苏教版三年级上册语文第六单元复习课件修改

1、队员队员 叔叔叔叔 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 足迹足迹 矿物矿物 贝壳贝壳 煤炭煤炭 勘探勘探 趴在趴在 读书读书 光秃秃光秃秃 地壳地壳 磊磊磊磊 刨根问底刨根问底 藏着藏着 不禁不禁 蛮不讲理蛮不讲理 激烈激烈 争吵争吵 杂草杂草 大夫大夫 一拥而上一拥而上 拼命拼命 警觉警觉 欺负欺负 纷纷纷纷 喷雾器喷雾器 微风微风 除草剂除草剂 不由分说不由分说 喷洒喷洒 倒霉倒霉 喘气喘气 跟从跟从 气势汹汹气势汹汹 脑袋脑袋 智慧智慧 究竟究竟 手臂手臂 翅膀翅膀 维修维修 捞回捞回 俯冲俯冲 呼啸呼啸 翻筋斗翻筋斗 庞然大庞然大物物 无影无踪无影无踪 机尾机尾 机舱机舱 帕米尔高原帕米尔高

2、原 自由自在自由自在 壳壳 藏藏 好好 7.描绘风雨的词语：描绘风雨的词语：和风细雨和风细雨 春风化雨春风化雨呼风唤雨呼风唤雨 栉风沐雨栉风沐雨未风先雨未风先雨 见风是雨见风是雨凄风苦雨凄风苦雨 暴风骤雨暴风骤雨石头书石头书一、熟读课文一、熟读课文二、我会写：二、我会写：队员队员 奇怪奇怪 叔叔叔叔 矿物矿物 足迹足迹 脚印脚印贝壳贝壳 煤炭煤炭 化石化石 好奇好奇三、我会读：三、我会读：勘探勘探 趴在趴在 贝壳贝壳 光秃秃光秃秃 读书读书 煤炭煤炭 地壳地壳 刨根问底刨根问底 读书读书 雨痕雨痕四、多音字：四、多音字：壳壳 k k （ ） 藏藏z ng（ ）壳壳 qi o（ ） 藏藏c ng

3、（ ）五、在括号里填上合适的词。五、在括号里填上合适的词。一（一（ ）石头）石头 一（一（ ）密林）密林一（一（ ）书）书 一（一（ ）山）山一（一（ ）鱼）鱼 一（一（ ）队员）队员 这是一篇科学小品文。科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。文中“读书”的意思是研究化石研究化石。 石头书一文中，题目就把“石头”比作“书”。 雨痕、波痕、矿物相当于石头书上的字石头书上的字； 树叶、贝壳、小鱼的化石等相当于石头书石头书上的画上的画。 我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期的地质特点

4、，知道哪座山下埋着知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石煤炭，哪块地下藏着矿石 因为石头能告诉我们，所以石头因为石头能告诉我们，所以石头像书。像书。 因为石头，有、有，还可以因为石头，有、有，还可以告诉我们，所以石头像书。告诉我们，所以石头像书。一层一层的字画很多知识因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头一层一层的，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。因为石头上有字，所以石头像书。很多知识 石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如：看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了人物提示语不同位置，引号的不同用法：提示语在前用“

5、：” 提示语在中间用“，”，提示语在后，用“。”A、叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”B、“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”叔叔说。C、“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 填空： “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是，地上有，还有。后来，这里变成了。又过了很多很多年，地壳，这里又变成了，就是我们现在看到的这座山。”小稻秧脱险记小稻秧脱险记一、熟读课文，分角色演一演。一、熟读课文，分角色演一演。二、我会写：二、我会写：脱险脱险 争吵争吵 杂草杂草 一拥而上一拥而上 拼命拼命 欺负欺负纷

