金笔十级第2课-建立一颗感情树知识分享

1、金笔十级第2课-建立一颗感情树1、百字新事：、百字新事：7+1。2、阅读、阅读金笔思维金笔思维上的上的“佳作欣赏佳作欣赏”和和“趣味阅读趣味阅读”部分。部分。建立一棵感情树建立一棵感情树 旅行者之歌旅行者之歌球行千里总结总结：只要把只要把自己在游戏中的自己在游戏中的真情实感表达真情实感表达出来，就是一篇好作文。出来，就是一篇好作文。今天我们就用心来感受生活，建立自今天我们就用心来感受生活，建立自己的情感树己的情感树 。思考：思考： 人有多少种情绪或是感觉？比如人有多少种情绪或是感觉？比如说：高兴、伤悲、愤怒等等。说：高兴、伤悲、愤怒等等。 高兴、伤悲、郁闷、伤感、高兴、伤悲、郁闷、伤感、自恋、

2、后怕、害怕、自卑、自恋、后怕、害怕、自卑、搞笑、自信、得意、羡慕、搞笑、自信、得意、羡慕、嫉妒、感动、自大、骄傲、嫉妒、感动、自大、骄傲、矛盾、悔恨、无奈、愤怒、矛盾、悔恨、无奈、愤怒、感悟、幸福、压抑、苦恼、感悟、幸福、压抑、苦恼、惊叹、惊讶、委屈、鄙视、惊叹、惊讶、委屈、鄙视、觉醒、默契觉醒、默契再思考：是什么让我们有了这么多的情感呢？是什么让我们有了这么多的情感呢？你为什么高兴？你为什么高兴？为什么难过？为什么难过？为什么愤怒？为什么愤怒？ 总结：总结： 我们为什么有这么多情感？其我们为什么有这么多情感？其实都是因为生活中的实都是因为生活中的点点滴滴的小点点滴滴的小事事带给我们的感受。带

3、给我们的感受。 其实当自己有一种情感出现的其实当自己有一种情感出现的时候，必然有一件事情让你有了这时候，必然有一件事情让你有了这样的感受，可以说样的感受，可以说有多少种情感就有多少种情感就有多少种事情，有多少种事情就有有多少种事情，有多少种事情就有多少种抓素材的方法。多少种抓素材的方法。思考：思考：这些日子让你们感受最深的情这些日子让你们感受最深的情感是什么？感是什么？什么事情让你有这样的情感？什么事情让你有这样的情感？ 紧张的我当学生真辛苦当学生真辛苦 那是一堂自习课，我们都仔细的写着作业。那是一堂自习课，我们都仔细的写着作业。这时候我听到这时候我听到“刷刷刷刷刷刷”的脚步声，心想：的脚步声

4、，心想：这可完了，不会是语文老师来布置作业吧？这可完了，不会是语文老师来布置作业吧？我心里一阵恐慌，好似揣了一个小兔子似的，我心里一阵恐慌，好似揣了一个小兔子似的，砰砰直跳，砰砰直跳，可我的可我的“预言预言”还是灵验了。语还是灵验了。语文老师抱着一摞卷子面带微笑走进了教室，文老师抱着一摞卷子面带微笑走进了教室，老师阴冷冷地说：老师阴冷冷地说：“同学们，今天的作业不同学们，今天的作业不多，就两套卷子，可不许有空项多，就两套卷子，可不许有空项哦！哦！”“啊啊”，一声尖叫划破了教室的宁静，一声尖叫划破了教室的宁静，我又想：完了完了，今天我要写到什么时候我又想：完了完了，今天我要写到什么时候啊？啊？

5、正在分发卷子的时候，正在分发卷子的时候，“哒哒哒哒哒哒”的皮鞋声在长廊里回响。的皮鞋声在长廊里回响。“会会是数学老师吗？是数学老师吗？”同学们自言自语同学们自言自语道。这时候，只见数学老师冲了进道。这时候，只见数学老师冲了进来，说：来，说：“因为期中考试的缘故，因为期中考试的缘故，今天的数学卷子加倍，三套卷子。今天的数学卷子加倍，三套卷子。”这可真是一波未平一波又起啊！甚这可真是一波未平一波又起啊！甚至有的同学要留在学校写呢！至有的同学要留在学校写呢！ 走在回家的路上，我拿着树枝走在回家的路上，我拿着树枝不断地抽电线杆，以此发泄情绪不断地抽电线杆，以此发泄情绪。 回到家，我把书包回到家，我把书

