




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、词类:1、词类:按照词义、形式、特征及其句法作用可分为以下十种:名词、形容词、代词、数词、动词、副词、(实词)冠词、介词、连词、感叹词。(虚词)1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .3、形容词(adj.):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, t
2、hird, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词修饰动词、形容词或其他副词,说明时说明时间、地点、程度等。如:间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词、冠词(art.):用在名词前:用在名词前,帮助说明名词。如:帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如成分的关系。如in, on, from, ab
3、ove, behind. 9、连词、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.注意:单词的词性往往决定了这个单词的用法,注意:单词的词性往往决定了这个单词的用法,也决定了它在句子当中所起的作用。也决定了它在句子当中所起的作用。音:读音音:读音 形:拼法形:拼法 义:词义义:词义 类:词类类:词类 用用“用法及搭配习惯。用法及搭配习惯。学习单词必须同时要掌握学习单词必须同时要掌握“音、形、义
4、、类、音、形、义、类、用用”。1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1)、)、专有名词专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如:beijing, tom, the peoples republic of china(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如:the great wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)如:the greens( 格林一家人)。 2)、普通名词普通名词可数名词可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:
5、box, child, orange;不可数名词不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如:water, news, oil, population, information .名词名词有些个别的单数形式和复数意义不一样。有些个别的单数形式和复数意义不一样。time times fish-fisheswork-works paper-paperslook-looks green-greenspeople-peoples glass-glassesletter-letters food-foodsgame-games wind-windsword-words fruit-fruitsspa
6、ce-two spaces-a space cloth-clotheswind-winds snow-snows可数名词的单数形式不能独立使用,必须有可数名词的单数形式不能独立使用,必须有a, an, the ,my 等词修饰。但复数名词可以独立使用,表等词修饰。但复数名词可以独立使用,表泛指。泛指。she never wear a hat.be careful of the dog.thats her dog.horses are useful animals.time flies.they go there three times a month.what wonderful times
7、we are living .名词的数名词的数1、可数名词与不可数名词可数名词与不可数名词a、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔桔汁汁) ; fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper(纸纸) ; time(时间时间); music ; weather ; grass ; news ; food ; fish(鱼肉鱼肉); coke ; porridge ; cake(可数或不可数可数或不可数). 不可数名词
8、应注意以下几点不可数名词应注意以下几点:1)前无数、冠,后无复数;作主语为三单前无数、冠,后无复数;作主语为三单.2)表量用约数表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用或用of短语短语eg. there is _ bread on the table. a. a b. one c. a piece of d. manythere is some_ on the plate. a. apple b. fish c. milks d. deercb3。表示自然现象的名词,常可以和不定冠词连用:。表示自然现象的名词,常可以和不定冠词连用:a heavy rain, a
9、heavy snow,a grea fire, a clear sky,a thick fog4。the+不可数名词表示特指,不加表示泛指。不可数名词表示特指,不加表示泛指。we cant live without air.open the window, the air is so bad.5.不可数名词表达确切数量必须加量词:不可数名词表达确切数量必须加量词:a piece of paper, a slice of meat, a bar of chocolate, a cup of tea, a bottle of milk, a bag of rice2、可数名词的复数可数名词的复数a
10、、规则变化规则变化1)s; sh; ch; x 结尾加结尾加 es 读读 iz 2) ce; se; ze; (d)ge 结尾加结尾加 seg. boxes b ksiz blouses blauziz 3)f (fe) 结尾则变结尾则变f(fe)为为v加加es-读读vz eg. knives naivz 4) “辅辅+y”结尾变结尾变y为为i加加es 清就清清就清s 5)一般加一般加s 浊就浊浊就浊z eg. booksbuks penspenz babiesbeibizb、不规则变化不规则变化:manmen ; womanwomen ;childchildrenpolicemanpolic
