高一历史地理生物新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种ppt课件_第1页
高一历史地理生物新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种ppt课件_第2页
高一历史地理生物新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种ppt课件_第3页
高一历史地理生物新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种ppt课件_第4页
高一历史地理生物新人教版高一生物下学期杂交育种与诱变育种ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、锄禾日当午,汗滴禾下土。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘西餐,粒粒皆辛劳。谁知盘西餐,粒粒皆辛劳。唐唐李绅李绅更多资源更多资源xiti123.taobao 杂交育种杂交育种与与诱变育种诱变育种广东惠阳高级中学 刘洁群想一想:植物杂交育种的方法想一想:植物杂交育种的方法锈病锈病DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT矮抗矮抗ddTTddTt矮抗矮抗ddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTtddTT杂交杂交自交自交选优选优自交自交F3选优选优思索:要培育出思索:要培育出一个能稳定遗传一个能稳定遗传的植物种类至少的植物种类至少要几年?要几年?试一试:动

2、物的杂交育种方法试一试:动物的杂交育种方法长毛折耳猫长毛折耳猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳 BbEe长毛立耳长毛立耳BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长折 长折长折 短折短折杂交杂交F1间间交配交配选优选优测交测交F3长折长折 短折短折思索:要培育出一个能思索:要培育出一个能稳定遗传的动物种类至稳定遗传的动物种类至少要几年?少要几年?长毛折耳猫长毛折耳猫1.什么叫杂交育种? 将两个或多个种类的优良性状经过交配集中在一同,将两个或多个种类

3、的优良性状经过交配集中在一同,再经过选择和培育,获得新种类的方法。再经过选择和培育,获得新种类的方法。2、杂交育种根据的遗传学原理是什么?基因重组基因重组3、常用的方法是什么?杂交杂交 自交自交 选种选种 自交自交 4、杂交育种有什么优点?将不同个体的优良性状集中到一个个体上将不同个体的优良性状集中到一个个体上5、他能举出我国在杂交育种方面的成就?结合上述几个实例,请总结结合上述几个实例,请总结出有关杂交育种以下问题?出有关杂交育种以下问题?中国黄牛中国黄牛中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛荷斯坦牛荷斯坦牛杂交育种只能利用已有的基因重组,按需选择,并不能发明新的基因。杂交后代会出现性状分别景象,育种进程

4、缓慢,过程繁琐杂交育种不能发明新的基因,并且所需杂交育种不能发明新的基因,并且所需时间要长,那有没有能出现意想不到的时间要长,那有没有能出现意想不到的结果,并且需求时间相对要短的育种方结果,并且需求时间相对要短的育种方法呢?法呢? 资料:航天技术的开展,使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1987年以来,中国利用本人研制的前往式卫星和神舟号飞船进展了11次航天育种搭载实验,实验种类达1200多种。航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子,太空环境条件很复杂,与地球外表主要差别是微重力103克106克、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等,这些物理条件的综协作用使生物产生基因突变。 据统计

5、,航天育种变异率达4以上,株高变异为40cm30cm,果重变异达70100蔬菜,生育期变异为3天10天。白莲白莲:1994年江西广昌白莲研讨所搭载白莲年江西广昌白莲研讨所搭载白莲 种子种子 442粒,培育出太空莲粒,培育出太空莲3号等新品号等新品 种,亩产种,亩产 达达120千克,比原种类提高千克,比原种类提高88,平均粒重,平均粒重 22克,最大为克,最大为33克原种类平均粒重克原种类平均粒重 为为1.1克,超越出口莲子规范。克,超越出口莲子规范。1 1 、太空莲、太空莲3 3号中有没有产生新基因?号中有没有产生新基因? 2 2、诱发基因突变的条件有哪些?、诱发基因突变的条件有哪些? 3 3

6、、诱变育种有哪些优点?、诱变育种有哪些优点? 4 4、有哪些要素可以诱导生物产生基因突变?、有哪些要素可以诱导生物产生基因突变? 答案:答案: 1 1、有新基因产生。、有新基因产生。 2 2、微重力、宇宙射线、重粒子、微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空。变化磁场和高真空。 3 3、可以提高突变率,或大幅度、可以提高突变率,或大幅度地改良某些种类。地改良某些种类。 4 4、物理要素、化学要素和生物要素。、物理要素、化学要素和生物要素。神舟六号神舟六号1、请他给诱变育种下一个合理的定义。利用物理要素如利用物理要素如射线、射线、射线、紫外线、激光射线、紫外线、激光等或化学要素如亚硝酸、硫酸二

