2021年初三班级班主任工作方案范文_1

1、2021年初三班级班主任工作方案范文 班主任要坚持以人为本，敬重同学的个性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野。以下是整理的初三班级班主任工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 初三班级班主任工作方案.一 今年我担当九班级(4)班班主任，一共有58名同学，我针对该班的详细状况作一个简洁的方案： 一、班级现状分析(同学思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面) 该班大部分同学成果较差，学习主动性不高，甚至绝大部分同学厌学，行为习惯差，有些同学可能智力方面都有肯定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九班级班级文化建设

2、需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动进展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“欢乐加油站”，赐予同学们心理示意，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。 二、本学期班级目标： (一)目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 (二)工作重点： 1.加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。

3、 4.上好班会课，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。 三.工作要点 (一)、学会放手，信任同学，信任班干部 1、结合班级所存在问题，让同学争论班级管理方法，并形成书面文字; 2、放手让班干部主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班干部的信念，并不断地树立班干部的威信; 3、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。 (二)、以激励为主，通过赏识从而增加同学的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。 1、准时发觉同学在日常行为规范中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进同学形成良好习惯. 2、从学习生活的各个详情入手，确定同学的每一个点滴进步，从而提高同学学

4、习的主动性. (1)从作业方面发觉同学的进步; (2)从课堂的表现发觉同学的进步; (3)从背诵默写方面发觉同学的进步; (4)通过家校联系发觉同学的进步; (5)通过其他科任老师的评价发觉同学的进步; (6)通过每次考试发觉同学的进步。 (三)、引导同学树立班级共同目标，激发同学潜力，营造良好的班级氛围。 结合同学个体的实际状况，引导同学在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。 (四)、多沟通、多沟通，了解同学的想法，真正地为同学解决面临的问题。 1、尽可能地利用课余时间，多接触同学，主动了解同学的生活; 2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个同学的进步和不足，更

5、有针对性地为同学供应力所能及的关心; 3、多主动与同学家长联系，以求更好地了解同学的思想动态; 4、学会倾听，公平地对待同学，既以长者的身份，也以伴侣的身份与同学沟通。 (五)、多点耐烦、多点爱心、多点恒心 1、引导同学制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定; 2、要始终满怀热忱地对待每个同学，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃; 3、从详情入手，关怀呵护每个同学，发觉每个同学身上的闪完点，主动鼓舞同学，引导同学朝更好的方向进展。 四、详细工作内容、措施 (一)班主任是班级平安工作第一责任人，对本班同学平安、班级训练教学平安、教室内的设施设备平安负责。我将尽力做好以下10个方面： 1.准时

6、传达学校和上级有关平安的文件精神，常常督促指导同学共同仔细做好班级平安管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级平安制度。 2.对同学进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的训练，增加同学的平安意识，提高同学自身爱护力量，做到平安训练的常常、准时和有针对性。 3.每天做好本班同学的晨读，统计同学出勤状况，准时了解将来校上课同学的状况，;一旦发觉同学身体不适，送至医院处理，并与家长联系; 4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的平安状况准时、定期进行检查，如存在平安隐患，准时处理或上报学校有关部门，并提示同学留意。加强

7、班级财产平安管理，防盗窃、防破坏。督促同学做好关灯、关门、断电工作。 5.仔细负责地组织同学参与各类校内外班级活动，做好活动前的专项训练，对可能出现的意外状况做好防范措施，保证活动中的同学不因违纪、操作失误、管理不到位等缘由而发生平安事故，在组织同学参与全校性等集会时必需带队，并按规定进场。缓步上下楼，留意平安。 6.关怀爱惜每一位同学，对已知的有特异体质、特定疾病或者异样心理状况的同学，赐予适当关注和照看，并与相关学科老师联系，切实维护同学的合法权利和身心健康。 7.主动调解和削减同学间、师生间、家校间的各类纠纷，防止冲突激化，杜绝校内暴力，避开意外损害的发生。 8.班级同学在校内发生各类平

8、安事故或损害事故，我将准时送到四周医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明状况，做好后续工作。 9.指导家长做好同学的平安训练工作，发觉同学行为具有危急性的，应当准时告诫、制止，并与同学家长沟通，发动家长共同做好同学平安训练工作。 10.对重大突发大事，马上启动相关突发大事应急预案。一切操作程序根据学校应急预案操作流程实施。同学因事外出的，由班主任出具请假条. (二)连续加强行为规范训练以关心同学“学会做人、学会主存”为方向，以培育同学和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面对

9、”“六个文明”“中同学行为规范”“文明礼仪”等系列训练。 (1)以中同学行为规范要求每位同学，加强洵阳道德规范宣扬训练，努力做到“爱校遵守法律，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成训练，创设良好班风，树学风、校风。 (2)仔细学习宣扬环境整治。使同学树立“爱惜环境，从我做起”的思想九班级第一学期班主任工作方案。 (3)由于我班部份同学的行为规范较差，在行为规范训练中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。 (4)从小事做起、从自我训练做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持每天记。 经过两年的不懈努力，我班同学在学

10、习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率肯定会很低。所以本期内还要加强同学学习习惯的培育。期望他们收获与付出成正比。 总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果 初三班级班主任工作方案.二 一、指导思想： 以党的训练方针为指针，坚持以人为本，敬重同学的个性进展特点，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，培育同学.主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，培育同学健康、高尚的审美情趣，提高同学的文化品尝，进展健康个性，

