苏教版六上20詹天佑课件

1、 随着科学技术的发展，火车给中国随着科学技术的发展，火车给中国带来了日新月异的变化，也给人们的生带来了日新月异的变化，也给人们的生活带来了方方面面的好处与方便。这是活带来了方方面面的好处与方便。这是它的使命、它的责任、也是它的人生。它的使命、它的责任、也是它的人生。然而然而它们就像人类一样它们就像人类一样需要有自己需要有自己的轨道的轨道铁路。铁路。 今天我们就来认识一下我们中国的今天我们就来认识一下我们中国的伟大伟大爱国工程师爱国工程师詹天佑詹天佑中国的铁路中国的铁路之父。之父。 他到底为什么会被称为伟大的爱国他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师、中国铁路之父呢？今天我们就工程师、中国铁路之父

2、呢？今天我们就来学习第来学习第20课课詹天佑詹天佑 詹天佑詹天佑个人简介预习检查课文学习拓展练习 詹天佑詹天佑 出生于出生于1861年年3月月17日，日，于于1919年年4月月24日逝世，享日逝世，享年年58岁。广东岁。广东南海南海人，居住人，居住在湖南省，他是中国首位铁在湖南省，他是中国首位铁路工程师，负责修建了京张路工程师，负责修建了京张铁路（北京铁路（北京张家口）等张家口）等铁路工程，有铁路工程，有“中国铁路之中国铁路之父父”、“中国近代工程之父中国近代工程之父”之称。之称。 詹天佑（詹天佑（18611919年），江西婺源人。他是年），江西婺源人。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。

3、他自幼酷我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。爱学习。1872年，年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。自然科学。1878年，年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后

4、来又建成了滦河大桥。津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。 1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁岁。资资 料料请同学们自由朗读课文请同学们自由朗读课文 完成以下要求：完成以下要求： 1 标出自然段。标出自然段。 2 找出不理解的生字词、句子、找出不理解的生字词、句子、 并画出来。并画出来。wi jn mio纬度 竣工 藐视经纬 纬纬 竣竣 藐藐yu mi cho kn

5、pn j jing ch tng 佑佑 蔑蔑 嘲嘲 勘勘 攀攀讥讥 浆浆 岔岔 铜铜你记住了哪些生字，是用什么方法记你记住了哪些生字，是用什么方法记住的？哪些字在写法上应该注意？住的？哪些字在写法上应该注意？ yu mi cho kn pn j jing ch tng 佑佑 蔑蔑 嘲嘲 勘勘 攀攀讥讥 浆浆 岔岔 铜铜保佑 轻蔑 嘲笑 勘探 攀登佑护 蔑视 嘲讽 勘察 攀岩讥讽 泥浆 打岔 铜像讥笑 糖浆 岔路 铜器联结联结 阻阻挠挠 修筑修筑 控制控制 争持争持要挟要挟 轻蔑轻蔑 居庸关居庸关 高山深高山深涧涧悬悬崖峭壁崖峭壁 嘲笑嘲笑 毅然毅然 勘勘测测 勉勉励励经纬经纬 大概大概 狂风怒

6、号狂风怒号 攀攀山越岭山越岭讥笑讥笑 开开凿凿 隧隧道道 泥浆泥浆 岔道岔道藐藐视视 铜像铜像 赞叹不已赞叹不已 你能给下面的形近字组词吗？你能给下面的形近字组词吗？ 挟（挟（ ）侠（）侠（ ）峡（）峡（ ） 涧（涧（ ）间（）间（ ） 峭（峭（ ）俏（）俏（ ）悄（）悄（ ） 峻（峻（ ）竣（）竣（ ）俊（）俊（ ） 隧（隧（ ）遂（）遂（ ） 饥（饥（ ）讥（）讥（ ）肌（）肌（ ）重点词语重点词语 施舍：送给穷人或出家人。 施肥：在物体上加上某种东西有助于成长的东西。嘲笑：看不起人，取笑人，语意比较轻。讥笑：指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。【解词造句】 杰出 才能出众。 施工 建筑

