复习资料文学概论

1、第二章文学观念名词解释：文艺学文学文本模仿说巫术说游戏说劳动说1文学现象体现着哪些文化的特点2怎样理解文学与政治.哲学、道徳.宗教文化的关系3、怎么理解文学是作家对社会生活的能动反映4、为什么说文学是一种审美意识形态5、为什么说文学是一种语言艺术6、如何理解语言艺术的特点7、如何理解文学随社会生活的发展而发展8、怎样理解文学的继承与革新的关系第三章文学创作名词解释：艺术构思 灵感 艺术想象艺术概括1文学创作的过程可以分几个阶段2、如何认识文学创作中的灵感现象3、作家进行文学创作时要遵循哪些创作原则4、艺术真实与生活真实的区别是什么5、艺术概括的特点主要表现在哪些方面6、文学语言的特殊要求是什么

2、第四章文学形象名词解释：文学意象意境典型典型环境1什么是意境请举例说明意境的基本特征2、试结合具体作品分析典型人物的基本特征象征第五章名词解释：叙事性作品情节场景1、结合作品谈谈故事与情节的联系与区别2、构成情节的内容有哪些3、结合作品谈谈人物在文学作品中的作用4、结合作品谈谈叙爭视角的几种类型第六章名词解释：抒情话语1结合上一章和本章内容，说说抒情性作品与叙事性作品有哪些主要区别2、为什么说抒情内容是对客观生活的反映，同时又是一种主观化了的反映3、以具体作品为例.分析其中的景情关系4、如何理解抒情散文“形散神聚”的问题第七章名词解释：文学风格 创作个性 时代风格 流派风格 文学流派 仁试论述

3、风格与创作个性的关系2、风格的形成与发展是由哪些因素造成的试述理由。3、风格的创造主要体現在哪些方面请分别说明。4、试述如何促进文学流派形成第八章文学类型 名词解释：悲剧民间文学 1诗歌的特征是什么2、散文的特征是什么3、小说的特征是什么4、戏剧文学的特征是什么？5、如何区分高雅文学与通俗文学第十章名词解释：文学接受视野期待1如何理解心理需要在文学阅读发生过程中的作用？2. 如何理解阅读先见对阅读活动的影响？3. 如何理解“误读”第十一章6、你是如何看待文学中的“雅”与“俗”的概念 名词解释：文学批评 社会历史批评 心理批评 语言 批评7. 民间文学具有哪些独特性1、文学批评的意义是什么？2、

4、丈学批评应遵循哪些原则名词解释文艺学：指研究文学的学问。一般认为丈艺学包括三个分支，即文学史、文学批评和文学理论。文学文本：作家创作出来的，可供阅读但未被阅读的语言艺术形态模 仿 说：认为文学艺术起源于人类的模仿本能，文学艺术是人对自然和社会模仿的结果巫 术 说：认为文学艺术起源于原始巫术的思维和仪式活动中游戏说：认为文学艺术产生于人类的游戏冲动和游戏活动劳动说：认为文学艺术起源于人类的生产劳动艺术构思：指作家在艺术积累的基础上，在某种创作动机的指导下，通过复杂的心理活动，在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。艺术想象：创作中的艺术想象实际上是一种“体验”，即作家对表现对象设身处

5、地地、感同身受的体验。 灵感：指人们在创造性思维中，因偶然机遇而疑窦顿开、思路贯通，创造获得意外成功的一种心理现象。 艺术概括：文学创作中，作家根据自己的人生体验和审美理想，对广泛而零散的生活材料进行选择、集 中、提炼、加工、整合，从而创造出既具有鲜明生动的个性特征又蕴含普遍性意艾与价值的艺术形象 象征：指以具体形象（象征物）间接地表现思想情感（象征意狡）的一种语言写作技巧文学意象：文学作品中包含作者主观情意的形象或画面，是一种抒情写意的文学形象。意境：指抒情性作品中呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。 典型：文学作品中既具有个别性和具体性，又蕴含着社会人生的本质性