11、逐步形成健全人格。 二、状况分析 该班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象。部分同学厌学、沉迷电脑嬉戏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。依据学校德育实施方案，坚持以“自主与责任”为主题，加强行为规范训练，深化爱国主义训练，做好德育工作的渗透和迁移。针对这些问题，本学期内我拟定一下几个对策： 德育方面： (一)、当同学排斥时，我这样开展工作。 1、敢于管理同学：对严峻违纪的个别同学，不姑息纵容。 2、有情感投入，化解与同学的对立心情，使同学真正熟悉到违纪的后果。让同学感受到自己对他的真正关怀。比如我设置的家庭练

12、习本对于某些同学的小错误错误我是耐性的指出，说明开导。对我曾经当着全班面狠批的同学进行心理疏导，渐渐化解对立心情。 3、鼓舞正气，争取大多数同学的支持。我对孩子们说，该班是个整体，一荣俱荣，一损俱损，任何个人的自私都有可能因此损坏班级集体的荣誉。这一举措立即引起了大多数同学的支持，为确立同学正确的集体主义世界观，事事班级为先的良好习惯打下基础。 4、争取家长的理解与支持。常常和家长联系。不管是来访还是去电。对于家长的任何询问都给与准时的答复。并和家长一起督促孩子仔细学习。 (二)、当遇到同学无理取闹时，要据理力争，不能示弱。严格根据校纪校规做事。坚决刹住同学的歪风。至今还没有遇见与我正面冲突的

13、同学，但是我班孩子喜爱跟老师讨价还价，有些孩子的行为习惯不佳，我都是严格把关，动之以情晓之以理。 (三)、从抓班干部的培育入手，扭转班风、学风。 班级干部是同学的骨干，班级干部的素养挺直影响班风的形成，培育班级干部的凝聚力是关键。我发觉本班班干部都喜爱捂着藏着，全班同学目前为止还没能找到一个行事果敢，作风泼辣，勇于为班级出力做事的领头人，包括课堂上也一样，同学明明会做题，却就是不举手，让老师在课堂上唱独角戏的场景屡见不鲜，缄默已经成为了他们的习惯。后来我就跟班委开会，制定整改方案，.需要个性张扬的人才，而不是羞答答的躲在后面的胆小鬼! (四)、解决同学与课任老师的冲突，疏通各种关系。如同学对教

14、过他们的某些学科老师的授课有看法，导致学科偏科现象很严峻。此次更换了许多新老师，我在班级里介绍了这些老师的学识与风格，分析老师的特点，同学从情感上接受了，将来与老师也会协作默契。同学的学习主动性提高了，学风自然也会转变了。 (五)、正确疏导中同学与异性交往，教会同学应当与异性沟通的方法。注意行为要合乎.准则。 智育方面： 纵观第一学期期末的各科成果，本班同学在学习上底子总体较薄弱，有尖子生，后进生不少，这是一个令人担忧的局面。 我认为只有增加他们九班级的毕业意识，让他们有目的，有方案的学习。全面进展，避开偏科。同时有针对性的培育尖子生，关心后进生进步。 三：工作详细支配： 九月;把重点放在订正

15、全班同学的行为习惯，利用各种活动训练同学树立正确的人生观，世界观。要求他们养成良好的生活习惯，讲文明，懂礼貌，爱劳动，培育主动向上的班风。总结学习阅历教训，并逐个整改错误的学习习惯和行为习惯。 十月至十二月：连续以文明班级的要求全班的行为习惯。将有方案的常常找同学谈心;了解同学的需要。找到突破口，一语道破。作为班主任我将准时与任课老师沟通，总结。 一月：重点迎接学期期末测评，投入全部精力迎考。并作好考后总结。撰写同学评语，填写同学素养进展报告单，支配寒假详细工作。 “训练之路漫漫，吾将上下而求索”!以上就是我本学期的班主任工作方案，我始终坚信“只要付出就有回报”!信任在学校领导的关怀下，在我和

16、各位任课老师的引领下，该班会走出属于自己的新的纪元。 初三班级班主任工作方案.三 一、班级现状分析 1.从第一学期的考试成果和表现来看，同学的行为习惯、学习习惯有了肯定的改善，学习成果也有了肯定的提高，上期期末统考总评成果552.7，名列全级第一, 语数外单科名列全级第一，刘四洲，胡志明两人分别名列全级第一、其次名，全级前十名有6人。 2.本学期新加入的同学有6名，其中有3人是学习特差生。他们对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融入班级体，尽快地把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决的问题。同时新同学的加入，也为班风的进一步好转、学习氛围的进一步改善供应了一次很好的

17、契机。 3.整个班虽然有一部分同学的学习热忱很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感爱好，且学习困难较大。另外有较大一部分 同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些同学的思想工作，提高他们学习的主动性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作。 二、班级目标 1.树立毕业班同学应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标; 2.营造一个有序的、有良好学习氛围的班级环境; 3.各科平均分在原有的基础上有较大的提高; 4.培优、带中、补差同时抓; 5.力争全学期无重大违纪大事。 三、详细措施 1、进一步加强班级的制度化建设，规范同学的行为规范。 (1)在上一学期的基础

18、上，进一步完善班级制度，将同学的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。 (2)充分发挥班干部在班级管理中的主动作用，对他们重点培育。做到明确分工，责任到人;教给方法，大胆用法;严格要求，树立威信;团结协作. (3)班主任做好表率作用，要求同学做到的班主任肯定先做到。 2、狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会挺直导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做 好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况。 3、仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育同学良好的心理素养。 今年是升学的关键,利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,还要多召开关于抱负, 前途训练的主题班会,使他们能以的心理状去学习。 4、加强中下生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导。 本学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,平常尽量多下班中,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。 同时多与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法， 做到“授之以渔”教给