11、emen; ox-oxenenglishmanenglishmen frenchmanfrenchmenfootfeet ; toothteeth mouse(鼠鼠)mice 但注意以下几点:但注意以下几点: potatopotatoes ; tomatotomatoes ,hero-heroes 单复同形单复同形: fish ; sheep ; deer ; chinese ; japanese “某国人某国人”的复数:中日不变英法变,其余的复数:中日不变英法变,其余s加后面加后面. eg. germangermans people , police 常用单数形式表示复数概念常用单数形式表示
12、复数概念 the police are looking for the missing boy.形式为复数,但用做单数:形式为复数,但用做单数:news,maths,politics,economics,the olympics.可以是单数,也可以是复数:复数指成员,单数指整体。可以是单数,也可以是复数:复数指成员,单数指整体。family,class, team,group ,public, company, army,his family are waiting for me .ive got to make it clear that my family was very poor.只能
13、为复数形式只能为复数形式:scissors, trousers, shorts, pants, gloves, compasses, clothes, thanks, woods, stairs, tears,mountains,riches在短语中只用复数形式的名词在短语中只用复数形式的名词:do exercises ; as follows ; in dozens ; change trains, tensof thousands of , take notes, be friends with, the united nations, make friends with ; shake
14、hands with, take turns, break into pieces, the olympic gamesmake aface(faces)play a joke (jokes)have a talk (talks ) with复合名词的复数形式复合名词的复数形式 fathers in-law grown-ups lady drivers tooth-brushes man doctor- men doctors woman nurse- women nurses 几组易错的几组易错的 用法:用法:1.many a +名词名词=many+ 复数名词复数名词2.family.cla
15、ss ,team, group ,public, 表整体和成员的表整体和成员的 概概念念3.population 1)表人口与居民,谓语用单数表人口与居民,谓语用单数2)问)问 人口多少用人口多少用what,不用,不用how many,how much3)谈到人口比。多用)谈到人口比。多用great,large,人口少用,人口少用 small,不用,不用much,many,little4)当)当 百分数、分数百分数、分数+of the population 做主语时,谓语做主语时,谓语用用 复数。复数。the population in china _ very large,and 80%of
16、 the population _ farmers.(be)表表“许多许多”的名词的名词1.many ,a great number of ,a large number of, a good number of a graet many, many a +复数名词复数名词 ,a few,few2.much =a great deal of +不不 可数名词,可数名词,a little ,little3.a lot of ,lots of ,plenty of ,some any, no , 即修饰可数,又修饰不即修饰可数,又修饰不 可数。可数。3、名词所有格:名词、名词所有格:名词s (意思
17、是意思是 “的的”)a.有生命的名词所有格,一般在后加有生命的名词所有格,一般在后加“s” childerns day(儿童节儿童节), my sisters book(我姐姐的我姐姐的书书) 但注意:但注意:1)表两者共有则在后者加表两者共有则在后者加“s” lucy and lilys father 露西和莉莉的父亲露西和莉莉的父亲lucys and lilys fathers露西的父亲和莉莉的父亲露西的父亲和莉莉的父亲.2)以以s结尾的词只加结尾的词只加“ ”eg. 1) the boys books 2) james father3)无生命的名词所有格用无生命的名词所有格用of来引导来
18、引导eg. the leg of the desk4)双重所有格双重所有格:a/this /some +名词名词+of +s所有格所有格 he is my fathers a friend( ) he is a my fathers friend. ( ) he is a friend of my fathers ( ) a friend of mine ( ) a friend of my( ) a friend of her mothers a friend of her mother a picture of his brothers apicture of his brother5)有
19、些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词名词,也可在词尾加也可在词尾加s. 如:如:todays newspaper(今天的今天的报纸报纸), ten minutes break(十分钟的十分钟的课间休息课间休息),chinas population(中国的中国的人口人口). the moons ray; new years day, todays newspaper.five weeks holiday.s还可以表示某人的家或者某个店铺还可以表示某人的家或者某个店铺,如:如:my aunts(我阿我阿姨家姨家), the doctor