6、和普遍性内容的艺术形象。 典型环境：指充分体现了现实关系真实面貌的人物的生活环境。叙事性作品：是通过生活事件的叙述和具体环境的描绘来塑造人物形象的，以叙述功能为主的文学作品 情节：是按因果逻辑纽织是来的一系列爭件。场录：是叙事作品中具体描写人物行为与活动的组合。场所抒情话语：是一种表现性话语，它是抒情内容直接触入其中的，不同于普通话语系统的特殊语言组织形 式，具有象征性表现情感的功能。文学风格：指作家在其创作的作品的內容和形式的统一中所显示出来的创作个性。创作个性：指作家在生活实践和创作实践中所形成的相对稳定的独特的个性气质、人格精神、艺术追求、审美情趣和艺术才能等精神特点的总和。时代风格：指

7、作家作品在思想和艺术上具有某一时代的特征,是该时代的物质生活条件所制约的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。流派风格：一些思想观念、审美理想、创作主张和语言格调等相近的作家在创作上形成的共同特点 是一种'群体文化的表现。文学流派：指在一定历史时期里，一些在思想倾向、审美追求、创作风格等方面相近或相似的作家 自觉或不自觉地形成的文学派别。悲剧：戏剧主要体裁之一，主要是以剧中主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局构成基本内容的作品O民间文学：一种由劳动人民口头创作，在民间广泛流传，反映劳动人民社会生活和思想情趣的口头语言艺 术文学接受/阅读:抬一种以文学文本为对象，以读者

8、为主体，力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读活动 期待视野：指读者在阅读理解之旃 对*学文本的显现方式先生成的一种定向性的心理预期和理解期待第二章文艺学：指研究文学的学问。一般认为文艺学包括三个分支，即文学史、文学批评和文学理论。文学文本：作家创作出来的，可供阅读但未被阅读的语言艺术形态模仿说：认为文学艺术是源于人类的模仿本能，文学艺术是人对自然和社会模仿的结果巫 术说：认为文学艺术是源于原始巫术的思维和仪式活动中游 戏说：认为文学艺术产生于人类的游戏冲动和游戏活动劳 动 说：认为文学艺术起源于人类的生产劳动1、文学现象体现着哪些文化特点1）丈学能够使人自身成为一种本质性的存在2）文学典型体现

9、着文学的符号性3）文学集中体现着丈化的承前启后，继往开来的历史属性（传承性）2、怎样理解文学与政治、哲学、道德、宗教文化的关系与政治的沃系 同馬千粘神文化，同厲上层建筑，但它们所处的具体伎置并不完全一样1）政治对文学的影响是直接，巨大，深刻的a）特定的政治局面会影响到文学的价值和审美风格（百家争呜）b）政治斗争的形势会影响到文学的方向和性质（无产阶级文学）（文字秋）c）处于统治地位的政治集团所制定和推行的政我以及统治者的个人喜好，也会影响到文学的繁荣和萧条2）文学对政治的影响是间接的，潜移默化的文学的表现方式是形象的，隐喻的和象征的。丈学的价值主要是诉诸人的情感世界，因而它对政治的影 响是不直

10、接的，而是通过人们的思想意识.人们的社会心理潜移默化的影响来实现的与哲学的关系：、哲学是关于世界观的学说，是整个社会的箱神丈化的思想基础，它对自然和社会的认 识，常常会影响人们的文学观念和文学思想。（因而，在人类的文学历史中，某种文学思潮的出现，一般都与某种 哲学思想有腐密切的关系 启农主义文学。在某些场合里，就展示人的智怂和揭示人生意义而言，丈学与哲学有相似的归 宿）2、文学的独特性使它在表达某些哲学思想时会给读者带来与哲学不尽相同的启示和效果。与道虑的关系：1、丈学是以审美的方式来表现人及人生的一种文化样式，因而X学就必然会在它的审美 叙芋和艺术图景中反映道徳意识.道徳人格和道德理想。（男

