初中道法法律观念和法律意识简答题训练含答案

1、初中道法法律观念和法律意识简答题训练含答案姓名：_ 班级：_考号：_一、简答题（共10题）1、 某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。（1）这则材科告诉我们一个什么道理?（2）请你列举同学当中不遵守交通规则的现象(不少于三种)，并提出合理化建议(至少两条)（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做?2、 （遵守社会规则 尊崇道德法律

2、）随着生活范围的扩展，我们越来越认识到：社会生活，需要规则；各种社会关系以及其中产生的矛盾纠纷，不仅需要道德、亲情友情协调，而且需要法律来调整，法律与我们生活息息相关；犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，要学会依法自律，防微杜渐；我们要自觉遵守道德、法律等社会规则，唯有如此，方可尽享生活的自由和幸福。（1）遵守规则：社会生活离不开社会规则的维系，我们应该如何正确对待规则？（2）以礼待人：在日常生活中，我们应该怎样做一个文明有礼的人？（3）预防犯罪：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们青少年应该怎样做到预防犯罪、防患于未然，避免陷入犯罪的深渊？3、 中学生陈某原本表现很好，多次被评为“三好生”，

3、后来，跟社会上有不良行为的人来往，逐渐变得无心学习，不交作业且经常旷课。有时还偷同学东西，打骂同学，为此，受到学校的多次批评教育。但他没有接受教训，还在社会上偷窃少量财物，参与赌博等，为此被公安机关拘留。可他仍不悔改，为了搞到赌博的钱，他结伙拦路抢劫，并且将被害人打成重伤。(1)陈某的哪些行为是违反校纪校规的行为?(2)陈某的哪些行为属于一般违法行为?哪些属于犯罪?为什么？(3)陈某从一个好学生到最后走上犯罪道路的过程说明了什么？4、 阅读材料，回答问题。周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式，全校师生面向国旗，肃立致敬、奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，

4、小吴同学既没有致敬，也未唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说:“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。”(1)请列举一部与我国国旗相关的法律，参加升旗仪式，有利于培养我们的美好情感，这种美好情感是什么?(2)请运用“法治与自由”的相关知识。对小吴的言行进行简要评析。5、 表情包已经成为流行的网络表达方式，但也出现了滥用的乱象：有的网络公司以商业为目的，未经本人同意，讲体育演艺明星图像制作成表情包，故意丑化他们的形象；也有个别网友为了博人眼球将纪录片二十二中“慰安妇”受害老人制作成带有戏谑成分的表情图像。此类突破道德底线，践踏民族情感，触碰法律红线的做法，把网络环境搞得乌烟瘴气。（注：“表情包”是

5、利用图片来表示感情的一种方式。在移动互联网时期，人民以时下流行的明星、动漫、影视截图为素材，配上一系列匹配的文字，用以表达特定的情感。）以上材料提醒我们，在制作和使用真人表情包时要注意些什么？6、 时政点评题 根据中华人民共和国大气污染防治法国务院烟花爆竹安全管理条例等法律法规规定，2017年12月20日，郴州市人民政府下发关于城区规范销售和禁止燃放烟花爆竹的通告。通告规定：任何单位和个人在节日、婚丧嫁娶等活动中不得燃放烟花爆竹。2018年春节、清明节期间，全市各地领导干部、执法人员深入各社区、城乡路口宣传巡查，取得了良好效果，得到了人民群众的支持和好评。请你分别从法律和道德的角度对我市的“禁

6、燃令”进行点评。7、 立足新发展阶段，安徽用新发展理念，构建新发展格局。 打造靓丽名片 材料一 2021年5月21日，第十二届中国中部投资贸易博览会（以下简称“中博会”）在山西省太原市开幕。来自安徽的新一代信息技术，人工智能、新材料等6大领域41家企业参会，一批代表安徽科技创新的最新成果集中亮相，成为“中博会”上一张靓丽的名片。 保护传统村落 材料二 传统乡土文化是当下实施乡村振兴战略的主要抓手之一，是推进乡村振兴战略不可忽视的极为重要的资源与力量。黄山市通过实施传统村落保护利用工程，不仅保住了徽文化 “筋骨肉”，还守住了徽文化的“精气神”。通过对传统村落资源的挖掘、传承和转化，不仅促进了乡村

7、旅游转型升级，带动了山区群众增收，还促进了乡村振兴战略实施。 实现安徽作为 材料三 贯彻国家战略，助推长三角率先形成新发展格局；完善市场体系，更好利用两个市场两种资源；构建现代化基础设施体系，夯实构建新发展格局的基础支撑；推进区域协调发展和新型城镇化，提升融入双循环的区域能级 在打造国内国际双循环战略链接上实现更大的“安徽作为”。 （ 1）阅读材料一，思考这张“靓丽的名片”给我省发展带来的影响。 （ 2）根据材料二的提示，运用所学，分析“乡土文化”传承的价值。 （ 3）写出材料三中“双循环发展格局”的具体内涵。 （ 4）综合三则材料，谈谈实现“安徽作为”，青少年的实际行动。 8、 某电视台法制

