班级团队活动方案

1、精选公文范文班级团队活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 方案一：班级团队活动方案活动主题：班集体秋游活动对象： 10 信科 1 班全体同学xx活动地点：森林公园 活动时间： 年 10 月 24 日活动意义：为了促进本班同学间的交流，营造 和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园 生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自 主活动能力，同时领略三水的风情，举行 秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻 松自由的气氛，又可以加强同学们的集体斗 口意识。调查实地情况 :到森林公园去踩点， 了解当地的地形以及对活动地点的定位。前期工作安排：1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点， 了解所在地的

2、安全情况。精选公文范文精选公文范文2. 物质器材准备：手提电脑、音响。 雨伞 衣服 纸巾等3. 确定交通方式：以集体形式包车 从学校门口到森林公园的烧烤场。4. 分组：将队伍分成 6 小组，并选 出个小组组长负责各组的联系方式，以及 其他事情人员安排： 1. 陈春花，庄晓聪、和 简迪祺，张逸盈 勘查活动地点及 场地租 借2. 马嘉鹏和韩丽珍，林秀娴联系包车 司机3. 庄晓聪，林秀娴，李惠超，订烧烤 炉4. 陈春花，张益华，袁玲玲，马嘉鹏， 简迪祺， 韩丽珍， 张逸盈采购食物 5.总 负责人：林秀娴 陈春花 庄晓聪6.张益华收 * 元的活动费7.每个小组的负责人；简迪祺 马嘉 鹏 韩丽珍 张逸盈

3、 李惠超 袁玲玲所需物品：1. 用具： 10 条一次性杯子、 1 包牙2 精选公文范文 精选公文范文签、 2 包纸巾、 30 支刷子、 4 包一次性 手套、 20 包一次性碟子、木炭、铝纸， 记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、 报纸。 线绳 2 卷2. 饮料：可乐、雪碧、橙汁、矿泉 水、果汁3. 食物：火腿肠、肉丸、红薯、鸡 翅、玉米、热狗、方包、香肠另 外买一 些饼干4. 酱料 :烧烤酱，烧烤蜜糖，辣酱， 蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜 然粉、辣椒粉、蚝油。经费预算：车费 食品 等各项杂费5. 提前分好各小组的人员组成。6. & 注意 相机的借用 & 活动流程1. 早

4、上 7：30 在校门口集合完毕准 备出发在 8 点前到达目的地2. 到达后班长发表关于注意安全的 事项的讲话3. 有小组长带领自由活动4. 10 ：30 在烧烤场集合，并以小组 精选公文范文 精选公文范文 为单位开始烧烤5. 饭后休息，全班在 13：00 开始游 戏：6. 节目安排 游戏类纸杯传递。解套 主要通过与团队其他成员的配合并 改变自己的位置，最终打开交错相连的 套，形成一个或几个环 。1）要求所有的参与者围成一个圈。2）从任何一个人开始，要求他将 两只手分别与不相邻的两个人相握；然 后这两个人再各自与其不相邻的人握手， 按此顺序继续，直至所有人的手都与其 他人相握。3）这时所有人的手

5、连接起来，形 成一个交错的套，此时要求大家在不松 开手的情况下，通过移动自己的身体、 变换自己的位置，来解开交错的套，打 开成一个或若干个圈。真真假假 规则：四个一样的杯子里只有一个4 精选公文范文 精选公文范文杯子里装有白酒，其余三个装的是水， 让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的 有奖品，猜错的就要接受惩罚。正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持 人要事先准备好一些词语。主持人说一个 词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如 “新年好 ”，游戏者要立刻说出 “好年 新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三 个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五 个字，以此类推，估计到五个字以上的时 候游戏者就所剩无

6、几了。游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间 位置，所有队员带上眼罩，在 2 分钟内将 绳索围成指定的图形， 在这过程中，参加 队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维 系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的 平放置地上让大家看图形是否形似，最快 围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以 组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的 先后和所要摆的图形。5 精选公文范文 精选公文范文反应一组同学围成一圈 有主持人说一些数 字 每个数字代表一些东西& 表演类 宿舍的才艺表演 逐一落实 到舍长的手上 提前做好准备 班委要提前 确定一些明确的项目& 注意班委的作用 要带领好大家参 加活动 调节气氛 制造气氛