7、乙酯等来等或化学要素如亚硝酸、硫酸二乙酯等来处置生物,使生物发生基因突变。处置生物,使生物发生基因突变。2、根据什么原理?基因突变基因突变3、常用的方法有哪些?辐射诱变、激光诱变、作物空辐射诱变、激光诱变、作物空间技术育种间技术育种中国首批太空实验育种动物诞生诱变育种的优点是可以提高突变率,在较短的时间内获得更多的优良变异类型。诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握,突变体难以集中多个理想性状。要想抑制这些局限性,可以扩展诱变后代的群体,添加选择的时机。杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种依据依据原理原理常用常用方法方法优点优点缺点缺点应用应用实例实例经过

8、基因重组,把两个亲本经过基因重组,把两个亲本的优良性状组合在同一个后的优良性状组合在同一个后代中,从而产生符合要求的代中,从而产生符合要求的新类型新类型用人工方法诱发用人工方法诱发基因突变,产生基因突变,产生新性状,发明新新性状,发明新种类或新类型种类或新类型抑制细胞分裂中纺抑制细胞分裂中纺锤体的构成,使染锤体的构成,使染色体的数目加倍后色体的数目加倍后不能构成两个细胞不能构成两个细胞诱导精子直接发育诱导精子直接发育成植株,再用秋水成植株,再用秋水仙素加倍成纯合子仙素加倍成纯合子杂交杂交辐射诱变,激光辐射诱变,激光诱变,空间技术诱变,空间技术育种育种用秋水仙素处置用秋水仙素处置萌生的种子或幼萌

9、生的种子或幼苗苗花药离体培育花药离体培育提高育种频率,提高育种频率,加速育种过程,加速育种过程,或大幅度改良某或大幅度改良某些种类些种类将不同个体的优将不同个体的优良性状,集中于良性状,集中于一个个体上一个个体上抗病植株的抗病植株的育成育成自交后代不发生自交后代不发生性状分别,可缩性状分别,可缩短育种年限短育种年限2年年器官较大,营养器官较大,营养物质含量高物质含量高发育延迟,结实发育延迟,结实率低率低有利变异少,需有利变异少,需大量处置实验资大量处置实验资料料时间长,需及时时间长,需及时发现优良种类发现优良种类三倍体无子西瓜、三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦八倍体小黑麦青霉素经射线、紫青霉素经射

10、线、紫外线照射以及综合外线照射以及综合处置,培育出青霉处置,培育出青霉素产量很高的菌株素产量很高的菌株小麦高茎易倒伏抗小麦高茎易倒伏抗锈病的纯种与矮茎抗锈病的纯种与矮茎抗倒伏易染锈病的纯种倒伏易染锈病的纯种进展杂交,培育出矮茎进展杂交,培育出矮茎抗锈病小麦种类抗锈病小麦种类高度不育,方法高度不育,方法复杂,成活率低复杂,成活率低 当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员胜利返当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员胜利返航时,一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些:生航时,一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些:生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在太物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉

11、种子等。在太空周游了空周游了115115小时小时3232分钟,前往地球后,搭载单位的科分钟,前往地球后,搭载单位的科研人员将继续对它们进展有关实验。研人员将继续对它们进展有关实验。 回答:回答:1 1作物种子从太空前往地面后种植,往往能出现新作物种子从太空前往地面后种植,往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的的 辐射后,其辐射后,其 发生变异。请预测能够产发生变异。请预测能够产生的新的变异对人类能否有益生的新的变异对人类能否有益? ? ,他判别的理由,他判别的理由是是_。2 2试举出这种育种方法的优点:试举出这种育种方法的

12、优点: 。 宇宙射线等宇宙射线等 基因基因 不一定不一定 基因突变是不定向的基因突变是不定向的 变异频率高,大幅度改良某些性状变异频率高,大幅度改良某些性状 这些题他会做吗?这些题他会做吗?1 1、杂交育种所根据的主要遗传学原理是:、杂交育种所根据的主要遗传学原理是: A. A.基因突变;基因突变; B. B.基因自在组合;基因自在组合; C. C.染色体交叉互换:染色体交叉互换: D. D.染色体变异。染色体变异。 答答 B 2.在以下几种育种方法中,可以改动原有基因分子构造的育种方法是: A、杂交育种 B、诱变育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种 答案: 3.现代农业育种专家采用诱变育种的

13、方法改良某些农作物的原有性状,其缘由是: A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择 答案: B BD D4.60Co是典型的是典型的放射源,可用于作物诱放射源,可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新种类,如棉花高产种类多农作物新种类,如棉花高产种类“鲁棉鲁棉1号,在我国本人培育的棉花种类中栽号,在我国本人培育的棉花种类中栽培面积最大。培面积最大。 射线处置后主要引起射线处置后主要引起,从而产生可遗传的变异。除,从而产生可遗传的变异。除射线外,用于诱变育种的其他物理诱变射线外,用于

