UG-教案-详细教学设计

1、精选优质文档-倾情为你奉上课     题（章节名称）曲線与草图的绘制§1、2 ug软件与操作基础简介§3 曲线创建与编辑（一）教学日期 10-8-30授课班级 10数控1教学目的与要求1了解ug系统的有关知识。 2掌握ug环境下的操作界面及鼠标的使用和几个主要操作。3曲线菜单与操作。教学重点1鼠标的使用及主要操作。2曲线菜单与操作。教学难点1鼠标的使用及主要操作；2曲线菜单与操作。教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug系统概论：二、ug的操作界面：三、曲线绘制：课后小结授 课 内 容：一、ug系统概论：

2、1ug产品及特点； 2ug各功能模块；（CAD模块、CAM模块、CAE模块、其他模块） 3ug的运行环境及其安装； 4鼠标的使用：（必须用三键式鼠标），拖动鼠标：旋转按住中键拖动（或滚轮）缩放转动滚轮（或Ctrl+中键）移动Shift+中建单击鼠标：左键选取 （Ctrl+左键重复选；Shift+左键取消）中键结束、确认 （Alt+中键取消）右键出现快捷菜单自己练习鼠标的使用和软件的打开操作。二、UG的操作界面：1操作界面： 标题栏、菜单栏（随模块变化） 工具栏(标准工具栏、捕捉工具栏等) 信息栏（提示栏、状态栏）、绘图区（嵌入式浏览器）、坐标系资源条2几个主要操作： 打开与新建： 设置保存目录

3、：保存方式：不允许有中文字的文件或文件夹 3工具栏的定制：（调出、去文字） 曲线、编辑曲线、直线和圆3个工具条自己练习工具栏的定制。三、曲线菜单与绘制：1曲线绘图工具：1）曲线工具栏： 可完成的工作 直线、圆弧、圆、倒圆角2）直线和圆工具栏： 椭圆、抛物线、双曲线3）曲线编辑工具栏： 倒斜角、多边形、样条线、规律曲线、螺旋线 参数编辑、修改曲线、修剪角、分割曲线、编辑圆角与长度、光顺样条、拉伸曲线曲线菜单：直线和圆弧菜单：编辑曲线菜单：2曲线绘制：举例说明绘制过程：1）绘制外矩形；2）用偏置曲线命令绘制内矩形；3）倒圆角（基本曲线命令）；3上机练习：1）例题演示；2）书本p65页题课 

4、0;   题（章节名称）§3 曲线创建与编辑（二）教学日期 10-9-1授课班级 09数控1教学目的与要求1掌握曲线绘制的步骤及其操作。 教学重点曲线的绘制与编辑操作教学难点曲线绘制的技巧教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug曲线绘制的步骤：二、ug曲线绘制的技巧：课后小结授课内容：一、 ug曲线绘制的步骤：通过上节课的学习，我们可以归纳出ug曲线绘制的步骤如下： 1 新建文件； 2 进入建模模块； 3 工具栏定制； 4 保存文件； 5 确定平面视图方位； 6 精确绘制曲线二、ug曲线绘制的技巧： 1 中心线的绘制：先绘制直

5、线，然后修改直线的线型为中心线。 2 二曲线圆角生成操作遵循逆时针方向。 3 修剪角时的操作技巧。举例说明曲线绘制及技巧：上机练习：书后p65页练习题课     题（章节名称）§4 草图（一）教学日期 10-9-2授课班级 09数控1教学目的与要求1理解草图的功能。2掌握草图绘制的方法与步骤。3掌握草图绘制的菜单与操作. 教学重点草图绘制的菜单及草图绘制步骤教学难点草图的绘制步骤教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug草图绘制的作用：二、ug草图绘制的菜单与步骤：三、ug草图绘制举例。课后小结授课内容：本章主要内容：

