学院疫情防控知识手册大学高校学校参考

1、xx学院新冠肺炎疫情防控知识手册前言为稳妥推进学校秋季开学，确保开学前后教职工和学生身体健康、校园安全和教育教学秩序，坚决做到平安开学、开学平安，按照党中央国务院疫情防控决策部署以及国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制综合组新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）、重点场所重点单位重点人群新冠肺炎疫情常态化防控相关防护指南及国家教育部、xx省教育厅关于202x年秋季学期开学事宜的相关要求，结合学校实际，对我校新冠肺炎疫情防控知识手册进行修订后发布。请全校各部门及全体师生认真贯彻执行。202x年x月目录一、防疫常识篇二、师生返校篇三、教学区域防控篇四、餐厅区域防控篇五、宿舍区域防控篇六、办公区域防控篇七

2、、其他生活防控篇八、应急处理篇九、心理调适篇十、新型冠状病毒（“德尔塔”毒株）知识篇一、防疫常识篇（一）个人防护知识1.勤洗手（1）洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，国家疾病预防与控制中心、世界卫生组织等权威机构均推荐用肥皂(洗手液)和清水(流水)充分洗手。（2）正确洗手需掌握七步洗手法第一步(内)：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步(外)：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步(夹)：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步(弓)：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在

3、另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步(大)：洗大拇指。一手握另一只手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步(立)：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步(腕)：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。（3）何时需要洗手外出回家后，采买物品食物后；戴口罩前、摘口罩后；揉眼睛、戴隐形眼镜前；准备食物前、用餐前、如厕后；在公共场所接触过扶手、门柄、电梯按钮、运动器械等公共设施后；接触过钱币、快递物品后；手被呼吸道分泌物污染后（比如接触过泪液、鼻涕、痰液和痰液后，咳嗽打喷嚏用手遮挡后）；前往医院后；照顾发热或有咳嗽等呼吸道感染症状以及有呕吐腹泻等消化道症状的

4、病人后；处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料、动物粪便后。（4）可以使用含酒精消毒产品清洁双手新型冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂(洗手液)和流水洗手的替代方案。2.科学佩戴口罩（1）何时佩戴口罩根据国家卫健委最新指引，除了在密闭场所，人员密集的露天、室外场所也需要佩戴口罩。（2）口罩该怎么选建议使用医用外科口罩，棉纱口罩、海绵口罩、活性炭口罩对本次疫情防控无防护作用，不推荐使用。（3）正确佩戴和使用口罩要依据产品说明书佩戴和使用口罩，分清楚口罩正面、反面、上端、下端，佩戴时，确保口罩盖住口鼻和下巴，鼻夹要压

5、实。佩戴和摘取口罩要确保双手洁净，如计划重复使用，可将口罩存放在干燥、洁净的通风处，不能进行清洗、加热或消毒处理。（4）口罩何时更换口罩弄湿或弄脏后要及时更换，每个口罩累计佩戴时间不超过8个小时；在跨地区公共交通工具上或医院等环境使用过的口罩不建议重复使用。（5）废弃口罩如何处理防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入口罩专用垃圾桶内，每天2次用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。3.注意咳嗽礼仪咳嗽打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替，注意纸巾不要乱丢。4.少聚集疫疫情防控期间少聚餐聚会，少走亲访友，少参加喜宴丧事，非必要不到人群密集的场所。5.文明用餐不混用餐具，夹菜用

6、公筷，尽量分餐食；食堂就餐时，尽量自备餐具。6.遵守1米线排队、付款、交谈、运动、参观时，要保持1米以上社交距离。7.养成健康生活方式加强身体锻炼，坚持作息规律，保证睡眠充足，保持心态健康；健康饮食，戒烟限酒；有症状时，及时就医。8.疫苗接种响应国家新冠病毒疫苗接种政策，积极配合疫苗接种，保护个人健康。（二）居家防护知识1.在家中如何做好防护（1）常通风：家庭人多时，房间有异味、油烟时，有病人时，访客离开后，多开窗通风；（2）做好清洁消毒：日常保持房间整洁，定期对桌面、台面、地面等物体表面进行清洁消毒。处理冷冻食品的炊具和台面，病人及访客使用的物品和餐饮具，要及时做好消毒。空调长时间未用，再次