20、s(诊所诊所) 名词的用法:名词的用法:1)主语)主语the children are playing under the tree.2)宾语)宾语she opens the window.he looks after the child.3)表语)表语her daughter is a famous singer.4)宾补)宾补they named the boy jim.5)定语)定语that is a bicycle factory.6)状语)状语she walks two miles every day7)同位语)同位语 mr brown ,my english teacher,doe
21、snt live far from here.名词作名词作 定语一般用定语一般用 单数,特殊复数形式用复数。单数,特殊复数形式用复数。room number ;a shoe factory ; a hat shop ; baby clothes, a glasses store ;film tickets, the car door ,afternoon tea, heart attack, orange juice. a paper basket women teachers. a clothes shop 有连字符号的有连字符号的 复合名词做定语,只能用复合名词做定语,只能用 单数:单数:
22、four-week course ;three-leg table; ten-year-old boythe end!初中英语复习专辑(初中英语复习专辑(2)冠词冠词3.17 1、不定冠词a, an a用在辅音音素开头的词前 eg. a book a useful book ju:sful a “u” ju: an用于元音开头的词前. eg. an apple an hour au an “f” ef (1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如:there is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。) (2) 表示某类人或事物,以区别于其他种类。如
23、: a elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。)(不能译为:一头大象比一个人强壮。) (3)表示某类人或事物中的任何一个。如: he is a teacher of english.(他是英语教师。)(4) 表示“一”这个数量。如:there is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)几个用不定冠词的习语:a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(
24、一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a (rest等等)(休息)一会儿,等等。 2、定冠词the 表示特指的人或事物。如:the man with a flower in his hand is jack.(手上拿着一朵花的男人是杰克) 指谈话双方都熟悉的人或事物。如:look at the blackboard,lily.(莉莉,请看黑板。) 复述前面提到过
25、的人或事物。如:there is a man under the tree. the man is called robert.(树下有个人, 那个人叫罗伯特。) 表示世界上独一无二的事物。如:the earth turns around the sun.(地球绕太阳旋转。) 用在表示方位的名词前面。如:there will be strong wind to the south of the yangtze river.(长江以南地 区将会刮大风。) 在序数词和形容词最高级的前面。如:who is the first one to go?(谁第一个去?) / of all the stars
26、, the sun is the nearest to the earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)常用在乐器名称的前面。如:he began to play the violin at the age of 5.(五岁时他开始拉小提琴)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如:i have never been to the himalaya mountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)用在含有普通名词的专有名词的前面。如:he is from the united states of america.(他来自美利坚合众国)(10)用在姓氏之前表示一家人。如:the greens
27、are going to mount emei next month.(下个月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。如:lucy and lily look the same.(露西和莉莉看上去长得一样)(12)几个用定冠词的习语:at the same time (与此同时),make the bed(铺床),in the end(最后),all the time(一直),by the way(顺便说一下),on the way(在路上)等等。 4、一些不用冠词的情况一些不用冠词的情况: (1) 专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如:china is a
28、very large country.(中国是个大国) / man needs air and water.(人类需要空气和水) (2) 名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如:my pen is much more expensive than yours.(我的钢笔比你的昂贵多了) (3)周名,月名或季节名前一般不用。如:he was born on monday, february 18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一) / they usually plant trees on the hills in spring.(春天他们通常在山上植树) (4) (第一
