《12.古诗两首 池上

1、池上池上作者：白居易作者：白居易http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/12 古诗二首古诗二首 白居易（白居易（772772846846）唐代诗人，字乐天，唐代诗人，字乐天，号香山居士。从小生号香山居士。从小生活贫困，生逢战乱，活贫困，生逢战乱，对人民疾苦有较深的对人民疾苦有较深的了解，他写了很多诗，了解，他写了很多诗，揭示统治者的奢侈腐揭示统治者的奢侈腐化。一生写诗化。一生写诗36003600多多首，是唐朝写是最多首，是唐朝写是最多的诗人。的诗人。 池 上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹浮 萍 一 道

2、 开。自由读自由读读这首读这首诗。诗。shu首zng踪j迹f浮png萍请同学们读古诗，说说以请同学们读古诗，说说以下这些字词的意思。下这些字词的意思。懂，知道。懂，知道。行动后留下的痕迹。行动后留下的痕迹。一种水生植物。一种水生植物。解解踪迹踪迹浮萍浮萍读第一句诗并思考：读第一句诗并思考：1 1 、怎样的荷塘，怎样的、怎样的荷塘，怎样的白莲？白莲？2 2、 小孩如何偷采白莲？小孩如何偷采白莲？http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回偷采白莲回。 天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，天真活泼的农村

3、儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。偷偷地去采人家的白莲花。请同学们读一读第二句诗，用请同学们读一读第二句诗，用自己的话说一说这句诗的意思。自己的话说一说这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。 回来的时候，他不懂怎样掩盖留下回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。后留下了一道清清楚楚的水路。小组讨论说说这首诗的意思。小组讨论说说这首诗的意思。 天真活泼的农村儿童，他撑天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎白

4、莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。清清楚楚的水路。 天真活泼的农村儿童，他撑天真活泼的农村儿童，他撑着一只小船，偷偷地去采人家的着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他不懂怎白莲花。回来的时候，他不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道上的浮萍荡开，船后留下了一道清清楚楚的水路。清清楚楚的水路。同桌之间互相读一读这首诗，同桌之间互相读一读这首诗，并画出它的节奏。并画出它的节奏。 池上池上 小娃小娃 撑小艇，偷采撑小艇，偷采 白莲回。白莲回。 不解不解 藏踪迹，浮萍藏踪迹，浮萍 一道开。一道开。http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/ 作者用白描的手法，将一作者用白描的手法，将一“偷偷莲莲”小童的天真可爱描绘得惟妙惟小童的天真