初三名著复习

1、名著阅读一、考试范围：骆驼祥子、水浒传、朝花夕拾、格列佛游记童年、名人传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的二、考卷分析：考 查 内 容 和 要 求考 查 水 平类别细 目识记理解运用名著1、了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识。2、阅读课程标准和课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，提出自己的看法。3、初步欣赏文学名著的艺术特色，能结合具体语段作简单分析。试 卷 内 容题 量分 值分值比例题 型（四）名著阅读3-510约8.3%非选择题三、题型示例：阅读下面A、B两段选文，回答问题。A看那雪，到晚越下得紧了。古时有个书生，做了一个词，单题那贫苦的恨雪：广莫严风刮地

2、，这雪儿下的正好。拈絮绵，裁几片大如拷。见林间竹屋茅茨，争些儿被他压倒。富室豪家，却言道压瘴犹嫌少。向的是兽炭红炉，穿的是绵衣絮袄。手拈梅花，唱道国家祥瑞，不念贫民些小。高卧有幽人，吟咏多诗草。再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士。因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙

3、，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面哔哔啵啵地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。B林冲听得三个人时，一个是差拨，

4、一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“好贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我?正是杀人可恕，情理难容。”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢

5、不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事?且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀。”又早把头割下来，挑在枪上。回来，把富安、陆谦头都割下来。把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。” 提着枪只顾走。那雪越下的猛。但见：凛凛严凝雾气昏，

6、空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，项刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。 （ 有删节）1.上文选自哪一部古典文学名若？作者是谁？答： 2.从选文中可以看出林冲是一个怎样的人？选文A 中用了哪两种人物描写方法？答： 3.选文多处写到风雪，请说说其作用。答： 四、考点和对策（一）考点1、了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识。2、阅读课程标准和课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，提出自己的看法。3、初步欣赏文学名著的艺术特色，能结合具体语段作简单分析。（二）对策每个星期利用1-2节课复习一本名著，并结合相关题型进行练习。附：名

7、著基础知识朝花夕拾温馨的回忆与理性的批判P1881、作者：鲁迅，原名周树人，现代著名文学家、思想家、革命家。2、内容朝花夕拾：朝花夕拾是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，花夕拾题目意义：“早晨的花晚上拾起”，意即：“从记忆中抄出来的意思”。据鲁迅说：“朝花夕拾的文章是“从记忆中抄出来的”。朝花夕拾是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。 本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。这十篇散文（狗猫鼠 阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常从百草园到三味书屋 父亲的病

8、琐记 藤野先生 范爱农），3、人物形象：陈莲爱：父亲的病中的主要人物，是个道貌岸然，贪婪又谨小慎微。衍太太：琐记中的衍太太是个令人讨厌的人，自私又狡猾。怂恿小孩子大冬天吃冰、教唆“我”去偷母亲的首饰，没偷又到处放流言！范爱农：范爱农中的范爱农，是个愤世嫉俗又有责任心的人。可惜环境对他不利，辛亥革命后备受打击迫害，不为社会所容，社会环境逼得他走投无路。水浒:反抗封建暴政的英雄传奇1、作家、作品水浒是我国古代第一部反映农民起义的著名长篇白话小说。水浒歌颂了农民起义,赞美了农民革命斗争的胜利。水浒围绕着“官逼民反”的重大主题，分别写了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好汉。水浒中的人物性格丰富多样，绝不

9、雷同，这在很大程度上得力于对比手法的运用。如在高衙内调戏林冲妻子的事件上，林冲忍让妥协，鲁智深则火冒三丈，要让高衙内“吃洒家三百禅仗”。又如在武大被害一事上，何九叔与郓哥形成了鲜明的性格对比，前者世故、机变且又胆小、怯懦，全身避祸，后者则幼雅天真、呈强好胜，打抱不平。在同一类型性格的人物当中，作者也注意以对比手法加以区别，显出其性格的差异。如同属鲁莽型的鲁达和李逵，鲁达在鲁莽中带有机警、豪爽、精明，而李逵的鲁莽中含有蛮干、粗犷甚至幼雅的成分。在同一职业的人物当中，作者也注意区别他们的不同性格。如鲁达和杨志，同是武官出身，当过都头、提辖、殿司制使，都很干炼机警。但鲁达偏于豪爽、莽勇，敢于路见不平