6、纷纷纷 不由分说不由分说 需要需要 微笑微笑三、我会读：三、我会读：激烈激烈 警觉警觉 微风微风 争抢争抢 气势汹汹气势汹汹 欺负欺负 除草剂除草剂 蛮不讲理蛮不讲理 喷雾器喷雾器 需要需要四、填空：四、填空：（ ） 争吵争吵 （ ）声音）声音（ ） 抬头抬头 （ ）杂草）杂草五、理解课文五、理解课文1 1、总结一下课文的内容、总结一下课文的内容2 2、小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。想想它们会、小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。想想它们会对喷雾器说些什么呢？对喷雾器说些什么呢？比一比，再组词。比一比，再组词。 济济( ) ( ) 欺欺( ) ( ) 吵吵( ) ( ) 喘喘( )( )

7、 剂剂( ) ( ) 期期( ) ( ) 炒炒( ) ( ) 端端( )( )选词填空：选词填空： 激烈激烈 强烈强烈 剧烈剧烈 我们要注意用眼卫生，不要在（我们要注意用眼卫生，不要在（ ）的光）的光线下看书。线下看书。 一天，水稻田里发出的（一天，水稻田里发出的（ ）争吵。）争吵。 饭后不能（饭后不能（ ）运动。）运动。把下面句子改成被字句。把下面句子改成被字句。 同学们把教室打扫得干干净净。同学们把教室打扫得干干净净。 太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。太阳升起来了，放出光芒，把大地照得一片金黄。 详细详细 仔细仔细 精细精细1 1、他向我（、他向我（ ）地介绍了这本书的内容。）

8、地介绍了这本书的内容。2 2、这只陶瓷花瓶做工很（、这只陶瓷花瓶做工很（ ）。）。3 3、他做事一向很（、他做事一向很（ ）。）。 这是一篇科普性童话故事。讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草的故事。 课文可以分为小稻秧遇险和脱险两大部分。 文章当中的“毛毛雨”指的是除草剂。理解词语：气势汹汹：气势汹汹：形容气势凶猛。不由分说：不由分说：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释。蛮不讲理：蛮不讲理：态度粗暴,不讲道理。一拥而上：一拥而上：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。航天飞机航天飞机一、熟读课文一、熟读课文二、我会写：二、我会写

9、：大脑大脑 竟然竟然 卫星卫星 自由自在自由自在手臂手臂 智慧智慧 维修维修 无影无踪无影无踪三、我会读：三、我会读：俯冲俯冲 机舱机舱 转眼间转眼间 庞然大物庞然大物 腾空而起腾空而起 翅膀翅膀 心思心思 翻筋斗翻筋斗 无影无踪无影无踪 自由自在自由自在四、照样子写词语：四、照样子写词语：无影无踪无影无踪 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）洋洋得意洋洋得意 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）五、理解课文五、理解课文1 1、总结一下课文的内容、总结一下课文的内容2 2、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。、根据课文内容，为航天飞机写一段自我介绍。 这是一篇科学童话科学童话，用拟人拟人手

10、法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识。 作者从几个方面来介绍航天飞机的？ 答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功答：从外形特点、飞行特点（高度和速度）、功能作用来介绍。（外形大、飞得又高又快、本领能作用来介绍。（外形大、飞得又高又快、本领大。）大。） 航天飞机究竟是什么样的呢？ 答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。 与一般的飞机相比，航天飞机哪些地方比它更好呢？ 答：它比一般飞机飞得高，飞得快，可是释放和答：它比一般飞机飞得高，飞得快，可是释放和回收人造地球卫星。回收人造地球卫星。 作者主要用了什么方式来介绍的航天飞机？ 答：作比较、列数字答

11、：作比较、列数字飞机飞机名称名称高度不同高度不同速度不同速度不同本领不同本领不同航天航天飞机飞机几十万米几十万米 七分钟七分钟释放释放 回收回收普通普通飞机飞机两万米两万米四个多小时四个多小时 民用民用军用军用.飞机要飞行四个小时。飞机要飞行四个小时。航天飞机只需要飞行七分钟。航天飞机只需要飞行七分钟。比一比比一比从东海之滨到帕米尔高原从东海之滨到帕米尔高原速速度度飞机能飞两万米高飞机能飞两万米高航天飞机能飞几十万米高航天飞机能飞几十万米高高高度度比一比比一比飞机只能运载人或者物品飞机只能运载人或者物品航天飞机能在太空中释放和航天飞机能在太空中释放和回收人造地球卫星回收人造地球卫星用用途途 我

