新常规教育方案(班级版)

1、景山学校小学部常规教育要求（暨五百分评比及先进班集体评选）一、 进校礼仪1、注意仪表，衣帽整洁，不坦胸露怀，不吹口哨，不梳与学生身份不相适应的发型（男生头发不过耳，女生长发要梳起），不戴与学生身份不相适应的饰物（手机、项链等）上学。2、仪表举止自然大方，活泼有礼，见到老师、来宾主动行礼问好，侧身让路。3、友爱同学，见到同学主动打招呼，见到值周生礼貌问好，不给同学起外号。4、讲普通话，说话文明，会用礼貌用语。进老师办公室喊“报告”。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。5、对来宾、外宾热情大方，有礼貌，不尾随围观。男生做懂礼貌的小绅士；引导女生做讲礼仪的小淑女，从细微之处教给孩子们如何站

2、、立、走，见人热情地问好，让自己更有魅力。进校：1、接送车辆不开入胡同。2、不吃东西进校，不追跑打闹着进校，不玩玩具进校。3、每天七点五十之前进入学校。二、 校服领巾1、按学校着装要求入校，校服干净整洁，不穿不合校规的衣服进入学校（不穿奇装异服，夏季男生不穿挎栏背心、女生不穿吊带衫上学）。2、少先队员应佩戴红领巾，红领巾干净平整，佩戴正确，丢失了领巾到大队部认领，不要随意在小摊上买；儿童团员应佩戴小红星。每天由各班组织委员利用晨检时间在班内检查（同时检查仪容仪表和校服等），除体育课外全天佩戴红领巾。校服不可随意脱掉，如果感到热就脱掉里面的衣服。大队部每周进班抽查各班领巾佩戴情况。没戴领巾的同学

3、将和本中队组织委员一同接受大队组织委员的批评教育。十分钟队会时，每名少先队员佩戴红领巾。三、 课间1、不组织和参加无意义的活动。2、轻声慢步靠右行，不在教室、楼道喧哗、追跑打闹；不进行踢毽、跳皮筋、拍球、踢球等较剧烈的运动，不打游戏机。3、午间在操场指定范围（操场北侧第一排篮球架以北，含第一排篮球架）做有意义的活动，不踢球、不玩单杠、双杠，不到地下室、中学楼和施工地带玩耍，不做危险游戏。4、课间不吃零食，保持桌椅整齐，地面整洁。5、主动帮助老师擦黑板，整理并准备好下节课所需用具。保留值周生检查岗，但不再记分评比，而是用“课间纪律违纪单”的方式。轻微过错可不填写，情节严重的同学要填写“课间纪律违

4、纪单”，并通报班级，在班内进行教育。学期累计填写三次“违纪单”的同学由大队委对违纪者进行集中培训和教育，同时任命其和值周生共同值周，巡视检查课间楼道纪律三天。同时，在班级中，要教育学生学会体贴他人，引导学生开展生动有趣的课间游戏四、 电教各班设立电教保管员，每天负责开、关电视及电源。同学们要爱护学校的公共财物。如发现故意损坏班级、学校公共设施的行为，要扣除本班五百分评比分数（3分左右）。五、 路队1、放学实行路队制，一年级走东门，要求体育队长出示班牌，队伍整齐，不讲话。老师领队并护送到指定地点解散。2、上、下操时按规定路线行走，队列整齐，不讲话，上下楼梯靠右行，不滑扶手，不蹦台阶。3、到专业教

5、室上下课路队：安静无声，不影响其它班级上课。六、 板报1、定期更换。2、主题鲜明，内容健康，有时代意义、教育意义，宣传力度大。3、版面设计新颖、美观，字迹清楚，无错字。4、二至五年级须由学生自己绘制，三至五年级要求板报有文字内容，信息量丰富。七、 集会1、积极参加，准时到场，队伍安静无声，遵守秩序。2、仪表整洁，精神面貌好，鼓掌热烈，当热情、文明、有礼的小观众。3、参加升国旗仪式时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；唱国歌、呼校训时声音洪亮、准确。八、卫生（保洁、扫除）1、每日清扫并保持教室和楼道（前后门之间）的环境卫生，做到窗台无尘土，地面无纸屑，桌椅及桌面文具摆放整齐，讲台桌、柜内物品