11、尊女卑）2、同时，还要看到文学在追求理想、 表现理想上的优越性，为文学提供了一种超越现实的可能性，文学会在它的世界里表现出新的道徳理想。与宗教的关系：1、文学与宗教有许多相似之处，如它们共同具有的超越意识和静观意识、想象和象征 的表达方式等。2、然而，人们对待文学和宗教的态度并不一样，宗教意识中的想象世界与现实世界祁是 真实的，而文学中的想象世界人们是不当真的，至少在理性的场合中能够认识到它的虚拟性。3、怎么理解文芋是作家对社会生活的能动反映 能动反映说认为文学是作家对社会生活的能动反映，是人的本质力董对象化的产物。作家笔下的艺术世界是作家对现实生活的独转理解并根据这种理解进行重新创造的结果是

12、対客现世界的能动反映的结果。 毛泽东：作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反应的产物。 文学离开生活就失去了它的客观基础，离开作家的主体意识，£学就丧失了存在意狡。能动反映说壘 延地处理了生活、作家和作品之间的关系，蚩承认文学来源于生汾，同时又强调了作家的主观能动性， 真正概括了文学总是体现为再现与表现的统一这一个基本事实，掲示文学的某些本质属性。表规说：毛诗序诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。悄动于中而形于言 内心世界的表現4. 为什么说文学是一种审美意识形态a）在反映对象上,作家观察.体验和表现的都是活生生的人或人生b）在反映方式上.文学艺术以感性形式来把

13、握世界C）在反映态度上,丈学艺术以富有主观邑彩的审美眼光来重写人生文学这种意识形态体现出其他社会意识形态所不具备的始终关切具有生命意艾的人和人生.用感性的形 象来反映生活，以主观态度来表现人生等特征，从而确立了文学不仅是一种社会意识形态还是一种审 美的意识形态这样的基本命题。审关是丈学活动最根本的目的，在文学反应社会生活的过程中，审美贯穿其中：在文学的审美表现中，渗透若意识形态，巧借审美传达出来，具体体現为文学的无功利的功利性。文心雕龙-神思：以陶钧文思（构思），贵在虚静.疏渝五藏，澡雪轴神一用雪洗刷思想，变得纯净，排除现实功利5、为什么说文学是一种语吉艺术一、文学具有与其他艺术样式相似或相同

14、的特点，如各种艺术样式都是丈化现象，一般都具有某种程度的社 会意识形态厲性，都以感性形式、主观态度和想象方式来反映世界等等：二、文学是具有与其他艺术样式明显不同的自身特征.如它以人类的语言作为基本媒介，以语言的 方式存在，与它所使用的媒介及其存在方式相关,文学形成了区别于其他艺术样式的特点。总而言之， 丈学与其他艺术的差别和特点，都在一定程度上取决于它的语言组织，取决于它所具有的语言特性。a）语言是文学意狡的中介形式b）语言是丈学的直接构成因素C）语言决定了文学的特殊性6、如何理解语吉艺术的特点a）文学的语言媒介决定了*学的形象间接性&重塑性特点b）文学语肓的时空自由度决定了文学反映生

15、活的广阔性和丰富性/c艺术表现上的自由性和灵活性/ （突碇时间空间）a文学借以存在的材料是语言，作家必须要通过语言来描绘形象，读者必须要通过语言来感爱形象。b文学语言在时问和空间上基本不受现实关系的约束，可全方伎的再現与创造世界。给文学带来了反映广闺的世界和丰當的心理现实的可能。7、如何理解文学随社会生活的发展而发展文心那龙时序：时序变移，质（内容文（形式）代变。a）在不同的社会历史形态中产生的文学，所反映的内容也都是不同的b）社会历史的发展一定会推动文学址的发展1从文学本身来看，文学内容的变化要求文学形式与之相适应2、从文学的外部看，一方面社会要求文学形式的变化，另一方面扬质发展水平的不断提

16、高，也为文学形式的变化提供了条件和动力。8、怎样理解文学的继承与革新的关系继承与革新是辩证统一的。a）继承与革新是两种努力一个目的：继承是一项軽优秀文学传统的努力，革新是推陈出新，使文学演变能够适应时代.面向未来。共同的目的，那兢是使文学的历史在积极的时代选择中连绵不斷b）继承与革新相互依存。一方面继承是革新的基础，革新是继承的目的。另一方面，革新是继承的生命，继承在革新中实现。文学的发展演变历程正是在继承与革新的辩证统一关系中，在继承与革新的相互渗遼.相互依存的积极选择和重构中， 表現出了它那经久不衷的生命活力。第三章艺术构思：指作家在艺术积累的基础上，在某种创作动机的指导下，通过复杂的心理

