幼儿园教研记录

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4、意上幼儿园的美好情感。体验节日的快乐。陆慈慧：对于小班幼儿来说是以吃月饼为主，那对于我们中班幼儿来说 就可以了解中秋节这一节日，并知道中秋节有些什么习俗。顾琴：中班的宝宝不仅要了解中秋节参与到中秋节的活动中，我感到对于中班的孩子来说，还要能说说自己对节日的感受。王 雯：我同意顾老师的意见，所以我觉得中班中秋节的目标可以定为：1、知道中秋节是中国人的传统节日，初步了解中秋节的有关风 俗习惯；2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表 达自己对节日的感受。汪 宓：我觉得对于我们大班的幼儿来说，应该可以了解农历八月十五 时中国的中秋节了。大班的幼儿在小、中班的基础上已经对中秋 节有了一定的认识

5、，同时他们已经具备了解日历的能力， 所以我 觉得可以把这一点定到目标中。王慧：同时我觉得作为大班的幼儿应具备积极尝试用不同的方式表达 自己在活动中的感受和体验，也可将此定位目标。王澍煜：那大班中秋节的目标就是：1、知道农历八月十五中秋节是中国 传统的节日。2、积极尝试用不同的方式表达自己在活动中的感 受和体验。接下来我们再来讨论一下活动安排。李 萍：既然小班幼儿的目标以体验快乐为主，那活动设计也可丰富有 趣些，以游戏为主，比如做做月饼、常常月饼等。陈佳俊：还可以让幼儿为中秋节的月亮用不同的方式穿上衣服，这样能 让幼儿在有趣的动手活动中了解到中秋节月亮的特征。张文勤：那我们小班组活动确定为：1、

6、月儿圆圆（艺术）2、圆圆的月饼（艺术）3、好吃的月饼（综合）4、吃月饼（语言）何红霞：中班的幼儿可以开展一些了解中秋节来历的活动，同时在说说、 吃吃月饼的过程中再欣赏有关中秋节的歌曲。王澍煜：那我们中班组中秋节的活动确定为：1、中秋节的来历（综合）2、好吃的月饼（综合）3、香香的月饼（艺术）4、爷爷为我打 月饼（艺术）俞慧丽：作为大班的幼儿可以通过讲讲有关中秋节的故事、中秋节的活动让幼儿进一步了解中秋节，同时还能学一学有关的唐诗，这样 更贴切于中国这一传统的节日。施如丹：中班的幼儿是欣赏有关中秋季的歌曲，那我想我们大班的幼儿就可以来学唱一下这首歌曲。汪 宓：那我们大班的活动确定为：1、中秋节（

7、综合）2、静夜诗（语 言）3、中秋夜（艺术）4、爷爷为我打月饼（艺术）5、月亮姑 娘做衣裳（综合）王澍煜：好，刚才我们大家一起讨论了中秋节，接下来我们在一起来讨论一下国庆节。陆慈慧：幼儿对这一节日的到来非常的期待，但是对于国庆节的来意并 不是很清楚。我们可以通过这个主题活动让幼儿了解国庆的来意 从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室 的环境体会节日的愉快气氛。王 雯：我们还能引导孩子们结合自己去世博园的快乐经历，将照片与 自己的话语结合起来向同伴介绍过节的感受。 进一步从身边开始 了解了我们中国通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知 道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设

8、得更加强大！更加辉 煌！严雅美：王雯老师的建议很不错，我们这样我们不仅将主题和节日文化结合在一起开展，同时我们还能结合实事，结合这些幼儿身边的 热点，将它转变成我们所需要的知识点，这样更有利于孩子的发 展。王澍煜：那么我们中班组国庆节的目标为：1、知道十月一日是国庆节， 是祖国妈妈的节日。2、参与国庆节的活动，体验国庆节的欢乐 气氛。陈佳俊：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，我觉得对于我们小班幼儿来说我们可 以通过“国庆节”相关活动，帮助幼儿知道国庆节是祖国的生日。李 萍：“国庆节”是一个盛大的节日，对儿童来说可以休息八天，有 好吃的、好玩的，到处都

9、很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意 义还不能深入了解。而对于我们小班幼儿来说，应以感受节日的 快乐为主。王洁华：“国庆节”对于孩子来说，距离较远。因此我们可以从小班幼 儿年龄出发，把国庆节拟人化，把国庆节比喻成祖国妈妈过生日， 这样便于儿童理解。此外一些图像影音资料也是幼儿理解国庆节 很好的途径。张文勤：那我们小班组的活动目标为：知道国庆节时祖国妈妈的生日， 感受国庆节的热闹气氛。张 玲：同中秋节一样，对于我们大班的幼儿来说十月一日这一日期点 是可以定到目标中让幼儿了解的，同时对于大班孩子来说参与活 动应该相比中班幼儿来说是主动积极的。汪 宓：那我们大班的目标为：1、了解十月一日国庆节是中国人

10、民的节 日；2、积极参与国庆节的活动，体验国庆节的欢乐情绪。而国 庆节的活动我们大班将结合大中国一起开展， 其中针对国庆节将 开展1、红旗飘飘（综合）；2、我爱北京天安门（艺术）；3、月 亮船（语言）张文勤：我们小班组围绕目标可开展：1、节日的彩灯（艺术）；2、彩纸 飘飘（综合）王澍煜：中班组活动：1、欢乐国庆节（综合）；2、五星红旗（综合）；3、 国旗国旗多美丽（艺术）。王澍煜：最后，我们再一起来讨论一下重阳节的目标以及活动内容。农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊 老、敬老”的主题活动是非常必要的。王 雯：我觉

11、得，通过活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月 初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关心 小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、 奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些 力所能及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。莫燕骅：农历九月初九是我国的传统节日重阳节， 重阳节又叫“老人节”， 尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊 老、敬老”的主题活动是非常必要的。陈 敏：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特殊的日子里，让孩子们体 验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的感 恩之情。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄 傲。张文勤：对于小班的幼儿来说，孩子们大多以自我为中心，很少想到周围的人。而爷爷奶奶却在平时默默的爱着这些小太阳们。重阳节 是个很好的教育契机，我们可以利用这个节日，激发幼儿爱自己 的爷爷奶奶，为爷爷奶奶做些力所能及的事情，让幼儿知道一个 拥抱，一个微笑，为爷爷奶奶敲敲背捶捶腿都是爱爷爷奶奶的表 现。活动安排：1、爷爷奶奶辛苦啦（语言）；2、小礼物（艺术）；3、去送礼（综合）。汪 宓：我们大班活动目标：1、培养孩子尊敬长辈的意识