八年级历史上册+第21课《科学技术与思想文化(一)》课件(人教版)ppt

1、1.1.中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是：2.202.20世纪上半期，在制碱工业方面做出突出贡献的科学世纪上半期，在制碱工业方面做出突出贡献的科学家是：家是：3.3.提出提出“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想家是：的思想家是：4.4.严复翻译的著作是：严复翻译的著作是：5.5.中国历史上第一部较详尽的介绍西方的著作是：中国历史上第一部较详尽的介绍西方的著作是：6.6.魏源和严复的主张的共同点是（）魏源和严复的主张的共同点是（） A A师夷长技以制夷师夷长技以制夷 B B学习西方的长处，改变中国的现状学习西方的长处，改变中国的现状 C C物竞天择

2、，适者生存物竞天择，适者生存 D D效法西方，推行维新改革效法西方，推行维新改革詹天佑图片詹天佑图片个人简介个人简介-事迹成就事迹成就-优秀品质优秀品质- 历 史 人 物 档 案 京张铁路京张铁路青龙桥车青龙桥车站詹天佑站詹天佑铜像铜像青龙桥站西青龙桥站西“人人”字形轨道上下行车的情字形轨道上下行车的情景景京京张张铁铁路路开开张张典典礼礼 各出所学，各尽所知，使国家富强各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。不受外侮，以自立于地球之上。 詹天佑詹天佑 詹天佑的话是什么意思？詹天佑的话是什么意思？在今天的中国，对于我们每在今天的中国，对于我们每个中国人有何启示？个中国人有何启示

3、？ 洋务运动时期派留学生出洋务运动时期派留学生出国的目的是什么？当今，许多国的目的是什么？当今，许多高材生在国家培养成材后出国高材生在国家培养成材后出国不归，和此相比，你怎样看待不归，和此相比，你怎样看待詹天佑学成回国、报效祖国的詹天佑学成回国、报效祖国的举动？举动？个人简介个人简介-事迹成就事迹成就-优秀品质优秀品质- 历历 史史 人人 物物 档档 案案 1926 1926年，中国的年，中国的“红三角红三角”牌纯碱，闯牌纯碱，闯入万国博览会，获金质奖章。侯德榜成为中国入万国博览会，获金质奖章。侯德榜成为中国近代化学工业的奠基人之一，世界制碱工业的近代化学工业的奠基人之一，世界制碱工业的权威。

4、权威。你知道吗？你知道吗？个人简介个人简介-思想主张思想主张-优秀品质优秀品质- 历历 史史 人人 物物 档档 案案 海国图志海国图志中收集的林则徐中收集的林则徐主持的主持的澳门月报澳门月报海国图志海国图志收集的蒸汽机图收集的蒸汽机图海国图志海国图志火轮船说火轮船说 欲欲言言 “师夷长技以制夷师夷长技以制夷”是是什么意思？他的思想在中什么意思？他的思想在中国探索近代化过程中的哪国探索近代化过程中的哪一事件中得以实践？我们一事件中得以实践？我们应该如何评价魏源的思想？应该如何评价魏源的思想？近代著名启蒙思想家、翻译家严复个人简介个人简介-思想主张思想主张-优秀品质优秀品质- 历历 史史 人人 物

5、物 档档 案案 严复和他的严复和他的主要译著主要译著严复为严复为天演论天演论写的序言写的序言 “物竞天择，适物竞天择，适者生存者生存”，你能举，你能举几个例子吗？几个例子吗？归归纳纳 名称名称人人 物物 著著 作作主要思想主要思想或成就或成就 相同品质相同品质科学科学 技术技术思想思想文化文化1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物中国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。博，而于一路之工，必须借重外人，我以为耻。”这种思想，表这种思想，表达了詹天佑的（达了詹天佑的（ ） A. 对外国的蔑视精神对外国的蔑视精神 B

6、. 民族自强精神民族自强精神 C. 以中国为荣精神以中国为荣精神 D. 立志报国精神立志报国精神220世纪初，世界上最畅销的纯碱是世纪初，世界上最畅销的纯碱是“红三角红三角”牌纯碱。为中国的牌纯碱。为中国的制碱工业做出突出贡献的科学家是（制碱工业做出突出贡献的科学家是（ ） A张謇张謇 B詹天佑詹天佑 C侯德榜侯德榜 D邓稼先邓稼先3. 中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在术，这一技术产生在 （ ） A. 农业科技农业科技 B. 文化教育文化教育 C. 电子工业电子工业 D. 化学工业化学工业4.为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。为了改变旧中国积贫积弱的状况，先进的中国人进行了顽强的探索。下列搭配，正确的一项是（下列搭配，正确的一项是（ ） A. 魏源魏源物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存 B. 严复严复“红三角红三角”纯碱纯碱 C. 詹天佑詹天佑京张铁路京张铁路 D. 侯德榜侯德榜师夷长技以制夷师夷长技以制夷巩固练习巩固练习今天我在课堂上的收获是今天我在课堂上的收获是_。我还想了解的问题我还想了解的问题_ _。我有新的观点和同学们分享我有新的观