10、，拔刀相助，视功名如草芥。杨志则善于投机钻营，为搏个功名奔波劳碌。如阮氏三雄，熟谙水性，武艺高强，敢于斗争。但阮小二老成持重，临危不乱；阮小五精明强悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。人物（绰号） 相 关 故 事 性 格 特 征 P1961、鲁智深（花和尚）嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 相关情节：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚倒拔垂杨柳、鲁智深大闹野猪林、2、武 松（行 者）崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 相关情节：景阳岗武松打虎、武松斗杀西门庆、武松醉打蒋门神、武松大闹飞云浦、 武松血

11、溅鸳鸯楼、武松除恶蜈蚣岭、武松血刃潘金莲、3、吴 用（智多星）神机妙算、足智多谋相关情节：吴用智取生辰纲 、吴学究双用连环计、吴用使时迁盗甲4、林 冲（豹子头）武艺高强、勇而有谋，为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 相关情节：豹子头误闯白虎堂、林教头刺配沧州道、林教头风雪山神庙、火烧草料场、林冲雪夜上梁山5、李 逵（黑旋风）嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 相关情节：黑旋风斗浪里白条、黑旋风沂岭杀四虎、李逵打死殷天赐、黑旋风探血救柴进、真假李逵、中州劫法场、6、宋 江（及时雨）为人仗义、善于用人，但总想招安。 相关情节：宋公明私放晁盖、宋江怒杀阎婆惜、浔阳楼宋江吟反诗、宋公三打

12、祝家庄7、杨 志（青面兽）精明能干、粗暴蛮横相关情节：汴京城杨志卖刀、青面兽北京斗武、杨志押送金银担、青面兽双夺宝珠寺、智取生辰纲 骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事P201老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人。现代著名作家,曾任小学校长、中学教员、大学教授。老舍一生创作了许多脍炙人口的文学作品,如四世同堂、骆驼祥子、茶馆、龙须沟等。1、内容、人物全文以祥子为中心，以祥子的希望、奋斗、挣扎、毁灭为主线。祥子是个人力车夫。他原是个破产农民，18岁时只身来到北京谋生。他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受拴车人气的洋车夫。经过三起三落后的他变得厚颜无耻、

13、说谎耍赖，甚至出卖人命了。祥子才二十几岁，就成了吃喝嫖赌，专为人出殡打幡的行尸走肉，一头没有思想的走兽，“只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。”以堕落完成了他由人到兽的悲剧一生。祥子由一个勤劳、纯朴、自尊、好强、吃苦耐劳、充满青春活力的体面、要强的青年成为一个无所事事、麻木、狡猾、潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的无业游民。虎妞是祥子的妻子，她好逸恶劳、养尊处优、讲吃讲喝，市侩气足，但她泼辣，能办事。2、祥子悲剧的深刻意义祥子形象是半殖民地半封建旧中国的城市个体劳动者的典型。他的悲剧有着深刻的社会意义。首先，它有力地揭露和控诉了旧社会吃人的罪恶，点明其严重的后果，不仅摧残了

14、人的肉体，还毁灭了人的灵魂。其次，祥子的悲剧也是对个人奋斗道路的有力批判。作为一个城市个体劳动者，祥子那要强好胜的心胸是隶属于他那个体小生产者的狭隘范畴的。他为自己描绘的蓝图是没有别人在内的虚幻的个人小天地。他的挣扎和反抗，是孤立无援的个人奋斗。祥子悲剧的意义也正是这部小说所要表现的主题。3、祥子三次买车的经历：第一次买车，祥子整整存了3年，平时还省吃俭用，从茶饭里省，好不容易凑够了钱买车，但却被大兵抢走了；第二次钱还没攒够，但是被孙侦探敲诈光了;第三次祥子用和虎妞结婚的钱买了车，但是因为虎妞平时贪吃不运动，生孩子时难产死了，祥子又把车卖了，安葬了虎妞。 鲁滨逊漂流记：孤独而顽强的冒险者P20

15、41、作家、作品作者丹尼尔笛福,英国人,出生于1719。鲁滨逊漂流记是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。2、内容、主题故事中关于鲁滨逊在荒岛上经历的描写是全书的精华。作者把鲁滨逊描绘成充满劳动热情的人。他凭着自己顽强不息的劳动与大自然作斗争，表现出惊人的毅力。鲁滨逊飘流记是一部成功的现实主义小说。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。作品语言朴素生动，文字明白易懂，虽然艺术上并不十分成熟，但它对英国小说的发展起了积极的作用，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。3、

16、人物鲁滨逊：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活；顽强、坚毅。星期五：本是个野人，是勤劳、对人真诚的人，被鲁滨逊从土著人手中解救并教化后，又成了他忠实的仆人和朋友，成了“文明人”的奴隶人。格列佛游记:奇异的想像,辛辣的讽刺P2071、作家、作品乔纳森斯威夫特（1667-1745）是英国著名的讽刺作家。斯威夫特最著名的文学作品是寓言小说格列佛游记（1726）。作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式来影射现实，极尽讽刺之能事，对英国的君主政体、司法制度、殖民政策和社会风尚进行了揭露。格列佛的四次游历小人国（利立蒲特），大人国（布罗卜丁奈格）游记，飞岛