7、房屋、桥梁、道路、水利工程等。 主持 负责掌握或处理。 交通要道 人或车船等往来的重要道路。 过问 参与这件事，参加意见。 勉励 劝人努力的意思。 要挟 利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。 尝试 试或试验。 干线： 阻挠： 要挟： 轰动：交通线、电线、输送管（水管、输油管之交通线、电线、输送管（水管、输油管之类）等的主要路线（跟类）等的主要路线（跟“支线支线”相对），相对），课文指铁路的主要线路。课文指铁路的主要线路。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。阻止或暗中破坏使不能发展或成功。利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。求和条件。一下子引起很多人

8、注意。文中指詹天佑担一下子引起很多人注意。文中指詹天佑担任京张铁路总工程师一事在全国上下引起任京张铁路总工程师一事在全国上下引起了极大的震动。了极大的震动。 周密：周密： 经纬仪：经纬仪： 竣工：竣工： 藐视：藐视：周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方周到而细密。一般指考虑问题、做计划或方案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。案时，想得周到而细密，没有疏漏和错误。测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远测量角度用的仪器，由绕水平轴旋转的望远镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、镜、垂直刻度盘和水平刻度盘构成。天文、地形和各种工程测量上广泛应用。地形和各种工程测量上广泛应用。完工。一般指规模较大

9、的工程。完工。一般指规模较大的工程。轻视、小看。轻视、小看。 你能给下面的形近字组词吗？你能给下面的形近字组词吗？ 挟（挟（要挟要挟）侠（）侠（大侠大侠 ）峡（）峡（峡谷峡谷） 涧（涧（山涧山涧 ）间（）间（中间中间） 峭（峭（陡峭陡峭）俏（）俏（俊俏俊俏）悄（）悄（悄悄悄悄） 峻（峻（险峻险峻）竣（）竣（竣工竣工）俊（）俊（英俊英俊） 隧（隧（隧道隧道）遂（）遂（未遂未遂） 饥（饥（饥饿饥饿）讥（）讥（讥笑讥笑）肌（）肌（肌肉肌肉） 浏览课文，整体感知：浏览课文，整体感知： 1请同学们根据下面的问题，默读请同学们根据下面的问题，默读思考。思考。（1）詹天佑是个怎样的人？詹天佑是个怎样的人？课

10、文围课文围绕哪一句话来写的绕哪一句话来写的?用波浪线在文中找出用波浪线在文中找出有关的句子。有关的句子。（2）本文是通过一件什么事来写詹本文是通过一件什么事来写詹天佑的？天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件课文哪几个自然段具体叙述这件事的？给课文分段，用事的？给课文分段，用“”作记号作记号 。 詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的的爱国爱国工程师。工程师。（1）詹天佑是个怎样的詹天佑是个怎样的人？人？课文围绕哪一句话来课文围绕哪一句话来写的写的?用波浪线在文中找用波浪线在文中找出有关的句子。出有关的句子。 2本文是通过一件什么事来写詹天佑的？本文是通过一件什么事来写詹天佑的？ 课文哪几个自然段具

11、体叙述这件事的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？ 2本文是通过一件什么事来写詹天佑的？本文是通过一件什么事来写詹天佑的？ 课文哪几个自然段具体叙述这件事的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？ 课文主要写詹天佑在主持修筑京张铁路课文主要写詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。的爱国工程师。 课文课文2到到6自然段自然段具体写这件事。具体写这件事。本文记叙了詹天佑在主持修筑本文记叙了詹天佑在主持

12、修筑（ ）的过程中，不）的过程中，不怕帝国主义者（怕帝国主义者（ ），），克服工程中的千难万险，提前完克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（）的（）工佑是一位（）的（）工程师。程师。京张铁路京张铁路要挟嘲笑要挟嘲笑杰出杰出爱国爱国预习检查预习检查认识过渡句，理清段落层次认识过渡句，理清段落层次 （1）课文的过渡句是哪一句？）课文的过渡句是哪一句？ 课文哪几小节写詹天佑接受任务前的课文哪几小节写詹天佑接受任务前的情况？情况？ 哪几小节写詹天佑接受任务后怎样哪几小节写詹天佑接受任务后怎样完成任务？完成任务？ （2 ） “詹天佑不怕困难，也不怕