17、活动，在头脑中把生活素材转化为整体内心形象结构的思维过程。艺术想象：创作中的艺术想象实际上是一种“体验S即作家对表现对象设身处地地、感同身受的体验。 灵感：指人们在创造性思维中，因偶然机遇而疑窦顿开、思路贯通，创造获得意外成功的一种心理现象。 艺术概括：丈学创作中，作家根据自己的人生体验和审美理想，对广泛而零散的生活材料进行选择、集 中、提炼、加工.整合，从而创造出既具有鲜明生动的个性特征又蕴含普遍性意狡与价值的艺 术形象象征：指以具体形象（象征物）间接地表现思想请感（象征意艾）的一种语言写作技巧1、文学创作阶段：艺术积累、艺术构思、艺术表现2、如何认知文学创作中的灵感现象答：灵感的定艾。特点

18、：突发性、短暂性和究破性。灵感的本质：创造性思维的一种表现，人的心理处于最佳状态的高效思维活动。灵感的出现具备一定条件：产生于长期的社会实践和创作上的艰苦探索生活和情感积累是灵感的爆发条件，要有适当的契机触发。对创作内容持续的精心思索必不可少3、文学创作要遵守的创作原则：真实性、概括性、想象性4、艺术真实与生活真实的区别是什么答：丈学创作中企调的真实是艺术的真实。一般来说，艺术真实与生活真实是相对的。 生活真实即社会中客观存在的实际事实（人事物景），它的究出特点是客观实在性。 艺术真实是作家按照审美理想和生活逻辑对生活真实进行加工创造的结果。艺术真实更贴近生活的 本质，更符合生活逻辑和规律。是

19、一种假定的真实.体现为现象其实与内建真实的统一、再现真实与表现真实的统一总之，艺术真实不同于生活真实，它是依据生活内在逻辑而确立的假定的真实：它既是对生活现象的真实体现和审美 升华，又是对社会本质、规律的虑实把握：它将再现与表现触为一体.是经过艺术创造而达到的真善矣的统一。5、艺术概括的特点主要表现在哪些方面 始终不脱离具体形态注意特征描写和细节刻画6、文学语言的特殊要求：形象性、含蓄型、情感性、新颖性第四章文学意象：文学作品中包含作者主观情意的形象或画面，是一种抒情写意的文学形象。意境：指抒情性作品中呈现的请景交融、虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。 典型：文学作品中既具有个别

20、性和具体性，又蕴含看社会人生的本质性和普遍性內容的艺术形象。 典型环境：指充分体现了现实关系真实面貌的人物的生活环境。1、什么是意境请举例说明意境的基本特征。答：意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融，虚实相生的形象系统及其诱发和开拓的审美想象空间。 基本特征：情景交融（意与境浑）:马致远天净沙秋思在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。虚实相生（空间感）：用有限的字句，营造了由兴象、喻象、形象构成的意蕴丰富的艺术空间。韵味无穷（审美特征）:对景物的描写，使人对“斷肠人”引发想象思索、共鸣2、试结合具体作品分析典型人物的基本特征。（1）鲜明的个性特征。林黛玉：多愁善感，阿Q的精神胜利法（2）深刻

21、的思想性和高度的概括性（普遍意蕴）这种精神特征不是个别人的一般的性格属性，是国民身上相当普遍的劣根（代表槪括了旧社会的一些精 神生活被扭曲的底层），掲示了那个吋代现实关系的某种本质（深刻地揭示了辛亥革命的不彻底性）（3）持久的艺术魅力。是旧中国一部分人的缩影，通过阿q的生命状态展现（真实性人（新颖性）、有妄自 尊大，自轻自贱，欺弱怕强等性格（人物性格的丰富性）多样的：阿Q处处显现出“粘神胜利法，特别的表现方式：一种包含无赖性.无知性和无奈性的自我粘神欺騙第五章叙事性作品：是通过生活事件的叙述和具体环境的描绘来塑造人物形象的，以叙述功能为主的文学作品 叙爭作品题材的三要素：人物、惜节.环境情节：

