《长恨歌》白居易-课件解析

1、以意逆志意意：读者之意：读者之意志志：作者或作品所表达的原意：作者或作品所表达的原意逆逆：接纳，考证、探究，追溯：接纳，考证、探究，追溯既尊重读者的主体意识，又不能背离作者既尊重读者的主体意识，又不能背离作者作品，把欣赏过程看成读者之作品，把欣赏过程看成读者之意意与解读对象与解读对象之之志志，通过，通过逆逆的方式相互交融而建构新意义的方式相互交融而建构新意义的过程。的过程。怎样以意逆志准确解读诗句、文辞，窥见作品意旨和准确解读诗句、文辞，窥见作品意旨和作者情感。要抓住重要意象，梳理作品意脉。作者情感。要抓住重要意象，梳理作品意脉。利用自己的主观感受和生活体验区解读利用自己的主观感受和生活体验区

2、解读诗歌。用生活经验去解读作品的生活情趣，甚至诗歌。用生活经验去解读作品的生活情趣，甚至超出诗人创作时的原意，生发出新的旨趣。超出诗人创作时的原意，生发出新的旨趣。知人论世通过深入探究作者的生平和为人，全面了通过深入探究作者的生平和为人，全面了解其所生活得环境和时代，来正确理解古典诗歌解其所生活得环境和时代，来正确理解古典诗歌的欣赏方法。的欣赏方法。尽量利用现存的各种史传材料和后人评尽量利用现存的各种史传材料和后人评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界；述，全面把握作者的心灵历程和精神世界；弄清作品的具体创作时间；弄清作品的具体创作时间；全面了解作者所处时代的政治、经济、全面了解作者所处时代的

3、政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。文化、思想、宗教、风俗等背景知识。长 恨 歌白居易白居易吊白居易吊白居易唐宣宗缀玉联珠六十年，缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，浮云不系白居易，造化无为字乐天。造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。一度思卿一怆然。 相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲

4、朋好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂上对句：上对句：“曹子建七步成诗。曹子建七步成诗。” ” 白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他道：道：“神童神童，今日如虫。神童神童，今日如虫。”白居易笑着白居易笑着说：说：“我早已对上，只未说出而已。我早已对上，只未说出而已。”众人众人大奇，催白居易快说，白居易便说道：大奇，催白居易快说，白居易便说道：“白白居易一时无对。居易一时无对。”舅父听了颇为高兴。舅父听了颇为高兴。 白居易长大后，舅父带他到长安向当时

5、年已花甲白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：“顾大人，顾大人，我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！” ” 顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷上的名字是上的名字是“白居易白居易”时，更觉得可笑，说：时，更觉得可笑，说：“长安长安米贵，米贵，白居白居不不易易啊！你还是快回乡下去吧！啊！你还是快回乡下去吧！” ” “我是在乡下居住，很快就要回去。只是听说您我是在乡下居住，很快就要回去。只是听说您是很有学识的人，想请您过过目

6、。要是您重任在身，是很有学识的人，想请您过过目。要是您重任在身，来不及看，我可先读一首，请您听一听。来不及看，我可先读一首，请您听一听。”说罢，白说罢，白居易翻出一首诗，读了起来：居易翻出一首诗，读了起来：“离离原上草，一岁一离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” ” 当顾况听到当顾况听到“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”时，不时，不由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，并收白居易为弟子。顾况对白居易说：并收白居易为弟子。顾况对白居易说：“你能写出这你能写出这么好的诗，么好的诗，居居天下何

7、难！天下何难！” 知人论世：白居易白居易，字白居易，字乐天乐天，晚居香山，自号，晚居香山，自号香山居士香山居士。出身仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。出身仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。他因出身书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学他因出身书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学写诗，九岁能辨声韵，青少年时代读书特别刻苦。写诗，九岁能辨声韵，青少年时代读书特别刻苦。二十九岁中进士，二十九岁中进士，29岁的白居易以第四名及进岁的白居易以第四名及进士第，结识元稹，遂成莫逆之交，他们被后人并称士第，结识元稹，遂成莫逆之交，他们被后人并称为为“元白元白”。四十四岁前在仕途上一帆风顺，因此。四十

