简单电路共71张学习教案

1、会计学1简单简单(jindn)电路共电路共71张张第一页，共71页。 考纲要求：观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。了解验电器的工作原理。会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用(ciyng)简单串联或并联电路的实例。初步认识电流和电压，会使用电流表和电压表。通过实验探究，理解串、并联电路中电流、电压的规律。认识电阻。通过探究，了解影响导体电阻大小的因素，知道滑动变阻器的构造及作用，会正确使用滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电路中的电流。初步了解半导体、超导体的一些特点，了解半导体材料的发展和超导体对社会的可能影响，有保护环境和合

2、理利用资源的意识。 考情分考情分析析目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第1页/共71页第二页，共71页。2011201120152015年四川中考考年四川中考考(ko ko)(ko ko)情情一览表一览表年份年份 题号题号题型题型考查内容考查内容分值分值201520156 6填空题填空题串并联电路分析、串并联电路电压串并联电路分析、串并联电路电压和电流的规律和电流的规律/ /9 9选择题选择题摩擦起电、电荷种类、电荷间的相摩擦起电、电荷种类、电荷间的相互作用力、从静电现象认识原子可互作用力、从静电现象认识原子可分分2 21919实验探究题实验探究题电路连接、电路故障分析电路连接、电路

3、故障分析4 42222综合应用题综合应用题电路分析、串并联电路电压和电流电路分析、串并联电路电压和电流的规律的规律/ /201420142 2填空题填空题摩擦起电、电荷间的相互作用摩擦起电、电荷间的相互作用2 26 6填空题填空题并联电路电流的规律并联电路电流的规律/ /2020实验探究题实验探究题电路和电路图的连接、串联电路电电路和电路图的连接、串联电路电压的规律压的规律3 3目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第2页/共71页第三页，共71页。续表续表: :201320131515选择题选择题串并联电路电流、电压的规律串并联电路电流、电压的规律/ /2020实验探究题实验探究题电路

4、连接、故障分析、串联电路电电路连接、故障分析、串联电路电压和电流的规律、电流表与电压表压和电流的规律、电流表与电压表的使用与读数的使用与读数5 52222综合应用题综合应用题电路分析、串联电路电阻特点电路分析、串联电路电阻特点/ /201220126 6填空题填空题电流表与电压表的使用、串联电路电流表与电压表的使用、串联电路电压与电流的规律电压与电流的规律/ /1414选择题选择题影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素2 22020实验探究题实验探究题画电路图、串联电路电压和电流的画电路图、串联电路电压和电流的规律、电流表的使用与读数规律、电流表的使用与读数3 3年份年份 题号题号题型题

5、型考查内容考查内容分值分值目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第3页/共71页第四页，共71页。续表续表: :201120117 7填空题填空题电路分析电路分析/ /1616选择题选择题串联电路电压和电流的规律串联电路电压和电流的规律/ /2121实验探究题实验探究题电路连接、影响导体电阻的因素、电路连接、影响导体电阻的因素、电路设计、串联电路电流与电压的电路设计、串联电路电流与电压的规律规律5 5规律总结： 本部分内容是电学的基础，常考查电荷间相互作用的规律，也常在实验探本部分内容是电学的基础，常考查电荷间相互作用的规律，也常在实验探究题中考查电路图的连接，电路故障分析，电压表、电流

6、表的使用和读数等，究题中考查电路图的连接，电路故障分析，电压表、电流表的使用和读数等，大多数电学试题都以串并联电路电压与电流的规律为基础来考查，在学习过程大多数电学试题都以串并联电路电压与电流的规律为基础来考查，在学习过程中一定要掌握好基础知识中一定要掌握好基础知识年份年份 题号题号题型题型考查内容考查内容分值分值目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第4页/共71页第五页，共71页。 1. 两种电荷（1）摩擦起电：摩擦过的物体能够(nnggu)吸引轻小物体，我们就说物体带了电。用_的方法使物体带电，叫做摩擦起电。（2）两种电荷：自然界只有两种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_，用

7、毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_。（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相_，异种电荷互相_。 （4）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，也可简称_。电荷量的单位是_，简称库，符号是_。考点梳考点梳理理库仑库仑(kln)(kln)电荷电荷(dinh(dinh)吸引吸引排斥排斥负电荷负电荷正电荷正电荷摩擦摩擦考点一两种电荷考点一两种电荷目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第5页/共71页第六页，共71页。负电荷负电荷（5）验电器:实验室常用验电器来检验_，它是根据_的原理制成的。2. 原子及其结构（1）原子结构：原子是由_和_构成的。（2）原子不显电性的原因：在通常情况下，原子核所带的_与核外所有