14、诱变育种的其他物理诱变要素还有要素还有、和和。 答案:基因突变;答案:基因突变;x射线;紫外线;激光射线;紫外线;激光 为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、为提高农作物的单产量,获得早熟、抗倒伏、抗病等性状,科学任务者往往要采取多种育种方抗病等性状,科学任务者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新种类,请根据下面提法来培育符合农民要求的新种类,请根据下面提供的资料,每小组设计一套育种方案:供的资料,每小组设计一套育种方案:已有的资料:已有的资料:A A小麦的高秆显性抗锈病显性纯种,小麦的高秆显性抗锈病显性纯种,B B小麦的矮秆不抗锈病纯种,小麦的矮秆不抗锈病纯种,C C水稻的迟熟种子

15、水稻的迟熟种子 非生物资料:根据需求自选非生物资料:根据需求自选1 1育种称号:育种称号: 2 2所选择的生物资料:所选择的生物资料: 3 3希望得到的结果:希望得到的结果: 4 4估计产生这种结果的所需类型的几率估计产生这种结果的所需类型的几率5 5写出育种的简要过程可用图解写出育种的简要过程可用图解 6 6简答选择能稳定遗传的新种类的方法。简答选择能稳定遗传的新种类的方法。 试试看,他行吗?试试看,他行吗?生物资料:生物资料:A A小麦的高秆显性抗锈病显性纯种,小麦的高秆显性抗锈病显性纯种,B B小小 麦的矮秆不抗锈病纯种,麦的矮秆不抗锈病纯种,C C水稻的迟熟种子水稻的迟熟种子 非非生物

16、资料:根据需求自选生物资料:根据需求自选方案方案1 1:1 1育种称号:杂交育种育种称号:杂交育种2 2所选择的生物资料:所选择的生物资料:A A、B B。3 3希望得到的结果:矮秆抗锈病。希望得到的结果:矮秆抗锈病。4 4估计估计F2F2产生这种结果的所需类型的几率:产生这种结果的所需类型的几率:3/163/16。5 5写出育种的简要过程可用图解写出育种的简要过程可用图解高抗高抗矮病矮病 F1 F1 高抗高抗 自交自交 F2 F2高抗、矮抗、高病、矮病。高抗、矮抗、高病、矮病。6 6简答选择能稳定遗传的新种类的方法。简答选择能稳定遗传的新种类的方法。 将将F2F2矮秆抗锈病种类延续自交,分别

17、淘汰提纯到根本不分别矮秆抗锈病种类延续自交,分别淘汰提纯到根本不分别为止。为止。方案方案2 2:1 1育种称号:单倍体育种育种称号:单倍体育种2 2所选择的生物资料:所选择的生物资料:A A、B B。3 3希望得到的结果:矮秆抗锈病。希望得到的结果:矮秆抗锈病。4 4估计产生这种结果的所需类型的几率:估计产生这种结果的所需类型的几率:1/41/4。5 5写出育种的简要过程可用图解写出育种的简要过程可用图解高抗高抗矮病矮病 F1 F1高抗高抗 F1F1花药离体培育花药离体培育 单倍体植株,再经秋水仙素处置,染色体单倍体植株,再经秋水仙素处置,染色体加倍成为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。加倍成

18、为纯合的高抗、矮抗、高病、矮病植株。6 6简答选择能稳定遗传的新种类的方法。简答选择能稳定遗传的新种类的方法。挑选矮秆抗锈病的植株即可。挑选矮秆抗锈病的植株即可。方案方案3 3:1 1育种称号:诱变育种育种称号:诱变育种2 2所选择的生物资料:所选择的生物资料:C C。3 3希望得到的结果:早熟水稻。希望得到的结果:早熟水稻。4 4估计产生这种结果的所需类型的几率:极低或不出现。估计产生这种结果的所需类型的几率:极低或不出现。5 5写出育种的简要过程可用图解写出育种的简要过程可用图解用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处置或用太空飞船用射线、激光照射或秋水仙素等化学试剂处置或用太空飞船搭载水稻

19、,使之产生基因突变。搭载水稻,使之产生基因突变。6 6简答选择能稳定遗传的新种类的方法。简答选择能稳定遗传的新种类的方法。将处置的水稻种植下去,进展察看,选择矮秆抗倒伏的水稻,将处置的水稻种植下去,进展察看,选择矮秆抗倒伏的水稻,并纯化。并纯化。谢谢大家!谢谢大家! 练一练:花生是自花传粉植物。种子粒大练一练:花生是自花传粉植物。种子粒大(A)对粒小对粒小(a)为显性,含油少为显性,含油少(B)对含油多对含油多(b)为显性,以上两对基因分别位为显性,以上两对基因分别位于非同源染色体上。现有粒大含油少种类、粒小含油少种类和于非同源染色体上。现有粒大含油少种类、粒小含油少种类和粒小含油多种类粒小含

