幼儿园中班个人计划

1、篇一：中班下学期个人工作计划中班下学期个人工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不 断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿 多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿 身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细 做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有 37 名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例， 孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之 间能和睦相

2、处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩 序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师 和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个 体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的 幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的 发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心” 去观察孩子，把 “ 平 安 ”

3、 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化 而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病 的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识 和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。（二）常规教育方面1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求

4、 自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人 相处。2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、 并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能 主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育教育方面。1、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。三、

5、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的 工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式， 互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的 作用。铜冶中心幼儿园中（ 1）班郑红肖 篇二：中班幼师配班个人计划中班幼师配班个人计划 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定“幼儿园中班下学期班务计划”，通过 多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促 进幼儿全面素质的发展。一、基本情况：本学期我班幼儿 35 名，男 22名，女 26

6、名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要 求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的 过程中大胆与教师表达 自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根 据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课 堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼 儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的 陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩

7、子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿 是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇 到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知 识，提高幼儿安全、自我保护意识） ；6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班

8、上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常 识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上 的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记 录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传

9、播，加强检 查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我 检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。四、教育教学：1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等 方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律， 树立规则意识。3、积极参加户外体育活动，玩器械时

10、不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体 育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全 教育，提高自我保护的意识和能力。5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公 物，具有一定的集体意识。7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱 心和同情心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情 感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理

11、的班级工作计划，注重计划的可操 作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合， 进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的 发展；11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子 的需要，提供丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫 生。四、环境创设：1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼

12、儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废 旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在小班的基础上继续 对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说 普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的

13、环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发 展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并收集好 相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：具体措施：篇三：幼儿园中班第一学期个人计划一、现状分析（一）优势1. 作为刚刚进入幼儿园工作的老师，在校期间学习到许多有关幼儿教育方面的知识技能， 带来许多新的教育方法，可以使用到本班的日常教学中，使幼儿对幼儿园的生活与学习 充满了兴趣。2. 作为新教师的我同时充满了活力，积极向

14、上努力学习知识吸取养分像老教师们学习不断 进步，取长补短继续完善自己，在工作中丰富自己的带班经验和方法。（二）不足1. 由于是新教师在工作方面缺少经验，许多事情都是第一次做，需要老教师的指导与帮 助。2. 在校期间学习到的知识还不能很好地运用到教学之中，需要加强。二、工作目标1教学方面，认真备课，根据本班幼儿年龄特点，调动幼儿的各种感知，充分准备好教学活动的材料，使幼儿在有趣的教学活动中学习到知识。3. 加强幼儿保育工作，抓好幼儿的常规培养4. 家长工作方面，通过早晚接待向家长及时反映幼儿一天在园的表现，定期更新家长直通车，使家长了解正确的教育方法，分别进行家长约谈。三、方法和策略目标 （一）

15、教学方面，认真备课，根据本班幼儿年龄特点，调动幼儿的各种感知，充分准备好 教学活动的材料，使幼儿在有趣的教学活动中学习到知识。1. 在一日生活中，教给幼儿简单的生活知识和经验，培养幼儿独立解决问题的能力，愿意 并能与同伴进行交流和游戏。2. 向园中经验丰富的老师学习，注重方法借鉴，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理 和教学能力3. 多在网上观看优秀的公开课程和教案，学习期中好的我涉及不到的地方，记录下来，灵 活的运用到我自己的课程之中。4. 充分利用各种零散的时间，向幼儿讲述生活方面的知识，使幼儿在一日生活中也能学习 到知识经验目标（二）加强幼儿保育工作，抓好幼儿的常规培养1. 班级中有一部分从小班升到中班的幼儿，还有一部分刚刚来到幼儿园的新生，我要用爱 心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼 儿园。尽快的适宜新的环境。2. 在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差， 随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的 饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本 班的出勤率。真正做到让家长放心。3. 在班中设立天气预报站，安排幼儿轮流更新，促使幼儿关注天气变化，知道根据天气情 况增减衣服。