8、电子所带的_在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。【温馨提醒】 摩擦起电并不是创造了电荷，只是(zhsh)电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。同种电荷相互同种电荷相互(xingh)(xingh)排斥排斥物体物体(wt)是否带是否带电电正电荷正电荷核外电子核外电子原子核原子核目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第6页/共71页第七页，共71页。3. 3. 导体和绝缘体导体和绝缘体（1 1）导体：）导体：_导电的物体叫做导体，比如：金属、人体、大地、导电的物体叫做导体，比如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。石墨、食盐水溶液等都是导体。（2 2）绝缘

9、体：）绝缘体：_导电的物体叫做绝缘体，比如：橡胶、玻璃、导电的物体叫做绝缘体，比如：橡胶、玻璃、塑料塑料(slio)(slio)等都是绝缘体。等都是绝缘体。（3 3）金属中存在大量的自由电子，因此易于导电。）金属中存在大量的自由电子，因此易于导电。不容易不容易(rngy)容易容易(rngy)目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第7页/共71页第八页，共71页。1. 1. 电路：用导线把电路：用导线把_、_、_等连接起来组成的等连接起来组成的一个电流可以流通的回路叫做电路。一个电流可以流通的回路叫做电路。2. 2. 电路图：用电路图：用_表示表示_的图，叫做电路图。的图，叫做电路图。3.

10、 3. 通路、断路、短路通路、断路、短路（1 1）通路：用电器）通路：用电器_正常正常(zhngchng)(zhngchng)工作的电路叫做通路。工作的电路叫做通路。（2 2）断路：电路中如果某处被）断路：电路中如果某处被_，电路中就不会有电流流过，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做断路。这种情况叫做断路。（3 3）短路：直接用导线将）短路：直接用导线将_连接起来，这种情况连接起来，这种情况叫做短路。电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这叫做短路。电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的。如果电路是接通的，但是不允许的。如果电路是接通的，但_被导线直接连通

11、，这被导线直接连通，这种情况叫做该用电器被短接。种情况叫做该用电器被短接。用电器两端用电器两端(lin dun)(lin dun)电路电路(dinl)(dinl)连接连接开关开关符号符号电源的正、负极电源的正、负极切断切断能够能够用电器用电器电源电源考点二电路考点二电路目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第8页/共71页第九页，共71页。1. 串联和并联（1）串联：两个或两个以上用电器_连接到电路中，这种连接方式叫做串联。（2）并联：两个或两个以上用电器_连接到电路中，这种连接方式叫做并联。并联电路中用电器共用的那部分电路叫_，单独使用的那部分电路叫_。2. 连接串联电路和并联电路（1

12、）连接电路后，要先检查电路连接无误，然后方可闭合开关。（2）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响(yngxing)它对用电器的控制作用。在并联电路中，_开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。 干路干路支路支路(zh l)(zh l)干路干路并列并列(bngli)(bngli)逐个顺次逐个顺次考点三串联和并联考点三串联和并联目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第9页/共71页第十页，共71页。1. 电流（1）电流：_形成电流。它是表示电流强弱的物理量，通常用字母_表示。（2）电流的方向：_定向移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向

13、是从电源_极经过(jnggu)用电器流向_极的。（3）电流的单位是_，简称_，符号是_。比安培小的单位有毫安（mA)、微安（A）。（4）电流单位间的换算：1A = _mA = _A。2. 电流的测量：电路中的电流可以用_测量，它的两个量程分别为_和_，对应的分度值分别为_和_。0.1A103A安安安培安培(npi)负负正正正电荷正电荷电荷电荷(dinh)(dinh)的定向移动的定向移动0.02A03A00.6A电流电流表表106考点四电流的测考点四电流的测量量目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第10页/共71页第十一页，共71页。3. 电流表的使用（1）电流表的连接：电流表在使用前应

14、_；必须将电流表和被测的用电器_；必须让电流从_接线柱流进，_接线柱流出；被测电流不得超过电流表的_；不允许把电流表直接连到电源的两极。（2）电流表的读数：明确所选电流表的_；确定电流表的_，即表盘的一个小格代表电流的大小；接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就知道电流是多大了。【温馨提醒】 为避免电流过大损坏(snhui)电流表，在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开关然后迅速断开（叫做“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。分度值分度值量程量程(lingchng)(lingchng)最大测量最大测量(cling)(cling)值值黑色黑色红色红色串联

