《徐文长传》赏析（课堂PPT）

1、.1徐文长传 袁宏道.2徐文长传教学要求一：袁宏道及徐渭介绍二：课文讲解三：思想内容及艺术特色.3徐文长何许人也？凡高式的艺术家(15211593)，字文清，后改字文长，别号青藤、天池、田水月等，明山阴(今浙江绍兴)人。我国明代晚期杰出的文学艺术家，列为中国古代十大名画家之一。 二十岁考取山阴秀才，然而后来连应八次乡试都名落孙山，终身不得志于功名 。青年时还充满积极用世的进取精神，“自负才略，好奇计，谈兵多中”，孜孜于治国平天下的理想追求之中，并一度被兵部右侍郎兼佥都御史胡宗宪看中 。招为幕僚。.4身世为胡宗宪出谋划策，曾为胡宗宪草献白鹿表，得到明世宗的极大赏识。本以为能施展抱负，但后来 胡宗

2、宪被弹劾为严嵩同党，被逮自杀，徐渭深受刺激，一度发狂，精神失常，蓄意自杀，竟然先后九次自杀 。后怀疑其继室张氏不贞，居然杀死张氏，因之下狱，度过七年牢狱生活。 后为好友张元忭（明翰林修撰）营救出狱。 .5经历出狱后已53岁，这时他才真正抛开仕途，四处游历，开始著书立说，写诗作画。晚年更是潦倒不堪，穷困交加。 常“忍饥月下独徘徊”，杜门谢客，其中只在张元汴去世时，去张家吊唁以外，几乎闭门不出， 最后在“几间东倒西歪屋，一个南腔北调人” 的境遇中结束了一生。 .61徐渭的寂寞真可以用他自己的一首题墨葡萄诗来概括： 半生落魄已成翁， 独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖， 闲抛闲掷野藤中。“青藤门下牛马

3、走”(郑板桥)，“恨不生三百年前，为青藤磨墨理纸。” (齐白石).7古今徐渭.8绘画与书法泼墨大写意画 他的写意花卉，用笔狂放，笔墨淋漓，不简单的追求物象外表形式，独创水墨写意画新风，与陈道复并称“青藤、白阳”，对后来的影响很大。书法学米芾 ，徐渭最擅长气势磅礴的狂草，但很难为常人能接受，笔墨恣肆，满纸狼藉，他对自己的书法极为自负，他自己认为“吾书第一，诗二，文三，画四”。 戏剧：四声猿（翠乡梦,雌木兰,狂鼓史,女状元 ）.9梅花图.10题梅花诗.11.12.13鲁迅曾经怎么看待放风筝呢？.14 纸鸢图纸鸢图 徐渭（明）徐渭（明）柳条搓线絮搓棉柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。搓够千寻放纸鸢。消

4、得春风多少力消得春风多少力,带将儿辈上青天。带将儿辈上青天。.15.16知音出现徐渭死后二十年，“公安派”领袖人物袁宏道偶于友人陶望龄家翻到一本徐渭的诗文稿，“恶楮毛书，烟煤败黑，微有字形”。但在灯下读了几篇，不禁拍案叫绝，惊问此人是今人？还是古人？竟拉起陶望龄一起彻夜阅之，“读复叫，叫复读”，以致把童仆惊醒。而后袁宏道不遗余力地搜罗徐渭的文稿，研究徐渭，大力宣扬徐渭，认为徐渭诗文“一扫近代芜秽之气”，认为徐渭书法“笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，在王雅宜、文征明之上”；又云“不论书法论书神，诚八法之散圣，字林之侠客也”（书林藻鉴）。 .17袁宏道谁也？“公安派”领袖(15681610)明代文

5、学家，”公安派”主帅，字中郎，号石公，又号六休。荆州公安人。与兄袁宗道、弟袁中道一起领袖文坛，开创了“公安派”这一明代著名的文学流派。文学主张：反对“前后七子”的拟古文学观，倡导：“独抒性灵，不拘格套” .18具体文学主张明代中叶，文坛出现了以“前、后七子”为代表的拟古思潮。他们提出“文必秦汉，诗必盛唐”的口号相与号召，以模拟因袭古人的诗文作为创作的根本原则，致使当时的诗文创作了无个性与生气，流弊日甚。袁宏道对此深为不满，主张“独抒性灵，不拘格套”，作诗为文，应通于人之喜怒哀乐，以见从肺腑中流溢出的真性情。 .19文章源起因为他的文学主张，所以他看到徐渭的诗文书画充溢着作者的真情真性而深为激赏

