运动和力-测试题-加强版一有答案

1、。运动和力测试题加强版一班别：姓名：分数：一、选择（每小题2 分，共 20 分）1如图，龟兔在赛跑的冲刺阶段路过小河，乌龟便驮起兔子过河，体现了团结合作实现双赢的精神此时说兔子是静止的，选取的参照物是()A. 河岸B.乌龟C.天空D.终点牌2某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的v t 图象，根据图象分析不正确的是（）A. 紧急刹车发生在8： 27B. 在 8： 23 8： 27 时间段内他驾车匀速前进C. 在 8： 20 8： 30 时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD. 在 8： 20 8： 30

2、 时间段内他驾车的平均速度为60 km/h3关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A. 牛顿第一定律是实验定律B.物体在力的作用下做匀速直线运动C. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因D.物体的运动需要力来维持4高速上发生车连环追尾事故，车速过快、未保持有效车距是追尾的主要原因之一。正确的是（）A. 车速越快，汽车的惯性越大B.刹车距离与车速无关C. 汽车质量越大，惯性越大D.保持车距可以减小惯性5用 50 牛的力将重为 10 牛的物体压在竖直的墙壁上, 使物体匀速下滑 ,则物体所受摩擦力为 :()A. 10牛；B. 40牛；C. 50牛；D. 60牛。6一人用 300N 的力沿水平

3、方向推着重600N 的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到 400N，则地板对箱子的摩擦力大小为（）A. 200N B. 400NC. 300N D. 100N7一短跑运动员 5s内跑了 50的路程，羚羊的奔跑速度是20 /，汽车的行驶速度是54 /，三者的速mm skm h度从大到小的排列顺序是（）A. 运动员、羚羊、汽车B.羚羊、运动员、汽车C. 运动员、汽车、羚羊D.羚羊、汽车、运动员8一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和

4、桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F 的方向是（）A.B.C.D.10如图，在光滑的水平面上叠放着甲两个木块，甲木块用一细绳栓在左边固定的竖直板上，现用F=15N的力把木块乙匀速地抽出，则关于甲、乙两木块所受摩擦力描述正确的是（）。1。A. 甲为零，乙受向右的 15N的力B. 甲和乙都受向右15N 的力C. 甲和乙都受向左15N 的力D. 甲和乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力二、填空题（每空1 分，共 24 分）11速度是描述物体的物理量， 10 m/s 的物理意义：。12加油机给战斗

5、机加油， 如图，以加油机为参照物， 战斗机是的（填 “ 静止 ” 或 “ 运动 ” ）如果战斗机在3s 内飞行了0.6km, 则它的速度是m/s。13用 2 N 的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为N，木块做(填 “加速 ”“匀速 ”或 “减速 ”)运动。14如图，树上的苹果离开树之后由于受到重力，其运动的速度。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将。 ( 均填 “变大 ”“不变 ”或 “变小 ”)15学校趣味运动会上，体重为600N 的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图此过程中，他受到的摩擦力的大小（选填

6、 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）600N；方向为16一辆重为 1.5 104N的 ” 东风日产 ” 品牌小汽车 , 当它以 60Km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N, 那么汽车受到的阻力为N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为N 。17市区东路路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“ 追尾 ” 汽车 B 刹车后由于仍撞到汽车 A；观察汽车 A 的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的；此时对汽车 A 中的司机起保护作用的是（选填 “ 安全气囊 ” 或 “ 汽车头枕 ”）18甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：

7、运动速度相同的小车是和(填“甲”“ 乙”或“丙”) ；经过5s，乙、丙小车相距m.19天气炎热时多喝水有益于身体健康，如右上图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的是一对平衡力， 当压力增大时，手受到的摩擦力(选填 “增大 ” 、 “ 减小 ”或 “ 不变 ” ) 。如图乙所示，瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能（选填 “ 增大 ” 或 “减少 ” ）摩擦。20如图a 所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做运动，当烧杯中的水面出现如图b 所示的状态时，则小车此时正在做运动，做出上述判断的根据是（水 / 烧杯）具有