12、有一个新朋友，他叫航天飞机。我有一个新朋友，他叫航天飞机。你们看，他你们看，他_的脑袋，的脑袋，_的尾巴，两侧张着的尾巴，两侧张着_。他速度惊。他速度惊人，从东海之滨到帕米尔高原只需要人，从东海之滨到帕米尔高原只需要_！航天飞机专程来往于地球和！航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间，能空间轨道之间，能_，能，能_，还能，还能_，他的本领，他的本领真是神通广大啊！我为有这样一个朋友真是神通广大啊！我为有这样一个朋友而感到而感到 _。练习练习一、比一比，再组词。一、比一比，再组词。脑（脑（ ） 竟（竟（ ） 壁（壁（ ）捞（）捞（ ）恼（恼（ ） 竞（竞（ ） 臂（臂（ ）劳（）劳（ ）二、仿写句

13、子。二、仿写句子。航天飞机航天飞机一会儿一会儿俯冲，俯冲，一会儿一会儿爬升，爬升，一会儿一会儿翻筋斗，翻筋斗，觉得很得意。觉得很得意。三、填合适的词语三、填合适的词语张望张望 看望看望1 1、听到叫喊声，他四处（、听到叫喊声，他四处（ ）。）。2 2、我和同学去（、我和同学去（ ）生病的李老师。）生病的李老师。精彩精彩 精美精美1 1、景德镇（、景德镇（ ）的陶瓷在世界上很有名。）的陶瓷在世界上很有名。2 2、在校运会上，班长代表全班同学做了（、在校运会上，班长代表全班同学做了（ ）发言。）发言。在括号内填上合适的词语。 ( )地飞着 ( )地演算 ( )地望着 ( )地批评 ( )地学习 (

14、 )地走路选择正确的意思，把序号填在括号里选择正确的意思，把序号填在括号里“筋”字在字典中的解释有：皮下可以看到的静脉管肌健或骨头上的韧带像筋一样的东西身体上下翻动的动作筋骨（ ） 钢筋（ ） 筋斗（ ） 青筋（ ）仿照例子写句子例：一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。1、我的小弟弟可真淘气，他一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。2、活动课上，同学们在开心地玩着，他们一会儿 ，一会儿 一会儿 ，真是 ！读读想想，回答问题读读想想，回答问题 航天飞机的本领可真大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞

15、回机舱，带到地面上来维修。1、写出下列词语的反义词俯冲（ ） 释放（ ） 长处（ ） 巨大（ ）2、这段话的中心句是： 3、航天飞机的主要作用是： 练习练习6 6一、处处留心：一、处处留心：发人深发人深省省（ ） 丢三丢三落落四四（ ） 亲密无亲密无间间（ ） 参差参差不齐不齐（ ）二、二、1 1、星期天，爸爸骑着自、星期天，爸爸骑着自行行车去银车去银行行取钱。取钱。2 2、睡莲在、睡莲在盛盛满水的水缸里满水的水缸里盛盛开了。开了。3 3、听说、听说水浒水浒传传是在民间是在民间传传说的基础上说的基础上写成的。写成的。4 4、我们、我们好好读书。读书就要读读书。读书就要读好好书。该读书书。该读书

16、的时候就要的时候就要好好好好读书。读书。练习练习6 6三、读读背背：三、读读背背：和风细雨和风细雨 春风化雨春风化雨呼风唤雨呼风唤雨 栉风沐雨栉风沐雨未风先雨未风先雨 见风是雨见风是雨凄风苦雨凄风苦雨 暴风骤雨暴风骤雨四、古诗背诵四、古诗背诵竹石竹石咏柳咏柳唐唐 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 q gui mi tn kung w q gui mi tn kung w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q fu z co gn zn

