班级活动方案16篇

1、班级活动方案班级活动方案（一）：一、活动目的为了增进班级同学之间的相互了解，增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围 ;进而加深同学对班级的归属感，在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力，值春游季节之际， xx 级 xx 班前往九峰山森林公园进行烧烤活动。二、活动组织活动组织： xx1106 班活动地点：九峰山森林公园活动时间： 2016 年 4 月 23 日早上（星期六）参加人员： xx1106 班全体人员交通方式：全班乘702公交到目的地。三、活动具体安排A、活动负责人安排2、于x 涛、罗 x 文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。 （协助人员 4 个）3、唐x

2、龙、李 x 宜、燕 x 辉、李 x 峰、周 x 功等同学负责各项活动物资的购买（烧烤食物、水、烧烤用品等 ）;4、胡x鑫、杜x栋等同学负责烧烤物品的落实摆放；（协助队长工作人员：*共11人）6、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状况、集合;7、田 x 龙、吴 x 波、徐 x 明负责游戏组织。B 、活动时间具体进程1、 4 月 23 日早上出发。四、活动经费预算1、烧烤器具：租借一套20，2、烧烤材料：共计200，3、其它用品：合计200五、注意事项1、乘坐公交要有序进行，注意人生安全，活动时要注意安全。2、维护轮机1106 班的形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。3、一切事

3、情听指挥，如有事情务必先说明4、不得搞浪费，烤熟再食，不得暴饮暴食，注意饮食卫生。六、相关活动串联游戏等大家吃饱喝足之后，有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的游戏。1、游戏步骤：1、就是先让大家手拉手站成一圈 （我那时是让男女生交叉站） ，然后让大家记住自己左手边和右手边的人，必须要记清楚，不要弄错左右哦。2、让大家把手放开，喊“跑! ”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。3、看差不多了，喊“停! ”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。能够分成两队比赛的

4、。每队在十个人以上5 、游戏倒着说，如我是一个好人，下一个5 秒钟内应说：人好个一是我。目的：活跃反应潜力和知识。班级活动方案（二）：一、指导思想为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。1 、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。2、发挥每一位学生

5、的创造力，用心参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都 “说话 ” ， 构成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生 “感激书籍，享受阅读” 。二、具体资料：班级名字：阳光少年班魂：优、雅、勤班级形象：面必净，发必理

6、，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏三、形式资料：活动主题：书香伴我行励志人生路活动步骤：第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划 ;第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一齐写出读书心得。第三阶段：汇报、表彰。1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动 ;2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选 “优秀组织奖 ”、 “优秀读书活动创意奖” 、 “

7、读书明星 ”等奖项 ;班级活动资料：1、 “读书改变了我”（ 我和书的故事） 征文活动2、 “书香人生路”演讲比赛3、 “我的读书名言”征集活动4、 “读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动5、 自编自演中外文学名著（剧本征集、表演）6、 “用耳朵阅读”名著故事会7、读书小报评比活动8、亲子共读展示活动9、 “枕着书香入眠 ”睡前读书普及活动10、 、读书沙龙11、 “我为读书添星光”捐书活动：每名同学为 “小书虫 ”阅览室捐一本书。12、 、 “书香人生路” 读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。学生活动部分：13、 、 “每一天必读，读中积累 ” 读写活动：教育学生

8、每一天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。14、 “书海流韵 ”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动状况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。15、 “好书推荐 ”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。16、 “书香人生路”读书节汇报活动。班级活动方案（三）：一、活动好处：为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的群众氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。二、活动主题：放松情绪，完美生活!

