书香班级申报材料3篇

1、书香班级申报材料3 篇世界在这一瞬间失去色彩， 世界在这一秒种淹没音符。 当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼!“让书香飘逸人生”向来是下关区第二实验小学六 (5) 班同学们的座右铭 ! 无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六 (5) 班教室，除了最显眼的黑板， 最引人注目的便是班级后方的博求书廊。 曾经在这里翱游于书海， 在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返 时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静

2、的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕 ! 当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该有书籍。教育首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育， 尤其是在自我教育中， 还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的书籍，那也往往闲置在书架上，像一个个沉睡的巨人。我们在自己的教育集团里力求做到，在学校里有大量的优秀图书，他们反映了身

3、为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和斗争。优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯， 大家愿意读书，爱读书，营造了书香班级的氛围。曾几何时，班上的一角贴上了一张五彩斑斓的读书排行榜， 一时间，同学们读书的热情愈加高涨，见到书，便如鱼得水，而离开书，就黯然失色。随着排行榜上记载的书籍越来越多， 同学们的热情也愈发高涨，几本，十几本，几十本，一个接着一个，读书成了乐趣，也正是这段时间，班上的书香气息最浓， 最香，也正因为排行榜的原因，同学们深深爱上了书， 爱上了可以跨越时间与空间的距离， 飞过现实与梦想的差距的书籍 ; 曾几何时，一段“少年中国说”在同学之间传诵，“红日初生，其道大光 ; 河出伏流，一

4、泻汪洋 ; 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 ; 乳虎啸谷，百兽震惶 ; 鹰隼试翼 ; 风尘吸张 ; 奇花初胎，矞矞煌煌”; 曾几何时，班级网页作文发表量到达了峰谷值，一天内便达到了一百多篇，所谓斗酒百篇也不过如此 ; 曾几何时，校图书馆的借阅量达到了全校的 20%书籍是如此的精彩 ! 读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天， “迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的女生贾梅握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节， 没有波澜万丈的人生， 但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的

5、青春才华。 读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝 !读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就像读一个激情的夏天 “接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。 当一本郭敬明的 1995 至夏至未至握在手上，没有人会拒绝它的热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门， 和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝 !读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花”，读钢

6、铁是怎样炼成的，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇， 让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝 !读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗 ?你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里， 野百合也有春天。 读轮椅上的梦，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩 ! 读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝 !记得在 xx 年的寒冬，班级网页轰轰烈烈的

7、建成了，一时间，访问量突破 500，那是一件多么令人兴奋的事，随着访问量的剧增，作文发表量也迅速增加 ;xx 年的春天，育子心得主题的文章迅速占据了网站的主页，家长们将自己多年来的经验教训，无私的分享出来，犹如百家讲坛坛坛都是好酒 !书籍的力量是伟大的， 书籍可以感化人类， 还记得苏霍姆林斯基的小故事么黑眼珠的科利亚是我终生难忘。父亲常迫使这个 10 岁的男孩放出一条恶狗， 去要那些采摘他家果园里准备出售的葡萄的孩子。我不止一次的经受过失望和痛苦， 但我到底还是使科利亚懂得了人类的美，他阅读了关于卡尔什维克卡莫 ( 原名捷尔 彼得多西扬 ) 的一本书，是从黄昏到黎明一口气读完的。天亮时。他来找

8、我，我从他那里听到了激动的倾诉： “难道可以像我爸爸那样生活在这个世界上吗 ?”一夜之间在一个人的心灵里发生的变化， 在另一种情况下是要经历很长一段时间的。科利亚想从家里出走，我好不容易才说服了他，叫他别这样做， 于是科利亚到自己的一位朋友家， 这是他同班的少先队员。整整两个星期，父亲一直是在劝他回家。他回去了，但已不是按照庸夫俗子和“治家格言”的规矩生活，而是按照少先队员和共产主义的准则生活。书籍的力量多么的大，还记得么，从五年级下学期开始，我们班的图书馆借书量就一直独占鳌头， 从五年级上学期寥寥无几的 54 本，攀升到五年级下学期的 512 本，最终到达六年级上学期的 1037 本; 从五

9、年级上学期 1.08%的全校借阅量比例， 到五年级下学期的 9.84%,再到后来的 19.94%，造就了全校最耀眼的光辉 !如今，博客早已经占据了人们生活中的一部分，茶余饭后，小学生，中学生，大学生，乃至成年人，都爱打开自己的博客，记录自己的心声也许是快乐，也许是失落，也许感叹人世间的诸多不平，也许是愤怒闲来无事时，转载两片美文诗歌 ; 郁闷不乐时，看看订阅的笑话，让自己学会放轻松 ; 欣喜若狂时，分享自己的心情，是多么令人舒畅的事。六 (5) 班快乐大家庭也深深爱上了这种简约时尚的心情日记，许多同学至今还在写着博文， 周士崧的“零点站台”，解阳的“落日辉煌” ，汪天昊的“文渊书阁” ，比比皆