6、l 草图工具对话框l 草图功能选项l 草图约束l 草图操作l 草图管理l 编辑草图l 本章实例一、草图绘制的作用:草图是与实体模型相关联的二维图形，一般作为三维实体模型的基础。该功能可以在三维空间中的任何一个平面内建立草图平面，并在该平面内绘制草图。草图中提出了“约束”的概念，可以通过几何约束与尺寸约束控制草图中的图形，可以实现与特征建模模块同样的尺寸驱动，并可以方便的实现参数化建模。应用草图工具，用户可以绘制近似的曲线轮廓，在添加精确的约束定义后，就可以完整表达设计的意图。建立的草图还可用实体造型工具进行拉伸、旋转等操作，生成与草图相关联的实体模型。修改草图时，关联的实体模型也会自动更新。本

7、章将主要介绍建立草图、约束草图、编辑草图和管理草图的各项功能，并进行实例说明。二、ug草图绘制的菜单与步骤： 1 草图的进入图标：在工具栏单击，选择好草图工作平面后即进入草图功能； 2 草图绘制菜单： 1）草图生成器工具栏：2）草图曲线工具栏：3）草图约束工具栏：4）草图操作工具来：3 草图绘制步骤： 绘制相似图形 添加约束 标注尺寸 修改至完成。三、草图绘制举例： 1 2课     题（章节名称）§4 草图（二）教学日期 10-9-13授课班级 09数控1教学目的与要求1进一步熟悉草图绘制的方法与步骤。2进一步熟悉草图绘制的菜单与操作。 教学重点进一步

8、熟悉草图绘制的菜单及草图绘制步骤教学难点草图的绘制与修改教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配进一步熟悉ug草图绘制的方法与步骤（举例说明）。课后小结授课内容:通过举例进一步实习ug草图的绘制与修改:12 课     题（章节名称）§4 草图（三）教学日期 10-9-15授课班级 09数控1教学目的与要求会熟练使用ug绘制二维草图。 教学重点 Ug二维草图绘制过程中出现的问题的解决及技巧。教学难点Ug二维草图绘制技巧教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配二维草图绘制中的问题解决与技巧：课后小

9、结授课内容:通过练习能快速绘制ug草图,并归纳出一定的绘制技巧:1 2 把以前做过的几题(4题)再练习一遍,看能否提高速度.并总结出一定的绘图技巧。课     题（章节名称）三维建模：§5-1 基准特征的创建教学日期 10-9-16授课班级 09数控1教学目的与要求 1理解ug建模的特点与方法; 2 掌握ug基准特征的创建菜单与操作方法,并会按要求创建基准特征. 教学重点 各种基准特征的创建方法与操作教学难点 各种基准特征的创建操作教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug三维建模的特点与方法：二、ug三位建模的菜单：

10、三、ug基准特征创建菜单与各种基准特征的创建操作。课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l 特征补充l 特征的编辑一、ug三维建模的特点与方法：一）实体造型有如下特点：1.UG实体造型充分继承了传统意义上的线、面、体造型特点及长处，能够方便迅速地创建二维和三维线实体模型，而且还可以通过其它特征操作如：扫描、旋转实体等，并加以布尔操作和参数化来进行更广范围的实体造型。Form Feature模块提供了块体、柱体、锥体、球体、管体、孔、圆形凸台、型腔、凸垫、键槽、环形槽。另外 Feature Operation模块和Edit Feature模块可以对

11、实体进行各种操作和编辑。将复杂的实体造型大大简化.2.UG的实体造型能够保持原有的关联性可以引用到二维工程图、装配、加工、机构分析和有限元分析中。3.UG的三维实体造型中可以对实体进行一系列修饰和渲染。例如：着色、消隐和干涉检查，并可从实体中提取几何特性和物理特性，进行几何计算和物理特性分析。二） UG实体造型方法对于简单的实体造型，首先新建一个文件，选择【Application】【Modeling】，再利用UG18提供的实体造型模块进行具体的实体造型操作。二、ug三维建模菜单：1成形特征工具条：2特征操作工具条：3编辑特征工具条： 三、基准特征的绘制：（基准平面、基准轴、基准坐标系、基准点）

12、1工具条： 2 菜单： 3 各种基准特征的创建举例： 基准平面-10+4种 基准轴-5种具体例子：1）相对基准轴创建示例2）相对基准面创建实例课     题（章节名称）三维建模：§5-2 扫描特征的创建教学日期 10-9-20授课班级 09数控1教学目的与要求 1 ug扫描特征的种类，及建模操作; 教学重点 拉伸、旋转、扫掠特征的创建方法与操作教学难点 扫掠特征的创建教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug扫描特征：1 、ug扫描特征的种类：2 、ug扫描特征创建菜单与操作。课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基