15、串联调零调零目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第11页/共71页第十二页，共71页。1. 串联电路的电流规律：串联电路中的电流_。2. 并联电路的电流规律：并联电路干路(n l)中的电流等于_。各支路各支路(zh l)(zh l)中的电流之和中的电流之和处处处处(chch)(chch)相等相等考点五串、并联电路中电流的规律考点五串、并联电路中电流的规律目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第12页/共71页第十三页，共71页。1. 电压 （1）电源给用电器两端提供_，电压是产生_的原因，通常(tngchng)用字母_表示。（2）电压的单位是_，简称_，符号是_。当电压较高时，常

16、用千伏（kV）做单位；当电压较低时，常用毫伏（mV）做单位。（3）电压单位间的换算关系： 1kV = _V =_mV。2. 电压的测量：电压的高低可以用_测量。它的两个量程分别为_和_，对应的分度值分别为_和_。0.5V0.1V015V电压表电压表103106伏伏伏特伏特(ft)U电流电流(dinli)(dinli)电压电压03V考点六电压考点六电压目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第13页/共71页第十四页，共71页。3. 电压表的使用 （1）电压表的连接：电压表与被测用电器_；标有“-”号的接线柱靠近电源的_，另一个接线柱靠近电源的_；被测电压不能超过电压表的_。（2）电压表的读

17、数：明确所选电压表的_；确定电压表的_；接通电路后，看看表针向右总共(znggng)偏过了多少个小格，这样就知道电压是多大了。【温馨提醒】 在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。量程量程(lingchng)(lingchng)分度值分度值最大测量最大测量(cling)(cling)值值正极正极负极负极并联并联目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第14页/共71页第十五页，共71页。1 . 串 联 电 路 的 电 压 规 律 ： 串 联 电 路 中 电 源 两 端 电 压 等 于_，用符号表示(biosh)时可以写为_。【温馨提醒】 串联电池组两端的电压等于每节

18、电池两端的电压之和。2 . 并 联 电 路 的 电 压 规 律 ： 并 联 电 路 中 电 源 两 端 电 压_，用符号表示(biosh)时可以写为_。各用电器两端电压之和各用电器两端电压之和与各支路用电器两端的电压与各支路用电器两端的电压(diny)(diny)相等相等=U1U2=U1=U2考点七串、并联考点七串、并联(bnglin)(bnglin)电路中电压的电路中电压的规律规律目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第15页/共71页第十六页，共71页。1. 电阻（1）电阻：在物理学中，用电阻来表示导体_的大小,常用字母_表示。（2）电阻的单位是_，简称_，符号是_。比较大的单位有千

19、欧（k）、兆欧（M）。（3）电阻单位间的换算关系：1 M = _ k = _。2. 影响电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_、_和_等因素有关。同种材料、横截面积相同(xin tn)的导体，长度越长，电阻_。同种材料、长度相同(xin tn)的导体，横截面积越小，电阻_。【温馨提醒】 导体的电阻大小与通过导体的电流大小、导体两端的电压大小无关。对电流对电流(dinli)(dinli)阻碍作用阻碍作用越大越大R越大越大欧欧欧姆欧姆(u m)(u m)106103横截面积横截面积长度长度材料材料考点八电阻考点八电阻目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第16页/

20、共71页第十七页，共71页。3. 3. 半导体：例如锗、硅等导电性介于半导体：例如锗、硅等导电性介于_和和_之间的之间的材料，叫做半导体。温度材料，叫做半导体。温度(wnd)(wnd)、光照、杂质等外界因素对半导体、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性有很大影响。利用半导体材料可制作二极管。的导电性有很大影响。利用半导体材料可制作二极管。4. 4. 超导现象：某些物质在温度超导现象：某些物质在温度(wnd)(wnd)很低时，电阻变成了很低时，电阻变成了0 0，这就是超导现象。若在输送电能等方面采用这就是超导现象。若在输送电能等方面采用_，可以大大，可以大大降低导线输电过程中由于电阻引起的电能损

21、耗。降低导线输电过程中由于电阻引起的电能损耗。超导超导(cho do)(cho do)材料材料绝缘体绝缘体导体导体(do(dot)t)目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第17页/共71页第十八页，共71页。1. 变阻器（1）变阻器：能改变接入电路中_大小的元件叫做变阻器。实验室中常用的滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的_来改变电阻的。（2）变阻器的作用(zuyng)：可以通过调节其阻值来改变电路中的_；保护_。2. 滑动变阻器的使用（1）滑动变阻器的连接：_在电路中；两接线头要_接入电路。（2）注意事项：应先观察变阻器上的最大电阻和允许通过的最大电流；使用时应注意通过变阻器的电流