29、次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如:men are cleverer than monkeys.(人比猴子聪明) (5)三餐饭前不用。如:we have breakfast at home and lunch at school.(我们在家吃早饭,在校吃午饭) (6)节、假日前一般不用。如:on childrens day the boys often get presents from their parents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物)7)球类名词前不用。如:the children play football on saturday afternoons.(孩子
30、们星期六下午踢足球)8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如:they are now at peoples cinema.(他们此刻在人民电影院)(9) 一些习惯用语中不用。如: at school; in / after class; in bed; after / at/ work; at / to sea; in / down / to town; at / from home; at / breakfast/lunch/supper; at night/noon/midnight; on foot; go to school/bed; on top of; in front of;
31、on show/display/duty/watch; in hospital; at all; on/in time; at first/last/once; in chinese/english, take care of 数词数词3.18基数词变序数词的方法:基数词变序数词的方法: 基变序,有规律;词尾要加th。 一二三,特殊记;词尾分别tdd。 八去t ,九去e ;ve则以f替。 ty 则变作 ti ; 后面还有一个e。 要是遇到几十几;只将个位变成序。eg. onefirst twosecond threethird eighteighth nineninth twelvetwelf
32、thtwentytwentieth twenty-one -twenty-first数词的应用:数词的应用:a、时刻表达法、时刻表达法:整点:基数词 + oclockeg. its eight oclock now.几点几分: 1直接表达法:先小时后分直接表达法:先小时后分 eg. 3:25 three twenty-five2.间接表达法:先分后小时间接表达法:先分后小时1)(30分钟分钟)用用to:(60-分钟数分钟数) to (小时数小时数+1) eg. 3:35 twenty-five (minutes) to four3) 30分钟分钟 = half 15分钟分钟 = a quart
33、ereg. 3:30 three thirty = half past three 3:15 three fifteen = a quarter past three. 3:45 three forty-five = a quarter to fourb、日期表达法:月,日,年(或日月年)日期表达法:月,日,年(或日月年)1949年10月1日 : october1st , nineteen forty-nine=the first of october, nineteen forty-nine2000年: the year two thousand=twenty hundred2001年: t
34、wenty o one3月1日: march the first = the first of marchc、表编号表编号:第207房间:room 207第五课: lesson 5 = the fifth lessond、序数词与不定冠词序数词与不定冠词(a; an)连用表连用表“又一;再一又一;再一”eg. youve done it three times. why not try a fourth time?e、分数的表达:分子(基数)、分母(序数)分数的表达:分子(基数)、分母(序数)eg. one third 三分之一三分之一 two thirds 三分之二三分之二注意:注意:1.分
35、子超过分子超过1时,分母加时,分母加s2.含分数的短语作主语由分数后的词决定谓语含分数的短语作主语由分数后的词决定谓语eg.1)one third of the students are girls. 2)one third of the milk is mine.3.分数的特殊形式分数的特殊形式1)one third = a third2)one fourth = a quarter three fourths = three quarters3)one second = a halff、一些数词的复数、一些数词的复数 + of表约数:表约数:hundreds of ; thousands
36、of ; millions of五、五、介词介词3.18-191.in; on; at用在时间词前用在时间词前,表,表“在在” 1)at + 具体时刻具体时刻 2)on + 具体某天(具体某天的上、下午等;星期词;以具体某天(具体某天的上、下午等;星期词;以及上、下午词前有修饰词时)及上、下午词前有修饰词时) 3)in + 年、月、季节及一天中的某部分年、月、季节及一天中的某部分但注意:但注意:at night= in the night at noon at this / that time at christmaseg. 1._ the morning 2._ monday morning
37、3. _ a rainy evening 4. _3:50 5._ 20026._ the morning of april 10 7._ spring8._ night 9._ this time 10. _ march另外注意:另外注意:在时间词(在时间词(morning , afternoon , evening ; sunday)前有)前有last, next , this , that时,不再用介词时,不再用介词. tomorrow, tonight前也不用介词。前也不用介词。eg. i will go(a) to the cinema(b) in(c) this evening.