22、是按因果逻辑组织是来的一系列爭件。场景：是叙事作品中具体描写人物行为与活动的纽合。场所1、结合作品谈谈故事与情节的区别与联系：区别：情节：按亘卷逻辑组织起来的一系列事件。故事：按时间顺序排列的事件叙述。（是小说恃节的基础）情节的品格要大于并爲于故事的（基本标志：具有因果联系和统一性）“国王死了，后来往后也死了”是一个故事，“国王死了，后来王后因为悲伤也死了”这是一段情节 联系：情节是在故事的基础上形成的，是对故事精心组织构造的结果。故事与请节都是叙事的内容。2、构成情节的内容有那些：要素：事件、人物.场景爭件二行为后果是叙述的基本单位过程：开端、发展、离潮、结局（某些作品还有序幕和尾声）3、结

23、合作品谈谈人物在作品中的作用：（1）一般而言，情节、事件都是为表现人物服务的，因此同情节相比，人物在作品中的作用是第一位。（2）但是，在有些情节小说中人物是为了构造情节而设置的，只是情节发展中的行动元。分歧的根源主要在于叙事作品中人扬自身的双重性特点：即行动元与角色。行动元的作用是叙爭作品中发出动作的人物推动了整个事件的向前发展。才子佳人-相似主要的行动元构成 在叙述作品中，人物的性格特征使人物具有了自身的独立性和审美价值。（角色）成功的“角邑"不仅具 疔鲜明生动的个性.而且在人物个性中包含看具有普遹意义的共性，揭示出社会生活中某种本质和规律.可产生特殊的认 识和审美价值。4、结合作

24、品谈谈叙述视角的几种类型：第一：叙述者人物（第三人称视角或万能視角），以旁观者立场进行叙述，无所不知（古典主义） 第二：叙述者二人物。（第一人称视角），知道的同样的多。以当爭人角度进行观察叙述，同时又是故事中的一个角邑。 阿甘正传第三：叙述者人物。叙述者比任何一个人知道的都少。（海明威杀人者，两个顾客的真实身份及住酒店的目的，在开爲伊始除他们本人外，谁也不知道，杀人的内瑕只有那个被谋杀的人晓得。1可以使阅读者感到轻松，只管看下去，叙述者会把一切都告诉我们。2可以使阅读者共同进入角邑，有一种身临其境的真实感。3给人无穷的诱惑力，并给人极大的想象的空间，韵味十足。第六章抒情话语：是一种表现性话语，

25、它是抒情内容直接融入其中的，不同于普通话语系统的特殊语言组 织形式，具有象征性表現情感的功能。1、结合上一章和本章作品，说说抒情性作品与叙事性作品有哪些主要区别：抒请性作品是与叙事性作品相对而言的，是指那些以表现人的主体情感活动为主要目的的文学作品，通 常包括抒情诗和抒情散文等。如果说叙事性作品侧重于从客观外部世界入手以反映人类生活的话，那么 抒情性作品则主要从主观内部世界入手来表现现实生活中的人类主观情感世界。2、为什么说抒情内容是对客观生活的反映，同时又是一种主观化了的反映：（1）抒情性作品以情感为麦现目的和表现对象，揭示内在人生为其根本目的，传达情感是其本质特征。 情感产生于人于客观世界

26、的联系之中，来自于人对现实生活的体验与评价内在人生归根结底是以现实生活为基础的，是人类社会生活的反映。抒情內容是抒情主体基于现实生活的情感反映和价值判斷，这就使抒情具有了菜种客观性的品格。情感的产生是以客观世界为基础的，但它又与形成这种情感态度的道徳原則.价值观念和作家心灵深 处的人格有着深刻的联系。钟嵯：气（季节）之动物，物之感人（激发人的惜感），故摇荡性悄，形诸算咏嘉会命诗以亲（亲密之惜），离群托诗以怨自热风光与社会生活带给人以种种心灵感触，构成丰富多彩的抒悄内容3、以具体作品为例，分析其中的情录关系：托物言志，借景抒情：如：周敦颐借莲花“出淤泥而不染”，道出了自己对爲閒品格的追求。朱自清