22、不能超过允许通过的最大值，以防烧坏变阻器；滑动变阻器接入电路时，应把滑片移至电阻值_的位置。电阻电阻(dinz)(dinz)最大最大电流电流(dinli)(dinli)串联串联电路电路一上一下一上一下长度长度考点九变阻器考点九变阻器目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第18页/共71页第十九页，共71页。 【解析】橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于得到电子而带负电；吸管被推开，【解析】橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于得到电子而带负电；吸管被推开，由同种电荷互相排斥、异种由同种电荷互相排斥、异种(y zhn)(y zhn)电荷互相吸引可知，其与橡胶棒带有同电荷互相吸引可知，其与橡胶棒带有同种电荷，

23、即吸管也带负电。种电荷，即吸管也带负电。典例精典例精析析得到得到(d do)(d do)【 典 例 1 】 （ 2 0 1 4 河 南 ， 2 ） 橡 胶 棒 与 毛 皮 摩 擦 ， 橡 胶 棒 由 于(yuy)_电子而带负电，把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带_电。 负负类型一电荷间的相互作用类型一电荷间的相互作用目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第19页/共71页第二十页，共71页。 【注意(zh y)事项】由物体间的相互作用判断其是否带电时，应注意(zh y)：带电物体具有吸引轻小物体的性质，因此若两物体互相吸引，可能两物体带异种电荷，也可

24、能一个物体带电，另一物体不带电；若两物体互相排斥，则两物体一定带同种电荷。【变式训练 1】 甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引(xyn)丙球，下列说法正确的是（）A. 甲、乙两球一定带异种电荷B. 甲、乙两球一定带同种电荷C. 乙、丙两球一定带异种电荷D. 乙、丙两球一定带同种电荷 B B目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第20页/共71页第二十一页，共71页。A 【典例 2】（2015山西，18）电动自行车两刹车手柄中，各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作(gngzu)。图1中电路符合要求的是（）图图1 1类型类型(

25、lixng)(lixng)二二设计电路设计电路 【解析】 要求电动自行车在行驶中用任一只手柄刹车(sh ch)，即断开S1、S2任一只开关时，电动机就停止工作，所以开关S1、S2应与电动机串联在电路中。故选A。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第21页/共71页第二十二页，共71页。 【方法指导】各用电器的设计：互不影响应设计为并联，相互影响可设计为串联。开关(kigun)的设计：无论哪个开关(kigun)闭合，用电器都能工作，则这些开关(kigun)是并联的；如果所有开关(kigun)闭合，用电器才能工作，则这些开关(kigun)是串联的；若开关(kigun)闭合，用电器不工作，则

26、开关(kigun)和用电器并联。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第22页/共71页第二十三页，共71页。【变式训练 2】 新交通法规定驾驶员不系安全带记新交通法规定驾驶员不系安全带记3 3分，罚分，罚100100元。汽车上设置元。汽车上设置了了“安全带指示灯安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，图灯发光，图2 2中符合上述要求的电路图是（）中符合上述要求的电路图是（）图图2 2B B 目目 录录上

27、一上一页页下一下一页页末末 页页第23页/共71页第二十四页，共71页。 【典例【典例 3 3】（】（20152015青海青海(qn hi)(qn hi)，9 9）小华想用）小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图度，设计了如图3 3所示的所示的4 4种种电路，其中正确的是（）电路，其中正确的是（）A. A. B. B. C. C. D. D. 【 解 析 】 滑【 解 析 】 滑动变阻器接入电动变阻器接入电路路(dinl)(dinl)时应时应遵循一上一下原遵循一上一下原则，正确。则，正确。故选故选A A。图图3 3A A类型类型(lixng)(lixng)三滑动

28、变阻器的三滑动变阻器的使用方法使用方法目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第24页/共71页第二十五页，共71页。 【变式训练 3】 如图如图4 4是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片 P 向向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）右滑动时，连入电路的电阻变小的是（）图图4 4D D目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第25页/共71页第二十六页，共71页。【典例 4】（20152015福州，福州，1212）如图）如图5 5所示，闭所示，闭合开关合开关S S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有