10、是，不用费力，打开搜索引擎，输入几个， 便能看到他们的心情，他们的快乐与不快乐，他们的愤愤不平以及为朋友两肋插刀 读书，在四季，四季，在读书! 你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏着这世上最闪亮的星星， 你是我心中最深邃的美丽， 让我的人生之路永不迷茫 !书香班级申报材料书香班级申报材料（2） |一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。一个不重视阅读的民族，必然是一个没有希望的民族。有人问我，为什么要重视课外阅读， 我只能这样告诉他没有阅读，我们的国家就没有希望。我们一（二）班从未放弃过对阅读的渴望，我们的书香班级建设着重做到以下

11、几点：一、营造浓厚的书香之“气” 。我觉得班级应该有自己独特的魅力， 因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的班级文化布置，可以让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。1 、布置书香教室，建设班级硬环境。书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好读书，读好书，我特意将教室布置了几个板块： 涂鸦墙和评比台； 涂鸦墙上粘贴着孩子们的读写绘的作品，一周一换，激发孩子们的激情。评比台上粘贴着表现好的孩子们的玉照，引导孩子们进步。同时我还设计了：我的叶儿最亮和我是得星小能手。 我的叶儿最亮是奖给会读书， 并且能绘声绘色地讲出来的孩子的。 我是得星小能手是为了激励孩子们多读书，

12、 并奖给爱读书的孩子们的。一切为了让孩子们爱读书，好读书。2 、营造书香教室，建设书香班级的软环境。为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中， 也不喜欢看书呢？我觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。 那么，拿什么去吸引他们？答案是用好书！所以，学校开设了实验班，班级创建了图书角，允许学生定期借阅。可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了， 我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。 每周一我将图书角中的书随机发到学生的手中，每生一本。拿到书后，同学之间可

13、以互相交换，得到自己喜欢的书。第二周再从每一位同学的手上收回一本书。用这种方法的好处是， 图书管理的效率大大提高了， 借书还书的时间只需要五分钟。 这对于学业非常紧张的我们不失为一个好办法。 但我认为这还不是最好的办法。于是，我彻底开放了班级图书角。每一位同学随时、随地都可以到书橱里去取自己喜欢的书籍， 看完后再放回去。也许，有几本书会在传阅的过程中失踪，但是，我们得到的远远大于我们所可能失去的。 丢了几本书可以再买回来， 可是逝去的时间再也不会回来， 丢失的阅读的种子再也不会回来。 自从开放了班级图书角后，热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽了。二、营造简单有效的书香之“径” 。1 、

14、保证每天一小时的阅读时间当每天读书一小时不只是停留在口号，而是化成一种习惯时， 受益的将是一个人的一生。每一个早上，当我走到教室门口的时候，里面再也没有七嘴八舌的喧闹和无所事事的迷茫，有的，只是阅读时那一个个专注的眼神。每一个课间，尽管我再三要求学生要好好休息，可总是还有好几个赶不走的身影在津津有味地咀嚼书的滋味。每一次考试，他们并没有出现我所担心的一落千丈。厚实的积累为他们的知识结构搭建了一个牢牢的支架，有了这个支架，不管是小学，还是中学，我有信心，他们会走得越来越轻松。2 、大家共读一本书。自由阅读是一种乐趣， 共同阅读也是一种乐趣。 而且共同阅读可以激发自由阅读的兴趣。 这一个学期，我们

15、全班共同阅读了许多书籍，它们分别是小猪唏哩呼噜 、小姐姐克拉拉、三只小猪、木偶奇遇记，这些书我们做到人手一本。我们还共同走近了两位作家，他们是安徒生和金子美玲，共同学习了许多课外的知识，有“斑斓多资的民俗文化”、“自救自护知识”等。我们有时在语文课上进行主题交流，有时则展示同学们的读写绘的作品，见缝插针。我们不追求花哨的活动形式，因为，只有思想的碰撞，心与心的交流才是最最动人的风景。所以，和同学们分享彼此独特的见解便是我们最大的乐趣。3 、自由阅读，和大师对话。我们要引领孩子与书本对话， 与大师对话。光读不悟的阅读是不可想象的，孩子们只有和书中的人物，书中的情感产生强烈的共鸣，才能真正的爱上读