7、使用前要进行清洁消毒；（3）保持厕所卫生：勤清洁厕所，马桶冲水前盖盖，经常开窗或开启排气扇，保持地漏水弯有水；（4）家庭成员之间不共用毛巾，保持家具、餐具清洁，勤晒衣被；（5）不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾桶内；（6）注意饮食安全，从正规渠道购买新鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要充分煮熟。2.健康监测与就医（1）家庭需备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家庭消毒产品等物资；（2）主动做好个人与家庭成员的健康监测，感觉发热时要主动测量体温；（3）若出现可疑症状，应主动戴上口罩及时就近就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状（发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等

8、），应根据病情，及时到就近医疗机构就诊。并尽量避免乘坐地铁、公交等公共交通工具，避免前往人群密集的场所。就诊时应主动告诉医生自己的相关疾病流行地区的旅行居住史，以及发病后接触过的人，配合医生开展相关调查。二、师生返校篇（一）开学前准备1.报备健康状况全体师生员工非必要不前往中高风险地区，开学前连续14天每日监测体温以及新冠肺炎相关症状，记录健康状况和活动轨迹，将健康码、行程卡如实上报学校，配合学校做好开学入校健康检查。处于疫情中高风险地区的师生暂不返校，坚决杜绝带病返校、返岗。2.落实返校要求及时掌握学校各项防控制度及本地和学校所在地的疫情形势、防控规定，掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合

9、理作息、均衡营养、加强锻炼，返校前确保身体状况良好。学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。确需返校的，应履行报批程序。3.推进疫苗接种推进无禁忌症、符合接种条件的师生员工接种新冠病毒疫苗，接种疫苗后仍需注意个人防护。4.提供核酸检测阴性证明全体师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明，途中做好个人防护措施，到校后根据当地防控要求可再分批进行核酸检测。（二）返校途中防护1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意个人卫生，做好个人防护。2.在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手

10、、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。3.返校途中身体出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当及时就近就医。在飞机、火车等公共交通工具以及机场、火车站，应主动配合工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告学校。（三）遵守校门管理1学生入校前接受健康码、行程卡、登机或乘车前48小时内核酸检测阴性证明核验，合格后方可入校。2.师生入校后应遵守学校校门管理规定，减少不必要的外出活动，做到学习、生活空间相对固定。三、教学区域防控篇（一）室内上课怎么做学校根据实际情况，分年级调整时间，实行错峰错时上下课。进入教学楼前有序

11、排队测量体温，人与人之间间隔1米以上，体温正常后方可进入教室。上课期间，师生双方需佩戴口罩，学生座位间距不低于1米。采用错时如厕，避免人员密集。保持室内环境清洁，建议开窗通风上课，通风时注意保暖。（二）室外上课怎么做师生双方按学校指导意见佩戴口罩，人与人之间间隔1米以上。仪器、设备交互操作需佩戴手套等必要防护用品，仪器、设备、座椅等每班用完消毒1次。（三）上课期间出现身体异常怎么办教职工或学生如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，按照网格责任立即上报，并及时按规定去留观地点做进一步观察处理。所在班级师生等待下一步指令。（四）教学区域卫生消杀怎么做1教学楼内公

12、共区域应以清洁卫生和预防性消毒为主，公共区域地面每天至少湿式清洁一次；卫生间、垃圾桶每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物；2加强教室和卫生间通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外；3教学区消毒人员对门把手、课桌椅、讲台、讲桌、黑板、开关按钮、楼梯扶手，以及卫生间的水龙头、门把手、便池水箱按钮等手接触频繁的地方，每日使用75%医用酒精擦拭消毒2次，卫生间便池、地面、洗手池等区域，每日使用84消毒液喷洒消毒两次。卫生间洗手台配备洗手液，供教职工和学生个人卫生防护使用。四、餐厅区

13、域防控篇（一）食堂进餐如何做餐厅就餐避免人员密集，实行分散就餐。师生进入餐厅需佩戴口罩，按照“七步洗手法”洗手后，在餐厅入口处有序排队等候体温检测。体温合格者进入餐厅，按照地面标识排队买餐，间隔1米以上，可自带餐具，可堂食或外带。就餐时按照座位标识，单人单桌，同向就餐，就餐人员之间不相互交流。提倡师生使用校内外卖平台订餐或打包带回宿舍用餐的方式，餐厅提供一次性餐盒供师生使用。（二）就餐时体温异常怎么做体温异常者要立即上报，由医务人员带至临时留观区进行处置。（三）餐厅卫生及员工管理怎么做1餐厅每日定时三次通风，每次通风30分钟以上；每日供餐结束后专人对餐厅、操作间内外环境进行全面消毒，重点加强对