17、g ( ) ( ) ( ) ( ) shu b d lo shu b d lo tu xin zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )奇怪奇怪 煤炭煤炭 矿物矿物 欺负欺负 杂草杂草 跟踪跟踪 手臂手臂 打捞打捞 脱险脱险 智慧智慧比一比，再组词。 朵( ) 竟( ) 欺( ) 剂( ) 杂( ) 竞( ) 期( ) 济( ) 驶( ) 速( ) 印( ) 矿( ) 驰( ) 述( ) 映( ) 旷( ) xng( ) ho( ) chun( ) 行 好 传 hng( ) ho( ) zhun( ) k( ) xng( ) chng( ) 壳 兴 盛 qio( ) xng( )

18、 shng( )下列词语中只有一组没有错别字，请用下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。找出错字，并订正。（选出来。找出错字，并订正。（4 4分）分） 城市城市 警觉警觉 石头书石头书 刨根问抵刨根问抵 （ ） 脱险脱险 竞然竞然 防护网防护网 一拥而上一拥而上 （ ） 替带替带 呼啸呼啸 脚印脚印 气势汹汹气势汹汹 （ ）蜡黄蜡黄 争吵争吵 起落架起落架 人造卫星（人造卫星（ ） （三（三）用下列词语各写一个具体、优美的句子。）用下列词语各写一个具体、优美的句子。1 1、纷纷、纷纷 2 2、激烈、激烈 照样子，给句子加个词语，使句子表达得更照样子，给句子加个词语，使句子表达得更具体。

19、具体。例：一棵杂草抬起头。例：一棵杂草抬起头。一棵杂草（警觉地）抬起头。一棵杂草（警觉地）抬起头。 汽车在高速公路上（汽车在高速公路上（ ）行驶。）行驶。 风筝在天上（风筝在天上（ ）飘来飘去。）飘来飘去。四、四、把下列成语补充完整。把下列成语补充完整。 无（无（ ）无（）无（ ） （ ）风（）风（ ）雨）雨 （ ）风（）风（ ）雨）雨（ ）由（）由（ ）说）说 （ ）风（）风（ ）雨）雨 （ ）风（）风（ ）雨）雨（五）按课文内容填空，并完成练习。（五）按课文内容填空，并完成练习。 1 1、突然一声呼啸，一个、突然一声呼啸，一个 腾空而起。只见他腾空而起。只见他 的翅膀，的翅膀， 的脑袋，的

20、脑袋， 的机尾，转眼间便飞的机尾，转眼间便飞得得 。“他他”指的是指的是 ， 写出了他的速度快。写出了他的速度快。 2 2、石头书上的、石头书上的“字字”指的是在石头书上留下的指的是在石头书上留下的_，_和颜色、形态各异的和颜色、形态各异的_，而石头书上的，而石头书上的“画画”，指的是，指的是_、_ _、_等化等化石。石。3 3、小稻秧望着这群、小稻秧望着这群 的杂草，说：的杂草，说：“我刚搬到大我刚搬到大田，田， ， ？”这群杂草这群杂草 ， ， 地跟小稻秧地跟小稻秧抢抢 。小稻秧气得。小稻秧气得 ，当场就，当场就 。整理下面一段话的顺序。整理下面一段话的顺序。 ( )( )这时，妈妈的眉毛

21、又变成弯弯的，就像这时，妈妈的眉毛又变成弯弯的，就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。天空中弯弯的月牙儿一样可爱。( )( )晚上，我坐在书桌前，认真地做回家作晚上，我坐在书桌前，认真地做回家作业。业。( )( )妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！妈妈的眉毛会说话，妈妈的眉毛真神奇！( )( )妈妈也坐在旁边看呢！妈妈也坐在旁边看呢！( )( )我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻我刚做完一道计算题，妈妈的眉毛立刻皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。皱起来，我知道做错了，连忙重算一遍。这段话主要写：这段话主要写： 阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。 _ 有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜欢有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜欢那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐上拴上几根绳子连在篱笆上，牵牛花的茎占满了。只要从屋檐