13、嘲詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。”这句话在文中起了什么作用。这句话在文中起了什么作用。 给课文分段，用给课文分段，用“”作记号。作记号。 给课文分段，用给课文分段，用“”作记号。作记号。第一段第一段：第：第1自然段）总写詹天佑是我国爱国工程师。自然段）总写詹天佑是我国爱国工程师。第二段第二段（第（第2、3自然段）帝国主义者要挟、嘲笑我国不自然段）帝国主义者要挟、嘲笑我国不可能修筑铁路。可能修筑铁路。第三段第三段（46自然段）詹天佑克服千难万险修筑铁路。自然段）詹天佑克服千难万险修筑铁路。 第四段第四段(第第7自然段自然段)提前竣工，

14、给帝国主义者有力的回击提前竣工，给帝国主义者有力的回击。 本文的中心句是哪一句？本文的中心句是哪一句？本文的中心句是哪一句？本文的中心句是哪一句？ 詹天佑是我国詹天佑是我国杰出杰出的的爱国爱国工程师。工程师。詹天佑的詹天佑的“爱国爱国”体现在哪儿体现在哪儿？ 詹天佑是在什么样的情詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁况下接受主持修筑京张铁路的任务的？路的任务的？请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句！词句！ 朗读课文2、3自然段，思考： 当时的情况怎样？ 怎样阻挠？ 、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国

15、主义国家就出来阻挠，他们都要争夺些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权这条铁路的修筑权 背景链接背景链接 从从18951895年到年到18991899年，帝国主义国年，帝国主义国家在我国掠夺了近家在我国掠夺了近1 1万公里的铁路修万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。沿线地区。 “要挟”什么意思？ “要挟”什么意思？ （要挟：利用对方的

16、弱点，强迫对方答应自己的要求。） 那么在这里，帝国主义是利用我们什么弱点，强迫答应他们的什么要求呢？ （2）当时的情况怎样？我们可当时的情况怎样？我们可以从外国报纸的一句话可以看出以从外国报纸的一句话可以看出 “能在南口以北修筑铁路的能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。中国工程师还没有出世呢。” 这句话我们还能看出什么？这句话我们还能看出什么？ 、有一家外国报纸轻蔑地说：、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世还没有出世”本意是指人没有出本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑生

17、。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能样写，更能反衬反衬詹天佑为国分忧的爱国詹天佑为国分忧的爱国主义品质。主义品质。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。最后还得求助于他们。 （“要挟要挟”是什么意思？是什么意思？帝国主义是怎样要挟的？这说明了什么？帝国主义是怎样要

18、挟的？这说明了什么？ 中国的弱点是什么？中国的弱点是什么？)中国是一个封建半殖民地的国家，中国中国是一个封建半殖民地的国家，中国自己的事受到帝国主义的干涉。自己的事受到帝国主义的干涉。中国的弱点是科学技术落后，人才缺乏。中国的弱点是科学技术落后，人才缺乏。 “能在南口以北修筑铁路的中国能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。工程师还没有出世呢。” 这句话我们还能看出什么？这句话我们还能看出什么？ （外国人对中国人民十分藐视，认为中国人是（外国人对中国人民十分藐视，认为中国人是不可能修成这条铁路的。）不可能修成这条铁路的。） 还能从课文的哪里看出这点？还能从课文的哪里看出这点？ “至于中国

19、人，是无论如何完成至于中国人，是无论如何完成不了这样的工程的。不了这样的工程的。 （3）全国的反映如何？用文中的一）全国的反映如何？用文中的一个词来概括。个词来概括。 你想象一下当时中国人民会怎样议你想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果是你，你会怎么说？论呢？如果是你，你会怎么说？ 表现了人民怎么样的心愿？表现了人民怎么样的心愿？ 表现了人民怎么样的心愿？表现了人民怎么样的心愿？ 殷切希望铁路修筑成功殷切希望铁路修筑成功 . 这一段对当时的环境的描这一段对当时的环境的描写，对表现詹天佑这个人物写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？有什么作用呢？ . 这一段对当时的环境的描这一段对当时的环境的

20、描写，对表现詹天佑这个人物写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？有什么作用呢？ （衬托了詹天佑的爱国主义精神（衬托了詹天佑的爱国主义精神。）。） 有感情地朗读课文有感情地朗读课文2、3节节 。（齐读）。（齐读） 我们已经看到了帝国主义藐视中我们已经看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。国的丑恶嘴脸。那么，詹天佑是那么，詹天佑是怎样修筑京张铁路，给帝国注意怎样修筑京张铁路，给帝国注意者一个有力的回击的呢？者一个有力的回击的呢？ 修路过程中詹天佑修路过程中詹天佑遇到了那些困难？用遇到了那些困难？用小小标题标题形式列出来。形式列出来。浏览课文4-6自段，思考： 勘测线路勘测线路 开凿隧道开凿隧道 设计线