29、示数，则故障是（）示数，则故障是（） A. A. 灯灯L L1 1开路开路 B. B. 灯灯L L2 2开路开路 C. C. 灯灯L L1 1短路短路 D. D. 灯灯L L2 2短路短路 图图5 5B B【解析】 由题图知，灯L1和L2串联，电流表无示数，表明电路某处发生了开路，电压表有示数，表明电压表两接线柱与电源之间的电路是完好的，从而可以(ky)确定是灯L2开路。故选B。类型类型(lixng)(lixng)四电四电路故障分析路故障分析目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第26页/共71页第二十七页，共71页。 【方法指导】电路的故障问题实质是有关断路与短路(dunl)的问题，若

30、电路中无电流通过，则电路出现断路，再根据断路元件两端有电压存在来判断断路元件是哪个；若电路中有电流通过，则电路出现短路(dunl)，短路(dunl)元件两端没有电压，凭此便可判断出是哪个元件短路(dunl)。另：若电压表无示数，不一定是与其并联的元件短路(dunl)，也可能是与其并联之外的电路断路。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第27页/共71页第二十八页，共71页。B B 【变式训练 4】 如图如图6 6所示，闭合开关所示，闭合开关S S，灯泡，灯泡L L1 1、L L2 2都能正常发光，两只电表都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡都有示数，工作一段时间后，灯泡

31、L L1 1突然熄灭，突然熄灭，L L2 2仍然正常发光，仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是（）两只电表均无示数，则故障可能是（） A. A. 电压表短路电压表短路 B. B. 电流表断路电流表断路 C. L C. L1 1断路断路 D. L D. L1 1短路短路图图6 6目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第28页/共71页第二十九页，共71页。实验强化过实验强化过关关【命题角度】【命题角度】1. 1. 实物电路的连接实物电路的连接 2. 2. 连接电路时的注意事项连接电路时的注意事项3. 3. 电流表的使用与读数电流表的使用与读数 4. 4. 对实验对实验(shyn)(

32、shyn)所选小灯泡的所选小灯泡的要求要求5. 5. 电路故障分析与处理电路故障分析与处理 6. 6. 实验实验(shyn)(shyn)方案的不足与改方案的不足与改进进7. 7. 多次测量的方法和目的多次测量的方法和目的 8. 8. 实验实验(shyn)(shyn)结论结论实验一探究串、并联电路实验一探究串、并联电路(dinl)(dinl)的电流的电流规律规律目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第29页/共71页第三十页，共71页。【典例精讲 1】 （20152015鄂州，鄂州，3232）某实验小组想探究并联电）某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相

33、等。路中电流的规律，晓丹同学猜想：并联电路中各支路电流相等。她设计了如图她设计了如图7 7所示的电路，准备测量所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从三处的电流，并从实验室取来电流表实验室取来电流表3 3只、灯泡只、灯泡2 2只、开关只、开关1 1个、电池和导线若干进行个、电池和导线若干进行实验。实验。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第30页/共71页第三十一页，共71页。 换用不同规格换用不同规格(gug)的灯泡（合理即可）的灯泡（合理即可）断开断开(du(dun n ki)ki)晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。晓丹同学分析数据后得出结论：并联电路中各

34、支路电流相等。 （2 2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是_。 （3 3）请你对接下来的实验提出改进措施（）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可一条即可）_。（1 1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是程中，开关应该是_的。检查电路连接无误后，她开始实的。检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中。验，并读出电流表示数记录在表格中。 选用选用(xunyng)(xunyng)了规格了规格相同（或电阻相同）的灯泡进行实验相同（或电阻相同）的灯泡进行实验目目 录

35、录上一上一页页下一下一页页末末 页页第31页/共71页第三十二页，共71页。【解析】（1）为保护电路安全，在连接电路的过程中，开关应该是断开的。（2）探究并联电路中电流的规律，应选用不同规格的灯泡进行多次测量，晓丹得出错误(cuw)结论主要是因为其选择的灯泡规格相同。（3）为避免结论的偶然性，应使用不同规格的灯泡进行实验，多次测量获得多组数据，在电路中增加滑动变阻器，改变电源电压，改变电路中的电流等。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第32页/共71页第三十三页，共71页。【强化练习 1】 在在“探究串联电路电流规律探究串联电路电流规律”的实验中，的实验中，某同学按照如图某同学按照如

36、图8 8所示的电路进行实验：所示的电路进行实验：图图8 8（1 1）请你根据图）请你根据图8 8中的电路图，用笔画中的电路图，用笔画线代替导线连接如图线代替导线连接如图9 9所示的实物图（所示的实物图（连图时，连图时，导线不得交叉导线不得交叉）。）。图图9 9【答案】【答案】目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第33页/共71页第三十四页，共71页。 （2 2）检查无误后，该同学用电流表分别对图）检查无误后，该同学用电流表分别对图8 8中甲、乙、丙三处的中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量，并将测出的一组数据记录在下表中：电流大小进行测量，并将测出的一组数据记录在下表中： 分析数据发现：