8、栏目播放了五年级学生曾源(化名)的故事，引起热议。请你结合故事内容，运用法律知识，回答下列问题。【巨额打赏 频触底线】曾源是家里的独生子，一次偶然的机会，他接触到了网络直播，一平台主播得知他11岁后，诱导其利用平台“打赏”功能向其打赏。熟知母亲手机支付密码的曾源，用母亲手机先后向该主播打赏9万余元。曾源母亲得知此事后，气急败坏将其暴打一顿，并将其关在房间里反思。随后，曾源母亲联系到该直播公司，以孩子是未成年人为由，要求返还打赏的全部财产，对方不予理会。【闪电行动 尘埃落定】在与直播公司多次交涉无果后，曾源母亲选择报警。警方接到报案后，第一时间联系该直播公司，在确认报警内容属实后，依据中华人民共

9、和国民法总则第十九条规定，认定曾源为限制行为能力人，其打赏行为无效；又依据中华人民共和国合同法第五十八条规定，认定曾源父母存在监护过错，应当承担相应的过错责任。最终，警方要求直播公司返还7万余元，并对曾源母亲进行了批评教育。(1)有人认为故事中的相关人员“频触底线”，请你分析他们“触”了哪些”底线”。(2)请你对本案件“尘埃落定”的过程进行点评。9、 任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。（1）请列举两种调整人们行为的社会规范。（2）规范中，法律是一种特殊的行为规范，它的特殊性表现在哪几个方面？10、 材料

10、一：为给广大考生提供一个良好的备考环境，株洲市环保局向社会发布关于中高考期间防止噪声、废水和废气污染的通知，明确5月30日至6月18日为中高考特护期，在此期间，全市所有建筑施工、装修及其他产生噪声的场所，均不得产生影响学生学习和生活的超标噪声，晚10时后，各建筑工地不得施工。材料二：一名五岁小女孩在上学途中，被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。当巡逻民警经过时，小女孩一句“她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。(1)结合所学知识，说一说，材料一反映的是对未成年

11、人哪一方面的特殊保护？(2分) (2)结合所学知识，谈一谈，加强对未成年人特殊保护的原因是什么？(4分) =参考答案=一、简答题1、 (1)社会生活需要秩序，秩序来自规则，遵守规则是人类社会能够正常运行的前提和保证。(2)过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。建议:加强交通安全意识，使其明白不遵守交通规则的危害:加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为(3)增强法制观念，培养法律意识和道德意识:培养自觉遵守规则的好习惯;从我做起，从小事做起，规范自己的行为。【详解】（1）此题旨在考察学生对规则的认识，主要考查学生对知识的分析运用，从题文中遵守规则对人们和社会的影响，可以看出

12、生活离不开规则，遵守社会规则是人类社会生活正常进行的前提，只要围绕社会规则回答即可。（2）此题旨在考查学生对怎样遵守交通规则的认识，主要考查学生对知识的运用，对于列举不遵守交通规则的现象，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。对于建议类问题，属于怎么做的角度，即从怎样增强人们的规则意识回答，可以从道德和法律回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考察学生对怎样培养自己的规则和秩序意识，属于开放性试题，只要围绕增强观念，落实行动，规范自己的行为等方面回答，言之有理即可得分。2、 （1）遵守规则：要熟悉相应的规则，明确规则的内容。要自觉遵守规则。遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则

13、，将规则作为自己行动的准绳。要坚定维护规则。在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。要积极改进规则。要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。（2）以礼待人：做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。（3）预防犯罪：要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；应拒绝不良行为，明确是非界限，不入生活中的“雷区”；应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气；认真学法，自觉遵纪守

14、法，防患于未然；等。【解析】（1）本题考查如何正确对待规则。属于基础知识的考查。依据教材知识，从熟悉明确规则的内容；自觉遵守规则；维护规则；积极改进规则等方面来回答。（2）本题考查我们怎样做一个文明有礼的人。依据教材知识，从态度、仪表、举止；不断学习、观察、思考和践行；从小事做起；从细节做起等方面来回答。（3）本题考查怎样预防犯罪、防患于未然。依据教材知识，从认清犯罪危害；拒绝不良行为；增强法治观念；避免沾染不良习气；自觉遵纪守法等方面来回答。3、 (1)不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校纪校规的行为。(2)在社会上偷窃少量财物、赌博属于一般违法行为；拦路抢劫属于犯罪行为。因为

15、偷窃财物（一般违法行为）对社会的危害性较小，而拦路抢劫（犯罪）是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应受刑罚处罚的行为。(3)陈某由好变坏，最后犯罪，说明一个人如果不学法、不知法就容易学坏，违纪违法，以致犯罪。违纪、违法、犯罪三者之间有区别也有联系，没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然就可能从犯错误发展到违法犯罪。我们应从小树立法律意识，增强法制观念，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，做一个遵纪守法的好公民。【详解】本题考查做守法公民，法不可违。违法行为是指过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（1）此问考查违法行为。分析材料陈某的行为，不交作业且经常旷

