苯酚说课第一组

1、苯酚 赵鹏赵鹏 熊华鹏熊华鹏陈伟陈伟 邓超杰邓超杰张曦张曦 梁莉莉梁莉莉说课环节一、说教材一、说教材二、说学生二、说学生三、定目标三、定目标四、定重难点四、定重难点五、探教法与学法五、探教法与学法六、探教学过程六、探教学过程七、板书设计七、板书设计一、说教材2、从教材整体上看，高中教材只重点介绍两种芳香族化合物-苯和苯酚，其中苯是最简单的芳香烃；而苯酚既是很重要的芳香烃的衍生物，又是酚类物质的代表。1、本节内容位于选修5第三章第一节第二部分，依据课程标准要求，并结合学生的知识储备和实际能力，体现化学新课程“从生活走向化学，从化学走向社会”的新理念，贯彻新课改自主、合作、探究等精神。3、从教材结

2、构上看，把乙醇和苯酚安排在一节，有利于学生对比学习。学生通过对乙醇的学习，已经初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用对乙醇中官能团羟基的性质也已有较深的理解和掌握。进而再学习苯酚，从它们的结构和性质上的对比，找出它们之间的相同点和共同点。二、说学生知识基础乙醇的结构与性质苯的结构与性质甲苯的结构与性质能力基础 学生心理乙醇 苯酚OH学生通过对乙醇的学习具备了一具备了一定的分析、解决问题的能力、进定的分析、解决问题的能力、进行探究活动的能力。行探究活动的能力。三、定目标知识与技能a a、认识酚类物、认识酚类物质，能够识别质，能够识别酚和醇酚和醇b b、掌握苯酚的、掌握苯酚的分子结构、物分子

3、结构、物理性质、化学理性质、化学性质和主要用性质和主要用途途c c、理解苯环和、理解苯环和羟基的相互影羟基的相互影响响 过程与方法情感态度价值观a a、培养学生类、培养学生类比推测能力、比推测能力、实验能力、观实验能力、观察能力和分析察能力和分析解决问题能力。解决问题能力。b b、培养思维的、培养思维的全面性、深刻全面性、深刻性，提升思维性，提升思维品质。品质。a a、体会事物之间、体会事物之间相互联系、相互相互联系、相互影响影响b b、引导学生从化、引导学生从化学的视角认识生学的视角认识生活、认识社会，活、认识社会，学会辩证的看待学会辩证的看待化学物质化学物质c c、训练学生在获、训练学生在

4、获得知识的过程中得知识的过程中与人沟通、争辩、与人沟通、争辩、交流的勇气交流的勇气四、定重难点难点：难点： 建立官能团之间相互影响的基本观念。建立官能团之间相互影响的基本观念。重点：重点： 苯酚的结构特点和化学性质苯酚的结构特点和化学性质五、探教法与学法二、学法二、学法实验探究、迁移对比实验探究、迁移对比一、教法一、教法1 1、 教法选择教法选择创设情景、实验探究、理论探究创设情景、实验探究、理论探究2、教学辅助手段、教学辅助手段实物感知、教学模具和多媒体动画演示实物感知、教学模具和多媒体动画演示六、探教学过程教学情境一：引入课题教学情境一：引入课题教学情境二：苯酚的酸性教学情境二：苯酚的酸性

5、教学情境三：探究羟基对苯环的影响教学情境三：探究羟基对苯环的影响教学情境四：苯酚的定性检验教学情境四：苯酚的定性检验教学情境五：苯酚的物理性质教学情境五：苯酚的物理性质教学情境六：苯酚的用途和影响教学情境六：苯酚的用途和影响教学情境一：引入课题酚的结构学生通过苯酚的结构简式及已学习的乙醇的知识，推测苯酚有哪些性质？通过学生的回答，设置探究实验并论证这些推测的正确性？教学情境二：苯酚的酸性2、苯酚溶解性的判断及酸性强弱、苯酚溶解性的判断及酸性强弱的探究的探究a.提供试剂：苯酚固体、氢氧化钠提供试剂：苯酚固体、氢氧化钠溶液、蒸馏水、大理石、盐酸、碳溶液、蒸馏水、大理石、盐酸、碳酸氢钠溶液酸氢钠溶液

6、b.实验设计实验设计1、定性判断苯酚的酸碱性、定性判断苯酚的酸碱性a.提供试剂：石蕊试液、酚酞、提供试剂：石蕊试液、酚酞、PH试纸、苯酚饱和溶液试纸、苯酚饱和溶液b.实验设计实验设计苯酚具有酸性H2CO3 HCO3-OH 探探究：究：OH 活化作用数据对比知识对比OHH知识迁移试剂pH10.1mol/L 乙醇7.0320.1mol/L 苯酚6.36结构对比结构对比CH3CH2OHOHH2CO3 HCO3-CH3CH2OHOH教学情境三：探究羟基对苯环的影响a.提供试剂：苯酚、苯、溴水、液溴b.实验设计苯酚+浓溴水苯+浓溴水羟基能够活化苯环苯酚苯反应物溴水与苯酚液溴与纯苯反应条件不用催化剂需要催化剂被取代的氢原子数一次取代苯环上三个氢原子一次取代苯环上一个氢原子结论苯酚比苯更易发生取代反应通过实验探究，最终得出结论OH 活化作用教学情境四：酚的定性检验苯酚+FeCl3紫色苯酚+溴水白色沉淀你知道么？你知道么？你知道么？你知道么？你知道么？通过重新对药膏说明书的认识，引导学生总结苯酚的物理性质和化学性质教学情境五教学情境六：酚的用途与影响酚的用途与影响化工原料染料及酚醛树脂医药农药环环境境污污染染七、板书设计七、板书设计一、化学性质1、弱酸性 2、取代反应 3、显色反应4、苯酚易氧化苯酚在空气中已被氧化成红色苯 酚OH NaOH + + ONa + +