生活与生产中的流程

1、会计学1生活与生产中的流程生活与生产中的流程请说出食堂打饭菜的过程请说出食堂打饭菜的过程排队看食谱选定饭菜服务员打饭菜刷卡消费l理解为：为了一定的目的去做事情的顺序。理解为：为了一定的目的去做事情的顺序。流程还体现在寓言故事、典故中！流程还体现在寓言故事、典故中！步骤：1、先将大象牵到船上，刻下水印记号2、大象下船往船里装石头，直到达到水印3、船中石头重量即为大象重量。还有田忌赛马，狐假虎威环节：环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或把完成某个具体目标、组成某项生产或 某某 个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。1 1、环节的、环节的划分是相对划分是相对

2、的，环节本身又可以是的，环节本身又可以是 一个流程一个流程，即流程具有，即流程具有层次性层次性。2 2、环节、环节不可随意缺少不可随意缺少！把大象装进冰箱，可分几几步？某同学上午上学的各某同学上午上学的各环节环节: :1.1.上学的上学的准备阶段准备阶段2.2.上学的上学的行程阶段行程阶段3.3.上午的上午的上课阶段上课阶段上学的上学的环节环节可有另一种划分形式：可有另一种划分形式：环节：环节：有有不同的划分不同的划分, , 又又可分解可分解。请说出食堂打饭菜的过程请说出食堂打饭菜的过程排队看食谱选定饭菜服务员打饭菜刷卡消费 时序时序：活动步骤在时间上的先后顺序。活动步骤在时间上的先后顺序。时

3、序的分类：时序的分类：不可颠倒不可颠倒(先先,后后) 可颠倒可颠倒请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。请列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。马上行动：马上行动：时序不可颠倒的事例理由理由1 1、世界杯决赛，十六强、世界杯决赛，十六强八强八强 四强四强半决赛半决赛决赛决赛2 2、浓硫酸稀释时，是把浓硫酸倒浓硫酸稀释时，是把浓硫酸倒 入水中入水中3 3、家里保险丝烧了，先切断电、家里保险丝烧了，先切断电 源，再换保险丝源，再换保险丝4 4、青霉素注射前先皮试、青霉素注射前先皮试 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的内在规律或机理，我们

4、应尊重和遵循这些规律和机理。，我们应尊重和遵循这些规律和机理。公平性、合理性公平性、合理性稀释浓硫酸时会放出大量的热避免触电排除青霉素过敏排除青霉素过敏同学们想一想同学们想一想,有哪些事例有哪些事例?案例分析案例分析1：阅读课本P44，洗衣、煮饭与烧菜的流程安排，分析案例中有哪些不同的流程？最多可以节省多少时间？ 洗衣和煮饭不需要人照看，就可同时做别的事情。 必须先完成烧菜和煮饭这两环节，才能进行吃饭 这一环节。 吃饭、看报、烧菜这三个环节要时刻有人照看， 不能同时进行。洗衣服洗衣服1小时小时煮饭煮饭30分钟分钟烧菜烧菜40分钟分钟吃饭吃饭20分钟分钟2小时小时40分钟分钟看报纸看报纸10分钟

5、分钟看报纸看报纸10分钟分钟洗衣服洗衣服1小时小时烧菜烧菜40分钟分钟煮饭煮饭30分钟分钟吃饭吃饭20分钟分钟2小时小时10分钟分钟生活的生活的合理安排合理安排 该例说明了科学合理的流程可以提高生活、工作效率。该例说明了科学合理的流程可以提高生活、工作效率。 时序同时进行时序同时进行洗衣服洗衣服1小时小时煮饭煮饭30分钟分钟烧菜烧菜40分钟分钟吃饭吃饭20分钟分钟1小时小时10分钟分钟看报纸看报纸10分钟分钟 上上 午午第一节课第一节课7：508：35第二节课第二节课8：369：21第三节课第三节课9：2210：07第四节课第四节课10：1010：55第五节课第五节课11：0011：45时序还