37、串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结分析数据发现：串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是（）论的正确性，他下一步的操作最合理的是（）A. A. 将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流B. B. 改变开关改变开关S S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流C. C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流D. D. 换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三

38、处的电流D D目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第34页/共71页第三十五页，共71页。（3）在一次测量中，工作一段时间后，两灯泡突然熄灭。为了找出故障原因，该同学用电压表并联在灯L1两端（图中未画出电压表），发现电压表的示数为3V，电流(dinli)表示数为零，说明故障原因可能是（） A. 灯L1短路 B. L1的灯丝烧断 C. 灯L2短路 D. L2的灯丝烧断B B目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第35页/共71页第三十六页，共71页。【命题角度】【命题角度】 1. 1. 实物电路的连接实物电路的连接2. 2. 连接电路时的注意事项连接电路时的注意事项3. 3. 实验

39、器材的要求实验器材的要求4. 4. 电压表的使用和读数电压表的使用和读数5. 5. 多次测量的目的多次测量的目的6. 6. 电路故障分析电路故障分析(fnx)(fnx)7. 7. 实验结论实验结论实验二探究串、并联实验二探究串、并联(bnglin)(bnglin)电路的电电路的电压规律压规律目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第36页/共71页第三十七页，共71页。【典例精讲 2】 （20152015莆田，莆田，2424）小希用如小希用如图图1010所示电路来探究串联电路的电压特点。所示电路来探究串联电路的电压特点。（1 1）在拆接电路时，开关必须）在拆接电路时，开关必须_。（2 2）

40、实验中最好选择规格）实验中最好选择规格_（选填选填“相同相同”或或“不同不同”）的小灯泡。）的小灯泡。图图1010断开断开(dun ki)不同不同(b tn) （3 3）用电压表分别测出）用电压表分别测出A A 与与B B、B B 与与C C 、A A 与与C C 两点间的两点间的电压为电压为UAB UAB 、UBCUBC、UACUAC。经过。经过多次实验多次实验(shyn)(shyn)，得到的数据记录在，得到的数据记录在下表中。分析实验下表中。分析实验(shyn)(shyn)数据，你可数据，你可得到串联电路的电压特点是得到串联电路的电压特点是_（用公式表示）。（用公式表示）。 （4 4）小希

41、进行多次实验）小希进行多次实验(shyn)(shyn)的主要目的是的主要目的是_（填序号）。（填序号）。寻找普遍规律寻找普遍规律 减小实验减小实验(shyn)(shyn)误差误差UAC = UAB + UBC目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第37页/共71页第三十八页，共71页。【解析】 （1）为保障电路安全，在拆接电路时，开关必须断开。（2）为避免结论的偶然性，保障结论的普遍性，实验(shyn)中应选用不同规格的灯泡进行多次测量。（3）对表格中的三组数据进行分析总结可得UAC = UAB + UBC。（4）多次测量是为了寻找普遍规律。 目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页

42、第38页/共71页第三十九页，共71页。【强化练习 2】 为探究“并联电路中电压(diny)的规律”，实验室提供的器材有：干电池组（电压(diny)为3 V）、电压(diny)表、多个小灯泡、开关、导线若干。（1）请用笔画线代替导线，在图11中把电路连接完整，要求电压(diny)表测量灯L1两端的电压(diny)。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第39页/共71页第四十页，共71页。 （2 2）电路连接正确后进行实验，某小组分别）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯测出灯L1L1、L2L2两端的电压和并联电路的总电压，两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图电压表示数

43、相同，如图1212所示，其值为所示，其值为_V_V。根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验的疏漏之处是律。你认为实验的疏漏之处是_。 （3 3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因象的原因(yunyn)(yunyn)是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为华又测出了电池组两端的电压为2.65 V2.65 V，由此可以判断，导线有电阻，由此可以判断，导线有电

44、阻_（选填（选填“是是”或或“不是不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原）电压表示数明显小于电源电压的主要原因因(yunyn)(yunyn)。理由是。理由是_。2.62.6应更换灯泡应更换灯泡(dngpo)(dngpo)，多次实验，多次实验不是不是(b shi)(b shi) 闭合电路后，电池组两端的电压与并联电路的总闭合电路后，电池组两端的电压与并联电路的总电压相差很小电压相差很小目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第40页/共71页第四十一页，共71页。【命题【命题(mng t)(mng t)角度】角度】 1. 1. 电路连接的注意事项电路连接的注意事项2. 2. 转换法的应用