7、 让大家玩得 开心6. 16 ：00 清场，然后坐车回 校应急措施：1. 天气：事前作好天气预报调查， 假如当天去之前天气阴天或者下雨，就取 消并推迟到 xx 年 11 月 21 日进行。天气 好则照常进行，同时准备防晒工作，带上 太阳伞、太阳帽等2. 安全：事前作好安全教育工作， 叮 嘱同学们注意交通和活动的安全，并采 用负责人制度定时进行人数清点工作。 多带些水，以供预防天气闷热引起的中 暑。带上急救药箱，以防出现扭伤、创 伤的情况发生。6 精选公文范文 精选公文范文3. 气氛：如果气氛低沉， 则需要准 备多一点的游戏以在当时引导大家进行游 戏，增添气氛，达到相融的效果。活动结束后期工作：

8、4.& 预先告知同学们负责人的电话号 码，同学们在迷路时也能找到负责人 &5. 班委做活动后总结，总结这次活动 的经验。做得好的方面、做得不足的方面， 都做个统计、记录，以便日后再搞活动有 个参照，发扬好的，改正不好的，修补不 足的。方案二：我爱班集体活动方案一、活动目的1、懂得每个人都是集体中的一员， 要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量，团结一致， 齐心协力，共同努力才能为集体争光。3、增强学生的集体主义观念，团 结互助，争创优秀班集体。二、活动准备1、排练节目，记下班级中的好人好 事。7 精选公文范文 精选公文范文2、动画片三个和尚剪辑，歌 曲一个篱笆

9、三个桩的录音。三、形式：看动画、听故事、讨论、 队员采访、游戏等形式。四、活动过程1、主持人宣布活动开始。2、对口词班级是个大家庭3、夸夸班级中的小雷锋。讲述自己在集体这个大家庭中得到 的温暖，互相 “揭发 ”好人好事。4、学校生活多快乐，请看同学们 自排自演的节目。表演唱让爱住我家 小品 小喜鹊找家、 小品卖火柴的小男孩 古诗朗诵 课本剧贺龙看钓鱼 小品火鸡先生的好办法 舞蹈欢乐颂 猜谜语 动画片三个和尚1、播放三个和尚的动画片段。 精选公文范文 精选公文范文2、小组讨论： 、俗话说：“人多力量大”然而 三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？ 、你能猜透他们的心思，小和尚 们各自是怎么想的吗？

10、3、展开辩论： 、各抒己见，进行辩论。 你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？说出理由。 、伺机点拨，引发思考。a. 他们各自的想法对吗？b. 让我们想一想，造成的结果是怎 样的。4、角色换位：、假如你是三个 和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？、假如此时此刻，动画片中的三 个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？5、小结： 每个人都是集体中的一员，不只考9 精选公文范文 精选公文范文虑个人的利益，只有团结合作，齐心合 力为大家着想，才能有好的结果。听故事，明道理5、回顾我班所取得的成绩。6、讨论今后奋斗目标。7、学生发言。8、班会总结：9、辅导员讲话同学们，通过这节班会我们懂得了 个人与集

11、体的关系，它们紧密联系密不 可分的。作为少先队员的我们不仅要有 集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡 事从我做起，从身边的小事做起，关心 集体，爱护集体，齐心合力，共同努力 为集体增光彩，愿集体永远在我们的心 中。2、乐曲中结束班会。10、辅导员领呼号11、退旗，敬礼。12、中队长宣布主题队会结束。五、活动效果： 多媒体的使用，充分调动了学生的10 精选公文范文 精选公文范文 积极性，并通过多种形式和丰富多彩的 活动使每个学生全都动了起来，达到了 人人积极参与，使人人受到教育，完成 教育目标。通过此次班会加强了班级体 的凝聚力，唤起学生争做班级 “小主人 的热情，收到了良好的效果，得到了学 校、

