【四清导航】2014年秋八年级语文上册第六单元28观潮知识点训练新人教版

1、28观潮得分卷后分自我评价1生难字。霆(tng)斋(zhi)艨(mng)艟(chng)履(l) 倏(sh) 焚(fn) 舸(g)泅(qi) 僦(ji) 仞(rn) 绮(q)穹(qing)2重点词语解释。(1)自既望以至十八日为盛(农历十六日)(2)方其远出海门(当时；发，起)(3)仅如银线(几乎，将近)(4)玉城雪岭际天而来(连接着天)(5)吞天沃日(用水淋洗)(6)艨艟数百(战船)(7)既而尽奔腾分合五阵之势(穷尽)(8)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(马；舞动；树立，举)(9)如履平地(踩)(10)则一舸无迹(船)(11)随波而逝(去，往)(12)皆披发文身(动词，刻画花纹)(13)吴儿善泅

2、者数百(游泳)(14)江干上下十余里间(江岸)(15)珠翠罗绮溢目(满眼)(16)饮食百物皆倍穹常时(高)(17)而僦赁看幕(租用)(18)虽席地不容间也(一席之地)3一词多义。(1)方(2)观(3)为(4)势(5)仅(6)能4古今异义。(1)吞天沃日沃(2)人物略不相睹略(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者标枪(4)自既望以至十八日为盛望(5)海涌银为郭郭(6)人物略不相睹人物(7)江干上下十余里干5词类活用。(1)天下之伟观也(动词作名词，景观，景象)(2)皆披发文身(名词作动词，画着纹身，刺着花纹)(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(名词作动词，树立、举)(4)海涌银为郭，江横玉系腰(名词

3、作状语，用银；用玉)6重点句子默写。(1)写参演船舰之多的句子是艨艟数百，分列两岸。(2)写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势。(3)写水兵在船上演练技艺之高的句子是如履平地。(4)写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹。(5)写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山。7翻译下列句子。(1)浙江之潮，天下之伟观也。钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。(2)大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。(3)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样(安稳)。(4

4、)仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。(5)饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。食物和别的各种东西都比平时贵上一倍，而租赁看棚的人(非常多)，即使是一席之地的空地也不会空下来。一、课内阅读1第一段的首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？(6分)首句总领全文，点明题旨。最后一句对上文进行形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。2说说作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。(6分)按照潮来前、潮来时、潮过后的时间顺序来写的。3第一段总体评价潮水的句子是浙江之潮，天下之伟观也。(7分)4请写出正面描写海潮的句子，并试着分析作者是从哪几个方面进行描写的。

5、(6分)“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”，从形、色、声、势四个方面进行描写。5文中引用杨诚斋诗句的作用是什么？(6分)对潮水壮丽的景象做侧面补充。6水军演习场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？(用自己的话概括)(6分)参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺娴熟，演习中战斗激烈、声势浩大，演习结束后撤退干净、迅速。7一场声势浩大的演习活动，却结束在“烟消波静”的静景上，这采用了什么写法？这种写法有什么作用？(6分)这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一番演出作了铺垫。8第三段哪些句子突出了壮士形象？哪些句子

6、又突出了勇士们的高超本领？(6分)“披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇。溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿。”9第四段写了几件事来突出观潮盛况游人之众？并简要分析一下这样写有什么好处？(6分)描述了“溢日”“塞途”“饮食百物皆倍穹常时”“席地不容间”等四件事来突出人多及盛况。作者这样写，抓住了场面描写中的几个细节，使描写更真实可感。二、比较阅读【甲】郦道元三峡【乙】周密观潮10下面对两文内容的分析不正确的一项是( D )(7分)A两个文段都写水，甲文写出了三峡夏天的水湍急的特点；乙文写出了浙江潮水雄奇壮观的景象。B乙文写水是按照形、声、色、势四个方面进行描绘。C甲文中描写了“

7、或王命急宣”时的特殊情况，从侧面进一步证明了水速快。既照应了平常情况下是“沿溯阻绝”的，又借此写出船行之快。D乙文段只写水，并没有写山，作者的感情体现得并不明显。11甲文是按怎样的顺序来写三峡之水的？(6分)先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。这是按水势由涨到落的顺序安排的。(水流急缓或大小)12两个文段都引用了诗句，分别有什么作用？(6分)甲文引用渔者歌词，作用是衬托“每至晴初霜旦，林寒涧肃”的景象，渲染萧瑟气氛；乙文引用杨诚斋的诗。作用是甲文对上文的描写作概括性的收束；乙文与首句相呼应。三、课外阅读白洋潮张岱故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗

8、涨潮。”岁岁如之。戊寅八月，吊朱恒岳少师，至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。渐近喷沫，冰花蹴起，如百万雪狮蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。先辈言：浙江潮头自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？【注释】白洋：山名，在浙江绍兴西北海滨。三江：地名，在绍兴东北浮山北麓，古代是防御海寇的要地，

9、明朝在此建有三江卫所。戊寅：明崇祯十一年(1638)。少师：官职。同席：坐在一桌。擘翼：展翅。镞镞：也作“簇簇”。高昂挺拔的样子。辟易：惊惧后退。炮碎龙湫：形容潮头受阻，像北炮轰碎的瀑布，从空中散落。龙湫，瀑布。漱激：冲刷激荡。13翻译下列句子。(8分)(1)见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。只看见潮头像一条线，从海宁扑过来，直奔向海塘。(2)看者辟易，走避塘下。观看的人们(被潮水)惊退，跑着躲避到海塘下面。14画曲线的句子在文中起什么作用？(6分)用观者的感受衬托海潮惊心动魄的气势。15作者由远而近，对潮进行了多层次的描写。你最喜欢哪一句描写？为什么？(6分)正面描写与侧面描写相结合的写作手

10、法；比喻的修辞手法示例：“稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅，擘翼惊飞。”一句用比喻的修辞手法形象地写出了潮水稍近的情态。16同时描写壮观的潮水，张岱的白洋潮与周密的观潮在内容和表现手法上有什么不同？(6分)内容上：白洋潮主要描写了潮来的过程及惊心动魄的气势，而观潮不仅描写了海潮的壮美，而且描绘了水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的的弄潮技巧，既写风景，又写民俗。表现手法：白洋潮多用比喻的修辞手法，从不同角度描绘海潮；观潮综合运用比喻、夸张、映衬等多种修辞手法。译文：(按照)旧例，三江镇是个看潮的好去处，其实没有潮水可以看。午后有人喧闹着传道：“今年暗涨潮啊！”年年(都)像这样。戊寅年八月，(我) 与陈章侯、祁世培一起到白洋祭奠朱恒岳少师。海堤上有人呼喊着看潮，我迅速前往(海塘)去看，章侯、世培也跟着我随后就到。(我)站在海堤上，远远地看见潮头像一条线，从海里奔腾而来，一直到岸上。(潮水)稍稍靠近了一点，(浪花)就隐隐约约露出白色，像驱赶千百群小鹅张开翅膀拍水飞进。渐渐又靠近了一点，(潮水)喷出的泡沫溅起的水花，蹦跳起来像百万头雪狮，遮蔽了奔流而下，好像有怒雷鞭打它们一样，百万头雪狮攒聚在一起，都争先恐后。又靠近一点，(浪潮)被飓风催逼，水势(就像)将要拍打着岸而上。看的人惊慌后退，跑着躲避到岸下。潮到岸上，尽