毕业生就业推荐表_第1页
毕业生就业推荐表_第2页
毕业生就业推荐表_第3页
毕业生就业推荐表_第4页
毕业生就业推荐表_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 姓名:尹亮 学院:科学技术师范学院 专业:教育技术学 毕业时间:2013年6月毕业生简介姓名尹亮性别女出生年月1989.10籍贯长沙政治面貌中共预备党员民族汉族身体状况健康培养方式国家培养学历本科计算机水平全国四级计算机网络工程师学制4外语水平CET3信函联系湖南农业大学东湖二栋北409室电话联学专业及介绍本人大学期间所学专业为教育技术学,主要是培养具有从事学科的教学、学生的管理等能力的人才,能在中等职业教育及以下学历的学校从事课程教学、学生管理工作等。 本专业学生主要学习教育学基础和教育心理学、学与教的基本理论、教学系统设计、计算机辅助教学、教育信息处理、教育传播

2、学等。通过课堂实训、教学实习获得教学经验、方法,掌握课程设计等,具有分析学生特别,根据学生特别开展、维护、管理课堂,完成教学活动,评价和分析教学效果的能力。这个写,要写得跟工作相关一些,详细一些,不要一两句话就OK了求职意向1、 意向职位:小学数学老师、初中数学或计算机老师2、 工作地点:长沙市3、 公司性质:不限4、 工作性质:全职5、 期望薪酬:30006、 上岗时间:7、 期望试用期:8、 期望合同期:9、 其他要求:带五险一金任职及主要获奖情况任职及社会实践情况1、2010.092011.06 担任教育技术协会副理事长。2、2011.092012.06 担任了09级教育技术二班班长。3

3、、2012.062012.08 在长沙牛耳教育机构,担任了地市咨询师职务。主要负责给学生、家长介绍学校情况及专业特点;分析学生特点,给予学生专业选择的建议等。主要获奖情况左边抽屉里有学院审核人签名不要填审核人职务不要填专业成绩课程名称成绩课程名称成绩学与教的理论与方法94教学系统设计93教育信息处理87计算机辅助教育课程设计95教育传播学88教学心理学80现代远程教育与网络教育应用90教学系统设计课程设计优秀教育技术研究方法85多媒体素材制作教学实习优秀电视教材编导85计算机网络95计算机辅助教育80教学媒体理论与实践教学实习良好专业英语81普通物理86教育学83教育技术学导论87教学媒体理论

4、与实践88摄影摄像基础教学实习良好信息系统83社会调查(职教)良好信息系统实验98多媒体素材制作优秀计算机辅助教育课程设计优秀微机原理90计算机组装与维护良好影视美术基础82高等程序设计80大学生心理健康教育与指导优秀学院审核人签名不要填学院教务部门盖章不要填自荐书尊敬的领导,您们好!非常感谢您在百忙之中看我的求职信。当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇和成功的第一扇大门。 我叫尹亮,是湖南农业大学科学技术师范学院09级教育技术专业的一名学生。我怀着一颗真诚的心和对教育事业的执著追求,特向贵校推荐我自己。现慎重将我个人有关资料呈上,恳切得到贵校的亲睐,成为其中的一员,成为贵校教师队伍

5、中的新生命力。 三年的职高生活加上四年的大学生活,我已经掌握了计算机的基本操作和教育技术专业的理论知识。在能熟练掌握教育学、教育心理学、教学系统设计、学与教的理论和实践、教学媒体理论与实践、计算机辅助教育、现代远程教学与网络教育应用等重要的教育学理论知识的基础上,我通过学校组织的教学技能大赛、教学实习,掌握了教育教学方面的许多经验和方法。并利用高中三年的计算机专业知识及大学期间的自学于2012年顺利通过了全国四级网络工程师的考试。 在大学期间,我对自己要求很严格,专业课平均成绩有85分左右,排列于全专业的前十名。除了学习之外,我还积极参加各种活动,教学技能大赛、知识竞技赛、唱歌等等,这些比赛是我最喜欢参加的。我曾担任班级班长和院教育技术协会副理事长,许多的能力由此得到了提升。 此时的我的确缺乏丰富的教学工作经验,这或许让您犹豫不决,但我有对这份工作的热爱和年轻人的激情,有着兢兢业业的工作态度和默默奉献的精神。我相信:我可以通过不断地学习来完善自己,可以在实践中证明自己是能够很好的胜任这份工作的。殷切期盼您

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论