12、家长、老师们的一致好评。方 案三：第十周团队活动方案一、 主题“给老师送一杯热茶 ”感恩节特别活 动二、负责人员 策划：张译尹、贺岑萱 材料提供：吴茁、任思哲三、人员分配 具体情况如下表：四、内容 由每组副组长协助组长带领组员到 安排的各个班级去给老师献茶及相关活 动。流程为：11从前门敲门后按顺序进入献 精选公文范文 精选公文范文茶人向老师说明情况并献茶、致敬，其他 人依次走到教室后方f献茶人送祝福 语并请老师为学生们祝语 f集体鞠躬， 说告别语后依次由后门退出五、活动主旨 向各个班级的同学及老师展现 154 班 的良好精神风貌以及文明礼仪，向辛勤教 育学生的老师感恩、致敬。六、口号与告别语

13、 进门时的口号为：初 154 班全体同学祝您感恩节快乐！告别语为：谢谢老师，您辛苦了！七、注意事项1、文明礼仪。由于此次活动的主旨 是向其他班级展示 154 班的风采，每位 参与者须佩戴好校牌，在整个活动中务必 注意个人言行举止，切勿大声喧哗，拜访 老师时要讲文明、懂礼貌。2、服从组长的指挥，紧跟队伍。 组长务必注意随时清查人员，避免出现 组员离队情况。123、安全问题。请各位同学注意好自 精选公文范文 精选公文范文己的安全，在上下楼梯时切勿嬉戏打闹， 倒开水泡茶时小心烫手。4、请负责保管物品的同学保管好 茶杯和水壶，避免丢失。方案四：班级团队活动方案 为深入贯彻落实中共中央国务院关 于进一步

14、加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见和江宁区中小学 2008 年班集体建设年活动实施意见 ，充分发 挥班主任教师在学校教育工作中的骨干作 用，促进学生德、智、体等方面全面发展， 现就我校班级文化建设工作制定方案如下：一、指导思想： 通过开展丰富多彩的文化活动，构 建班级合理的文化制度，良好的文化环 境，和谐的文化关系，努力营造互助友 爱、民主和谐、健康向上的集体氛围， 形成有特色的充满活力的班级文化。13二、总体目标： 充分发挥班级文化功能，提高学生 的思想道德素质，发展学生的智能，增 精选公文范文 精选公文范文进学生的身心健康，美化学生的心灵， 铸造学生的人格精神，使班级充满童年 活力

15、，充满天真烂漫，充满积极进取的 文化氛围，让每一个班级成为每一个学 生温暖的家。三、主要内容：1、班级文化制度建设。各班根据本 班实际情况，依据陆郎中心小学学生在 校一日十条，制定班级行为规范，体现 班主任的教育价值观和班集体的行为价值 观。班规要从行为细节入手提出要求，做 到具体细致，针对性强，要与小学生心理 特点相适应。在班级文化制度制定过程中， 可侧重某些方面，形成特色，促进学生在 集体意志和规范中成长。142、班级物质文化环境建设。按陆 郎中心小学教室布置要求布置教室之后， 可在合适位置张贴 “班训 ”，安排图书 角，评比栏，或班报、手抄报或墙饰、绿 色植物等。文化环境建设以班主任为主

16、导， 以全班学生共同参与为原则，办出特色。 精选公文范文 精选公文范文3、班级精神文化建设。班级精神文 化是班级文化的灵魂，表现为一个班集体 的班风、班训，以及可以通过班歌、班旗、 班花、班级象征颜色、班级卡通形象、班 鸟、班名等加以体现。在班主任的带领下， 发动全班同学参与制定，以增强集体荣誉 感， 发挥学生的主动性。良好的班风是 班级文化中灵魂，其形成有四个阶段性： 班风生成期、班风成长期、班风内化期、 班风成熟期。班主任要针对不同阶段的特 征，发挥自身的核心领导作用，带领全班 同学构建一个和谐的班集体。班主任要充 分发挥教育智慧，用自己的教育艺术不使 个别学生渐渐远离班级大家庭而成为边缘

17、 者，更不能让班级存在一个 “弱势群 体 ”。四、意见和建议： 静态文化建设：1、通过校园网站设置班务栏、活页 形式，能够随时更换内容，主要内容为 班内各项活动安排、通知、倡议等。152、设置班报栏。组织班报动态组， 精选公文范文 精选公文范文以手抄报的形式定期出报或以班级博客 形式展示。3、黑板报。二分之一为专题，其 余为自主设计。4、学习园地。可设几个板块，并给 几个板块起个象征意义的名称或宣传语。 对学习园地的几个板块不能一成不变或总 是那么几个主题；展示的学生作品要避免 总是少数几个学生的。要常换内容，不断 地推出 “新人 ”、新作品。5、设置图书角。图书角的图书要 适量，定期更换，不