13、准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l 特征补充l 特征的编辑一、ug扫描特征： 1 种类： 拉伸、旋转、沿导引线扫掠 2 菜单位置与图标：拉伸：插入 设计特征 拉伸.（）旋转：插入 设计特征 旋转.（） 扫掠：插入 扫掠 沿导引线扫掠.（） 3 扫描特征创建的操作演示：见实例 1）拉伸实例演示： 提示：先加料拉伸，后去除材料拉伸。如下图所示过程： 加料拉伸的草绘截面图形如下： 去除材料拉伸的草绘截面图形为边长等于正方形。 拉伸练习：提示：造型过程如下： 此步的截面图形为3条直线，其中有2条与大圆相切。 2）旋转实例演示： 提示：先旋转再拉伸切减掉6个圆。旋转截面和旋转轴如右： 3）扫

14、掠实例演示：提示：先造型底板，再造型板上突起部分。 1）突起部分可用扫描命令来造型，扫描轨迹 和扫描截面如下图： 2）突起部分还可用拉伸命令来造型，在使用拉伸之前应先创建一根基准轴和一个基准平面，如下图所示 和扫描课     题（章节名称）三维建模：§5-3 成形特征的创建教学日期 10-9-23授课班级 09数控1教学目的与要求 1 ug成形特征的种类; 2 掌握ug成形特征的创建菜单与操作方法,并会按要求创建基准特征. 教学重点 各种成形特征的创建方法与操作教学难点 各种成形特征的创建操作教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容

15、时间分配一、ug成形特征的种类：二、ug成形的菜单：三、ug成形特征的创建操作。课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l 特征补充l 特征的编辑一、ug成形特征的种类： 1 ug成形特征的种类有：二、ug成形特征的菜单：插入菜单中三、ug部分成形特征的创建操作：1 打孔 ： 可用前面学过的拉伸与旋转实例中的孔进行成形孔特征的创建说明其操作过程。并对前面做过的造型题中的孔都改用此方法来创建。操作步骤：第一步：点击图标，在弹出的对话框中设置孔的类型和形状尺寸（如孔的直径，高度，是否沉空等）后，再在绘图区选择孔的放置面和通过面，然后点击对话框中的确定。

16、 第二步：定位孔的位置。要求在绘图区选择两个定位基准，然后输入定位尺寸的数值即可。演示实例：课     题（章节名称）三维建模：§5-4 常用特征的创建教学日期 10-9-27授课班级 09数控1教学目的与要求 1 ug常用特征的种类及菜单（图标）、建模操作; 教学重点 部分常用特征的创建方法与操作教学难点 部分常用特征的创建操作教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug常用特征的种类与菜单（图标）：二、ug常用特征的建模实例演示：课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l

17、 特征补充l 特征的编辑一、ug常用特征的种类与菜单（图标）： 1 ug常用特征的种类：长方体、圆柱、圆锥、球 2 常用特征图标：二、ug常用特征的建模实例演示： 结合上机练习题中的拉伸、旋转、扫描与打孔进行教学演示，然后自己练习。课     题（章节名称）三维建模：§5-5 特征编辑教学日期 10-9-28授课班级 09数控1教学目的与要求 对已经造型好的特征的某些部分（如尺寸数据、定位基准等）进行修改。. 教学重点 尺寸和定位基准的修改教学难点 定位基准的修改教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug特征编辑菜单：

18、二、ug特征编辑的特点与操作：课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l 特征补充l 特征的编辑一、ug特征编辑菜单： 1 菜单：编辑特征 编辑参数. 使用回滚编辑. 重排序. 抑制. 释放. .2 图标： 二、ug特征编辑的特点与操作： 1 当我们造型好一个特征时，发现该特征的数据或位置与设计要求不符，这时我们不要急着删除，可以尝试对它进行修改。 2 操作方法：在绘图区选中该特征，按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中点击“编辑参数.”等，即可返回到该特征的造型过程中进行重新设置。 3 举例演示1）2） （a） 3） （b） （c） （a）课  