9、三、活动组织：1、活动负责：本班全体班委2、活动策划：李x 品、石 x 晶、彭 x 琪3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄4、活动时间：20xx 年 4 月 17 日5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请用心参与）6、乘车路线：专车接送（东塘南 汽车北站 五福镇 五福山庄 ）四、活动资料1、前期准备1)李 x 品负责联系场地、专车、结账。2)石 x 晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。3) 彭 x 琪跟据班上同学提出的各种游戏，选取一些到时将要进行的团队游戏。5)所需物品：饮料四瓶(午后吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身状况自备。2、活动进程1)早上 8:30 在张仲景象前集合， 8:

10、40 集合完毕。 9:00 坐车， 10:00 左右到达。在前去山庄的路上，可 大体介绍一下本次活动的流程。2)10:1011:10，自由活动时间，大家能够熟悉一下山庄的环境，自由游玩。3)11:2012:20，团队游戏时间。4)12:3014:00，中餐时间，男女生可交叉做。5)14:1015:10，团队游戏时间。6)15:2018:00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。7)18:1018:20，清查人数，准备坐车返校。五、经费预算1、场地费40 元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。六、备注1、活动中穿插适

11、当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。3、此次活动安排二人照相。4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。5、活动中出现意外状况时，第一时间通知活动策划组。6、本活动最终解释权归活动策划小组。班级活动方案（四）：一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳全面发展，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，展示校园体育艺术教育成果，进一步营造礼貌健康的校园文化氛围，推动校园体育艺术教育的改革与发展，特举行我校首届文体艺术节活动。二、活动主题和资料本届文体艺术节活

12、动的主题是 “以人为本、全面发展” 。活动的主要资料有文化讲堂、全校田径运动会、广播操比赛、球类比赛、拔河比赛、美术书法作品展、摄影作品展、文艺汇演等;同时，以班级为单位，因地制宜开展一系列规模小、灵活性强、形式多样的有利于学生全面发展的健康、礼貌、高雅、向上的文化、体育、美术、音乐类活动。具体活动资料： 1 、绘画及书法作品展;2 、摄影作品展;3、文化讲堂;4、篮球比赛;5 、羽毛球比赛;6、广播操比赛;7、拔河比赛;8、田径运动会;9、文艺汇演。三、参加对象高一、高二年级学生;全校教职工;高三年级学生参加广播操比赛，其余活动自愿参加。四、时间安排各项活动安排在2012 年 10 月 -2

13、012 年 12 月进行。1、绘画及书法作品展时间： 10 月 30 日前上交作品及初赛， 11 月 5 日展览及评奖（师生均可参展） 。2、摄影作品展时间：10 月 30 日前上交作品， 11 月 15 日展览及评奖（师生均可参展） 。3、文化讲堂时间：11 月 -12 月。4 、篮球比赛时间：11 月开始，各班分男子和女子组队，以年级为单位进行淘汰赛决出前三名。教工按年级和后勤共四个队进行循环赛。5、羽毛球比赛时间：11 月开始，学生进行团体比赛，各班组一个队（ 由 2 个男单、一个女单、男双、女双组成）分年级进行团体赛，各年级奖励前三名。教工分男子和女子两个组进行单打比赛。6、广播操比赛

14、时间：11 月 9 日下午，高一、高二、高三年级各班组成一个队，以级部为单位分三个组进行比赛，各级奖前四名。7、拔河比赛：各年级组织（推荐各班挑选十名男生和十名女生参加比赛） 。8、田径运动会时间：12 月 7 日 -8 日上午。9、文艺汇演时间分为三个阶段：第一阶段 （10 月 15 日 -10 月 30 日 ）组织发动及节目确定。第二阶段 （11 月 1 至 11 月 30 日 ）精心排练及选拔。第三阶段 （12 月 1 至 12月中旬 ）节目确定及彩排（教工节目2-3个）。 12月下旬举行全校文艺汇演。五、组织机构主任：王某某副主任：傅某某、陈某某、林某某成员：罗某某、王某某、刘某某、邹

15、某某、李某某、向某某、陈某某、陈某某、薛某某、张某某各年级组长及班主任总策划：王某某策划：陈某某、陈某某、向某某下设七个组具体负责活动的开展。（一）体育类组长：陈X成员：享B XX江XX陈XX、孙XX、谢XX廖XX （二）艺术类组长：向X成员：陈XX薛XX陈XX、朱XX、许XX黄XX （三）活动组织组组长：罗 X员：李XX、张XX各年级组长及班主任 （四）活动协调及颁奖组组长：王 X城员：教务员（五）宣传、摄影组组长：刘 X城员：陈XX黄XX（六）后勤保障组组长：邹XX成员：校水电工师傅、保安（七）档案组组长：刘Xx兼）成员：袁XX六、体育艺术节各项活动方案细则及评奖办法详见附件。附件： 1、