16、课，偷同学东西，打骂同学都是违反校纪校规的行为。（2）此问考查一般违法和犯罪行为。一般违法行为造成社会危害小，如陈某偷窃少量财物、赌博属于一般违法行为；犯罪具有严重社会危害性、触犯了刑法，应受到刑罚处罚的行为，如陈某拦路抢劫属于犯罪行为。（3）此问考查预防犯罪。分析陈某从一个好学生最后走上犯罪道路，说明不良行为不加以改正，容易做出违法行为，甚至走上犯罪的道路。违纪、违法、犯罪三者之间有区别也有联系，没有不可逾越的鸿沟。因此我们要提高道德素质，树立法律意识，增强法制观念，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，做一个遵纪守法的好公民；等等。4、 (1）中华人民共和国宪法、中华人民共和国国旗法、中华人民共

17、和国刑法；(2分）爱国主义（爱国）或国家认同或民族自豪感。(2分）(2）小吴的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。学校举行升旗仪式符合法律规定，我们行使自由不能触碰法律的红线。小吴应增强爱国情怀和法治意识，规范参加升旗仪式。(6分）评分细则与要求:(1）考生答对其中任一法律名称可得2分;其他有关联的可酌情赋分，没关联的不得分。考生答对其中任一美好情感可得2分;若其他表达言之有理可酌情赋分。(2）判断正确得1分，判断不正确不得分，但不影响分析得分。考生能讲清法治与自由的关系可得2分，能联系材料进行分析可得2分，能答出小吴应有的做法可得1分；若其他表

18、达言之有理可酌情赋分。5、 自觉遵纪守法，遵守社会公德。正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益。自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有损害国家全、荣誉和利益的行为。自觉遵守网络道德和法律规则，增强辨别是非能力，享受健康文明的网络生活。6、 郴州市政府的这一做法值得肯定。（1）从法律的角度看：郴州市政府依据国家有关法律法规发布“禁然令”体现了政府坚持依法行政的观点；郴州市政府发布“禁然令”有利于消除烟花爆竹带来的安全隐患，保障公共安全、公民的生命健康权和财产安全等。（2）从道德的角度看：郴州市政府发布“禁然令”体现了尊重生命、对人民的生命安全负责的观点；郴州市政府发布“禁

19、然令”有利于广大市民增强自律意识，提高道德素养，爱护公共环境，遵守社会公德等。7、 （ 1）促进我省高质量发展；转变发展方式，增加发展动力；增强我省发展的实力和竞争力；促进我省创新发展；加快我省坚持成为创新型省份等。 （ 2）满足人民群众精神文化需要；传承我省优秀传统文化；促进我省旅游经济的发展；推进乡村振兴；促进经济文明建设等。 （ 3）国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （ 4）培养创新意识和能力；认真学习、积极宣传家乡传统文化；努力学习；增强责任意识；遵守规则；培养平等、开放、参与的意识等。 【详解】 （ 1 ）本题为材料分析题，考查这张 “ 靓丽的名片 ” 给我省发

20、展带来的影响。依据教材知识，结合材料中的 “ 安徽科技创新的最新成果集中亮相 ” ，可以从促进我省高质量发展；转变发展方式，增加发展动力；增强我省发展的实力和竞争力；促进我省创新发展；加快我省坚持成为创新型省份等方面来回答。 （ 2 ）本题考查 “ 乡土文化 ” 传承的价值，考查学生分析问题的能力。依据教材知识，结合材料内容，从满足人民群众精神文化需要；传承我省优秀传统文化；促进我省旅游经济的发展；推进乡村振兴；促进经济文明建设等方面来回答。 （ 3 ）本题考查 “ 双循环发展格局 ” 的具体内涵，考查学生知识识记能力。依据教材知识，在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，

21、要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （ 4 ）本题考查实现 “ 安徽作为 ” ，青少年的实际行动，属于做法类问题。结合自身实际，从培养创新意识和能力；认真学习、积极宣传家乡传统文化；努力学习；增强责任意识；遵守规则；培养平等、开放、参与的意识等方面来回答。 8、 （1）曾源“熟知母亲手机支付密码，用母亲手机先后向该主播打赏9万余元”，这一做法触到了自我保护的底线和道德的底线；直播平台的主播，“得知曾源11岁后，诱导其利用平台打赏功能向其打赏”，这一做法触碰到了道德和法律的底线；曾源的母亲“得知此事后，气急败坏将其暴打一顿，并将其关在房间里反思”触碰了亲情、道德和法律的底线。（2）“在与直播公司多次交涉无果后，曾源母亲选择报警”，说明曾源的母亲具有法律意识，善于运用法律武器维护自己的合法权益；警方接到报案后，依法认定曾源的打赏行为无效，体现了对未成年人的特殊保护；“认定曾源父母存在监护过错，应当承担相应的过错责任”说明任何公民都要对自己的行为负责任；“要求直播公司返还7万余元，并对曾源母亲进行了批评教育”说明法律通过制裁违法犯罪，保护公民的合法权益。【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观