21、路设计线路 自由读课文第四节勘测线路部分自由读课文第四节勘测线路部分： 用画出詹天佑是怎么说的？ 用画出詹天佑是怎么做的？ 用=画出詹天佑是怎么想的？ 分别表现了詹天佑的什么精神？分别表现了詹天佑的什么精神？ 说做想 詹天佑是我国杰詹天佑是我国杰出的爱国工程师。出的爱国工程师。 詹天佑是我国詹天佑是我国杰杰出出的的爱国爱国工程师。工程师。 （1）詹天佑面对困难，怎样说？为）詹天佑面对困难，怎样说？为什么那样说？什么那样说？ 詹天佑经常勉励工作人员说：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要我们的工作首先要精密精密，不能，不能有一点儿马虎。有一点儿马虎。大概大概、差差不多不多，这类说法不应该

22、出自工，这类说法不应该出自工程人员之口。程人员之口。” 体现对工作体现对工作一丝不苟、高一丝不苟、高度负责度负责的精神、的精神、严谨严谨的科学的科学态度态度 （2）詹天佑面对困难，怎样做？詹天佑面对困难，怎样做？ 他亲自他亲自带着带着学生和工人，学生和工人，扛着扛着标杆，标杆，背着背着经纬仪，经纬仪，在峭壁上在峭壁上定点、定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。一不小心还有坠入深谷的危险。不管不管条件怎样恶劣，詹天佑条件怎样恶劣，詹天佑始终始终坚持在野坚持在野外工作。外工作。白天白天，他翻山越岭，勘测线，他翻山越岭，勘测线路；路；晚

23、上晚上，他就在油灯下绘图，计算。，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。教当地的农民。 （3）詹天佑面对困难，怎样）詹天佑面对困难，怎样想的？为什么那样想？想的？为什么那样想？ 遇到困难，他总是想：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的这是中国人自己修筑的第一第一条条铁路，铁路，一定要一定要把它修好；把它修好；否则，不但惹那些外国人讥否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失笑，还会使中国的工程师失掉信心。掉信心。 体现他的赤子之心，爱国情怀体现他的赤子之心，爱国情怀 这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路这是詹天佑遇到

24、困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国热爱祖国的思想感情和的思想感情和为祖国争光的坚强决心为祖国争光的坚强决心。 背景资料：背景资料： 慈禧太后为修筑颐和园每年不惜数慈禧太后为修筑颐和园每年不惜数千万金，但不愿为千万金，但不愿为 修路出钱，京张修路出钱，京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手铁路经费被控制在英国汇丰银行手中，正当进入第二阶段工程时，汇中，正当进入第二阶段工程时，汇丰

25、银行故意丰银行故意 刁刁 难托付工钱，造成误难托付工钱，造成误工；和詹天佑一起修路的好友，有工；和詹天佑一起修路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲，有的中途的坠入深涧，不幸牺牲，有的中途逃跑，最让詹天佑感到痛心的是逃跑，最让詹天佑感到痛心的是 ，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。 *慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。不愿为修路出钱。 *正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难，拖付工钱，造成误工。难，拖付工钱，造成误工。 *帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人帝国主义乘机欺凌，他

26、们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。时看中国人出洋相。 *铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，再三周旋，事，要求改道。詹天佑忍辱负重，再三周旋，终于让铁路从墓墙外通过。终于让铁路从墓墙外通过。 *和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑；最让詹天佑感深涧不幸牺牲、有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡亡读出詹天佑战胜困难的信心和满

27、腔的读出詹天佑战胜困难的信心和满腔的爱国热情。爱国热情。 遇到困难，他总是想：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的这是中国人自己修筑的第一第一条条铁路，铁路，一定要一定要把它修好；把它修好；否则，不但惹那些外国人讥否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失笑，还会使中国的工程师失掉信心。掉信心。居庸关居庸关居庸关：长城要口之一，形势险要，居庸关：长城要口之一，形势险要，两旁翠峰重叠，林木郁茂葱苍。两旁翠峰重叠，林木郁茂葱苍。八达岭八达岭长城关口之一，海拔长城关口之一，海拔 1015米，米，形势险要。形势险要。悬崖峭壁悬崖峭壁 遇到困难，他总是想：这是遇到困难，他总是想：这是中中国人自

