高中班会主要活动方案

1、高中班会主要活动方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。你认为方案怎么写才优秀呢?下面是为大家带来的高中班会主要活动方案，盼望大家能够喜爱! 高中班会主要活动方案1 通过本次主题班会，使同学了解挫折在人生路上的不行避开性;提高挫折的承受力，把握对待挫折的正确方法。使同学树立信念，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭受挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 通过争论发言，使同学能够正确对待挫折，提高抗挫力量，把握正确对待挫折的方法。 活动预备(教室布置及含义，同学的先期预备等)： 1、教室黑

2、板上书写“善待挫折拥有高中生活的珍贵财宝”的艺术字。 2、网上搜寻关于“挫折”的个案。 3、全班发动撰写关于自己求同学活中曾经遭受到的“挫折”。 4、网上搜寻古今中外名人从挫折中吸取力气，走向胜利的实例。 5、预备音乐真心英雄 活动过程： 一、熟悉挫折 1、导入：在生活中，我们经常祝福他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是唯恐并没有人真的信任能够象他人祝福的那样，那些祝愿只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不行能是一条笔直、宽敞、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平常所患病的挫折。 2、个案分析 少年高士其遇到了

3、什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相像的经受，你是如何对待的呢? 二、了解挫折 1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 2、分析挫折可能产生的缘由 三、感受挫折 1、请同学详细谈谈自己所经受的一些挫折及受挫后的反应 2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。 3、谈谈古今中外由于受挫而一蹶不振的事例。 四、善待挫折 1、善待挫折 过渡：由上面的争论，同学可能会发觉，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢? 2、师生共同探讨善待挫折的方法。 五、观赏歌曲，并寻求榜样的力气，战胜挫折。(真心英雄) 留意事项或建议： 同学们，挫

4、折和失败在人生的道路上不行避开。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者，正确熟悉挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的.。 高中班会主要活动方案2 班会意义： 流沙河曾在抱负中写到：“抱负是石，敲出星星之火;抱负是火，点燃熄灭的灯;抱负是灯，照亮夜行的路;抱负是路，引你走向黎明!”因此，本次班会就是结合目前高中同学学习生活状况，从同学们思想实际动身，以“抱负三部曲”的形式，通过小型的诗朗诵等表演

5、，激起同学心灵的浪花，增加自尊自信自强的精神，并让同学们更加明确自己心中的抱负，了解胜利的花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。 预备工作：案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排预备。 班会流程： 一、导入：背景音乐选取苏打绿的信任，由主持人引出班会主题。 二、班会第一部分：我想飞，多远都不会累。同学们在班会上发言、沟通自己的目标或抱负;第一组同学进行伴乐朗诵我很想飞，多远都不会累。 三、班会其次部分：隐形的翅膀。小嬉戏，名人名言的抢答;班主讲解并描述1-2个自身经受过的详细事例，并播放名人事例，找同学发表感受;其次组同学表演爵士舞Crymeout。 四、班会第三部分：最美的太阳：

6、第三组同学唱起最美的太阳，PPT上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。 五、班会结束。 班会具体内容： 一、导入：背景音乐苏打绿信任 主持人开场： 同学们，抱负深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;抱负让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧急异样。假如说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，.过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语，都只为了这两个字抱负!所以，今日让我们一起扬帆远航，载着长风破浪会有时的_与壮志，去追寻我们心中最美的太阳。 二、下面我们一起进入第一部分：我想飞，多远都不会累。

7、信任在座的每一位同学，都有属于你们心中的幻想，那么下面请同学们一起来沟通一下吧。(请2-3名同学起来沟通，时间在3分钟左右) 感谢同学们的发言。 穆旦曾经说过：“没有抱负的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对无望它提不出盼望。没有抱负的人像是流水，为什么听不见它的唱歌?原来它已为现实的泥沙，渐渐淤塞，变成污浊的池塘。” 下面请观赏配乐诗朗诵我很想飞，多远都不会累。 三、主持人：感谢同学们带来的精彩表演，我们一起进入下一部分：隐形的翅膀。 同学们，在漫漫的追梦的旅途上，我们哭过、笑过、胜利过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何选择呢?是的，追赶抱负的旅途上并