16、美术书法、摄影比赛具体要求2、文化讲堂方案3、田径运动会活动方案4、篮球比赛方案5、羽毛球比赛方案6、广播操比赛方案7、拔河比赛方案8、文艺汇演方案班级活动方案（五）：一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选取了适合自己发展的方向，选取了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06 级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还能够在院里争取到强有力的支持。二、活动目的：增强体质，促进友谊

17、，提高团结意识。三、活动时间：每周四下午2： 00-3： 40（ 即第五、六节课）四、活点动地： （主要在 ）三期篮球场;五、活动形式：1 .由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。2 .活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体状况选取性参加;3 .根据每位同学的体育课专项，自带“装备 ” ，分块练习 ;4 .按照每个同学的兴趣爱好由该项目 “专业人员 ”带动进行。 （比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组）六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固 ;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有好处和实践价值。七、具体流程：填写体育专业调查表一体育部据表做简单的安排 一征集活

18、动所需工具 -筹备物资（一些常用的药物）一媒体（qq群;校内网；班级博客）每周通讯介绍个性活动 -活动进行一宣传部负责征集写稿， 跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作一秘书部整理材料存档。八、注意事项：1 .活动的进行可根据天气状况或某些重要的群众性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。2 .活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。附录： 活动第一次进行介绍：以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。赛况：于一期某不规则篮球场;双方队员及观众; 比赛分四节进行，双方角逐进球，气氛激昂 ;最终我班输两球，比赛友好结束;算是各有所获。失误分

19、析：之前练习较少，配合及体力显弱 ;大前锋受伤，没有替补 ;某人持球过多，防守薄弱，失误连串;球场因素等。这一次的户外活动策划书，对大家的身体锻炼都是极有好处的，我们不能整天待在宿舍，我们就应出去活动，参加体育锻炼，加强自己的身体素质，要不这样下去是不行的，我们的身体真的会垮掉!我们不仅仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人，我们还要在体力上做国家的合格加班人，我们就应早日参加体育锻炼，期望大家踊跃参与，我们在那里欢迎你。班级活动方案（六）：一 .班会主题 阳光青春，健康成长二 .活动背景时间过得很快，一个不留意，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了此刻这个全新的阶段 大二。

20、如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，但是潜力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨 所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以用心、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长!三 .活动目的1 . 让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。2 .让 09 经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员

21、更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。3 .使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识校园学院对心理问题的重视，必要时便于求助。4 .传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个群众更出色，更优秀。四、活动时间2010 年 12 月 8 号五、活动地点忠烈祠（如下雨则改在商学院217 教室 ）六、参与人员09 级经济班全体成员赞助单位：七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，网

22、宣委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员 1 人，秩序与安全维持2 人，主持人2 人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“c&r计戈l心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的 ppt等相关资料。2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定） ，选出各组组长。3、游戏一：室外游戏 一齐向前冲游戏准备 ;选取一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一齐，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1 跑到线 2 把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即

23、跑回线1 把球传给第三小组，第三小组接球后立刻跑到线2，然后说“我们最棒 ” ，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2 秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑潜力，培养相互配合的精神。（ 如下雨则改为室内游戏 大，小西瓜-游戏方法： -全班分好组，由本班的任一位学生开始说， “大西瓜或小西瓜” ，如说 “大西瓜” ，双手务必比作小西瓜的样貌;如说 “小西瓜 ” ，双手务必比作庞大西瓜的样貌。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是 “大西瓜 ” ，下一位学生务必说 “小西瓜 ”以次循环反复。 -

24、游戏要求： -说的和做的务必是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的 “西瓜 ”形状至少要同肩宽，这将被视为 “小西瓜 ”; 两手相触比的 “西瓜 ”形状，被视为 “大西瓜 ”。如和上面不相符的视为失败，就将理解惩罚。 )4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人应对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。5、游戏二：吹球游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各