19、;   题（章节名称）三维建模：§5-6 实体建模实例教学日期 10-9-29授课班级 09数控1教学目的与要求 通过前面实体建模的系统学习，能对一些综合性的实体进行三维创建。 教学重点 实体特征的综合建模教学难点 定位基准的分析、选择和创建教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug实体特征的综合建模：课后小结授课内容：本章主要内容：l 构建基准特征l 特征建模l 特征的扩展l 特征操作l 特征补充l 特征的编辑一、ug实体特征的综合建模： 1 书本实例：详见书本 2 书本练习题详解： 1）实体建模练习2 建模过程： 拉伸1、2

20、部分； 拉伸切除3部分（薄薄的空隙部分）； 5 做基准轴4； 打孔（Ø3.5，Ø4.5）； 做基准面5，然后拉伸6部分（Ø8圆柱）； 拉伸Ø7圆柱； 最后倒角。 4 6 1 3 2 2）实体建模练习4提示：要使用“修剪体”命令 3）实体建模练习5提示：A扫描截面的草绘平面可以在路径上取；B要使用“变换”命令来复制特征；C使用“面绕轴线旋转法”创建一个新的基准面；课     题（章节名称）曲面建模：§6-1 曲面构造的一般方法与点构造曲面教学日期 10-10-6授课班级 09数控1教学目的与要求 1 曲面的特点与曲面

21、建模方法； 2 点构造曲面的方法与操作； 教学重点 曲面与实体的区分，点构造曲面的方法与操作步骤；教学难点 点构造曲面的操作步骤教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug曲面建模的特点与方法及工具条：二、点构造曲面操作：课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、ug曲面建模的特点、方法及工具条： 1 概述 对于较规则的3D零件，实体特征的造型方式快捷而方便，基本能满足造型的需要；但其造型方法固定化，不能胜任复杂度较高的零件。而自由曲面造型功能则提供了强大的弹性化设计方式，成为三维造型技

22、术的重要组成部分。对于复杂的零件，可以采用自由形状特征直接生成零件实体，也可以将自由形状特征与实体特征相结合完成。目前，在日常用品及飞机、轮船和汽车等工业产品的壳体造型设计中应用十分广泛。 2 构造曲面的基本概念 1）实体与曲面的区别：实体具有厚度，由封闭表面包围的具有体积的物体；曲面（片体）厚度为0，没有体积存在。 2）行与列：曲面在数学上是用2个方向的参数来定义的：行（u），列（v）。行和列大致垂直。一般大致具有同方向的一组点构成行（或列）。 3）阶次：u 、v次数使用3次为宜。 4）补片与片体：片体是由补片构成的。减少补片的数量可以使所创建的曲面更光滑。 5）曲面栅格线的设置：在线框显示

23、模式下，用以区别是曲面还是曲线的一种设置。设置如下： 首选项建模 “一般”选项卡中的“栅格线”下：U向计数与v向计数设置不为0，一般为6； 3 曲面构造的方法： 1）点曲线曲面曲面编辑（过渡连接、光顺处理、编辑）等处理； 2）点曲面（非参数化曲面，尽量少用）；如通过点、由极点、从点云。 3）工具条：3个曲面、编辑曲面、自由曲面成形 4）菜单：4个插入 网格曲面. 曲面. 扫掠. 弯边曲面.二、点构造曲面操作： 1 通过点：输入的点一定落在构造的曲面上； 2 从极点：由控制多边形逼近出一个曲面； 3 从点云：由大量数据点拟合的曲目； 4 四点曲面：通过指定的4个点构造一个曲面。 条件：要事先做好

24、这些点，才能构造曲面。举例说明其操作步骤：见8-1、8-2 课     题（章节名称）曲面建模：§6-2 曲线构建曲面教学日期 10-10-7授课班级 09数控1教学目的与要求 Ug曲线构建曲面的特点、菜单与操作建模方法； 教学重点 各种曲线构建曲面的菜单（图标）及操作教学难点 各种曲线构建曲面的菜单（图标）及操作教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug曲线构建曲面的特点菜单与操作方法：课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、ug曲线构建曲面