18、能以教辅为主，同 时发挥学校图书室功能，让学生身边的 书籍不断更新。6、班牌、班训、班歌、班名等可 依据需要选择，不要面面俱到，体现个 性化特点，避免雷同。7、评比栏，以雏鹰竞技榜为 核心，彰显学生个性发展过程。动态文化建设：161、晨会、班队会活动课。 晨会与 “活 动”是班级文化建设的主要载体， 也是班 精选公文范文 精选公文范文级文化建设的生命线。 晨会以教育学生、 引导学生，营造积极向上的班级氛围为主 线；活动可分三个板块，学校计划中已安 排的主题，班级计划中已安排的主题，班 务活动中生成的主题。以往的班会课无论 是计划好的主题还是生成性主题都存在着 效果差，效率低的问题，主要表现为教

19、师 重视不够，计划不周，组织不到位、形式 单一、学生参与不够、教师唱独角戏等。 为克服存在的问题，提高班队会的实际效 果，要加强班会的计划性。制定好整个学 期的计划，首先重点安排好学校德育处预 设主题和针对班级文化建设的重点方面预 设的主题，其次，预留一定课时作为机动 班会课。预设和生成的班会课都要提前一周制定 活动方案，提前培训主持人，确定好活 动程序，并在班队会教案中有突出的反 应。2、读书课。 “喜欢读书 ”是学生的 良好习惯之一，也是学生最重要的素质之一， 因此把 “培养学生读书习惯 ”作为班17 精选公文范文 精选公文范文级文化建设的一个重要方面来抓，以期改善 班级文化生态，提升班级

20、的整体精神文化素 质。三至六年级每周安排一节读书课，在地 方课时中列出。读书课在形式上要更加灵活， 根据情况，可进行读书方法指导、读书交流 会、荐书、评书、专题阅读等如专题阅读有 “环境保护”、“航空航天 ”、“南极科 考 ”、“历史人物”、“国防建设 ”、 “科普作品 ”、“生物技术”、“家乡保 定 ”等专题。可根据班情和班主任教育观 念取向， 确定是否将 “书香班级 ”作为 本班文化建设的重要课题， 如果确定建设 “书香班级 ”，要在班级文化建设实施方 案中体现出来。183、才艺展示。各班的 “文化 ”是 存在差异的，有的班充满勃勃生机，有的 班显得冷冷清清。为避免 “冷清 ”，尽 可能地

21、将所有学生凝聚在班集体中，建议 每个月进行一次个人才艺展示，进行一次 集体主题活动。其他两次为班主任自主安 排内容，即：为学生个体才艺展示提供的 平台，又发挥了集体活动主题鲜明 精选公文范文 精选公文范文效果好的优势。4、班级日志。以少先队检查评估的 标准，建议三年级以上设班级日志。每天 坚持写、人人参与，教师也参与其中，使 之成为班集体成长的历史档案，充分发挥 其教育与激励作用。5、班级优秀作品集。建议四年级 以上每个学期编辑一本本班优秀作品集， 制作好封皮，征集好名称，学期结束交 德育处，并安排展示。6、结合 “阳光体育活动，每天锻炼 一小时 ”开展好课外体育锻炼。 每天锻 炼一小时的活动

22、效果主要在于班主任的组 织工作。要将阳光体育活动与班级文化建 设结合起来，突出团队精神、协作意识、 组织纪律，使全体学生乐于与班集体共同 进行体育锻炼。7、重点提示：精心设计每一次班 组活动，用主题鲜明、形式活泼的教育 引领学生成长。 “精心设计 ”是工作难点。19尊重学生的主体地位，让学生参与活 动的设计，亲自主持活动过程。全体 精选公文范文 精选公文范文参与，不使一个学生掉队。不可面面俱到，要突出一两方面的特色。五、工作措施：1、学期初召开方案实施动员大会。2、班主任制定本班的方案，对评 出的优秀方案上传校园网站，并给予相 应的奖励。3、各班主任每学期期末上报德育 处一份总结，主要分析班级

