我们的交往很正常 课件

1、学习目标（学习想高效，目标不可少）v1、知道男女生交往的益处v2、学会处理异性交往中所遇到的问题v3、学会用恰当的方式与异性交往自主学习（学习要高效，自主学习很重要）v1、男生和女生生活在同一片下，相互之间怎么样交往也就成为了一个的话题。v2、面对别人的闲言碎语，我们首先要坦荡的，其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有。主动与的人多接触多沟通。其外，我们还要从做起，不当闲言碎语的和。v3、中学时代正常的可以帮助我们更好的成长，但愿我们每个人都能，在交往中成为更出色的。天空天空不可避免的不可避免的胸襟胸襟不妥之处不妥之处议论自己议论自己自身自身制造者制造者传播者传播者异性交往异性交往珍惜这份美

2、好的感情珍惜这份美好的感情男生或女生男生或女生 某校某班学生外出野餐。 第一次：男女分席，男生个个狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。 第二次：男女合席,男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 问问:在两次野餐中男女生的表现为什么会如在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？此的不同？ 这就是心理学上的所谓异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价，正正常的异性交往不仅有利于增进对异性的常的异性交往不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正

3、常的交往过程中实现交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，性格差异的互补，从而使集体更加团结，使个人的优势得到展示，还可以消除两使个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。性之间的神秘感，培养健康的性心理。答；2、男女生交往的益处？合作探究男女生交往的益处？合作探究1，有利于在智力上取长补短。，有利于在智力上取长补短。2，有利于激励自己奋发向上。，有利于激励自己奋发向上。3，有利于个性的完善和丰富。，有利于个性的完善和丰富。4，获得友谊，增加朋友。，获得友谊，增加朋友。5，可以扩大交往范围，锻炼交往能力。，可以扩大交往范围，锻炼交往能力。6

4、，能增进对异性的了解，促进身心健康发展。，能增进对异性的了解，促进身心健康发展。 如果只与同性同学交往，而不与异性同学交如果只与同性同学交往，而不与异性同学交往，那就会往，那就会拒绝一半朋友，放弃一半友情拒绝一半朋友，放弃一半友情。7，发挥，发挥“异性效益异性效益”，激发自己的潜能。，激发自己的潜能。8，培养，培养“双性化双性化”人格，相互取长补短。人格，相互取长补短。合作探究；合作探究；3.看看68页的两幅漫画，说说你还见过哪些小广播的言行？页的两幅漫画，说说你还见过哪些小广播的言行？1，在背后对别人指指点点。，在背后对别人指指点点。2，强强帮丽丽复习功课，被同学造谣成，强强帮丽丽复习功课，

5、被同学造谣成“特殊关照特殊关照”。3，班长和学习委员在一起研究工作，被同学看见后议论，班长和学习委员在一起研究工作，被同学看见后议论纷纷。纷纷。你与异性同学的交往被别人议论过吗？当时你与异性同学的交往被别人议论过吗？当时你有什么想法？如果再遇到这样的情况，你你有什么想法？如果再遇到这样的情况，你会怎样解决呢？会怎样解决呢？2，其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。，其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。4，我们还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。，我们还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。看看69页的法律链接。页的法律链接。1，面对别人的闲言碎语，首先

6、要有坦荡的胸襟。，面对别人的闲言碎语，首先要有坦荡的胸襟。3，另处，主动与议论自己的人多接触、多沟通。，另处，主动与议论自己的人多接触、多沟通。4.合作探究：你与异性同学的交往，被人议论过吗？当时你有什么合作探究：你与异性同学的交往，被人议论过吗？当时你有什么想法？遇到被人议论的情况怎样解决？想法？遇到被人议论的情况怎样解决？ 有。我很委屈、很苦恼。想找一个人倾诉。有。我很委屈、很苦恼。想找一个人倾诉。正确面对正确面对“小广播小广播”的闲言碎语的闲言碎语v1、面对别人的闲言碎语，我们首先要有坦荡的胸襟。v2、检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处。v3、主动与议论自己的人多接触、多沟通。v

7、4、我们还要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者。5.合作探究；认真阅读教材P70页回答v 你看到或听到过这样的事情么？如果遇到类似的是事情，你会怎样处理？答，我看到听到过这样的事情，如果遇到类似答，我看到听到过这样的事情，如果遇到类似的事情，我会主动与父母、老师沟通，说明情的事情，我会主动与父母、老师沟通，说明情况，并在以后的交往中注意与异性的交往尺度，况，并在以后的交往中注意与异性的交往尺度，6.合作探究（阅读教材P70页的对话回答）v 看了老师和家长的对话，你有什么感受？老师和家长特别担心我们早恋，影响我们的学老师和家长特别担心我们早恋，影响我们的学习和健康成长，我们要遵守男女生交往

8、的原则，习和健康成长，我们要遵守男女生交往的原则，遇到问题及时与他们沟通，不让他们担心遇到问题及时与他们沟通，不让他们担心男女生如何正常交往男女生如何正常交往v1、异性之间集体交往，尽量避免、异性之间集体交往，尽量避免“一对一一对一”的单独会面。的单独会面。v2、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。也有关系。v3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。对你与他（她）交往的接受程度。v4、男女生交往，既要