8、惯性三、作图题（每图2分，共 6分）21用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力22重为 60 N 的物体放在水平地面上，如图所示。在图中用力的示意图画出它受到的重力和支持力。23在图中画出小球沿斜面下滑时小球受到的重力G和小球对斜面的压力F的力的示意图。2。第 21题图第 22题图第 23题图四、实验题（每空2 分，共 44 分）24小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通

9、过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是(选填 “a”、 “b”或 “c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。(3) 纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。(4) 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初始速度。(5) 在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力(“是 ”或 “不是 ”)一对平衡力。(6

10、)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有( 只要求写出一种即可) 。57在 “比较纸锥下落快慢”的活动中：（ 1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有和（ 2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择（选填“ 乙 ” 或 “丙 ” ）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的来比较下落的快慢（ 3）实验中发现时间较难测量， 为了便于测量时间， 应该在图乙中选择纸锥（选填 “ A” 或 “B”）进行实验较好（ 4）小芳所在

11、的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次兴趣小组拍下的照片如图所示， 由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是（选填 “ 不变 ”、“先变大后不变 ”或 “ 一直变大 ”）若测得纸锥在 A、 B 两位置间的实际距离为6.40cm ，则 A、 B 两位置间。3。纸锥的速度为m/s（ 5）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这 两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是25在 “ 探究二力平衡的条件”活动中。（ 1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平

12、衡的。因此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。（ 2）小华认为， 若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（ 3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示） ，这样的改进是为了减少对实验的影响（ 4）如图丙，是最终确认的实验方案此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不计五、计算题（共6 分）26一辆重6 103N 的载重汽车在平直的公路上匀速行驶, 所受阻力

13、为车重的0.02 倍 , (g=10N/kg)问 :(1) 该车受到的牵引力 F 是多少 ?(2) 该车能否安全通过一座限重6t 的桥 ?。4。运动和力测试题加强版一班别：姓名：分数：二、选择（每小题2 分，共 20 分）1如图，龟兔在赛跑的冲刺阶段路过小河，乌龟便驮起兔子过河，体现了团结合作实现双赢的精神此时说兔子是静止的，选取的参照物是( B )A. 河岸B.乌龟C.天空D.终点牌2某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的v t 图象，根据图象分析不正确的是（D）A. 紧急刹车发生在8： 27B. 在 8

14、： 23 8： 27 时间段内他驾车匀速前进C. 在 8： 20 8： 30 时间段内他驾车的最大速度为60 km/hD. 在 8： 20 8： 30 时间段内他驾车的平均速度为60 km/h3关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（C）A. 牛顿第一定律是实验定律B.物体在力的作用下做匀速直线运动C. 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因D.物体的运动需要力来维持4高速上发生车连环追尾事故，车速过快、 未保持有效车距是追尾的主要原因之一。正确的是 （ C）A. 车速越快，汽车的惯性越大B.刹车距离与车速无关C. 汽车质量越大，惯性越大D.保持车距可以减小惯性5用 50 牛的力将重为 10

15、 牛的物体压在竖直的墙壁上, 使物体匀速下滑 ,则物体所受摩擦力为 :( A)A. 10 牛；B. 40牛；C. 50牛；D. 60牛。6一人用 300N 的力沿水平方向推着重600N 的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到 400N，则地板对箱子的摩擦力大小为（C）A. 200N B. 400NC. 300N D. 100N7一短跑运动员5s 内跑了 50m的路程，羚羊的奔跑速度是20m/ s，汽车的行驶速度是54km/ h，三者的速度从大到小的排列顺序是（D）A. 运动员、羚羊、汽车B.羚羊、运动员、汽车C. 运动员、汽车、羚羊D.羚羊、汽车、运动员8一个文具袋静止在水平