25、放一个乒乓球。每个碗身旁放一空碗。游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以 60 秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。游戏目的：活跃气氛。6、心理大挑战活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的 3 名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。7、全体合唱朋友。活动结束。十、后期宣传工作及注意事项1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。2、班委及朋辈心理辅导员透过此次活动加

26、强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮忙他们。3、经费预算：乒乓球9 个，面粉 1 斤，碗 10 个，绸带 12 根，宣传海报2 张，礼品若干。预计50 元。班级活动方案（七）：活动主题：沐浴阳光、放松情绪活动形式：1 .穿越障碍物2 .猜谜语 （脑筋急转弯 ）3 .套物品4 .看你了解我多少（主要是男生参加）活动目的：1 .为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。2 .为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。3 .沐浴阳光，放松情绪，天天开心。活动时间： 2009 年 x 月 x 日星期三下午15： 0016： 00活动地点： xx 理工学院石锣山山顶上

27、参与人员：生药xx 班全体同学主要负责：1 .生活委员在活动之前买好所需用品。 （ 吃的，道具等）2 .有意愿当主持人的在班长处报名。（要求能随机应变，能带动同学们的用心性，充分活跃大家的气氛。 ）3 .组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。4 .治保委员负责活动秩序，同学们的安全。活动流程：1 .确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。2 .将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）3 .穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有4 .猜谜语 （脑筋急转弯 ）三组同学每轮由一名同学提问，

28、其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排行，再给予不同的奖励。5 .套物品将所有奖品 （吃的 ） 按照必须的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。6 .看你了解我多少所有女生围成一个圈 （所有男生轮流参加活动） ，任意一个男生（蒙着眼睛 ）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生） ，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的理解惩罚演一个节目或者唱一首歌） 。注意事项：这次是在校园内的活动，但是安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，

29、创造一个和谐快乐的气氛。总结：这次活动十分成功，每位同学都用心参与，放松自己，放松情绪，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿 让我试试看，为我加油噢亭子下休息休息呢，大家一齐来猜谜语、好期盼阿，就要套到一个吃的了，哈哈要我猜这个女生是谁嗯 看我的吧哎 受惩罚了，唱一首歌好啦看，我们一齐来学健美操，有意思吧 哈哈 这天玩得尽兴吧透过这次活动，我们又收获了很多。首先，同学们的情绪得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。其次

30、，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊， （个性是男生 ）让他们更加了解我们班的女生。最后，班级的完美是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。班级活动方案（八）：一、活动主题培育班级文化，构建和谐班群众，精心打造良好育人环境。二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，透过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生礼貌素养和综合素质。三、参加对象：高一、高二各班级四

31、、活动时间： 4月至 6 月五、活动资料及目标班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。( 一 ) 班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。透过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱校园的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要用心、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面

32、的管理，如：发挥每一位学生的创造力，用心参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都 “说话 ”等活动，构成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。( 二 ) 班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如： (1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化 ;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行 ;(3)建立班级岗

33、位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。( 三 ) 班级精神文化建设1 、班级基础礼貌建设方面。基础礼貌对学生而言，主要是指学生的校园公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素，其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言礼貌，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁 (穿校服 )得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础礼貌建设的重点如下：(1)深入开展思想道德教育，利用每一天读报课进行思想教育，并有详细记载，努力营造健康向上的班级德

34、育环境;2 2) 扎实推进校规校纪教育，努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围 ;(3)认真抓好日常行为规范教育，用心培养健康的生活方式和礼貌的行为习惯，努力营造礼貌和谐的班级人文环境;(4) 高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范潜力，努力建设稳定有序的班级安全环境。(5)全面开展 “资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等资料。它是学生群众或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的

35、态度和行为，具体表此刻学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：(1) 经常性、规律性的学风教育。(2) 加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。(3) 加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。(4) 加强学生我爱我校实践教育。(5) 强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。用心创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。(6) 级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、潜力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，透过独特的管理和活动方式，构成班级特色。如：微电影制作比赛等学生办将在六月份进行评比，此项评比重