9、互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。要端正态度、把握距离、理解尊重、端庄慎重。v5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。承担

10、责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。v总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。 玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大意是玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的字条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一名英文：最后还有一名英文：“ I LOVE YOU”。1、玲玲的正确做法是？、玲玲的正确做法是？2，我们怎样看待递纸的男生？，我们怎样看待递纸的男生？3，给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。，给这位男生提几条建议，帮

11、他走出迷惑。多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀，不要把注意力放多看看班内的女生，你会发现她们每个人都很优秀，不要把注意力放在一个人身上。让理智停留在爱的河边。不要过早放飞心中的白鸽。在一个人身上。让理智停留在爱的河边。不要过早放飞心中的白鸽。A。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。B。接受他的约会，然后羞辱他一番。接受他的约会，然后羞辱他一番。C。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态。给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度。度。D。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。当众找到这位男生，严厉地拒绝他。他应该

12、学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感。他他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感。他的这种行为既不利于自己成长，也搅乱了别人的正常生活。的这种行为既不利于自己成长，也搅乱了别人的正常生活。C合作探究合作探究 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变

13、自己的不良境况。一次，他在做他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信。要做到要做到自然大方自然大方 、 克服害羞心理克服害羞心理、增强自信心增强自信心、多参加多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往集体

14、活动，鼓起勇气与异性交往合作探究：合作探究：李磊在与同学交往的过程中遇到了什么问题？请你为他出谋划策案例： (1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 (3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)小红为此很苦恼。 我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的相互吸引是正异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自

15、然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。合作探究 中学时你正常的异性交往中学时你正常的异性交往可以帮助我们更好地成长。可以帮助我们更好地成长。但愿我们每个人都能珍惜这但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。为更出色的男生或女生。教师点拨1、男女同学正常交往的好处。、男女同学正常交往的好处。2、正确面对闲言碎语。、正确面对闲言碎语。3、男女生如何正常交往。、男女生如何正常交往。 练习：某校八年（七）班举行联欢晚会，同学们唱歌、谜。练习：某校八年（七）班举行联欢晚会，同学们唱歌、谜。

16、整个教室充满了欢乐。当晚会进入最后一个节目整个教室充满了欢乐。当晚会进入最后一个节目-跳集体舞时，气跳集体舞时，气氛突然沉寂下来。舞曲响了半天，还是男同学一堆，女同学一堆，氛突然沉寂下来。舞曲响了半天，还是男同学一堆，女同学一堆，彼此不愿意靠近。班长急了，一个劲儿地动员大家彼此不愿意靠近。班长急了，一个劲儿地动员大家“大方点儿大方点儿”，但仍无济于事。结果，晚会就这样冷冷清清地收场了。但仍无济于事。结果，晚会就这样冷冷清清地收场了。1，怎么看大家都感到害羞，男生和女生不愿意跳集体舞的现象？，怎么看大家都感到害羞，男生和女生不愿意跳集体舞的现象？2，男女同不做舞伴会产生绯闻吗？如何杜绝产生绯闻？

17、，男女同不做舞伴会产生绯闻吗？如何杜绝产生绯闻？ 害羞是进入青春期后的正常生理和心理反映。不愿意一起跳舞害羞是进入青春期后的正常生理和心理反映。不愿意一起跳舞属不能正视异性同学的关系，对男女同学间的交往过于敏感、拘紧，属不能正视异性同学的关系，对男女同学间的交往过于敏感、拘紧，害怕与异性同学进行正常的交往。害怕与异性同学进行正常的交往。 不会。只要端正态度，采用恰当的方式交往，做到自然、适不会。只要端正态度，采用恰当的方式交往，做到自然、适度、尊重，广泛交往就不会产生度、尊重，广泛交往就不会产生“绯闻绯闻”，否则，会带来不必要，否则，会带来不必要的麻烦。的麻烦。材料分析材料分析：刘磊和张芳是同

18、班同学，又是邻居。因此，他俩总是一：刘磊和张芳是同班同学，又是邻居。因此，他俩总是一起上学，一起回家，中午时常凑在一起吃饭，一起写作业。时间一起上学，一起回家，中午时常凑在一起吃饭，一起写作业。时间一长，同学们发现刘磊和张芳参加集体活动的时间越来越少了，大家长，同学们发现刘磊和张芳参加集体活动的时间越来越少了，大家都说，刘磊和张芳都说，刘磊和张芳“好上了好上了”，可他俩觉得，可他俩觉得 非常委屈。从此，刘磊非常委屈。从此，刘磊和张芳疏远了。和张芳疏远了。1，刘磊和张芳感到委屈的原有因是什么？，刘磊和张芳感到委屈的原有因是什么？2，在背后议论别人的这些同学，他们的做法对吗？为什么？，在背后议论别人的这些同学，他们的做法对吗？为什么？3，“从此，刘磊和张芳疏远了。从此，刘磊和张芳疏远了。