6、包重重地摔重重地摔在在了地上，便开始写作业。一直写了地上，便开始写作业。一直写到十点半才完成。收拾好书包，到十点半才完成。收拾好书包，身子一歪，躺下便睡着了。身子一歪，躺下便睡着了。 当学生真辛苦，就像父母上当学生真辛苦，就像父母上班一样都在承担着每个职位的责班一样都在承担着每个职位的责任。现在的辛苦也是为了将来的任。现在的辛苦也是为了将来的不辛苦。不辛苦。总结：总结： 用心体会用心体会自己生活自己生活中的情感，写作文要表中的情感，写作文要表达达真情实感真情实感。说一说说一说高兴、高兴、伤悲、愤怒、搞笑、伤悲、愤怒、搞笑、害怕、自卑、伤感、自信、害怕、自卑、伤感、自信、羡慕、感动、羡慕、感动、

7、矛盾、悔恨、矛盾、悔恨、无奈、幸福、压抑、无奈、幸福、压抑、苦恼苦恼、委屈、委屈、后怕、后怕、生气、气生气、气愤愤写一写写一写自己开心的事自己开心的事苦恼的事情苦恼的事情气愤的事情气愤的事情砺智故事砺智故事善良的力度善良的力度故事给你啥启示？故事给你啥启示？砺智故事砺智故事我们要热于助人，我们要热于助人，学会善待别人；学会善待别人；1. 我们要善于发现身我们要善于发现身边的真善美，提高边的真善美，提高自己的道德情操。自己的道德情操。同一种情感的不同经历（感受）同一种情感的不同经历（感受）人生四大人生四大“喜喜”事：事： 久旱逢甘露，久旱逢甘露， 他乡遇故知，他乡遇故知， 洞房花烛夜，洞房花烛夜

8、， 金榜题名时金榜题名时 。总结：总结： 同样的同样的“喜喜”字，古人能字，古人能从生活中总结出不同的事件，从生活中总结出不同的事件，而且从不同的角度诠释出而且从不同的角度诠释出“喜喜”字的不同感受。字的不同感受。令我高兴的一件事：令我高兴的一件事：考试考了一百分；考试考了一百分；远方的好友归来；远方的好友归来；我被选为了班长；我被选为了班长；我长大了我长大了思考：思考： 这些都是高兴，但是这种情感这些都是高兴，但是这种情感的意义是否一样呢？的意义是否一样呢？令我遗憾的一件事：令我遗憾的一件事：思考：思考： 这些事情为何令我遗憾？这些事情为何令我遗憾？令我后悔的一件事：令我后悔的一件事：思考：

9、思考： 这些事情为何令我后悔？这些事情为何令我后悔？总结：总结：人有多少种情感人有多少种情感,就有多少种抓素材的方就有多少种抓素材的方法。法。你们在生活中遇到你们在生活中遇到任何事情，都可以写任何事情，都可以写出来出来：愿意让别人知道的，不愿意的：愿意让别人知道的，不愿意的,开开心的心的,伤心的伤心的,痛苦的痛苦的,委屈的委屈的,正确的正确的,错误错误的的作文是为表达你们的作文是为表达你们的“思想思想”、“感情感情”而服务的。而服务的。不需要刻意的不需要刻意的“装饰装饰”，不需要华美的，不需要华美的“辞藻辞藻”，只要真实地面对你的内心，只要真实地面对你的内心，写真即可。写真即可。 笔下生花：笔

10、下生花： 让我后悔的一件事让我后悔的一件事总结：总结：作文的本质就是真实面对你的作文的本质就是真实面对你的内心，仔细观察生活，提高道内心，仔细观察生活，提高道德情操，做到德情操，做到真表达真表达，说真话，说真话，叙真情，讲真理叙真情，讲真理（透过现象看（透过现象看本质，站在高度上看问题），本质，站在高度上看问题），做到有做到有“事事”有有“理理”。【我手写我心我手写我心】 寻找一件深刻的素材，写一寻找一件深刻的素材，写一篇记事文，要求语言淳朴，篇记事文，要求语言淳朴，感情真挚。字数感情真挚。字数450字左右。字左右。【文学沙龙文学沙龙】 品读佳作，积累好词佳句品读佳作，积累好词佳句第二课知识小结第二课知识小结 建立一棵感情树建立一棵感情树一、认识一、认识 “情感情感”二、通过情感抓素材二、通过情感抓素材 有多少种情感就有多少种事情，有多少种事情就有多少种情感就有多少种事情，有多少种事情就 有有多少种抓素材的方法。多少种抓素材的方法。三、同一情感的不同感受三、同一情感的不同感受总结：作文的本质：真表达，说真话，叙真总结：作文的本质：真表达，说真话，叙真情，讲真理情，讲真理第二课家庭作业第二课