6、摆放有序。2、保持小柜的干净整齐。3、保持教室内外和校园的干净整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。4、中午重点检查四项：地面、桌椅、黑板、小柜。扫除（1）地面干净，无纸屑，无尘土，无死角。（2）桌椅（包括讲台桌）整齐干净，物品摆放整齐。（3）黑板清洁，无污痕。（4）墙壁、门清洁无污渍，前后门玻璃明亮。（5）饮水机各面清洁，无污印，储水槽内无水。（6）小柜里面干净无杂物，小柜外面清洁。（7）暖气干净，无脏物。（8）窗台清洁干净。设立“卫生免检班”（挂牌方式）。班级自愿申请“卫生免检班”，申请免检的条件：五次平时抽查均为满分；五次医务室检查不低于9.5分。免检有效期一年，第二学期复检一次。免检期内，医务

7、室和值周生都不再进入班级检查，各位老师和同学都可随时进班观摩学习。九、班级干部1、每天佩戴队长符号。2、以身作则，按时参加学校组织的各种培训、会议，不迟到、不缺勤。3、值周班级工作、回收工作认真负责，组织好各项活动，完成各项工作（板报、回收、值周班的工作等）。4、按时送取各类材料（中队日志、班队会反馈、假期实践作业等）。5、工作积极主动，做集体的小主人，充分发挥主观能动性和创造性，协助老师带领班集体前进。把班级干部培养工作常规化、系统化。引用紫禁杯班主任张静丽老师的说法：“可以设想每学年10位中队委、6位小队委，如果培养好，训练到位，到了高年级班里绝大部分学生受过训，班级工作会更好地开展。”因

8、此，认真召开中小队委例会，例会有实效，班干部能力提高，认真填写“中小队委例会记录表”将成为这项工作的重要参考条件。平时还将检查队干部的例会出勤情况、定期抽查队干部的符号佩戴情况，学期中随时访谈学生干部，了解情况。各班还可设立具有本中队特色的队干部评议制度，从学习、纪律、品德、工作等几方面对队干部进行考核，评价较低的队干部交由大队委员会教育处理解决。十、中队日志1、由中队队员每天轮流纪录，中队长按时送、取。2、内容充实，能够及时记录本中队及学校发生的重大事件，有教育意义。3、字迹工整，配有插图，有设计。十一、广播1、积极参与广播建设，为红领巾广播投稿送稿。2、担任广播主持任务的班级要认真负责，积

9、极准备，广播效果好。3、认真收听广播，不做其他无关的事（写作业、做值日、出板报、收发作业、讲课等）十二、眼保健操1、态度认真。2、穴位、手法、节拍准确。3、专时专用，包括在专业教室上课，也要准时、认真做眼保健操。十三、用具按课程需要和教师要求备齐用具，不影响学习任务的完成。十四、作业按时完成，准时上交，及时改错，书写认真。十五、课堂认真听讲，积极参与，不做与课堂学习无关的事情，虚心接受老师的帮助和教育（具体要求请参照北京景山学校课堂常规及管理办法）。十六、班队活动作为评选先进集体的参照内容。包括六项：（1）回收活动（参照每周回收情况<小干部到岗、回收成果等>）；（2）每周的主题班队

10、会（参照班队会反馈表、班会教案、进班听课的实际情况、学生期末访谈等）；（3）寒、暑假小队实践活动（参照各中小队上交的活动报告）；（4）各类材料上交情况（参照上交时间、保证上交质量）；（5）班及特色活动：班级自主开展的学习活动、教育活动、外出实践活动等；（6）“十分钟”队会开展情况。期末先进班集体评选方案步骤一：综合评价（100分）由四部分构成：一、任课教师打分评价 班风：从路队纪律、课堂纪律、精神面貌、遵守规则自觉自律四方面打分评价； 学风：从课堂用具、完成作业、学习态度三方面打分评价。二、常规工作（13项）三、教育活动科学节（文化节）、运动会、歌咏比赛、课间操比赛等校级、年级教育活动四、班干

11、部访谈无异常（调研班队会、路队、班干部例会等情况，如调研中发现问题，酌情扣除5-10分或一票否决）五、奖励机制。符合以下条件：1、班级活动开展特别有特色的、创造性强、实效性强，成绩突出；2、积极参与区、市乃至全国性的教育活动为学校争得荣誉的班级；3、报到注册、开学典礼、结业式全勤的班级加2分。酌情给予1-5分的奖励加分，最高奖励5分。步骤二：经年级组老师共同评议、小学部年级组长会、东城区教委三个环节层层审批最终确定先进班集体。评选范例：20092010学年度第二学期三年级先进集体评选量化表（总表）项 目一班二班三班四班常规工作（13项）（50分）任课教师评价（30分）教育活动（20分）科学节（文化节）运动会主题班会（课间操赛）奖励加分（1-10分）班干部访谈（调研）有无异常及问题总 分年级排名分表采分如下：一、常规工作（13项）三1三2三3三4总分权重分（50）