国培教研组长研修总结

1、国培教研组长研修总结20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日研修总结丁苑20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日 16:5916:59忙碌、充实的工作生活总是过的很快。今年，我十分有 幸被选为北大国培的辅导教师，全程参与了北大国培小学科 数学组的培训，从接到培训通知走进国培到现在，从秋风硕 果已到春节已过。一眨眼，国培任务已进入尾声。这次的国 培让我能够足不出户就能聆听到专家的讲座； 学习到大家好 的教学经验和教学方法； 对于教学设计能够一起讨论，各抒 己见、取长补短。国培仿佛一缕清风吹进我的头脑，让我清 醒的认识到今后的教学之路向什么方向走去。专家们的知识 和魅力时时撞击我的

2、心坎，不断充实着我的教学工作，使我 和学生共同受益。这段研修的历程，有压力，更有收获。本次培训我属于内蒙古小学数学教研组，和同组的 名老师们一起学习，一起成长。在这3 3 个多月的时间里，我们一起学习了专家的讲座；一起交流研讨了大家上传的教学 设计并进行了修改；通过对大家提交的教学设计，推选出李 虎成老师的平行四边形和梯形、张娜老师的平行四边形的面积、王瑞连老师的年月日教学设计等优秀课 例；之间由于我带孩子去北京做手术耽误了一段学习时间，回来后，我立刻跟上学习的节奏，先后完成了日志的上 传、整理完6060成了教研组活动安排，引领学员们进行教学设计 的研讨，多次提醒、督促学员及时完成待办任务，批

3、改学员 修改好的教学设计并完成了推优工作，及时完成了4 4 期组内的研修简报和研修总结。在国培期间，我们能集中地学习到全国多位教育专家带 给我们的精彩讲座。通过学习专家的讲座，让我们更加清醒 的认识到，我们的工作不只是教授知识而已，更是要根据儿 童身心发展特点，把学生指导、教育成高能学生”，为学生今后的学习之路打好坚实的基础。在国培期间，使我深刻体会到互动交流是很好的学习手 段。通过和教研组的 6060 名老师在网上的交流和研讨，使我 们大家深刻感受到集体智慧的力量。在多次交流磨课过程 中，我们各抒己见，毫无保留地为同伴提出宝贵的意见和建 议，帮助同伴修改教学设计，使其更加适合学生的学习和发

4、展。在这个过程中，我们每个人都能从中受益，实实在在地 带动了我们的教育教学工作走上一个新台阶。在国培期间，使我们大家深刻感受到 学习一一实践一一 再学习一一再实践”这样一个循环往复的学习过程。 在这个过 程中，我们把从专家那里学到的知识和方法运用到自己的教 学实际中，通过把教学设计上传大家研讨，再学习同伴提供 的好的方法和意见，再将这些实践在教学实际中，从而不断 改进自身的教育教学方法，提升自己的教育教学水平，在这 个过程中我们受益，学生也从中受益，真正实现了教学相长。通过这次学习，使我们大家都清醒地认识到自己仍需要 不断的学习先进的教育教学方法和经验，不断开阔自己的视 野才能跟得上时代的发展

5、，满足学生的视野不断开阔，努力 培养出适应社会和未来需求的学生。我定会将所学所得，毫 无保留的应用在实际的教育教学工作中，并将这些所学所得 积极影响周围的同伴，使得大家一同提高，使更多学生受益, 感谢国培为我们提供这一机会和平台，希望以后还能有这样 向大家学习的机会。第二篇：国培参训校长研修总结19001900 字国培平台，教师素质提升的沃土贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目研修总结自 20 xx20 xx 年 x x 月 x x 日以来，我参加了 国培计划（20 xx20 xx） ”一 贵州省农村中小学骨干教师远程培训项目学习，作为网络技 术运用能力较差的农村教师，带着茫然的心情进入平台。

6、在 平台学习中，我尽力认真完成自己的学习任务。一个多月的 学习与研修，这片沃土让我及同伴们受益终身。、研修引领我终身学习还未进入平台学习，我把这次学习当作自己成长的一个 重要契机。进入平台后，才知道这次任务的艰巨。作为本次 培训的参研校长，在学校专区的通知公告”发布校研活动的通知公告，动员本校学员参与。发布本校的校本研修方案， 整个培训过程中，根据研修方案，安排本校课堂教学实践活 动，并将 校本研修的主题、时间和活动内容（授课、听课的人员、时间和地点）”发布在学校专区的 教学实践安排”区。 这些任务，对于我这样对计算机技术掌握极差的校长”来说，是一次莫大的考验。但我明白，学习是一个教师终身的任

7、务，学在行动，贵在坚持。通过线上、线下的学习与请教，在完 成任务的同时，我体会到 终身学习”的收获与无穷乐趣。在制定本校教师培训计划时，需要整体地考虑如何实现 本校教师个体的专业发展与学校整体的发展相一致的目标， 并要按照总体研修计划安排，切实可行地落实研修任务”要将校本研修开展和管理落地，从而解决校本研修开展的有 效性问题。对于以往只按传统教学模式进行教学的教师，研修”一词对我陌生而茫然。 为完成这一教学任务， 我找到平台 里专家讲座进行学习，找来相关教学研究的资料查阅，请教 了学校新到的大学生教师，与平台里的参研校长进行交流。 慢慢地，我感觉自己找到了方向， 对 研修”有了初步的认识， 制

