电子技能基础001

1、山东师范大学山东师范大学主讲：潘杰联系电话-mail: 山东师范大学物理与电子科学学院电子技能基础山东师范大学山东师范大学课程简介l课程名称：电子技能基础l总学时数：54（18理论学时+18实验学时+18上机学时）l总学分： 2.5l课程类型：专业选修课l课程教材： 电子技术实践基础沈小丰 主编 第1版，请华大学出版社，2005l学习建议： 本课程是一门实践性、应用性很强的课程，仅仅听懂还不够，重在培养动手能力。在学习与实践的过程中，硬件与软件同样重要、不可偏废。山东师范大学山东师范大学第一讲：电子产品工艺流程与准备工艺第二讲：电子元器件常识(上）第三讲：电子元器件常

2、识（下）第四讲：基本电子仪器、常用工具、专用设备和基本材料第五讲：protel使用简介第六讲：焊接工艺第七讲：电子产品的结构与装配第八讲：电子产品的调试与检修第九讲：电子产品设计实例1：电子琴设计 电子产品设计实例2：电子时钟设计山东师范大学山东师范大学第一讲 电子产品工艺流程 与准备工艺学习要点学习要点1.1.了解电子产品工艺流程了解电子产品工艺流程2.2.学会识读电子产品生产中的有关图纸。学会识读电子产品生产中的有关图纸。3.3.理解理解电子技能基础电子技能基础课程开设的意义课程开设的意义4.4.掌握各种导线的加工。掌握各种导线的加工。山东师范大学山东师范大学相关产品市场调研新产品可行性报

3、告技术论证制定产品设计任务电原理图设计电原理图结构设计结构图印制板图设计印制板图接线设计接线图可行不可行以上统称为电子产品的设计工艺设计工艺一般采用计算机完成，因此设计文件设计文件往往是计算机的输出文件，设计文件是设计工艺和生产工艺之间的纽带。统称为设计文件1.1 1.1 电子产品工艺流程电子产品工艺流程山东师范大学山东师范大学以下统称为电子产品的生产工艺电原理图印制板理图结构图接线图元件购置检测老化筛选元件成型印制板加工印制板焊接结构件加工装配接线总装产品调试产品检验进入市场改正合格不合格在新产品试制中，设计工艺和生产工艺并没有截然分开。在新产品试生产过程中，设计人员往往需要耕具实际情况修改

4、设计，直到产品工艺成熟，才能定出大规模生产的设计文件。山东师范大学山东师范大学1.2 1.2 识图识图1.2.11.2.1识图的基本知识识图的基本知识学会识读图纸，有利于了解电子产品的结构和工作原理，有利于正确地生产、检测、调试电子产品，快速维修电子产品。 1）熟悉常用电子元器件的图形符号，掌握这些元器件的性能、特点和用途。2）熟悉并掌握一些基本单元电路的构成、特点工作原理及各元器件的作用。3）了解不同图纸的不同功能，掌握识图的基本规律。 山东师范大学山东师范大学1.2.2 1.2.2 零件图的功能及读图方法零件图的功能及读图方法零件图是表示零部件形状、尺寸、所用材料、标称公差及其它技术要求的

5、图样。识读方法：先从标题栏了解零部件的名称、材料、比例、实际尺寸、标称公差和用途，再从已给的视图初步了解该零部件的大致形状，然后根据给出的几个视图，运用形体分析法及线面分析法读出零部件的形状结构。山东师范大学山东师范大学1.2.3 1.2.3 装配图的功能及读图方法装配图的功能及读图方法装配图是表示产品组成部分相互连接关系的图样。 识读方法：首先看标题栏，了解图的名称、图号；接着看明细栏，了解图样中各零部件的序号、名称、材料、性能及用途等内容，然后分析装配图上各个零部件的相互位置关系和装配连接关系等。零件图和装配图配合使用，可用于产品的装配、检验、安装及维修中。 山东师范大学山东师范大学1.2

6、.4 1.2.4 方框图的功能及读图方法方框图的功能及读图方法方框图主要是用一些方框和少量图形符号来表示的一种图样，它主要是体现电子产品各个组成部分以及它们在电性能方面所起作用的原理和信号的流程顺序。 识读方法：从左至右、自上而下的识读，或根据信号的流程方向进行识读，在识读的同时了解各方框部分的名称、符号、作用以及各部分的关联关系，从而掌握电子产品的总体构成和功能。 山东师范大学山东师范大学山东师范大学山东师范大学1.2.5 1.2.5 电原理图的功能及读图方法电原理图的功能及读图方法电原理图是详细说明电子元器件相互之间、电子元器件与单元电路之间、产品组件之间的连接关系，以及电路各部分电气工作

7、原理的图型。识读方法：先了解电子产品的作用、特点、用途和有关的技术指标，结合电原理方框图从上至下、从左至右，由信号输入端按信号流程，一个单元一个单元电路的熟悉，一直到信号的输出端。 山东师范大学山东师范大学ULN3814AULN3814A内电路方框图内电路方框图ULN3814AULN3814A集成块的典集成块的典型应用电路图型应用电路图山东师范大学山东师范大学1.2.6 1.2.6 接线图的功能及读图方法接线图的功能及读图方法 接线图是表示产品装接面上各元器件的相对位置关系和接线的实际位置的略图。接线图可和电原理图一起用于指导电子产品的接线、检查、装配和维修工作。 识读方法：先看标题栏、明细表

8、，然后参照电原理图，看懂接线图，最后按工艺文件的要求将导线接到规定的位置上。 山东师范大学山东师范大学山东师范大学山东师范大学1.3 1.3 导线的加工导线的加工1.3.1 1.3.1 普通导线的加工普通导线的加工对于有绝缘层的导线，其加工分为以下几个过程：1）剪裁剪裁是指按工艺文件的导线加工表的规定进行导线的剪切。2）剥头剥头是将绝缘导线的两端去除一段绝缘层，使芯线导体露出的过程。3）捻头多股导线剥头后，必须进行捻头处理。4）搪锡 (又称上锡)搪锡是指对捻紧端头的导线进行浸涂焊料的过程。 5）清洗6）印标记山东师范大学山东师范大学1.3.2 1.3.2 屏蔽导线及同轴电缆的加工屏蔽导线及同轴

9、电缆的加工屏蔽导线或同轴电缆的外形结构相同，所以其加工方式也一致，包括：不接地线端的加工、接地线端的加工和导线的端头绑扎处理等a)a)不接地线端的加工不接地线端的加工山东师范大学山东师范大学b)b)屏蔽线直接接地的线端加工屏蔽线直接接地的线端加工 1）去外护层 2）拆散屏蔽层 3）屏蔽层的剪切修整 4）屏蔽层捻头与搪锡 5）芯线线芯加工 6）加套管 山东师范大学山东师范大学c)c)多芯屏蔽导线的端头绑扎多芯屏蔽导线的端头绑扎多芯屏蔽导线是指在一个屏蔽层内装有多根芯线的电缆。 山东师范大学山东师范大学多股铜芯导线的连接主要有:直接连接/T字连接/压接管压接山东师范大学山东师范大学1.3.3 1.3.3 线把的扎制线把的扎制为了简化装配结构，减少占用空间，便于检查、测试和维修等，常常在产品装配时，将相同走向的导线绑扎成一定形状的导线束（俗称线把）。采用线把扎制，可以将布线与产品装配分开，便于专业生产，减少错误，从而提高整机装配的安装质量，保证电路的工作稳定性。 常用的几种绑扎线束的方法有线绳捆绑法、专用线扎搭扣扣接法、胶合黏接法、套管套装法等。1 1