8、没有人们所期盼的一帆风顺，面对胜利，人们总是欣喜万分，由于它是我们努力的认可;面对失败，人们总是黯然神伤。可是，这航程原来就是有波浪，有涟漪，有坎坷，有坎坷的。 小嬉戏环节：PPT上显示5句关于抱负的名言，同学们用抢答的方式答出。答对的同学由特地颁奖的同学颁发神奇小礼物(棒棒糖)。 班主任讲解并描述1-2个自身经受过的努力奋斗，克服困难，拥抱抱负的详细事例，播放名人事例，5-8分钟左右，找1-2名同学发表感受，3分钟左右。 听了同学们的发言，也让我颇有感受。接下来，请同学们掌声欢迎其次组同学给我们带来的爵士舞Crymeout(3-4分钟)。 四、主持人：我们绚烂的抱负，我们美妙的抱负，我们远大

9、的抱负。抱负就是一座难以攀越的高峰，需要我们以士气和毅力去制服，抱负就是一股凉爽甘甜的山泉，需要我们用坚韧和耐烦去找寻，在抱负的路上，我们有太多要感谢的人。在抱负的征途上，我们有太多要.的事。_班，不是梦的终点，而是飞行的起点。“我的世界由于有你才会美，我的天空由于有你不会黑。”(音乐响起，第三组同学唱起最美的太阳，PPT上播放自高二以来拍摄的班级参与各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)。 五、主持人总结：同学们，我信任，大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松雄伟。在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芳香后，绚烂的挥手告辞昨天的迷惘

10、，迎着阳完，映着班驳的颜色，去追寻你们生命中最美的太阳! _班最美的太阳主题班会圆满结束! 高中班会主要活动方案3 活动目的： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高同学对责任问题的认知力量、自我训练力量和实践力量，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使同学明确对自己、对他人和集体、对家庭、对.与国家等应尽的责任行为，增加同学集体观念和仆人翁责任意识，建立团结友爱、主动进取的班集体。 活动预备： 1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题，从中选出的主题班会标题(以同学选出的主题标题为准); 2、在同学中选出主题班会的主持人; 3、让同学收集有

11、关责任的事例和名人名言; 4、主持人预备“最美司机吴斌”的感人事迹; 5、诗歌朗诵; 6、动员全体同学围绕主题做好发言预备。 活动流程： 一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”) 二、主题：责任与我们同行 1、大事小事显责任(初步了解责任的范围) (1)请同学沟通自己搜集的有关责任的事例，引出何谓“责任”。 (2)什么是责任? 2、名家名言说责任(感受责任) 3、七嘴八舌谈责任“如何肩负起自己的责任?”(同学争论，代表发言) (1)对自己负责： (2)对家庭负责 (3)对他人和集体负责: (4)对.与国家负责 4、实际行动尽责任(中同学守则) 从身边的小事做起，切实地培育责任心。 (1

12、)喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国_，努力学习，预备为.主义现代化贡献力气。 (2)遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 (3)喜爱集体，爱惜公物，不做对人民有害的事。 (4)按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象。 (5)仔细值日，保持教室、校内干净美丽。 (6)敬重师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 (7)爱护关心父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关怀照看兄弟姐妹。 三、总结 诗歌朗诵：略 结束语： 水由于有了岸的约束，才会美丽地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是担当忧患的力气;是缓解纠纷的机灵;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能赐予他

13、人以满足和欢乐，而且还会使自己更漂亮、更高尚。 同学们，你们是祖国的将来，你们的道路任重而道远，唯有树立责任意识，让责任与我们同行，你们才能取得更大的进步，才能拥有更好的进展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开头，从每天的早晨开头，做一个有责任感的人! 脚踏实地，拼搏奋斗，你们肯定可以成为祖国有用的栋梁! 高中班会主要活动方案4 “职责”主题班会教案 一、教学背景： 此刻的同学大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏职责心，对家庭、团体漠不关怀。所以，经过主题班会的职责训练，重点培育同学对职责的正确认知，增加同学的职责意识。 二、教学目的： 1、让同学懂

