【最新】七年级政治上册 第12课 学习新天地课件 苏教版-苏教级上册政治课件

1、学习新天地学习新天地学会自主学习学会自主学习学会合作学习学会合作学习学会探究学会探究学习目标：学习目标：1、自主学习的含义、作用自主学习的含义、作用 2、合作学习的含义、作用合作学习的含义、作用3、探究学习的特点及其对我探究学习的特点及其对我们的要求们的要求讨论：我们每讨论：我们每天自己主动的天自己主动的预习和复习吗预习和复习吗?怎样自主学习呢？ 例如：写完作业了，那我们应该去上网、看电视呢，还是去看书呢？例如：写完作业了，那我们应该去上网、看电视呢，还是去看书呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜欢的课外书。当然，时间如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜欢的课外书。当然，时间不宜过长。

2、等你对上网、看电视的热情有所减缓以后，再尝试去看一不宜过长。等你对上网、看电视的热情有所减缓以后，再尝试去看一看对你学习有帮助的书。然后，就会觉得看书似乎挺有意思。慢慢的，看对你学习有帮助的书。然后，就会觉得看书似乎挺有意思。慢慢的，便开始在这知识的海洋中航行。然后，就会热情渐涨。随后，便可以便开始在这知识的海洋中航行。然后，就会热情渐涨。随后，便可以去看课本，预习或复习功课。这看起来是一件不起眼的小事，但是如去看课本，预习或复习功课。这看起来是一件不起眼的小事，但是如果我们把这一点时间利用起来，并养成良好的习惯，对于以后的学习果我们把这一点时间利用起来，并养成良好的习惯，对于以后的学习是有很

3、大影响的。是有很大影响的。因为时间是挤出来的，寸金难买寸光阴吗！因为时间是挤出来的，寸金难买寸光阴吗！ 实际上，自主学习也不是很难的一件事。并不是说，只有尖子生才实际上，自主学习也不是很难的一件事。并不是说，只有尖子生才有能力去做。只要你掌握了最基础的知识，然后在空闲时间多复习、有能力去做。只要你掌握了最基础的知识，然后在空闲时间多复习、多预习，这个过程就代表你已经在自主学习了。多预习，这个过程就代表你已经在自主学习了。自主学习的含义、好处自主学习的含义、好处 ：含义：含义：自主学习是相对于自主学习是相对于“被动学习被动学习”而言的，而言的，它是一种它是一种积积极极主主动的学习动的学习态态度和

4、学习度和学习方方式，是式，是一种一种高高品质的学习。品质的学习。 作用：作用：（1）学会自主学习，才能逐步）学会自主学习，才能逐步摆脱摆脱对对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者；（个自主的学习者；（2）自主学习使我们能够）自主学习使我们能够不唯书、不唯上不唯书、不唯上，能够用自己的，能够用自己的眼睛眼睛去观察，去观察，用自己的用自己的头脑头脑去判别，用自己的去判别，用自己的语言语言去表达，去表达，从而能够使我们成为一个从而能够使我们成为一个独特独特的自我。的自我。1 1、新增科目多、新增科目多, ,担心学不好担心学不好增强克服困难增强

5、克服困难的勇气和坚持的勇气和坚持到底的精神到底的精神2 2、作业多，时、作业多，时间紧，做不完间紧，做不完制定学习计划！制定学习计划！合理安排时间。合理安排时间。3、有时手忙脚乱，不、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课？知先做哪些功课？这幅这幅画说画说明了明了什么什么问题？问题？你 愿你 愿意 做意 做画 中画 中的 那的 那一位？一位？前前学习活动中学习活动中学习活动后学习活动后能够确定学习目标、制定能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学学习计划、做好具体的学习准备。习准备。能够对学习进展、学习能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。我反馈和自我调节。

6、能够对学习结果进行自我能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补总结、自我评价和自我补救。救。 要求要求:根据同学们根据同学们自身自身的学习经验，的学习经验，在学习中有没有什么在学习中有没有什么好方法好方法，好窍门好窍门，独门绝招独门绝招，可以就同学的，可以就同学的烦恼烦恼或者自己或者自己的的体会体会来谈一谈，看看谁最懂得学习！来谈一谈，看看谁最懂得学习！一、学会自主学习，独立承一、学会自主学习，独立承担学习责任。担学习责任。二、提高学习效率二、提高学习效率。（课前。（课前预习，上课专心听讲，课后预习，上课专心听讲，课后及时复习）及时复习）三、科学安排时间三、科学安排时间。（对学。（对学习时

7、间做合理的规划，制定习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。）切实可行的学习计划。）艾宾浩斯遗忘曲线图艾宾浩斯遗忘曲线图0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8人的大脑每天有人的大脑每天有四个记忆高峰期四个记忆高峰期。 第一个是第一个是早晨起床早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。西会印象清晰。 第二个高峰期是在第二个高峰期是在上午上午8点到点到

8、10点点：这时精力上：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。 第三个高峰期是在第三个高峰期是在下午下午6到到8点点：这是一天中记：这是一天中记忆最佳期。忆最佳期。 第四个是第四个是临睡前临睡前1小时小时左右：这时识记材料后就左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。影响。 制定学习计划时应注意的几点：制定学习计划时应注意的几点：要有弹性要有弹性：留出部分时间，以便能根据实：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划。要允许自己有尝试错误际情况调整计划。要允许自己有尝试错误的机

9、会，一旦计划有不合适的地方，及时的机会，一旦计划有不合适的地方，及时修改和完善。修改和完善。适合自己适合自己：根据自己的学习方式和能力选：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间。择恰当的内容，合理地安排时间。自我激励自我激励：当高效率地执行计划时，就适：当高效率地执行计划时，就适当给自己些奖励。如让自己休息一下。当给自己些奖励。如让自己休息一下。相关链接相关链接当堂检测：同步练习p87-89页。学会合作学习学会合作学习独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手含义：含义：合作学习是相对于个体学习而言的，合作学习是相对于个体学习而言的，是指学生在是指学生在小组或团队小组或

10、团队中为了完成中为了完成共同的共同的任务任务，有明确，有明确责任分工责任分工的的互助性互助性学习。学习。作用：作用：（1）能将每个人的）能将每个人的智慧和长处集中智慧和长处集中起来，更好地去认识和改造世界；（起来，更好地去认识和改造世界；（2）能）能培养培养团团队精神、队精神、合合作能力、作能力、集集体主义精神；体主义精神；（3）分工分工合作，合作，节约节约时间、资源，时间、资源，提高提高效效率；（率；（4）有利于）有利于增增进感情，进感情，培培养人际交往养人际交往能力；（能力；（5）给每个）给每个创创造成功的机会，造成功的机会，增增强强自信等。自信等。当堂检测：同步练习p89-91页。学会探究学会探究学习目标：学习目标：1、探究学习特征探究学习特征 2、善于发现问题原因及做法善于发现问题原因及做法3、怎样才能解决问题，取得成功