45、转换法的应用3. 3. 控制变量法的应用控制变量法的应用4. 4. 实验结论实验结论实验三探究影响导体电阻大小实验三探究影响导体电阻大小(dxio)(dxio)的因素的因素目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第41页/共71页第四十二页，共71页。【典例精讲 3】 （20152015绥化，绥化，2727） 某实验某实验小组利用如图小组利用如图1313所示的电路探究所示的电路探究“影响导体电影响导体电阻大小的因素阻大小的因素”的实验，将的实验，将a、b、c、d 四段导四段导体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数体分别接入电路。经过测量，得到下表所示数据。据。图图1313目目 录录上一上

46、一页页下一下一页页末末 页页第42页/共71页第四十三页，共71页。【解析】（1）导体(dot)的电阻越大，表示导体(dot)对电流的阻碍作用越大，电路中电流越小，因此，实验中我们通过比较电路中电流的大小来判断导体(dot)电阻的大小。（2）导体(dot)电阻的大小与导体(dot)的材料、长度和横截面积等因素有关，因此要探究导体(dot)电阻与导体(dot)材料的关系，应控制导体(dot)的长度和横截面积相同，材料不同来进行实验。（3）要得出导体(dot)电阻大小与导体(dot)横截面积的关系，应控制导体(dot)的长度与材料相同，横截面积不同，故应对比导体(dot)b、c。 （1 1）实验中

47、，通过）实验中，通过(tnggu)(tnggu)比较电路中比较电路中_的大小，判断导体的大小，判断导体电阻的大小。电阻的大小。（2 2）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制）为探究导体电阻与导体材料的关系，应控制_和和_相同，材料不相同，材料不同的导体进行实验。同的导体进行实验。（3 3）选取导体）选取导体_（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积（填导体代号）对比可知：导体电阻大小与导体横截面积有关。有关。 电流电流(dinli)（或电流（或电流(dinli)表示数）表示数）b b、c c横截面积横截面积长度长度目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第43页/共71页第四十

48、四页，共71页。【强化练习 3】 小明、小红和小亮在做小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素”的实验的实验时，做出了如下猜想。时，做出了如下猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了实验室提供了4 4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。根电阻丝，其规格、材料如下表所示。目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第44页/共71页第四十五页

49、，共71页。 （1）如图14所示电路，闭合开关后，在M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同(zntng)_（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点。小亮小亮(xio lin)目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第45页/共71页第四十六页，共71页。（2 2）为了验证猜想二，可依次把）为

50、了验证猜想二，可依次把 M M、N N 跟跟_（选（选填填“A”“B”“C”“A”“B”“C”或或“D”“D”）的两端相连，闭合）的两端相连，闭合(b h)(b h)开开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。小。（3 3）依次把）依次把 M M、N N 跟电阻丝跟电阻丝 A A、B B 的两端连接，闭合的两端连接，闭合(b h)(b h)开关，电流表的示数不同，分析比较开关，电流表的示数不同，分析比较 A A、B B 两根电两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其的关系，其结论是结论是_。、C

51、C当导体的材料和横截面积相同当导体的材料和横截面积相同(xin tn)(xin tn)时，导体的长度越长，电时，导体的长度越长，电阻越大（在导体的材料、横截面积相同阻越大（在导体的材料、横截面积相同(xin tn)(xin tn)时，导体的长度时，导体的长度和电阻有关）和电阻有关）导体导体(dot)的长度的长度目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第46页/共71页第四十七页，共71页。（4 4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_（选填

52、（选填“一一”“”“二二”或或“三三”）的实验验证。）的实验验证。（5 5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列下列4 4个实验中没有用到此方法的是（）个实验中没有用到此方法的是（） A. A. 探究电流与电压探究电流与电压(diny)(diny)、电阻的关系实验、电阻的关系实验 B. B. 探究影响压力作用效果的因素实验探究影响压力作用效果的因素实验 C. C. 探究平面镜成像的特点实验探究平面镜成像的特点实验 D. D. 探究影响摩擦力大小的因素实验探究影响摩擦力大小的因素实验三三目目 录录上一上一页页下一下一页页末

53、末 页页第47页/共71页第四十八页，共71页。2.2.（20152015贵港贵港）LEDLED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，二极管是由发光二极管，二极管是由_材料制成的。在发电厂发电、输送电材料制成的。在发电厂发电、输送电能等方面若能采用能等方面若能采用_材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能材料，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗。损耗。一、填空题1.1.（20152015陕西陕西）如图）如图1515所示，当两根用毛皮摩所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互_，此时，此时橡