20、油多种类(三个种类均为纯合体三个种类均为纯合体),育种家期望获得粒大,育种家期望获得粒大含油多的新种类,为此进展杂交。含油多的新种类,为此进展杂交。试回答以下问题:试回答以下问题:(1)应选用以上哪两个种类作为杂交亲本应选用以上哪两个种类作为杂交亲本?(2)上述两亲本杂交产生的上述两亲本杂交产生的F1代基因型和表现型是什么代基因型和表现型是什么?(3)在在F2代中表现粒大含油多的植株出现的比例是多少代中表现粒大含油多的植株出现的比例是多少? F2代中能稳定遗传的粒大含油多的植株出现的比例是多少代中能稳定遗传的粒大含油多的植株出现的比例是多少?3 3、20192019理综高考题小麦种类是纯合理综

21、高考题小麦种类是纯合体,消费上用种子繁衍,现要选育矮杆体,消费上用种子繁衍,现要选育矮杆aa )aa )、抗病、抗病BBBB的小麦新种类;马铃的小麦新种类;马铃薯种类是杂合体有一对基因杂合即可称薯种类是杂合体有一对基因杂合即可称为杂合体,消费上通常用块茎繁衍,现为杂合体,消费上通常用块茎繁衍,现要选育黄肉要选育黄肉Yy)Yy)、抗病、抗病(Rr)(Rr)的马铃薯新的马铃薯新种类。请分别设计小麦种类间杂交育种程种类。请分别设计小麦种类间杂交育种程序,以及马铃薯种类间杂交育种程序。要序,以及马铃薯种类间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要阐明。写求用遗传图解表示并加以简要阐明。写出包括亲本在

22、内的前三代即可出包括亲本在内的前三代即可 马铃薯马铃薯第一代第一代 yyRr Yyrr 亲本杂交亲本杂交第二代第二代 YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr 种植,选黄肉、种植,选黄肉、 抗抗 病病 YyRr 第三代第三代 YyRr 用块茎繁衍用块茎繁衍 第三代第三代 F2 A_B_,A_bb,aaB_,aabb F2 A_B_,A_bb,aaB_,aabb 种植种植F2 F2 代,选矮代,选矮杆、杆、 抗病抗病aaB_ aaB_ ,继,继 续自交,期望下代续自交,期望下代 获得纯合体获得纯合体 小麦小麦第一代第一代 P AABB aabb P AABB aabb 亲本杂交亲本杂交第二代第二代

23、 F1 AaBb F1 AaBb 种植种植F1F1代,自代,自交交选育纯种选育纯种选用纯合亲本杂交选用纯合亲本杂交利用现有基因重新组合利用现有基因重新组合选种选种 延续自交延续自交资料:八倍体小黑麦的培育:资料:八倍体小黑麦的培育: 普通小麦是六倍体普通小麦是六倍体AABBDDAABBDD,体细胞中含,体细胞中含有有4242条染色体,属于小麦属;黑麦是二倍体条染色体,属于小麦属;黑麦是二倍体(RR(RR,体细胞中含有体细胞中含有1414条染色体,属于黑麦属。两个不条染色体,属于黑麦属。两个不同的属的物种普通是难以杂交的,但也有极少数同的属的物种普通是难以杂交的,但也有极少数的普通小麦种类含有可

24、杂交基因,能接受黑麦的的普通小麦种类含有可杂交基因,能接受黑麦的花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组花粉。杂交后的子一代含有四个染色体组ABDRABDR,不可育,必需用人工方法进展染色体,不可育,必需用人工方法进展染色体加倍才干产生后代,染色体加倍后的个体细胞中加倍才干产生后代,染色体加倍后的个体细胞中含有八个染色体组含有八个染色体组AABBDDRRAABBDDRR,而这些染色体,而这些染色体来自不同属的物种,所以称它为异源八倍体小黑来自不同属的物种,所以称它为异源八倍体小黑麦。麦。 试试看,他能行吗?试试看,他能行吗?1.1.以下图表示某种农作物种类:和两个品系培育出以下图表示某种农作物种类:和两个品系培育出种类的能够方法,请据图回答:种类的能够方法,请据图回答:AABB aabbAABB aabbAABb AaBbAABb AaBb Ab Ab AAbb AAbbV VI IIIIIIIIIIIIVIVVI VI (1)(1)指出以下各种交配方式:由种类和培育出的指出以下各种交配方式:由种类和培育出的过程过程I I是是,由品系培育出种类经过的,由品系培育出种类经过的过程过程V V是是。2 2品系是一种品系是一种植株,由品系经过过程植株,由品系经过过程IIIIII培育种类常用的方法是培育种类常用的方法是。3 3种类形废种类经过的过程种类形废种类经过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论