38、_2. in , on , at 表地点:表地点:at一般指小地方;一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;一般指大地方或某个范围之内;on往往表示往往表示“在某个物体的表面在某个物体的表面”。例如:。例如:eg. 1)he arrived _shanghai yesterday.2)they arrived _a small village before dark.3)there is a big hole _ the wall.4)the teacher put up a picture _ the wall.3.in , on , to表方位表方位 in(范围内范围内);on(范围
39、外且接壤范围外且接壤);to(范围外但不接壤范围外但不接壤)。可表示为下图的位置关系可表示为下图的位置关系eg.1)taiwan is _the southeast of china. 2)hubei is_ the north of hunan. 3)japan is _the east of china. cross: 动词动词“跨过,越过跨过,越过”=go across4. across: (表面)跨过(表面)跨过 through: (内部)穿过,贯穿(内部)穿过,贯穿 介词介词eg. 1)can you swim _ the river? 2)the road runs _ the f
40、orest. 3) _ the bridge, youll find a cinema.5. in + 时间段:与将来时连用时间段:与将来时连用after + 时间段:与过去时连用时间段:与过去时连用但但after + 时间点:可与将来时连用。时间点:可与将来时连用。 1) ill leave _ three oclock. that is, ill leave _ about ten minutes. 2)they left _ two weeks.6. in the tree(外加在树上的事物外加在树上的事物) on the tree(树上自身具有的花、果、叶等树上自身具有的花、果、叶等)
41、in the wall(镶嵌在墙内部的事物镶嵌在墙内部的事物)7. on the wall(墙表面的事物墙表面的事物) 1) there is a map _ the wall 2) there are four windows _ the wall.8.by bike / bus / car / ship (单数且无冠词单数且无冠词)但当这些交通工具名词前有其它修饰词时,则应使用相应但当这些交通工具名词前有其它修饰词时,则应使用相应的介词。的介词。eg. by bike = on a(the; his) bike by car = in a(the ; her) car on: 在在(表面)
42、上(表面)上接触接触9. over: 在在的正上方的正上方 above: 在在的斜上方的斜上方 未接触未接触 1) the moon rose _ the hill. 2) there is a bridge _ the river. 3) there is a book _ the desk.10. between: 在(两者)之间 among :在(三者以上)之间 1)a big crowd of people were waiting for linda on the beach. _ them were his parents. 2)tom sits _lucy and lily.11
43、.on与about : 关于 on用于较正式的演讲、学术、书籍等 about用于非正式的谈话或随便提及eg. he gave a talk _ the history of the party12. in front of :在前面/方(范围外)= before in / at the front of:在前部(范围内)1)there is a big tree _ of the classroom.2)a driver drives _ of the bus.类似区别:at the back of与behind13.with和和in: 表示表示“用用“ with: 指指“用工具、手、口等用工
44、具、手、口等” in: 指指“用语言、话语、声音等用语言、话语、声音等” 1) please write the letter _ a pen. 2) please speak _ a loud voice.14. on a farm ; in a factory ; the girl in the hat ; leave for: 动身前往某地动身前往某地15.一些固定搭配一些固定搭配:(1)介词与动词的搭配)介词与动词的搭配listen to , laugh at, get to, look for;wait for, hear from, turn on, turn off, worry
45、 about, think of, look after, spendon, 等。等。(2)介词与名词的搭配)介词与名词的搭配on time, in time, by bus, on foot, with pleasure, on ones way to, in trouble, at breakfast, at the end of, in the end等。等。六、六、连词连词: 从属连词和并列连词从属连词和并列连词3.20(一)从属连词:用于连接各种从句的连词(一)从属连词:用于连接各种从句的连词(二)并列连词:(二)并列连词:并列连词用来连接具有并列关系的词,短语或句子。常并列连词用来