54、胶棒所带电荷是橡胶棒所带电荷是_电荷。电荷。图图1515备战演备战演练练负负排斥排斥(pich)(pich)半导体半导体超导超导(cho (cho do)do)真题演练真题演练(yn lin)目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第48页/共71页第四十九页，共71页。4. 4. （20152015揭阳揭阳）某手电筒是由电池、开关和三颗相同的某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LEDLED灯连接灯连接而成，工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为而成，工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为 U ，如果从正在发光的手，如果从正在发光的手电筒中取下其中一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗电筒

55、中取下其中一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是灯珠是_联的，手电筒电源的电压为联的，手电筒电源的电压为_。3.3. （20152015铜仁铜仁）如图如图16所示，只闭合所示，只闭合S1，电阻电阻R1 、R2组成组成_电路，断开电路，断开S1，闭合，闭合S2、 S3，电阻，电阻R1 、R2组成组成_电路，同时电路，同时闭合闭合S1 、S3，电路会形成，电路会形成_。图图1616并联并联(bng(bnglin)lin)串联串联(chunli(chunlin)n)短路短路(dunl(dunl)串串3U目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第49页/共71页第五十页，共71页。

56、5.5. （20152015永州永州）如图如图1717所示，闭合开关所示，闭合开关S S前，滑动变阻器的滑前，滑动变阻器的滑片片 P 应滑到应滑到_端（端（选填选填“a”或或“b”）；闭合开关）；闭合开关S S，调节，调节滑动变阻器，电流表滑动变阻器，电流表 的示数如图的示数如图1818所示，通过灯所示，通过灯L L的电流为的电流为_A_A。0.30.3b b目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第50页/共71页第五十一页，共71页。6.6. （2015 2015 常德常德）小明按图小明按图19的电路进行实验，当闭合开关用的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表电器正常工作时

57、，电压表V1和和V2的指针完全一样，如图的指针完全一样，如图20所示，则所示，则L1两端的电压为两端的电压为_V，L2两端的电压为两端的电压为_V。2 28 8目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第51页/共71页第五十二页，共71页。A A二、选择题7 7. .（20152015龙岩龙岩）图）图2121中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（）属于导体的是（） A. A. 石墨、金属石墨、金属 B. B. 石墨、橡皮石墨、橡皮 C. C. 木材、金属木材、金属 D. D. 木材、橡皮木材、橡皮图图2 21 1目目 录录上一上一页页下一

58、下一页页末末 页页第52页/共71页第五十三页，共71页。D D8. 8. （20152015河南）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，河南）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）下列有关说法中正确的是（）A. A. 摩擦起电创造了电荷摩擦起电创造了电荷B. B. 自然界只存在自然界只存在(cnzi)(cnzi)正、负两种电荷正、负两种电荷C. C. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D. D. 从静电现象认识到原子核是可分的从静电现象认识到原子核是可分的 9. 9. （20122012河南）白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨

59、河南）白炽灯长期使用后，钨丝会变细。变细后的钨丝与原来相比（）丝与原来相比（）A. A. 熔点变低熔点变低B. B. 密度变小密度变小C. C. 比热容变大比热容变大D. D. 电阻变大电阻变大B B目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第53页/共71页第五十四页，共71页。1010. .（20152015广东广东）如图）如图2222所示，已知电所示，已知电源电压为源电压为3V3V，当闭合开关后发现电压表的读，当闭合开关后发现电压表的读数为数为3V3V，可能出现的故障是（），可能出现的故障是（）A. A. 灯灯L L2 2断路断路B. B. 灯灯L L1 1断路断路 C. C. 灯灯L

60、 L2 2短路短路D. D. 开关接触不良开关接触不良目目 录录上一上一页页下一下一页页末末 页页第54页/共71页第五十五页，共71页。1111. .（20152015菏泽菏泽）在如图）在如图2323所示的所示的电路连接中，下列说法正确的是（）电路连接中，下列说法正确的是（）A. A. 灯泡灯泡L L1 1和和L L2 2并联，电流表测并联，电流表测的是的是L L1 1支路的电流支路的电流B. B. 灯泡灯泡L L1 1和和L L2 2并联，电压表测并联，电压表测的是电源电压的是电源电压C. C. 灯泡灯泡L L1 1和和L L2 2串联，电压表测串联，电压表测的是的是L L2 2的电压的电