27、借朦胧月色传达了情感上的淡淡的忧愁与思想上的彷徨与迷茫。杜甫-春望待人写亲意在言惜.景不是原本的自然之景，它被赋予了恃感内涵。也不是空洞抽象之物，而是通过亲物得到形象的表达。情录交触，景情相生：江雪中，景：银白无边的世界里，飘雪的江面上，一叶扃舟，一个老翁，独自在寒冷的江心怡 然垂钓。情：老者江中垂钓的心灵境界作者被貶的心理感悟超然物外.淸离孤傲。通过画面所传达出的 思想感情是极为复杂。诱发读者更为宽广的审美想象，带来更多''象外之象”在杼悄性作品中抒悄者常常借具体可感的爭物.景扬传达出内心中抽象的思想恃感，这就是托物言志、借亲杆惜。而 扌于惜者在托物言志、借景抒悄的创作过程中

28、，总是追求着一种更离级的悄景关系意境，以达到悄景交融，景怙相生的 效果。4、如何理解抒情散文“形散神聚”的问题形散表现为文辛选材广阔自由，散的开。可以林住某一线索，旁征博引，谈天说地，古往今来，纵横她骋 还表现在写作写法的自由灵活上。时而用墨如泼，时而惜荃如金神聚：无论散文在选材、表达形式上多么自由，但作为抒情文学，它总是以意为主.意气贯通。第7章：文学风格极其流派文学风格：指作家在其创作的作品的内容和形式的统一中所显示出来的创作个性。创作个性：指作家在生活实践和创作实践中所形成的相对稳定的独特的个性气质、人格精神、艺术追求、审美情趣和艺术才能等精神特点的总和。时代风格：指作家作品在思想和艺术

29、上具有某一吋代的特征,是该吋代的物质生汪条件所制约的薪神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。流派风格：一些思想观念、审美理想、创作主张和语言格调等相近的作家在创作上形成的共同特点 是一种'群体文化的表现。文学流派：指在一定历史时期里，一些在思想倾向、审美追求、创作风格等方面相近或相似的作家 自觉或不自觉地形成的文学派别。1、试述风格与创作个性的关系文学风格是指作家在其创作的作品的内容和形式的统一中所显示出来的创造个性。风格的核心是创作个性，而这核心又是通过作品的艺术特邑表现出来的。构成风格的要索很多，但主导因素是作家的创作个性，这些因素只有在创作个性的主导制约下.祓创作个性所浸

30、透才能构成作品的凤格。作家风格和创作个性的形成与发展是同步进行.同步实现的并非所有的作家均有风格，凤格是一个作家艺术上成熟的标志。2、风格的形成与发展是由哪些因素造成的试述理由1、社会历史的客观条件 风格是在长期的生活实践和艺术实践中逐渐形成的。理由(1)作家生活的那个时代的社会经济、政治情况和面临的社会矛盾，对他的生活命运有着决定 性的影响，这种影响必然会反映到创作上来，成为风格形成的重要因素。(2) 一定时代的社会风气、学术思想会对作家产生影响(3) 一定社会的阶级、阶层和人民群众的艺术趣味和欣赏习惯所形成的丈艺风尚(4) 中外文艺传统和别人的艺术经脸2、作家自己的主观条件。是形成艺术风格

31、的直接原因。理由：作家的生活经历，人生态度，文化艺术修养，心理气质，审美情趣等能形成独特的个性3、风格的创造主要体现在哪些方面分别说明体现在题材的选择和处理上体现在艺术形象的塑造和艺术意境的建构上体現在主题，意蕴的侧莹上体現在创作原则和艺术手法的选用上体现在文学体裁的驾驶上体现在语言的运用上4:试述如何促进文学流派的形成社会历史条件是客观原因，所以提供政治民主，思想比较解放的社会环境才能促进其形成。文学自身的原因，鼓励更多的作家创作，并意识到只有形成相应的文学流派才能扩大自己的优势。 并能自觉的进行总结归纳，同时积极学习借鉴外国文学理论。第八章：文学类型悲剧：戏剧主要体裁之一，主要是以剧中主人

