德育教育工作总结

1、德育教育工作总结林春雷 百年大计，教育为本，教育大计，德育为本。德育是学校实施素质教育的重要部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育、劳动教育的教育教学之中，所以我们在教育教学中应从学校和学生的思想实际出发，加强学生的思想道德建设，营造良好的道德环境，以德育人。一、 不断提高教师自身的素质，以德育人。为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。教师的一言一行无时不在影响着学生，因为学生不仅听其言，而且还观其行。所以我们作为教师要不断提高自身的修养。待人接物稳重大方，知情达理，对学生充满爱心，想学生所想，急学生所急。将心比心，以心换心。对经济的

2、学生、生病的学生应难以关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题。要不断学习，不断钻研，用知识充实自己，使自己具有丰富的内涵，工作上积极认真，不辞劳苦，精益求精，让学生佩服你，从而效仿你。二、让学生遵守日常的行为规范和社会公德，培养其良好的行为习惯。学生从迈进学校大门的第一天开始，我们就应坚持不懈地对学生进行中小学生守则、中小学生日常行为规范的教育，使学生在理解的基础上运用于实际生活中，在对学生教育的同时，还对学生进行守则和规范测试，并开展知识竞赛，取得良好的效果，从而促进学生思想品德的提高。另外，我们还要求学生尊老爱幼，乐于助人，不在公共场所大声喧哗，见老师和同学问好，不是自己的

3、东西不能拿等等社会公德教育，使他们养成良好的行为习惯。三、 珍惜生命，积极开展安全教育活动。安全工作是学校工作的一个重要方面。树立“安全第一”的意识，给学生讲交通规则，预防校门口的交通事故 的发生，护送学生出校门，教育学生注意饮食卫生，预防疾病的发生，还进行防震等教育，以提高学生的自我保护能力。四、 利用各种机会，组织各种有益的活动，对学生实施德育教育。1、利用升旗仪式、清明节祭扫等活动教育学生知道我们国家是先烈们用鲜血换来的，让学生继承革命先烈的遗志，保卫祖国，建设国家，培养他们爱国情操。2、精心策划主题班会。主题班会要融思想性、知识性、艺术性、教育性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和

4、提高学生的思想认识。我注意到主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高都有巨大的推动作用。每个学期我都要策划多次主题班会活动，如节约一滴水、“保护我们的家园地球”、“让小鸟重新回到它们的家园”等。这些活动让学生了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环保行动。3、 举行体育竞赛、大合唱比赛，对学生进行德育教育。每学期学校都要举行一次拨河比赛，国庆节举行红歌大赛。这些活动把全班学生的心都连在了

5、一起，大家齐心协力终于取得了优秀的成绩。学生都具有协调合作的精神与集体荣誉感。五、 在知识的传授中渗透德育教育。学校工作必须以教学为主，这是不以的意志为转移的客观规律。教学的主要任务是传授知识、技能、技巧。发展学生的智、体和体力，向学生进行思想品德教育。这三者是有机地联系着，是辩证统一关系。其中传授知识是基础，发展认识能力进行丢弃教育是在传授知识的过程中进行的。学生在校的大部分时间是在课堂中学习，因此各科教学是对学生进行德育教育的重要途径。所以，在教学中要不断增强德育意识，根据学科特点把丢弃教育落到实处。1、 学习动机的培养。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。从学生入学起就应重视学

6、习动机的培养，采用适合学生心理发展水平，生动的方式把学习目标与生活目标的教育联系起来，可以成功地培养学生的学习动机。如通过四大发明激发学生民族自豪感，以提高学生学习的积极性；通过讲当今我国著名数学家陈景润在极其艰苦的环境中攻克世界难题“哥德巴赫猜想”做出重大贡献，鼓励学生长大攀登科学高峰，必须从现在做起，养成刻苦学习的习惯。学习动机最现实，最活跃的成分是未知欲。许多科学家取得伟大成就的原因之一就是具有浓厚的认识兴趣和强烈的未知欲。2、 进行辩证唯物主义的启蒙教育。在数学教学中实践第一观念。在教授知识时让学生动手操作，使他们体会与初步了解数学知识来源于生活实际，又应用于实践并在实践中得到发展。这样在实践中获得知识掌握迅速而牢固。学生能从中体验到成功的乐趣，受到辩证唯物主义的熏陶。六、 培养良好的学习习惯。在数学学习中学生要认真思考，专心听讲，仔细审题，认真计算及检查，久而久之，养成了良好的学习习惯，学生数学成绩会不断提高，这将促使他们更加积极刻苦地学习，自觉受到思想教育。诗人泰戈尔