16、桌面上，下列说法正确的是（C ）A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F 的方向是（A）A.B.C.D.。5。10如图，在光滑的水平面上叠放着甲两个木块，甲木块用一细绳栓在左边固定的竖直板上，现用F=15N的力把木块乙匀速地抽出，则关于甲、乙两木块所受摩擦力描述正确的是（D）A. 甲为零，乙受向右的15N的力B. 甲和乙都受向右15N 的力C. 甲和乙都受向左15

17、N 的力D. 甲和乙均受力15N，甲受向右的力，乙受向左的力二、填空题（每空1 分，共 24 分）11速度是描述物体运动快慢 _的物理量，10 m/s 的物理意义：1s 内通过的路程是10m。12加油机给战斗机加油，如图，以加油机为参照物，战斗机是_静止 _的（填 “ 静止 ” 或 “运动 ” ）如果战斗机在 3s内飞行了 0.6km, 则它的速度是 200 m/s。13用 2 N 的水平拉力拉着一个木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5 N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为2N ，木块做加速 (填“加速 ”“匀速 ”或“减速 ”)运动。14如图，树上的苹果离开树之后由于受到重力，

18、其运动的速度变大。若在下落的过程中，苹果所受的力突然消失，苹果的运动速度将不变。( 均填 “变大 ”“不变 ”或 “变小 ”)15学校趣味运动会上，体重为600N 的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图此过程中，他受到的摩擦力的大小_等于 _（选填 “大于 ”、“小于 ”或 “等于 ”）600N；方向为 _竖直向上 _16一辆重为 1.5 104N的 ” 东风日产 ” 品牌小汽车 , 当它以 60Km/h 的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N, 那么汽车受到的阻力为2000 N；当它停在水平路面上时, 它受到的支持力为1.5 104N。17市区东路路面发生一起交通事故，两部同向行

19、驶的汽车发生“ 追尾 ” 汽车 B 刹车后由于惯性仍撞到汽车 A；观察汽车 A 的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；此时对汽车A 中的司机起保护作用的是汽车头枕（选填 “ 安全气囊 ” 或 “汽车头枕 ” ）18甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和丙 (填“ 甲 ”“ 乙 ” 或 “丙 ” ) ；经过 5s，乙、丙小车相距10 m.19天气炎热时多喝水有益于身体健康，如右上图甲是某同学买瓶矿泉水时的情景。当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力，当压力增大时，手受到的摩擦

20、力不变(选填 “ 增大 ” 、“ 减小 ” 或 “ 不变 ” ) 。如图乙所示，瓶盖外侧有一道道竖条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能增大（选填 “ 增大 ” 或 “减少 ” ）摩擦。20如图a 所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动运动，当烧杯中的水面出现如图b 所示的状态时， 则小车此时正在做减速运动，做出上述判断的根据是水 （水 / 烧杯）具有惯性三、作图题（每图2分，共 6分）。6。21用力的示意图表示灯受到的重力和线对灯的拉力22重为 60 N 的物体放在水平地面上，如图所示。在图中用力的示意图画出它受到的重力和支持力。23在图中画出小球沿斜面下滑时小球受到的重力G和小球对斜

21、面的压力F的力的示意图。第21题图第22题图第23题图五、实验题（每空2 分，共 44 分）24小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是b (选填 “a”、 “b”或 “c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通

22、过的距离越远。(3) 纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。(4) 为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初始速度相同。(5)在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力是(“是 ”或 “不是 ”)一对平衡力。(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法或转换法或推理法均可( 只要求写出一种即可) 。57在 “比较纸锥下落快慢”的活动中：（ 1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸

23、锥如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表（ 2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择乙（选填“ 乙 ” 或 “ 丙 ” ）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的时间来比较纸锥下落的快慢；。7。还可以比较同一时刻纸锥下落的高度来比较下落的快慢（ 3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥A（选填 “ A” 或 “B”）进行实验较好（ 4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s 曝光一次兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（选填“ 不变 ”、 “先变大后不变 ” 或 “ 一直变大 ”）若测得纸锥在A、B 两位置间的实际距离为6.40cm，则 A、 B两位置间纸锥的速度为0.16m/s（ 5）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、