36、在平时的建设，平时检查状况占 60%六、活动要求1 、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识 “班级文化建设” 活动的重要好处，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的用心性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立 “班级文化建设 ”活动工作小组，并制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于 4 月 15 日前上报学生办。2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要资料，创新班级文化建设的

37、途径和方法，开展资料丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要透过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的职责感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的 “班级文化建设”活动的开展落实状况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。班级活动方案（九）：活动名称：游戏

38、促交流活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此期望透过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，期望透过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。活动对象：工商1 班全体同学活动时间： 11 月 5 日午后 12 点 30 分至下午 3 点活动地点：教师活动中心K 房活动流程：前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动资料：1 请体育委员对篮球赛进行。2 游戏 1：夹气球，一男一女为一组，共23 组，分 3

39、轮进行，一男一女分别先原地转10 圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。游戏 2 ：口不对心我最劲， 8 人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字务必与手表示的数字不一致(1-5) ，若相同者为输。游戏3 ：运送呼啦圈，8 人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的状况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4 ：翻转诺曼底，8 人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的状况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。游戏 5 ：串烧歌仔， 8 人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有 “你、我、他”字

40、眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。游戏6：不能说7 的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到 7 的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。游戏7 ：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。经费预算：方布 4 块 12 元/条气球 2 袋 9 元/袋呼啦圈3 个 6 元/个零食 93 元合计：12*4+2*9+3*6+93=177（ 元）活动好处：透过本次活动，我相信同学们能够在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。活动负

41、责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇班级活动方案（十）：“我为新班级添光彩” 主题班会活动方案【活动主题】：我为新班级添光彩【活动目的】：透过这次活动让学生们学会关心群众，从而到达班级学生更加热爱群众，增强新班级的凝聚力。【参加对象】：全体学生，班主任和音乐老师。【活动时间】： 2009年 9月 24 日下午 4： 00? D4： 40【主持人】：林雅雪、叶傲霜、刘小倩、【活动分工】：1、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。2、学习委员、宣传委员负责收集演讲稿、台词稿等。3、宣传委员负责布置会场。4、音乐老师负责教唱两首歌曲。中学时代爱我中华。5、班主任统筹安排活动环节。【活动过程】：1、

42、讨论活动方案。2、开展活动：1）四个主持人宣布主题班会开始；2）主持人开场白；3）收音机播放中学时代，全班跟着一齐齐唱；4）诗朗诵我爱二中；5）英语小对话：助人为乐；6）小记者采访学生你心目中的班群众是什么样貌的；7）三句半谈谈我们的班群众；8）丰富多彩的文艺节目：配乐诗朗诵红单弹管演奏七子之歌？ D? D澳门女生中英文小合唱雪绒花，长笛伴奏快板唱国庆女生小合唱一齐开始的旅程架子鼓好日子9）音响伴奏，全班齐唱爱我中华领唱：陈锦立【活动小结】：班主任利用小记者采访的机会，谈感受，提要求。班级活动方案（十一）：诚信一生主题中队会活动方案一、活动目的：透过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什

43、么我们要诚信诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2、排练节目3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。三、活动步骤：1、主持人宣布主题中队活动开始。2、群众诗朗诵苍天有泪，诚信无痕3、演讲：诚信是什么 4、讲故事：毛主席信守还书期 5、舞蹈大家一齐来 6、小品小珊迪在金色的沙滩上 7、讨论：学生发表对小品中现象的看法 8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识 9、双簧：百元钞票的自述10 、诚信小测

44、验 11、宣读班级诚信守则并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人 12 、学生代表讲话 13 、请大家合唱明天会更好 四、活动过程： （一）队列仪式 1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（史佳奇） 2、中队长（史佳奇）汇报给中了队辅导员 3、出旗、敬礼、奏乐。4、唱中国少年先锋队队歌，5、中队长（史佳奇）讲话：少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退， “拜金 ”在滋长。 “利益 ”代替了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人