25、的特点、菜单与操作方法： 1 曲线构建曲面的特点：利用曲线来构造曲面在工程上应用非常广泛，其原始数据是若干剖面上的点，先将其生成样条线，再构造曲面。有两种类型：输入一个方向的曲线：如直纹面、过曲线组、剖面体；输入两个方向的曲线：如过曲线网格、扫掠曲线；这里所指的曲线可以是曲线、片体的边界线、实体表面的边、多边形的边等。 2 菜单或图标：直纹面：过曲线组：剖面体（截型体）：过曲线网格：扫掠曲线： 3 各种曲线构建曲面的操作举例： 1）直纹面严格通过两条剖面线串生成的片体或实体。注意：只有一个方向（u向或v向）的2条曲线；如果所选取的曲线都为闭合曲线，则会产生实体； 2）过曲线组通过一系列曲线而构

26、成的复杂曲面。通过这种方式构造出的曲目，其每一条曲线都在该曲面上。注意：曲线与曲线间相互平行。 3）剖面体（截型体）指通过利用曲线截面和相关条件来控制一组连续曲线截面的形状，从而生成一个连续的曲面。 4）过曲线网格指使用两簇相互交叉的曲线来创建曲面特征，通过这种方式构造出的曲目，其每一条曲线都在该曲面上。主曲线：先选取的一簇曲线；交叉曲线：后选取的一簇曲线； 5）扫掠曲线指沿一条空间路径移动曲线而生成实体或片体的方式。注意：6种对齐方式 参数、圆弧长、距离、角度、根据点、脊线课     题（章节名称）曲面建模：§6-3、4、5 其他构造曲面教学日期10-

27、10-11、13、14授课班级 09数控1教学目的与要求 1其他构造曲面的特点、种类与操作 教学重点 各种其他构造曲面的操作教学难点 各种构造曲面的原理分析教学方法讲授法与演示法教学时数6学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、其他构造曲面的特点、种类与操作课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、其他构造曲面的特点、种类（图标）与方法： 1 种类：桥接曲面 N边曲面 曲面延伸 按规律延伸 曲面偏置 圆角曲面 扩大曲面 修剪片体 曲面缝合 2 特点与操作演示：1）桥接曲面：指在2个曲面间构造一个新曲面。还可控制侧边形状

28、。（8-13）2）N边曲面：利用封闭的多条曲线（或边）构成曲面；或指定一个约束边界曲面，将新曲面补到边界曲面上，形成一个光滑的曲面。3）曲面延伸 ：为了扩大曲面片体而将曲面向某个方向延伸的一种操作。 延伸的曲面是独立曲面。有4种延伸方式： 相切的、垂直于曲面、有角度的、圆的（边界为等参数边） 修剪过的边界不能延伸。（抽取曲线） 例子：（8-9）、点云按规律延伸（8-9）：利用规律曲线控制延伸曲面的长度和角度，用于建立复 杂的延伸曲面，同时能对修剪过的边界进行延伸。 4）曲面偏置：等距曲面（8-10） 5）圆角曲面：在两曲面之间建立常数或可变半径的相切圆角曲面。特别适合于实体倒圆角失败时。 6）

29、扩大曲面：（8-11）对未裁剪过的片体进行扩大或缩小的操作。 （与延伸类似）（线性方式只能扩大不能缩小。） 7）修剪片体：（8-12）在曲面上挖洞或裁掉一部分曲面的操作。（即通过边界轮廓线对曲面进行裁剪） 8）曲面缝合：将2个或2个以上的曲面缝合为单一的曲面的操作。课     题（章节名称）曲面建模：§6-6 曲面编辑教学日期 10-10-18授课班级 09数控1教学目的与要求 1掌握并理解ug曲面编辑的特点、菜单与操作方法； 教学重点 各种曲面编辑的菜单与操作方法教学难点 各种曲面编辑的菜单与操作方法教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习

