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条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图 （1）在100L空气中含有多少升氧气？（2）估计一下，教室内大约有多少升氧气？2第（1）小题给出了5年中每年的树木数量。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图第（2）小题给出了各种树木占树木总量的百分比。用条形统计图和扇形统计图都可以表示这些信息。 绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。第（3）小题给出了各种树木的数量。只能用条形统计图来表示。 绿荫小学校园内各种树木数量统计图绿荫小学校园内各种树木数量统计图 条形统计图很容易看出各种树木的数量。做一做：做一做： 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。构成情况。以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观？以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观？下面是我国土地利用类型的大致构成情况。下面是我国土地利用类型的大致构成情况。（1）耕地占可利用土地的

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