长度和时间的测量,八年级上

1、第一节 长度和时间的测量 “眼见为实”真的可靠吗？涟漪演示文档来自WPS在线模板 所有竖直的直线段都是一样长的吗？ 从头到尾所有的竖线都是同样的长度，我们应该注意到，看起来线条最长的部分，条块模型也是最密集的。 视觉是不可靠的（视觉是不可靠的（五五）传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什结果不同而互相争吵，这说明什么么？测量需要有统一的标准，测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做位，叫做国际单位制国际单位制一、

2、国际单位制一、国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做准量叫做单位。单位。国际主单位：国际主单位：符号：符号：m其他的长度其他的长度单位：单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm米米一、长度的测量一、长度的测量1、长度的单位、长度的单位1m= dm= cm= mm= m= nm 1km= m 101021061031091cm= m , 1m= cm,1dm= nm, 1nm= cm.28m= mm, 50nm= m练习不相邻单位换算：练习不相邻单位换算

3、：10410-410810-72.8104510-8103例如：课桌的高度约0.75m。常用铅笔笔芯直径大约1毫米。小姆指宽约有1厘米。手掌的宽大约有1分米。成年人的腿长大约1米左右。 给下列长度填上合适的单位：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是某同学的身高是16.6（ ）一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（ ）教室每层楼高教室每层楼高3.2（ ）dmcmm2、长度的测量、长度的测量（1 1）测量）测量工具工具 ：刻度尺刻度尺涟漪演示文档来自WPS在线模板 2）正确使用刻度尺）正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值81mm本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_ cm,cm,分度值

4、是分度值是_。1.1.会选：会选：正确正确选择选择刻度尺刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的最大值、最小刻最大值、最小刻度度和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺2.2.会放：会放：刻度尺要放正，有刻刻度尺要放正，有刻度的一边要度的一边要贴近贴近被测物体，被测物体，不不能歪斜能歪斜3.3.会读：会读：读数时视线要与尺面读数时视线要与尺面 垂直垂直正确使用刻度尺正确使用刻度尺4.4.会读：会读： 读数时，要读数时，要估读估读到分度值到分度值的下一位的下一位. .5.5.会记：会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由数值数值和和单位单位组成。组成。.cm6.6.

5、会算：会算：测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据又包括，数据又包括准准确值确值和和估计值，会计算平均值。估计值，会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_, _, 准确值为准确值为_，估计值为估计值为_ 3.26cm3.2cm0.06cm01234(cm)01234(cm)2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体1.66cm1.6cm0.06cm1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精确刻度尺，精确度越高度越高测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的长度测量的特殊方法特殊方法小

6、 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? ? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚下你的脚底长，你会发现，这

7、两个长度很接近。所以，买袜底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。是否合适。1min1min60s60s1h1h60min60min二、时间的测量二、时间的测量注意：光年是注意：光年是长度长度单位而不是时间单位单位而不是时间单位1 1、时间的单位：、时间的单位：单位换算：单位换算：2 2、测量工具：停表、测量工具：停表 、钟表等、钟表等秒（秒（s）、分钟（分钟（min）、小时（小时（h）停表的使用：停表的使用：观察：观察：大表盘一周量度的时间是多少，大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；分

8、度值是多少；小表盘一周量度的时间是多少，小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。分度值是多少。使用：使用：第一次按下按钮开始计时，第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。按下按钮指针归零。四、误差四、误差误差误差：测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差误差的来源的来源：测量工具测量工具和和测量人测量人误差不能避免，只能减小。误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之造成的测量结果与真实值之 间的差异。间的差异。错误能避免。错误能避免。误差不是错误误差不是错误 （1 1）使用精密的测量工具）使用精密的测量工具 （2 2）改进测量方法）改进测量方法 （3 3）多次测量取平均值）多次测量取平均值减小误差的方法减小误差的方法： 1. 1. 有一位同学用毫米刻度尺先有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量