32、公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局 构成基本内容的作品O民间文学：一种由劳动人民口头创作，在民间广泛流传，反映劳动人民社会生活和思想情趣的口头语言艺 术仁诗歌的特征是什么 表现性（杆惜是基本手法） 超验性 音乐1、诗歌是抒情的语言艺术2、诗歌是一种想象的艺术3、语言精练、内容具有跳跃性4、诗歌语言讲究韵律和节奏2、散文的特征是什么 写真纪实，袒霹个性 题材广泛，以传达感受为中心 笔法辛法灵活，语言京有美感1、散£是一种“自叙传”式的文体2、散文是一种自由随意的文体3、散文是一种抒写性灵的丈体1、细致刻画人物性格、塑造人物形象2、小说一般都有完整生动的故事请节3、注重环境描写3.

33、 小说的特征是什么 以虚构的叙事达到对生汪的逼真再现 多方面的塑造人物形象（人物-核心）4.戏剧文学的特征是什么舞台性1、情节集中、结构严谨冲究性2、剧本要有激烈的矛盾冲究动作性3、人物语言的三化：个性化、口语化、动作化5. 如何区别高雅文学与通俗文学区别点：作品的审美趣味和精神品质。仃）离雅丈学追求思想性和艺术创新性，偏爱探讨人生的意艾和价值。（思想深度）（2）通俗文学偏爱故事和煽情，追求娱乐性和商业性，尽力适应读者的文化程度和兴趣爱好, 帮助他们发散过剩精力，导泻郁闷情绪。优秀的通俗丈学也有思想性和道德劝谕作用（如张恨水、金痛小说）6、你是如何看待文学中的“雅”与“俗”的概念的1、雅与俗相

34、对性的划分，没有严格的界限。是一个动态槪念：不同时代、不同地域、不同人群对文艺雅俗的看法不一致。2、雅俗共赏是理想状态之一，但说易行难。3、雅俗应该共存，作家需要关注大众的心理需求与审美口味。7. 民间文学具有哪些独特性人民性、口头性、集体性、变异性.传承性、立体性第十章文学阅读文学接受/阅读:指一种以文学*本为对象，以读者为主体，力求把握文本深层意蕴的积极能动的阅读活动 接受美学代表人物：姚斯、伊瑟尔期待视野：指读者在圍读理解之前对文学文本的显现方式先生成的一种定向性的心理预期和理解期待1、如何理解心理需要在文学阅读发生过程中的作用 审美需要：文学阅读活动中，人们的审美体验不仅会使内心情感得

35、到补偿和丰富，而且会使人们获得心理上的满足和审美上的升华。 求知需要：求知需要作为一个复杂的心理过程，经常具有'受教”的因素。人们从文学作品中获得知识的同时，本身已经包含了潜在的受教的要求。 评价需要：文学阅读作为一种对象化的活动，它按照不同的要求和观念对文学活动进行审视，根据不同的感受和理解对文学文本进行接收，并作出个人的或是社会的评价和认定。2、如何理解阅读先见对阅读活动的影响仃)阅读先见决定着阅读活动中的思维指向，即在阅读活动中形成不同指向的“注意”(2) 阅读先见影响着阅读活动的进程。(3) 阅读先见还影响着阅读活动的结果阅读效果。3、如何理解“误读”(1) “误读”是指读者由

36、于种种原因对文学作品的意艾做出错误的理解和歪曲的评价。(2) “误读”还指读者从作品的阅读当中所获得的意狡理解与作者意图不一致或超出了作者意图。(3) “误读”还是一种文学接受或者文学评价的特殊要求。第十一章文学批评：在文学接受的基砂上，根据一定的文学理论和方法对各种文学现象所作的分析、判斯和评价。 社会历史批评：一种着眼于文学创作与社会生活密切关系，并看重丈学的社会历史功能的批评方法。 心理批评：这是一种着眼于作家创作心理原因和作品人物心理的批评方法。语言批评(文本批评)：是一种着眼于E学作品本身，关注其言语组织形式的批评类别。1、文学批评的意义是什么总结创作经验.帮助作家正确认识自己的作品