6、。而他之所以为徐渭刊印文集及为其立传，也正是为了宣扬“独抒性灵”的主张。李贽、徐渭可以说是公安派的先导。.20徐文长传赏析.21段落层次及大意本文可分成五个部分。 第一部分为一、二、三三段，交待写作缘起及对徐渭诗画等的赞赏。字里行间，既有相见恨晚之憾，又有不胜喜悦之情。阅读反映的描写：惊喜欢跃情状，两人跳起来，灯影下一面读，一面叫，将已睡的僮仆都惊醒， .22段落第二部分为四、五、六三段，写徐渭的非凡才略及豪放个性深为胡宗宪倚重和喜爱，深得信任，但“大试辄不利”，一再失意于科场。 .23段落七、八、九三段为第三部分，介绍、评述徐渭在诗、文、书、画诸方面的成就，以其杰出的才能与其坎坷的遭遇作对比

7、映照，哀其不幸。.24段落十、十一两段为第四部分，列举徐渭晚年的二三行事，说明他因不容于时而性格扭曲，发为狂疾。多次自残其身，最终抱愤而卒。并对其诗文著述未能全部刊行于世深表遗憾。 .25段落末两段为第五部分，效法司马迁，对传主进行评价。认为徐渭生前虽未及荣华富贵，但声名远播，至于朝廷；文章伟丽，独步当时；足以不朽。文末三次重复“无之而不奇”，对徐渭其人其事，感慨至深。.26段落总结文章以简捷明快的笔调生动地描述了徐文长横放杰出的才能、豪放不羁的个性、屡试屡败的遭遇和在文艺创作上所取得的多方面成就，表露出作者对徐渭才气性情的钦佩激赏和对其遭际境遇的怜悯同情。.27内容分析此文是为徐渭做传，那么

8、写出了怎样的一位人物？才子奇人命运的不公.28表面内容从表面上看，袁宏道在这篇传中突出写了徐文长的奇，其人奇，其事奇，他在传末总括一句说：“余谓文长无之而不奇者也。”传中用“奇”字的地方，达八九处之多：“奇其才”，“益奇之”，“好奇计”，“诗文益奇”，“病奇于人，人奇于诗”，“无之而不奇，斯无之而不奇也”。徐文长不平凡，他的一生也不平凡；突出写他的奇，自然是抓住了这个人的性格与行事的特征。 .29但是真正的主旨，应该是传中所写的徐文长“雅不与时调合”这六个字。科举的不利，使徐文长成为一个失意的人，愤世嫉俗的人。他“屡试屡蹶”，终生只是一个秀才，“不得志于有司”，当然无法发挥他的才能，实现他的抱

9、负。因此徐文长传主要叙述的是这样一个怀才不遇的封建时代具有代表性的知识分子，描写他的狂放与悲愤，以及他不惜以生命与世俗相抗衡的悲剧命运。这才是徐文长传的主旨。.30艺术特色1、以情贯注 本文在写作上的一个显著特点，是自始至终充溢着作者的强烈感情。开篇伊始，作者就以与陶望龄共读徐渭诗集“灯影下，读复叫，叫复读”，直至“童仆睡者皆惊起”的狂喜情态，鲜明地表示出他对徐渭诗歌的爱慕。尔后或叙或议，又时时表露出他对徐渭才气性情的折服激赏。如言其为人行事，是“信心而行，恣臆谈谑”；言其诗，是“如水鸣峡，如种出土”；评论其书画，则是“笔意奔放”、“超逸有致”。在行文中，作者还每每情不自禁，平添感叹。 .31

10、艺术特色2、以奇立骨 本文仅千余字，叙及的范围却较广，举凡徐文长之生平遭际、为人行事、才略性情、游踪嗜好及其诗歌、书画的成就，无不关涉。 但又极其精炼，何故？笔墨行止也就紧扣一个宗旨突出徐渭之“奇”。 .32“奇”（1）才能奇异。 （2）性情奇怪。 （3）遭际奇特。 举具体的事例分析.33艺术特色3、以事传人 作为一篇人物传记，本文吸取了史记、汉书等史传文“以事传人”的优长，选择了传主生平事迹中有代表性的事例来展现他的才华与个性。然而，作者对这些事例的记述又不像史书那样具体完整，只是以极简省的三言两语粗陈梗概，意到即止。在此同时，作者往往抓住所记之事的突出特征，赋以一两笔简洁而生动的描绘，凸现出徐渭其人的独特个性。 .34阅读感受徐文长传文笔疏荡写意、形神兼备，读来又骨意森然、铿锵有力。这种骨力是徐渭人格力量的外化，使文章呈现出一种内外交融的艺术魅力。正如清代林云铭所评价“悲壮淋漓，文如其人，且令天下后世负才不遇者读之，一齐下泪”。.35文学史上的地位袁宏