23、文化建设的 得失，制定进一步设想。4、期中征集优秀案例，形成经验 材料，并向相关部门或刊物推荐。方案五：新生班级团体心理辅导活 动方案活动目的：帮助学生尽快熟悉身边 的同学，融入班级集体，让大学生活扬 帆起航。参与对象： 2012 级全体新生，以班 级为单位开展活动活动时间： 2 小时20一、暖身活动：大树与松鼠 活动目标：活跃团队气氛 精选公文范文 精选公文范文活动过程：1、事先分组，三人一组。二人扮大 树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈； 一人扮松鼠，并站在圆圈中间；指导老师 或其它没成对的学员担任临时人员。2、指导老师喊 “松鼠 ”，大树不 动，扮演 “松鼠 ”的人就必须离开原来 的大树

24、，重新选择其他的大树；指导老师 或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当 中，落单的人应表演节目。3、指导老师喊 “大树 ”，松鼠不 动，扮演 ”大树 ”的人就必须离开原先 的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠， 指导老师或临时人员就应临时扮演大树， 落单的人应表演节目。4、指导老师喊 “地震 ”，扮演大 树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演 大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大 树，指导老师或其他没成对的人亦插入队 伍当中，落单的人表演节目。21二、知你识我 活动目标： 精选公文范文 精选公文范文帮助成员了解团体；制定规则并督 促成员遵守团体规范；促进成员相互认 识。活动准备：团体辅导室、可以挪

25、动 的椅子活动过程：指导老师先让团队所有 成员在房间里自由漫步， 见到其他成员， 微笑并握手。给一定的时间让成员自然 相遇，鼓励成员尽可能多的与其他成员 握手。当指导老师说：停！每个成员面 对的或者正在握手的就是你的朋友，两 人一组，面对面坐下，各自做自我介绍。 介绍的内容包括 :姓名，身份，性格特点， 个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿 意让对方了解的有关的自我介绍。 每人 3 分钟，然后漫谈几分钟。当对方介绍时 倾听者要全身心的投入，通过言语和非 言语的观察，尽可能多的了解对方。分享与讨论：1、我们刚才做了几件事？2、我们在刚才的活动中最大的感 受是什么？22 精选公文范文 精选公文范文3

26、、活动中你认识了几位朋友？愿 意在活动以外与他们继续做朋友吗？同学们在这个活动中，表现的都很 好。给自己点掌声！活动 “知你识我 ”希望在一定程 度上帮助大家更好的认识周围的同学， 促进人际关系的产生和发展，为下面的 活动做铺垫。三、信任纽带 活动目标：促进成员互动状况；帮 助成员之间建立信任；促进相互理解， 接纳。活动准备：事先选择好盲行路线； 眼罩若干。23活动过程：团体成员两人一组，一 位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙 上眼睛，原地转三圈，暂时失去方向感。 然后在帮助人的搀扶下，沿着制定路线， 绕室内练习。期间不能讲话，只能用手势， 动作帮助 “盲人 ”体验各种感觉。练习 结束后在两

27、人坐下来交流，各自的感受。 然后交换角色，再相互交流。 精选公文范文 精选公文范文分享与讨论：1、对于 “盲人 ”，你看不见后是 什么感觉？2、在活动中，你的角色使你想起 了什么？3、你对你的伙伴帮助满意吗？4、你自己和他人有什么心的看法？ 同学们在这个活动中，表现得都很 好。给自己点掌声！在活动 “信任之旅 ”中相信大家 对团队有了深层次的信任，有了信任， 我们在交流上，情感部分增加，人际关 系得到很好发展。通过下面的活动，来 继续促进。四、同舟共济活动目标：促进成员合作；培养成 员间创新思维，努力尝试，克服困难； 提高团队的凝聚力。24活动准备：准备报纸若干张 活动过程：活动开始时，指导老师要 求将报纸铺在地上，代表汪洋大海中的一 条船，现在，需要团体成员 8 人同 精选公文范文 精选公文范文时站在船上，一个也不能少，必须同生死 共命运。随后让成员们想方设法，使成员 同时登上船。成员在行动之前可以充分讨 论，拿出最佳方案。当完成任务后，指导 老师可以要求将报纸