14、操作间、洗消间、仓库、留样柜、办公区等公共区域卫生死角的清理消毒；对餐桌椅使用75%酒精擦拭消毒，地面使用84消毒液清洗消毒，操作间使用紫外线消毒，每天至少保证消毒2次以上；2.加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度；3餐厅工作人员应接种新冠病毒疫苗，穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒，工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，及时更换。4.餐厅工作人员如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应立即上报并及时就诊，不得带病工作。五、宿舍区域防控篇（一）宿舍出入如何做1.师生出

15、入宿舍要遵守宿舍门禁时间（宿舍大门开放时间6：0022：00），进入宿舍时要主动配合身份核验、体温测量，排队间隔不小于1米。2.出宿舍前准备好所有出门物品，洗手或使用免洗酒精凝胶等，正确佩戴口罩（检查气密性）。3.回到宿舍后，摘下口罩，回收到指定位置或废弃，用免洗消毒剂、洗手液等洗手，及时消毒手机、钥匙等随身物件。（二）宿舍生活如何做1宿舍要勤通风、勤打扫，保持宿舍、厕所清洁卫生。做好个人卫生、手卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。2.进入宿舍后避免聚集和串寝。（三）宿舍消杀如何做保持宿舍环境清洁，建议每日通风3次以上，每次不少于30分钟。定期清理房间垃圾等杂物，自觉将垃圾带下楼，经常对垃圾篓

16、、门把手、扫把、拖把、桌凳、门窗等处擦拭消毒。宿舍消毒人员每天对楼梯、楼道、厕所、水房等公共区域进行打药消毒。（四）日常晨(午)检怎么做每天6：008：00、12：0014：30、21：00-22：00，学生使用指点天下APP中“每日体温”功能，如实填报体温情况。如有发热或其他疑似症状者，应立即向辅导员及二级网格长汇报情况，由校医室医务人员复测体温后，带至学校隔离室观察。宿舍其他成员原地留观，等待进一步指令。六、办公区域防控篇（一）传阅文件如何做传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时要佩戴口罩。（二）电话消毒如何做建议座机电话每日使用75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。（三）参加会议如

17、何做建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议期间保持室内通风。会议结束后场地、桌椅需进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。（四）公务来访如何做外来人员除进行身份核验和体温检测外，还需查看健康码、行程卡等，健康码和体温正常、佩戴口罩方可进入。（五）公务出行如何做专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘坐班车需佩戴口罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。（六）公务采购如何做需佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。（七）公共区域消杀如何做1学校后勤安排各楼物业消毒人员，根据实际情况，不

18、同的区域空间每天利用合适时间用84消毒液喷洒消毒一次；2公共卫生间的水龙头、门拉手、电梯按钮，便池水箱按钮等手接触频繁的地方，每日使用75%医用酒精擦拭消毒2次；3办公室内人员需每天对桌椅、门扶手、窗台等手易接触的地方，用84消毒液擦拭两次；4勤开窗通风，每次通风时间不少于30分钟。七、其他学习生活防控篇（一）图书馆、自习室防疫怎么做学生在图书馆、自习室等场所，注意与他人保持1米以上安全社交距离，要做到学习、生活空间相对固定，随身备用口罩。（二）日常采购如何做需佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。（三）室外运动如何做积极参加体育锻炼，增强身体免疫力，

19、保证身体状况良好。（四）收发快递如何做到快递点领取或发送快递时要佩戴口罩，与人保持1米以上距离。拆完快递或发送快递后要认真洗手，快递包装纸要扔进垃圾桶，整个过程中，切记不要用手掏鼻子、揉眼睛、摸嘴唇等。八、应急处理篇（一）出现疑似感染症状怎么办1教职员工或学生如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，立即通知校医务室人员初诊，复测体温，并对学生进行询问、核实和处理。如需转诊，学校安排专车将病人转诊至定点医院排查，同时上报学校、部门、学院负责人。前往医院路上和医院内应当全程佩戴口罩。2教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配

20、合相关部门做好密切接触者的管理。3对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。4定点医院检查结果为疑似病例的，将在定点医院进行隔离治疗。定点医院未明确诊断结果的，将返校在指定的隔离室隔离。5指派专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，电话追踪病人病情的进展，掌握其健康状况。6对疑似病例、确诊病例、轻症病例和无症状感染者的密切接触者采取医学隔离观察。卫生健康部门判断密切接触者范围后，学校立即按照划定范围拟定人员名单。督促学生与教师对医学观察的落实和配合。7.对患病师生的生活用品，校医院按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、