45、的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道 “诚信 ”真的能够抛弃吗？这天，我们在那里举行诚信在我身边主题活动，期望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。掌声有请主持人：黄洛东、陈丽琼（二）活动过程主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂礼貌的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在 5000 年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。合： “诚信 ”还在我们的身边吗？主题班会“ 诚信一生 ”此刻开始！请欣

46、赏群众诗朗诵苍天有泪，诚信无痕男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏李昀怿同学的演讲诚信是什么。女：谢谢李昀怿同学给我们带来的精彩演讲。男：是的，中国已加入WTO ，迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。男：我们应当从小事做起女：自觉维护信用的尊严。（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。男：中国从古代便流传下来一个 “狼来了 ”的故事，它告诫人们：一

47、个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。男：请听曹卓群同学给我们讲毛主席信守还书期的故事：女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。男：这天听了仍让人感慨不已。我国是一个礼貌古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的 “民无信不立” ；商鞅立木取信于民；女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与 “浮夸风 ”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在理解美国财富杂志专访时，吐露了他的成功之道 恪守诚信。男：亚洲周刊的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到： “为什么您能将事

48、业做大？ ”李总裁坚定的回答到： “一字而已 信。 ”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的潜力。长此以往，我们怎能 自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧 失！男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。女：让我们大家一齐来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈大家一齐来男：同学们如果你明白一个生 命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由周明轩、唐宇杰同等学带来的

49、 小品小珊迪。女：多么感人的故事阿！相信你们必须有许多感触？（讨论：学生发表对小品中现象的看法）男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧在金色的沙滩上女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就 是我们诚信的榜样女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多

50、网吧里贴着 “禁止 16 岁以下儿童入内 ”，却仍然接待16 岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石男：下面我们一齐来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：百元钞票的自述）男：同学们你想明白自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ 小测验吧。女：下面来制定年级诚信守则，宣读年级诚信守则。并请愿意遵守该守则的同学签名并理解全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永久装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。（合）：

51、我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱明天会更好。（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）（三）仪式1、辅导员讲话：少先队员们：大家好！在这天的诚信一生主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。期望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的 “诚”和 “信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花必须会处处开放！2、呼号3、退旗、敬礼、奏乐4、活动结束班级活动方案（十二）：一、指导思想俗话说： “读书破万卷，下笔如有神。 ”从遥远的古代开始，劳动人民便开始

52、提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的潜力，从中体验读书的快乐！二、活动目标1、透过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。2、透过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。3、透过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、活动口号：“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！ ”四

53、、活动构想及安排第一阶段：启动阶段（ 9 月 20 日 ? D9 月 30 日）1、结合校园 “校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。2、班级群众读书资料：背诵初中生必背优秀诗文、读名人传、童年、昆虫记、繁星春水。3、营造良好的班级读书氛围（ 1）以身作则，从老师自身做起，每一天和同学们一齐读书。（ 2）建立好班级的图书角，做到图书资料丰富、数量充实。再次明确 “图书管理员 ”职责，制定班级 图书管理制度。（ 3）记住班级读书要求“走进教室就看书 ” ，每个同学无论是早晨还是午后，走进教室就看书。（ 4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。第二阶段：活动阶段（

54、10月 12 日? D? D10 月末）1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。2、每一天 7： 30 分之前为自由阅读时间，每周二7： 30? D? D7 ： 50 为 “读书方法指导 ”时间，借助初中语文自读课本教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。班级活动方案（十三）：一活动目的：透过本次活动，期望我们班群众能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下完美的记忆;更期望活动能够促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽简单愉快的环境中有更好的情绪去应对即将应对的社会上的各种事物，透过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者应对社会就应注意的社会规则。祝愿活动圆满成功 !二参与团体： 06 级电商班全体学生，共52 人。三活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身状况安排，我们班会在未来三周内能够举行活动的时间如下： 5月 5 日下午， 5 月 12 日下午， 5 月 19 日下午(注：基本都是每周周二下午)。四暂定活动地点：西区体育场草坪上。五活动类别：我们暂定为大学生素质拓展游戏。六游戏道具