30、题主要内容时间分配一、ug曲面编辑的特点、菜单与操作方法：二、曲面造型实例演示课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、ug曲面编辑的特点、种类（图标）与方法： 利用自由曲面能设计出复杂的造型，在工业产品设计中应用十分灵活。自由曲面是可以修改的，常用的有：编辑片体定义点、片体分割、改变片体阶次、硬度、修改片体边界及改变边等操作。 1 移动定义点（8-11）：通过移动或重新定义构成曲面的点达到改变曲面形状的目的。 2 等参数修剪与分割：将曲面修剪（或分割）成2片。 3 片体边界和改变边：二、曲面造型实例演示： 步骤：1创建

31、5条曲线； 2 扫描曲面； 3 投影曲线；（并分割圆弧处） 4 插入样条线； 5 做网格曲面； 6 用点云法做新曲面；并延伸此点云曲面； 7 用yc-zc面来修剪延伸的点云曲面，用扫描曲面来修剪刚才修剪过的曲面； 8 镜像刚才修剪过的曲面； 9 创建一个基准平面（82*）来修剪曲面； 10 裁剪曲面； 11 建立3条曲线；（根据极点法） 12 然后投影这3条曲线中的外围2条分别至镜像平面上； 13 做曲面； 14 裁剪曲面； 15 拉伸曲面； 16 对手柄处进行面倒圆； 17 缝合左右两曲面，然后修剪拉伸曲面；继续缝合前曲面，修剪拉伸曲面；缝合全部曲面； 18倒圆角；（等半径和变半径） 19

32、抽壳；（厚度2）课     题（章节名称）曲面建模：§6-7 曲面造型实例教学日期 10-10-20授课班级 09数控1教学目的与要求 1通过讲解实例熟悉曲面造型的菜单及操作和技巧。 教学重点 造型技巧教学难点 曲面菜单的选择及操作技巧教学方法讲授法与演示法教学时数2学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、曲面造型实例演示及步骤课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、ug曲面造型实例讲解：实例1：完成图示造型步骤：1建立基准曲线（共6条） 2建立边界混合曲面 3建立旋转曲面 4

33、合并曲面 5倒圆角 6转化成实体其有关参数详见上机练习资料。实例2：完成图示造型步骤：1建立基准曲线（共2条） 2混合曲面 3扫描曲面 4合并曲面 5镜像曲面 6偏移曲面 7裁剪曲面其有关参数详见上机练习资料。实例2：完成图示造型步骤：1建立拉伸曲面 2建立曲线 3建立边界混合曲面 4镜像曲面 5合并曲面 6拉伸曲面 7合并曲面 8曲面倒圆角 9拉伸切除曲面其有关参数详见上机练习资料。课     题（章节名称）三维建模综合练习教学日期 10-10-21、25授课班级 09数控1教学目的与要求 1通过综合练习使学生学会分析产品并学会选择合适的造型菜单。 教学重点 分

34、析和选择合适的造型方法教学难点 分析和选择合适的造型方法教学方法讲授法与演示法教学时数4学时课外作业上机练习题主要内容时间分配一、ug三维造型综合练习课后小结授课内容：本章主要内容：l 构造曲面的一般方法l 点构造曲面l 曲线构造曲面l 其他构造曲面l 曲面编辑一、ug三维建模综合练习：练习题1：书本P176-178（曲面练习1-4）练习题2：步骤：1创建基础拉伸曲面特征（拉伸量为5）2建立基准曲线3裁剪曲面4建立逼近边界曲面5合并曲面6从曲面建立实体7层的操作 提示：各步骤有关尺寸如下： 1）拉伸截面为35的矩形； 2）基准曲线共5条，各自的尺寸如下； 练习题3： 步骤：1建立基准曲线 2建立边界曲面（共3个） 3合并曲面 4建立从属特征（圆角R0.5，旋转曲面，合并曲面） 5建立拔模偏距（偏距值0.125，倒角值30） 6裁剪表面 7转化成实体（厚0.125） 提示：各步骤有关尺寸如下： 1）各曲面用到的曲线及尺寸如下：（共9条，见编号） 3 2 1 8 4 7 5 6 9 第1条基准曲线 第6条曲线 第7条曲线 第8条曲线 第9条曲线注意：第4、5条曲线都