28、己国人自己修筑的第一条铁路，修筑的第一条铁路，一定一定要把它修好；否则，要把它修好；否则，不但不但惹外国人惹外国人讥笑，讥笑，还会还会使中国的工程师失掉信使中国的工程师失掉信心。心。 经过詹天佑的亲身勘测，周密计算，终于完成经过詹天佑的亲身勘测，周密计算，终于完成了第一步的勘测工作，接下来他要怎么办了呢了第一步的勘测工作，接下来他要怎么办了呢？我们继续来学习下面的课文。？我们继续来学习下面的课文。大家知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程大家知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，今天我也想请同学们都来当一回小工程师师，今天我也想请同学们都来当一回小工程师。 请同学们自学课文请同学们自学课文5、6自然段

29、，并请同学们根自然段，并请同学们根据对文中据对文中“两端凿进法两端凿进法”，“竖井开凿法竖井开凿法”和和“人人”字型铁路的理解，画出一个简单的铁路字型铁路的理解，画出一个简单的铁路施工示意图，用铅笔画在补充习题施工示意图，用铅笔画在补充习题71页上。页上。 铁路要经过很多高山，就不得不开铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居庸关隧道和八达岭两凿隧道，其中数居庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是

30、泥浆。工地上没有抽水机，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。把工期缩短一半。开凿方法居庸关居庸关两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法八达岭八达岭竖井开凿法竖井开凿法居庸关

31、居庸关八达岭八达岭中部凿井法中部凿井法两端同时向中间凿进法两端同时向中间凿进法 名称地点特点特点办法办法示意图示意图居庸关居庸关八达岭八达岭山势高，岩山势高，岩层后。层后。从两端同时从两端同时向中间凿进。向中间凿进。长一千一百多长一千一百多米。米。中部凿进法。中部凿进法。表格 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种佑顺着山势，设计一种“人人”字形线路。字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙一个在前面拉，一个在

32、后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了桥，列车向东北前进，过了“人人”字形字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。得多了。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？火车怎么才能爬上这样的坡度呢？“人”字形线路南口南口西北西北青龙桥青龙桥南口南口西北西北青龙桥青龙桥 北上的列车到了南口就用两个火北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。车头，一个在前

33、面拉，一个在后面推。南南北北西西东东 过青龙桥，列车向东北前进，过了过青龙桥，列车向东北前进，过了“人人”字字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。来，火车上山就容易得多了。南南北北西西东东 看动画演示三种技术 詹天佑01.swf 詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我们又可以看出詹天佑那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？是一个怎么样的人呢？ 詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，詹天佑

34、的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我们又可以看出詹天佑那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？是一个怎么样的人呢？是一个拥有高度智慧和创造精神的人是一个拥有高度智慧和创造精神的人 这段中对当时自然环境的描写对表现这段中对当时自然环境的描写对表现人物有什么作用呢？人物有什么作用呢？ 这段中对当时自然环境的描写对表现这段中对当时自然环境的描写对表现人物有什么作用呢？人物有什么作用呢？ 衬托了詹天佑杰出的才干衬托了詹天佑杰出的才干 读书方法提示读书方法提示： 因此，我们在读文章时，不仅因此，我们在读文章时，不仅要注意人物所处的要注意人物所处的社会环境社会环境，还要，还要注意人物所

35、处的注意人物所处的自然环境自然环境，只有弄，只有弄清了当时当地的情况，才能清了当时当地的情况，才能更好地更好地理解文章，理解人物理解文章，理解人物。 就这样，詹天佑忍辱负重，凭着满腔的爱国热情和杰出的才干，克服重重困难，终于出色地完成了京张铁路的修筑任务，给予藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。 接下来我们一起来把课文的最后接下来我们一起来把课文的最后一段一起来读一遍，注意要读出中一段一起来读一遍，注意要读出中国人民扬眉吐气，自豪的感情。并国人民扬眉吐气，自豪的感情。并思考，思考，为什么说为什么说“这件事给了藐视这件事给了藐视中国人的帝国主义者一个有力的回中国人的帝国主义者一个有力的回击击”？