21、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒，同时精准掌握疑似或确诊病例近48小时内到过的教学楼、餐厅、宿舍、图书馆、实验楼、体育馆和办公室、会议室及楼梯、电梯间、卫生间、洗手池等公共场所，及时做好清洁、通风和消毒工作，确保正常使用。注：校医室联系方式：xxxx区疾控中心电话：xx辖区发热门诊电话：xx（二）疫情突发事件处置结束后将采取哪些措施1病愈复课。因疫情而被治疗的学生，必须严格执行学生病愈复课证明查验制度，在恢复健康后持由医院出具的相关证明，经学校查验通过后，方可返校。2恢复秩序。应急事件处置完成后，对涉及到的宿舍、班级人员进行情绪安抚和心理疏导，加大舆情管控力度，协调做好全面消杀

22、工作，争取在最短时间内恢复正常教育教学和生活秩序，维护校园稳定。3处置总结。疫情处置后应对处置过程进行全面总结，并形成书面总结报告，上报学校疫情防控指挥部。总结提炼应急处置过程中好的经验与做法，建立健全长效工作机制；对应急处置过程中反映出的相关问题、存在隐患及有关部门提出整改意见。九、心理调适篇（一）怎样提高心理免疫力1减少对疫情信息的过度关注，主动关注可靠信息，学习科学知识，不要盲目恐惧。通过政府、权威机构发布的信息，了解本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情、防控知识等相关信息。2减少不科学信息对自己的误导，不信谣、不传谣。认识到这个疾病以呼吸道传播为主，主动采取戴口罩、勤洗手、室内多通风、少出门

23、等个人防护措施。3维持规律作息，合理安排生活，追求内心充实。保持正常的作息，吃好三餐，多喝水，选择合适的身体锻炼方式，避免吸烟、饮酒、熬夜等不利于健康的生活方式，保护和增强免疫力。（二）如何应对疫情带来的心理恐慌1科学调适心理，摆脱负面情绪，保持平和心态，接纳负面情绪。认识到自己出现负面情绪是正常的，接纳自己的情绪反应，不自责，也不指责和抱怨他人。学习放松技巧。通过科学渠道学习深呼吸放松技术、冥想(正念)技术等，帮助自己缓解负面情绪。2及时寻求专业帮助。关注自己情绪状态，如果负性情绪持续时间比较长，影响到正常生活，自己无法解决，应及时寻求精神卫生、心理健康专业人员的帮助。学校心理咨询预约QQ：

24、xx咨询接待室现场预约：xx（疫情防控期间，建议先通过QQ线上预约，再确定线下心理咨询时间）如需紧急心理求助，请拨打学校危机干预热线：xx（三）学习应激心理放松技术，调整自我情绪省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班发布的xx省高校师生心理应对手册中介绍，面对疫情时可通过腹式呼吸放松法、安全平静技术、蝴蝶拍技术、光柱自我赋能技术等方法调节情绪，现简要介绍腹式呼吸法，供师生学习操作（师生亦可选择其他调节放松方法，自主学习操作）。腹式呼吸法：轻轻闭上眼睛，保持平衡身姿，缓缓地吸气(心里跟着数一、二、三)从你的鼻子进入，沿着气管轻轻地充满你的肺部，再下沉一直到你的腹部；再从嘴巴慢慢吐气(心里跟着数

25、一、二、三、四、五、六)，轻松地从腹部上升到肺部吐出里面的空气。轻轻慢慢地重复五次，每一天尽可能多做几次。注意，吸气用鼻子，呼气用嘴巴；呼出时间长于吸气时间，每天坚持练习5-10分钟。十、新型冠状病毒（“德尔塔”毒株）知识篇（一）科学认识新型冠状病毒新型冠状病毒是一种微小的非细胞生物，在放大镜下发现这种新病毒的外壳带有细小颗粒，形状好像皇冠一样，因此我们称它为冠状病毒。这种冠状病毒一直寄宿在野生动物身上。这种病毒很怕热和酒精等消毒用品，5630分钟、乙醚、75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活它们。主要通过飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接触)以及呼吸道气溶胶近距离传播。（二）科学认识“德尔塔”毒株2021年8月1日，在xx省新冠肺炎疫情防控新闻发布会上，省疾控中心负责人表示，经过省疾控中心实验室