37、，提高文学创作能力。指导阅读欣赏，帮助读者正确理解作品的思想和艺术价值，提高读者的鉴赏能力和艺术品味。 研究新的问题推动文学理论本身的发展，促进文学和社会的发展。老师版本 对文学创作的促进作用 帮助作家更好地认谏自己创作的得失有助于提高读者的接受水平(文学批评是文学鉴赏基础上的理论升华其中包含养批评者可喷的鉴赏经验， 这对读者有鸟示意艾。包含一定的审吳标准这些标准对读者的文学接爱有导向意艾)2、文学批评应遵循哪些原则1、文学批评应从艺术形象的分析入手。2、文学批评必须坚持实事求是的原则。3、文学批评应有全面的整体的观点。部分课堂笔记第二章怎样理解丈学与政治、哲学、道德、宗教文化的关系1、文学与

38、政治的关系(2) 时紧时松，与社会矛盾相关(3) 20世纪20至30年代的文学论争(4) 统治者通过各种办法施加对文学的影响。今天恢复常态，若即若离，文学的干预较为柔性，2、文学与哲学的关系(1) 在文学作品中哲学是文学的一个表现内容，如卞之琳断章这类诗不少，但它不占中国文学的 主流。题西林壁(2) 在中国和西方，真正文学哲理化是现代、尤其是20世纪西方现代派文学曾遍布有哲理化倾向(常 常通过象征、寓言的手法)变形记老人与海等待戈多(3) 文学与哲学关系的话题：通过作品反观自身、理解社会，是作家和读者的一种审美要求。夫别有才(特别、题材)，非关书(引典抄书)也。诗有别趣，非关理(哲理)也3、文

39、学与道德的关系(1) 关系密切。传统文学离不开道德教化，惩恶扬基(2) 传达不同时期道徳观念。如：陈国凯我该怎么办、卫意上海宝贝4、文学与宗教的关系(1) 起源：丈学源于宗教(魔法说)(2) 宗教：丈学的題材和立意。西游记神曲封神演义弥尔顿失乐园(3) 中世纪：文学成为宗教的奴隶。(4) 17-19世纪：以人文主狡反叛和批判宗教的作品为主(5) 作家的宗教情怀，对文学的虔诫(6) 对于部分作家来说，丈学是他的言说方式，是他个人存在的价值，文学是他的信仰。语言(1) 语言的韵味(趣味、想象空间、形象性)如孔乙己语言的形式美(对账、排列)李乐薇-我的空中阁楼语言的音乐美(押韵、平仄搭配、节奏)诗歌

40、散文如何理解文学随社会生活的发展而发展1、社会发展促进作品题材、主题的变化：鲁迅伤逝赵树理小二黑结婚2、社会发展促进作品形式的变化：唐宋时期城市的发展，商业的繁荣，勾栏瓦肆的出现，促进小说的发 展3、社会发展促进审美形式的变化：情节(幸回)小说一，4理小说一抒情小说4、社会心理是丈学发展的客观动因。社会心态：浮躁、焦虑''不公平感、弱势心理等1、审美需求审美动机2、求知需要求知动机3、受教育的需要一受教动机4、娱乐需要娱乐动机5、借鉴需要一借鉴动机6、文学批评需要 批评需要1-4项需要是人类的基本需要，文学对这种需要不具备不可替代性，5-6项少数人的需要。风格创造主要表现（一）体现在题材的选择和处理上。作家总要寻找与他的创作个性相适应的题材，并以他对生活的独特感受.独特的审美情趣和艺术追 求来处理题材，从而使他的作品显示出自己的特邑。如老舍更为关注城市贫民和其他劳动者的遭际。（二）体现在艺术形象的塑造和艺术意境的建构上。在文学创作中，题材的选择和处理服从于艺术形象的塑造和艺术意境的建构。艺术形象和艺术意境 不仅表现作品的主题思想，而且体现作品的艺术风格。在抒情性作品中，艺术意境的创构