36、这句和课文哪个部分照应？这句和课文哪个部分照应？ 这一段在全文中起什么作用？最这一段在全文中起什么作用？最后一句中后一句中“伟大伟大”一词和第一段哪一词和第一段哪句相照应？句相照应？ 这一段在全文中起什么作用？最这一段在全文中起什么作用？最后一句中后一句中“伟大伟大”一词和第一段哪一词和第一段哪句相照应？句相照应？ 总结全文，首尾呼应，和总结全文，首尾呼应，和“詹天佑詹天佑是杰出的爱国工程师是杰出的爱国工程师”照应照应 。 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天

37、佑留许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。下的伟大工程，都赞叹不已。 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都下的伟大工程，都赞叹不已赞叹不已。 生命有长短，命运有沉升，所生命有长短，命运有沉升，所幸的是，我的生命早已化成匍匐在幸的是，我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨，也算是我华夏大地上的一段铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。坎坷人生中的莫大幸事了。 詹天佑小组学习讨论题

38、：讨论题： 詹天佑我国杰出的爱国工程师，詹天佑我国杰出的爱国工程师，“杰出杰出”表现在什么地方？表现在什么地方？“爱国爱国”又表现在什么地方？又表现在什么地方？杰出 爱国杰出表现之一杰出表现之一 詹詹天佑天佑经常勉励工作人员说：经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。有一点儿马虎。大概大概，差不差不多多，这类说法不应该出自工程人，这类说法不应该出自工程人员之中。员之中。” 不管条件怎样恶劣，詹天佑始不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作终坚持在野外工作。杰出表现之二开凿隧道居庸关居庸关八达岭八达岭 想一想，想一想，詹天佑是怎样詹天佑是怎样主持

39、主持开凿居庸开凿居庸关的？关的？（两端同时向中间凿进）两端同时向中间凿进） 八达岭隧道是怎样开凿的？你觉得开凿八达岭隧道要注意什么？怎样才能保证八达岭隧道的顺利贯通？詹天佑为什么敢采用这种方法？（中部凿井法）中部凿井法） 火车是怎样过青龙桥的？为什么要把铁路设计为人字形？杰出表现之三设计“人”字形线路爱国表现一 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。二 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。三三.总结课文，有感情的朗读总结课文，有感情的朗读。主持修筑主持修筑京张铁路京张铁路受任受任施工施工竣

40、工竣工帝国主义者阻挠帝国主义者阻挠南口以北地势险要南口以北地势险要勘测线路勘测线路身体力行身体力行开凿隧道开凿隧道两端凿进、中部凿进两端凿进、中部凿进设计线路设计线路人人字字形形有力回击有力回击 赞叹不已赞叹不已杰出的杰出的爱国工爱国工程师程师詹天佑詹天佑杰出杰出爱国爱国阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）受命：受命：施工施工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路提前竣工提前竣工有力回击有力回击詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？ 1905 20051905 2005 世纪沧桑世纪沧桑可以改变很多很多可以改变很多很多但，詹天

41、佑用生命书写的但，詹天佑用生命书写的“人人”字字却永远留在了华夏大地却永远留在了华夏大地 纪念一条铁路纪念一条铁路是为了牢记一段历史是为了牢记一段历史缅怀一位伟人缅怀一位伟人更是为了传承一种精神更是为了传承一种精神但是，不要但是，不要仅仅在特别的日子里仅仅在特别的日子里才将詹天佑想起才将詹天佑想起 1、（、（1）“一些帝国主义国家就出一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权权”中的中的“争夺争夺”是指争相夺取。是指争相夺取。 （2）“帝国主义者谁也不肯让谁，事情帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。争持了好久得不到解决。”这句中的这句中的“争持争持”指争论得相持不下。指争论得相持不下。 2、为什么说、为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工詹天佑是我国杰出的爱国工程师程师”？ 答：他受命于危难之际，在帝国主义的冷嘲答：他受命于危难之际，在帝国主义的冷嘲热讽下毅然接受任务，炽热的爱国情感是他热讽下毅然接受任务，炽热的爱国情感是他克服种