16、书。 于是，我坚持让孩子们将读写绘的作品展示出来，并谈谈自已的读后感。我希望“边读边思”能成为学生阅读的一个习惯。书是死的，看书的人是活的。同一本书，不同的人读起来会有不同的感受和体验。所以，欣赏孩子们的作品是一种享受，因为，我面对的不再是简单的线条，而是一个个有思想，有个性的，独立的生命体。我有时让同学们把自己的体会在班级中交流， 尽管有的内向的同学声音很轻， 但所有的听众都是竖起耳朵拼命地听着， 生怕遗漏哪一个。每当这个时候，他们互相分享着彼此的感受，分享着彼此的感动。或许，每个人天生都有分享思想的需要。这些就是这一个学期我在书香班级建设方面所作的尝试。 当我看到孩子们看书时那幸福的眼神时

17、，我想，这一切是值得的。 “小荷才露尖尖角”，我们欣喜地看到，株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。其实，我们的读书活动只是学生一生中读书生涯的一个起点， 我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人。 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 。为了学生的长远发展，我们将引领学生行走在书香的大道上。书香班级申报材料范文书香班级申报材料（3） |世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，书，让世界插上羽翼 !“让书香飘逸人生”向来是下关区第二实验小学六(5) 班同学们的座右铭 ! 无论在

18、哪里，同学们身上总是飘逸着一种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六 (5) 班教室，除了最显眼的黑板， 最引人注目的便是班级后方的博求书廊。 曾经在这里翱游于书海， 在这里沉浮于故事悲惨的结局中，在这里流连忘返 时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕 ! 当老师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自己心爱的书籍。苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就是应该

19、有书籍。教育首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育， 尤其是在自我教育中， 还没有占据应有的地位。在某些学校中，没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的书籍，那也往往闲置在书架上，像一个个沉睡的巨人。我们在自己的教育集团里力求做到，在学校里有大量的优秀图书，他们反映了身为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和斗争。优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯， 大家愿意读书，爱读书，营造了书香班级的氛围。曾几何时，班上的一角贴上了一张五彩斑斓的读书排行榜， 一时间，同学们读书的热情愈加高涨，见到书，便如鱼得水，而离开书，就黯然失色。随着排行榜上记载的书籍越来

20、越多， 同学们的热情也愈发高涨，几本，十几本，几十本，一个接着一个，读书成了乐趣，也正是这段时间，班上的书香气息最浓， 最香，也正因为排行榜的原因，同学们深深爱上了书， 爱上了可以跨越时间与空间的距离， 飞过现实与梦想的差距的书籍 ; 曾几何时，一段“少年中国说”在同学之间传诵，“红日初生，其道大光 ; 河出伏流，一泻汪洋 ; 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 ; 乳虎啸谷，百兽震惶 ; 鹰隼试翼 ; 风尘吸张 ; 奇花初胎，矞矞煌煌”; 曾几何时，班级网页作文发表量到达了峰谷值，一天内便达到了一百多篇，所谓斗酒百篇也不过如此 ; 曾几何时，校图书馆的借阅量达到了全校的 20%书籍是如此的精彩 ! 读书，在

21、绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天， “迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的女生贾梅握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节， 没有波澜万丈的人生， 但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。 读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝 !读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，读你，就像读一个激情的夏天 “接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红”。原来，夏天也可以有这样的景致。 当一本郭敬明的 1995 至夏至未至握在手上，没有人会拒绝它的热量。

22、手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，寂寞推开了沉重的门， 和主人公一起走过十里花海，然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝 !读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。读你，就像读一个希翼的秋天，“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花”，读钢铁是怎样炼成的，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚强，它能让一切腐朽变为神奇， 让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读你，就像读一个希望的秋天，让希望填满你的心窝 !读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。读你，就像读一个肃穆的冬天，

23、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，然而，你却告诉我们，冬天到了，春天还会远吗 ?你告诉我们，有一种力量叫坚持，所以寂寞的山谷里， 野百合也有春天。 读轮椅上的梦，你教会我们，即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩 ! 读你，就像读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝 !记得在 xx 年的寒冬，班级网页轰轰烈烈的建成了，一时间，访问量突破 500，那是一件多么令人兴奋的事，随着访问量的剧增，作文发表量也迅速增加 ;xx 年的春天，育子心得主题的文章迅速占据了网站的主页，家长们将自己多年来的经验教训，无私的分享出来，犹如百家讲坛坛坛都是好酒 !书籍的力量是伟大的， 书籍可以感化人类， 还记得苏霍姆林斯基的小故事么黑眼珠的科利亚是我终生难忘。父亲常迫使这个 10 岁的男孩放出一条恶狗， 去要那些采摘他家果园里准备出售的葡萄的孩子。我不止一次的经受过失望和痛苦， 但我到底还是使科利亚懂得了人类的美，他阅读了关于卡尔什维克卡莫 ( 原名捷尔 彼得多西扬 ) 的一本书，是从黄昏到黎明一口气读完的。天亮时。他来找我，我从他那里听到了激动的倾诉：