6、应考虑间隔性！以人为本！时序还应考虑间隔性！以人为本！不合理！课堂活动：课堂活动：圆珠笔的安装圆珠笔的安装实验目的：实验目的： 理解安装圆珠笔的安装环节和时序。理解安装圆珠笔的安装环节和时序。实验准备：实验准备： 圆珠笔四支圆珠笔四支(事先已拆好事先已拆好),分组实验分组实验 。实验过程：实验过程： 照自己对流程的理解，设计安装步骤，并进行安装。照自己对流程的理解，设计安装步骤，并进行安装。实验总结：实验总结： 交流安装的体会，说明正确拆装的环节、时序，交流安装的体会，说明正确拆装的环节、时序， 哪一组时间用得最短？哪一组时间用得最短？流程的表达流程的表达 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采

7、用流程图（flow chart）来表达流程。流程图的表达方式是多种多样的，有最简方框流程图、文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。我们结合具体事例图片作简要的分析。北京北京20082008年吉祥物产生流程年吉祥物产生流程: :筹划筹划 定稿定稿修改修改评审评审征集征集文字流程图 07:00吃完早餐，到教室学习 07:50正式上课 09:30课间操 09:50重新回到教室学习 10:40眼保健操 10:55继续上课 11:40下课，放学回家表格流程图表格流程图周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五1 1化学化学外语外语语文语文语文语文外语外语2 2数学数学物理物理外语外语语文语文

8、政治政治3 3物理物理语文语文数学数学物理物理数学数学4 4外语外语数学数学地理地理外语外语生物生物5 5体育体育信息技术信息技术通用技术通用技术地理地理体育体育6 6语文语文信息技术信息技术通用技术通用技术数学数学物理物理7 7生物生物化学化学历史历史综合综合化学化学8 8政治政治班会班会艺术艺术综合综合活动活动图示流程图图示流程图模型表示模型表示i=1当=100s=s+ii=i+1计算：计算：S=1+2+3+S=1+2+3+100+100的算法，可用的算法，可用程程序流程图序流程图表示表示播放视频 1、生活中存在各种流程，而且我们的生、生活中存在各种流程，而且我们的生 活离不开流程。活离不

9、开流程。 2、我们一般用文字、数字、表格表达流程、我们一般用文字、数字、表格表达流程 图，而对于不易理解的流程，则图，而对于不易理解的流程，则 用图示、模型甚至动画表达。用图示、模型甚至动画表达。教材p45页：归纳流程对于生活的意义，并举出例子1、提高效率： 2、使生活变得有序、合理:3、减少失误：4、为我们安全提供保障： 青霉素注射前皮试 、煤气灶的使用个人作息时间表、洗衣等家务学校课程表 、食堂打饭题目做完检查 、中考查分流程对于日常生活的意义流程对于日常生活的意义课堂练习：总结：总结：作业：作业：1、了解网上购物的流程，并写出流程图。、了解网上购物的流程，并写出流程图。 2、写出自己每天

10、的流程，是否存在不合、写出自己每天的流程，是否存在不合 理的地方，改进后写出流程图。理的地方，改进后写出流程图。1 1、什么是流程？什么是环节？什么是时序？、什么是流程？什么是环节？什么是时序？2 2、了解环节和时序的特点和意义。、了解环节和时序的特点和意义。3 3、学会阅读简单的流程图并写出流程图。、学会阅读简单的流程图并写出流程图。步骤：1、先将大象牵到船上，刻下水印记号2、大象下船往船里装石头，直到达到水印3、船中石头重量即为大象重量。还有田忌赛马，狐假虎威环节：环节：把完成某个具体目标、组成某项生产或把完成某个具体目标、组成某项生产或 某某 个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。个活动的若干阶段或小的过程称之为环节。1 1、环节的、环节的划分是相对划分是相对的，环节本身又可以是的，环节本身又可以是 一个流程一个流程，即流程具有，即流程具有层次性层次性。2 2、环节、环节不可随意缺少不可随意缺少！把大象装进冰箱，可分几几步？ 时序时序：活动步骤在时间上的先后顺序。活动步骤在时间上的先后顺序。时序的分类：时序的分类：不可颠倒不可颠倒(先先,后后) 可颠倒可颠倒流程的表达流程的表达 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图（fl