17、国（勒皮他）游记，慧骃国游记。作为典型的讽刺作家，斯威夫特的故事总是有所指的：小人国会因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出两党之争；大人国的居民尽管身材高大，却丝毫不像人类那样穷兵黩武；飞岛对其领地的统治就像英格兰对爱尔兰一样让人看不过眼；相比之下，倒是慧骃国里的马儿颇具理性和各种美德。在斯威夫特笔下，丑恶人性的表现不胜枚举：背信弃义、无知浅薄、为非作歹、懒散腐败这一切的症结皆在于人类道德的堕落。他通过对慧骃的描绘，就是寄托了自己对理想的人性和道德的追求。2、人物形象；佛林奈浦（财政大臣）：猜忌、阴险、狠毒、狡诈斯开瑞士（海军大将）：嫉妒、阴险、狡黠布罗卜丁奈格国王：是位博学、理智、仁慈、治

18、国能力强的开明国君。慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信作者心目中理想的人类。名人传痛苦和磨难造就的伟人P2091、作家、作品罗曼罗兰（1866-1944）是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。2、内容德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰，尽管他们的事业不同，贡献不同，所处的时代不同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯

19、泰夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却无人问津。米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都必须有一批卑鄙小人处于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除国籍。童年：在苦难中长大 P2121、作家、作品童年是高尔基自传体小说三部曲(童年、在人间、我的大学)中的第一部。童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为在人间我的大学)。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名

20、)三岁到十岁这一时期的童年生活。2、内容小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。另外，还有乐观纯朴的小茨冈

21、、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 3、人物性格：阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信，正直和充满爱心。外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。她善良、乐观、心里充满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。是她那无私的爱丰富了“我”，使“我”充满了坚强的力

22、量以应付困苦的生活。好事情：外祖父家的一个房客，“好事情”是他的绰号。他是一个进步的知识分子。是阿廖沙遇到的第一个优秀人物，他在阿廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。大、小舅舅：自私自利、残酷无情、毫无人性。为了家产，两个人闹得不可开交，两个人甚至打了起来。小茨冈：他是个被遗弃的孩子，他争强好胜，喜欢逞能，为了得到别人的夸奖就不择手段，这是导致他悲惨下场的原因。在一次搬十字架的时候，由于雅可甫舅舅的自私，小茨冈被压死了。4、主题阿廖沙的成长，是童年最基本的主题之一。这部作品还有一个更直接更迫切的主题-全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的

23、生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书P2161、作家【作 者】苏联 拉奥斯特洛夫斯基2、内容钢铁是怎样炼成的描写保尔柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫来给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。朱赫来被匪徒抓去了。保尔与朱赫莱一起逃跑。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。冬妮亚和保尔产生了爱情。在激战中，

24、保尔头部受了重伤。出院后，他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。”同冬尼娅的爱情纠葛，同丽达磊落的友谊，以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。钢铁是怎样炼成的名句:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说：我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的

25、事业为人类的解放而斗争。钢铁是怎样炼成的教给我们应该怎样生活才有意义，保尔身上所体现出的对人生的追求、执着的拼搏奉献精神以及对人生的坚定信念，是永远值得我们学习的。（保尔身上凝聚着美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。3、人物性格：保尔柯察金：具有革命英雄主义精神和异常坚毅顽强的斗志意志。他是美好的共产主义化身，不仅对革命忠诚、鞠躬尽瘁，对周围同志的关系上乃至爱情上也是如此。朱赫来：是一位健壮有力的革命战士，善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意。在与保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理

26、，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。是保尔走上革命道路的最初领导人。冬妮娅：保尔的初恋情人，使小说中的完美形象。为人勇敢，敢作敢爱，敢于向自己所爱的人表达自己的爱意。而且做事细致入微，真诚冬妮娅仍没有从她那个资产阶级小姐出身跳出来，对世界了解不多，不关心自己的朋友，不顾自己的安危也会无私地帮组朋友。但深入，不能彻底地改变自己对于各种事物的错误认识。正因为此，最后和保尔分道扬镳。文言文默写句子总汇：1、论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问； 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者； 有朋友从远方来你家做客，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？” 为人处事要己所不欲，勿施于人。2、陶渊明的桃花源记: 文中描绘桃花林中草美花繁的语句是