46、连接具有并列关系的词,短语或句子。常见的并列连词有:见的并列连词有:1.表并列关系的表并列关系的and, bothand, not onlybut also, neithernor等。等。2. 表选择关系的表选择关系的or, eitheror等。等。3. 表转折关系的表转折关系的but, while(然而)等。(然而)等。4.表因果关系的表因果关系的for, so等。等。5. and: “和和”在肯定句中表并列在肯定句中表并列or: “和和”在否定句中表并列在否定句中表并列另外:另外:1)or “或者或者”用于选择疑问句用于选择疑问句 2)or “否则否则”eg. .which do you
47、like better, tea or milk? .hurry up, or youll be late for school.6.but “但是但是”表转折表转折eg. i listened, but i heard nothing.注意:注意:1)though(虽然虽然), but(但是但是)不能连用不能连用 2)not but 不是不是而是而是eg. this book isnt mine but yours.both and : 既既又(连接主语为复数)又(连接主语为复数)neithernor: 既不既不也不也不 连接两主连接两主 7. eitheror: 或者或者或者或者 语后者决
48、语后者决 not only but also:不但不但而且而且 定单、复定单、复eg.1)both he and i are students.2)neither he nor i am a student.初中英语专辑(初中英语专辑(3)代词代词(一)(一)指示代词:指示代词:this , that , these , those. this , that一般与可数名词的单数连用,而不与不可数名词连用(但一般与可数名词的单数连用,而不与不可数名词连用(但that可单独指代不可数名词)可单独指代不可数名词)。that apple ( ) that meat ( )the weather in
49、sichuan is not so hot as _ in guangzhou. (二二)人称代词、物主代词和反身代词人称代词、物主代词和反身代词 1)人称代词:)人称代词:主格、宾格主格、宾格(作主语为主格,(作主语为主格, 作宾语为作宾语为宾格宾格; 介介+宾格)宾格)eg. 1)i thank you 2)you thank me.2)物主代词:)物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词形容词性物主代词和名词性物主代词。一变一变(mymine); 二留二留(hishis itsits)三加三加s(youryours ; ourours ; herhers ; theirtheirs)t
50、hat用法:有名不名,无名是名用法:有名不名,无名是名eg. this is _(我的)(我的)book. this book is _(我的)(我的). my ; mine3)反身代词:某某自己;亲自)反身代词:某某自己;亲自单数单数 复数复数yourself yourselvesmyself ourselveshimself herself themselvesitself 反身代词的常见搭配:反身代词的常见搭配:2.hurt oneself 伤着自己伤着自己4.(all) by oneself (完全)独立地(完全)独立地6.look after oneself 自理;照顾自己自理;照顾
51、自己7.leave one by oneself 把把单独留下单独留下8.lose oneself in 陶醉于陶醉于;沉浸于;沉浸于(三)不定代词三)不定代词 1)some与与any一般情况下,一般情况下,some用于肯定句,用于肯定句,any用于否定句、疑问用于否定句、疑问句(但表邀请、建议的问句中可用句(但表邀请、建议的问句中可用some此类句型常以此类句型常以could , would开头)开头) 2) many + 可数可数 = a lot of : 许多许多 much + 不可数不可数 (但但a lot of不能用于否定句不能用于否定句) 3) few , a few ; litt
52、le , a little表表 否定否定few(几乎没有几乎没有) 不可数不可数little(几乎没有几乎没有)表表 肯定可数肯定可数a few(几个;一些几个;一些) a little(一点儿少许一点儿少许).the story is easy to read. there are _new words in it. .hurry up! there is_ time left. fewlittle4) everyone / anyone 不加不加of no one 不加不加 of none of( )_ of us wants to read the book. a. everyone b
53、. every onec. nobody d. no oneb5)other ,another , others 单数单数 复数复数泛指泛指 another 定语定语 主语、宾语主语、宾语 三者以上的另一个三者以上的另一个 other someothers特指特指onethe other the others =the other+复名复名 一个一个另一个另一个 (另外的人或物另外的人或物).we study _ subjects besides chinese. .may i have _ apple ?.these cups are clean. _ are dirty. .i have