8、定出本校教师的培训计划和校本研修方案。 从中， 我感悟 到教师应具备教师和学生双重角色”的潜在涵义。二、师德认识和教育理念双提高作为本次研修的参研校长，没有传统的看课、交流研讨 与提交作业的任务。但这 千载难逢”的良机，我没有错过。 我进入学习平台，选学了一些专家的讲座和名师的课堂教学 视频，自感收获颇丰。中国教育科学研究院研究员詹万生育人为本德育为先一一加强中小学教师职业道德建设的讲座，让我认识到，教师的师德的基本标准就是一个教师是否具备高尚的职 业道德和职业价值观。一个优秀的教师应当是敬业爱岗的， 是能够正视教师工作的长期性与艰巨性，树立起职业理想和 献身精神，努力做好本职工作的。一个优秀

9、的教师应当要用 正确的教育思想武装其头脑，不断有所进取和作为。胡锦涛同志曾经说过，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、 最深远的教育。”作为本次培训的参研校长， 今后的工作，我 会在思想上、行动上不断践行教师职业道德，不断加强自身 修养，以 堪为人师”的形象展现自己，让自身良好的形象影 响教师成长进步，为培养一批合格的、有理想、有道德的学 校教师队伍做一些更实际的工作，为我校 立德树人”工程作出应有的贡献。这次培训，作为农村学校教师的一员，我学习交互式 白板环境下的小学语文识字教学、交互式白板环境下的小 学语文阅读教学、交互式白板环境下的古诗教学、交互式电子白板支持的识字教学训练、利用电子白板

10、多项功 能帮助学生识字写字等讲座，让我对电子白板的运用有了 初步的认识，也学到了基本的操作方法。下一步，将协调各 方面力量，为学校添置电子白板教学设备，培养教师将电子 白板技术运用于教学，让我们的课堂更加有有活力。同时， 我也感悟到，现代科技发展更需要教师不断学习，终身学习，要认识到活到老，学到老”这句方言的真谛。这次培训平台里，许多专家学者的讲座和部份名师的课 堂教学实录，让我受益匪浅，感触很深。李怀源专家有关阅 读教学的讲座，让我认识到阅读教学要着力学生的阅读能力 的培养，着眼于学生的欣赏品位的提高。陈瑜、李吉林、汪 锋、李英杰等专家的讲座和课堂实录视频，让我对小学课堂 教学及课程评价有了

11、新的认识，教育理念得以新的提升。三、研修专区教师学习积极本次参加 国培计划（20 xx20 xx） ”惯州省农村中小学骨干教 师远程培训项目学习的教师，大多来自边远地区，不具备网 络学习条件，但能克服各种困难，坚持参加并完成各项学习任务。学习中，大多数老师的都 认真参与了各项研修活动， 并能借助平台中的优质的课程资 源， 参与学习和研修，完成学习任务和研讨交流活动。在教 学实践与反思中，将所学到的知识运用到教学中，并形成自 己的反思收获，并将学习体会发表到教学平台上，与大家分 享交流。由于大家认真积极的参与，一个多月的学习研修，很多老师实现了理论与实践相结合，解决了许多专业学习的 需求，及时解

12、决实际教学中的问题，使培训针对性和实效性 得以充分体现。总之，这次培训研修，无论从教育教学的理论上还是实 践上，国培平台这片沃土给了我和平台同伴一个锻炼和进步 的良机。在今后的教学工作中，我们会把在这片沃土上的丰 收果实与本校教师分享，发挥其巨大的延伸作用。将从自身 做起，树立终身学习的理念，在工作实践中不断学习与探索， 不断提高自身素质，为农村教育事业的明天做出应有的贡 献。第二篇：教研组长总结 600600 字政治教研组互听互评课组长总结十月中旬，我们政治教研组进行了互听互评课活动，取 得了良好的效果。首先，在准备过程中，各位教师都能够积极主动地参与， 根据学校要求和学生实际情况报课选课。

13、认真查找资料，挖 掘教材，研究考纲。探索教法，创新课堂。充分利用大屏幕 等电教手段，变抽象的知识为具体直观，把生冷的考点变为 鲜活而富有生命力。其次，在实施过程中，讲课教师准备充分，听课教师及时到位。讲课教师驾驭课堂的能力和对教材取舍把握度上明 显提高，注重静态教学和动态教学的调整，在知识生成的过 程中善于启发引导学生，给予学生学法指导，做到授人以渔”。根据学生情况及时反馈练习， 温故知新，在融会贯通中 做到举一反三。听课教师认真做好听课笔记，及时总结归纳， 做好评课记录。并虚心学习他人之长处补自己之不足。教学 相长不仅适用于学生和教师，也同样适用于教师之间，应该 说取得了互听互评的预期效果。再次，评课过程中及时准确、客观公正。我组三位教师 正是老、中、青的组合。刘红老师作为前辈热心指导，而且 自己以身作则，不管是不是听课，都做到认真备课，认真制 作课件，还总是尝试新的教学方法和新的手段。知识储备深 厚，是其他教师学习的榜样。作为中坚力量的教研组长王春 老师戒骄戒躁，承前启后，既学习老教师的高明之处，又热 心指导青年教师，自己在业务上更是一丝不苟，