14、得什么是职责，如何做一个有职责心的人。 2、训练同学做事应有职责意识，仔细负责，勇于担当。 3、经过活动让同学感受职责的重要性，增加其职责意识，学会对自我、对家庭、对团体与.负责。 三、教学重点难点： 1、让同学明确什么是自我应尽的职责。 2、训练同学如何对自我、对家庭和对团体与.负责。 四、教学方法： 1、分工预备：讲故事、演讲等; 2、多媒体教学。 五、教学时间： 六、教学过程： (一)导入： 同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)不，是“我的职责”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个同学都应当把职责拉

15、到自我身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的职责”。(幻灯片：“我的职责”) (二)感受故事：(幻灯片显示故事资料，师生朗读) 故事一：司机黄志全的事迹。 故事二：老师殷雪梅的事迹。 故事三：日本女官员的事迹。 问：三个故事都反映了什么主题?作为同学的我们该如何尽到自我的职责。 (同学自由说) 老师小结： 黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自我的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的职责;而作为一名一般老师，殷雪梅老师在危险关头用自我的生命换取孩子的平安，她尽到了对同学的职责。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员仔细的工作看法和

16、高度的职责感。他们都在自我的位置上尽职尽责。 他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗闪完的职责心让我们不由地想起“我的职责”。作为一名在校同学，我们该肩负起怎样的职责呢? 首先让我们来理解“职责”的含义。 (三)理解“职责”含义：(幻灯片显示) 1、“职责”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。 2、“我的职责”： 老师：人生于.，享有人生的权利，也要尽人生的职责和义务。人生职责包括哪些? 参考： 人生应尽的职责： (1)自我职责：就是对自我负责，对自我的生存和进展担当职责。 (2)主角职责：在家做个好孩子，在学校做个好同学，在.做个好公民。

17、 (四)联系实际，争论与明确“我的职责”： (本环节由两部分组成：第一，明确对自我的职责;其次，明确担当不一样主角时“我的职责”。) 第一，争论与明确对自我负责时“我的职责”： 1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否英勇地承认并改正?”导入，请同学结合实际，谈谈对自我不负责的行为。 参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学任凭转专业转班级;有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自我的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。 这些对自我极其不负职责的行为，你有过吗?假如有，接下来你该怎样去应对? 2、

18、落实行动：请同学结合自身情景，谈谈今后该如何去做。 其次，争论与明确担当不一样主角时“我的职责”： 老师：一个人在不一样阶段中，在不一样场合里都会拥有不一样的身份，担当不一样的主角。但不论担当什么主角，都要负起主角职责。 1、接下来要求同学按下头的方式简要回答，以了解自我具有不一样的主角，而产生不一样的职责。 在家庭，我是子女，我的职责孝敬父母、担当家务、好好学习等 在学校，我是同学，我的职责敬重老师、团结同学、努力学习、喜爱团体等 在.，我是公民，我的职责遵纪遵守法律、以良好行为制造完善的.等 (老师提示：不一样的主角有不一样的职责。如子女应当孝敬父母长辈，担当必需的家务，为父母长辈分忧等;

19、如同学的主要任务是学习，要敬重老师，努力学习，同学的职责，同学间相互关怀，相互帮忙等;而担当.主角时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等.规范，国家建设贡献自我的力气由于这些主角常常是重叠的，职责也就是多重性的;一个主角有时同时担当着多种职责。) 2、结合道德实践周活动，请同学谈谈担当不一样主角时有哪些不负职责的行为。 参考：比如有的同学不仔细做值日工作;有的同学熄灯之后喜爱讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学常常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识.青年，参与打架斗殴等等。 3、畅所欲言：“我的职责” 在家、在校、在.，我该怎样负起我的职责?要求：把行为详细化，

20、落实自我的行动 (提示：可结合迎奥运讲礼貌等时政要事，详细谈谈应尽的.职责。) 4、学习高震东先生(.忠信高级工商学校校长)的演讲节选(资料链接)，谈体会： (五)同学童婷演讲：我的职责(背景音乐小夜曲) (六)班主任寄语： 是一棵小草，就要为大地增加绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名同学，就要为自我学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份职责心，为.尽一份爱心!同学们，让我们进取行动起来，担当起我们的职责，做时代骄子!愿我们全部的人都把职责之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的完辉。 在刘欢从头再来的歌声中班会结束。 高中班会主要活动方案5 一、时间： 二、地点：高一 三、班