54、two pens. one is red , _ is blue. other ; another ; others ; the other另外注意:另外注意:one another (三者以上的三者以上的)相互相互 each other (两者的两者的)相互相互we should learn from each other.(说明说明we指两个人指两个人) they help one another .(说明说明they指三个人以上指三个人以上) 6) 二者与三者二者与三者 复数复数 单数单数 单数单数二者二者 both(都都 )neither(都不都不) either(任何一个任何一个)三
55、者三者 all(都都) none(都不都不) any(任何一个任何一个)注意:注意:.both 否定否定 neither all 否定否定 none.both , all 不但作主语为复数,且被修饰的词也为复数;不但作主语为复数,且被修饰的词也为复数;neither , none作主语为单数,但作主语为单数,但none of + 复名,复名,neither of + 复名复名( )1._ of my parents is a teacher. a. none b. neither c. both d. all( )2.there are many trees on _ side of the
56、river. a. both b. any c. either d. all形容词、副词的比较等级形容词、副词的比较等级1.原级原级:表示表示a与与b在某方面相同在某方面相同。句型:句型:1) a + 谓谓 + as + 原级原级 + as + b 2) a + 谓谓(否定否定) + as/so + 原级原级 + as + b a与与b在某方面不同在某方面不同注意:注意:not as / so as = less than 不及;不如不及;不如eg. 1)this girl is as beautiful as that one. 2)you dont eat so much as i 3)t
57、his book isnt as interesting as that one = this book is _ _ _ that one2.比较级比较级:两者两者进行比较(常与进行比较(常与than连用)连用)1)i am cleverer than you 我比你聪明。我比你聪明。2)i picked more apples than jim.我比你摘的苹果多。我比你摘的苹果多。3)which is more interesting, this one or that one? 哪哪本书更有趣,这本还是那本?本书更有趣,这本还是那本?3.最高级:最高级:三者三者(或三者以上)进行比较(或
58、三者以上)进行比较(常与表范围的常与表范围的in , of短语连用短语连用)( 注意:注意:of + 个体名词单数个体名词单数 in + 集合名词集合名词 )eg. 1)shanghai is the biggest city in china. 2)he runs fastest in our class. 3)he is the tallest of the three boys. 4)which is the easiest, lesson1, lesson2 or lesson3 ?4.形、副比较等级的其他用法形、副比较等级的其他用法 1) “比较级比较级and 比较级比较级” 表示表
59、示 “越来越越来越”eg. lazier and lazier 越来越懒越来越懒(但注意:如果多音节词用此结构时应为但注意:如果多音节词用此结构时应为 more and more + 形、副形、副)eg. more and more beautiful 越来越漂亮越来越漂亮 2) “the比较级,比较级,the比较级比较级” “越越,越,越”eg. the more, the better 多多益善多多益善 _ you are, _ you will get. 你越懒,收获越少。你越懒,收获越少。3) “the比较级比较级of +二者二者” “二者中较二者中较的一个的一个”eg. 1) luc
60、y is the younger of the twins. 2) of(a) the two books(b) this one(c) is thicker(d). _ 3)表示二者相差多少用表示二者相差多少用 “具体数量具体数量 + 比较级比较级”eg. hes a head taller than me. my brother is two years older than me形、副比较等级还应注意形、副比较等级还应注意:1.比较级前用比较级前用a little ; much / a lot ; even / still来加强语来加强语气,表示气,表示“一点儿一点儿;得多得多 ; 更更
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学美术教学中的审美教育对学生综合素质的提升研究论文
- 校园周边广告对学生消费观念的影响与学校心理健康教育实践论文
- 基于创新教育的高中数学建模竞赛辅导策略研究论文
- 艺考生班级管理制度
- 苏美达集团管理制度
- 茶水间员工管理制度
- 蓝天教育集团高二年级下册期中考试语文试题(含答案)
- 财务规范计划
- 财务管理案例 教学组织方式 案例1-20
- 国际经济法专业本科生
- 人文英语4-005-国开机考复习资料
- 公司安全事故隐患内部举报、报告奖励制度
- 中国玉石及玉文化鉴赏智慧树知到期末考试答案章节答案2024年同济大学
- 小学思政课《爱国主义教育》
- 部编版高中语文必修下册文言文基础知识练习(共12篇)
- 服装投标技术方案全
- 建筑工程防水(防渗漏)处理PPT
- 民办学校办学章程(营利性)
- 机关妇委会换届选举工作基本程序
- 零件加工检验标准
- UML网上购物系统课程设计DOC
评论
0/150
提交评论