8、四岁前在仕途上一帆风顺，因此这一时期的作品以这一时期的作品以“讽喻诗讽喻诗”为主，如为主，如新乐府新乐府秦中吟秦中吟，三十五岁写，三十五岁写长恨歌长恨歌 。贬为江州司。贬为江州司马后过上了马后过上了“独善其身独善其身”的生活，的生活，“感伤诗感伤诗”代替代替了了“讽喻诗讽喻诗”，如，如 琵琶行琵琶行。另著有。另著有白氏长庆白氏长庆集集。知人论世：白居易从白居易一生仕途看，虽多为官，但总从白居易一生仕途看，虽多为官，但总不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。不顺利，老是处于一种忧愤不安的状态中。但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将但作为一个诗人，他的成就却极大。后人将他与李白、杜甫并称为唐代三

9、大诗人。在文他与李白、杜甫并称为唐代三大诗人。在文学创作上，白居易最大的艺术成就是倡导了学创作上，白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动新乐府运动”，就是用新题写时事的乐府，就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则：式的诗。他提出了一种写作准则：“文章合文章合为时而著，歌诗合为事而作为时而著，歌诗合为事而作”。白居易从文。白居易从文学理论上和创作上掀起了学理论上和创作上掀起了现实主义现实主义的高潮。的高潮。他的诗存留下来将近他的诗存留下来将近3000首，诗风浅切平易，首，诗风浅切平易，广为流传的有广为流传的有长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行等。等。 知人论世：李杨之恋杨玉环是蜀州司户杨玄

10、琰的女儿，随叔父杨玄杨玉环是蜀州司户杨玄琰的女儿，随叔父杨玄璬入长安，璬入长安，16岁嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，岁嫁与玄宗第十四子寿王李瑁为妃，后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，后为李隆基看中。李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是让她出宫做女道士，法号于是让她出宫做女道士，法号“太真太真”，而后再迎，而后再迎归宫中，掩耳盗铃。归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房，身封贵妃，己得宠专房，身封贵妃，“声焰震天下声焰震天下”，而

11、且满，而且满门亲族也跟着沾光。门亲族也跟着沾光。杨家显贵杨家显贵 父亲父亲齐国公齐国公 母亲母亲凉国夫人凉国夫人 哥哥哥哥殿中少监殿中少监 堂哥杨国忠堂哥杨国忠右丞相右丞相 大姐大姐韩国夫人韩国夫人 三姐三姐虢国夫人虢国夫人 八姐八姐秦国夫人秦国夫人知人论世：李杨之恋如如长恨歌长恨歌所说是所说是“姊妹弟兄皆列土，可怜姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。光彩生门户。”天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，天宝后期，朝廷内部本已矛盾重重，李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。李隆基对杨家的偏幸，更促进了矛盾的激化。天宝十四年，手握重兵的范阳节度使安禄山打天宝十四年，手握重兵的范阳节度使安禄山打着讨伐杨氏、

12、以清君侧的幌子，发动叛乱，兵临长着讨伐杨氏、以清君侧的幌子，发动叛乱，兵临长安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕安。李隆基偕杨玉环等仓皇出奔，西行四川。至陕西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。西马嵬驿，扈从禁军发难，求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得迫于情势，李隆基只得“命高力士缢贵妃于佛堂前命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下梨树下”。时年。时年38岁。岁。知人论世：李杨之恋李杨之间的爱情悲剧，因与李杨之间的爱情悲剧，因与“安史之乱安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受本身之离

13、奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注。历代文士的关注。自唐至清，出现了不少以此为题材的文学自唐至清，出现了不少以此为题材的文学作品，著名者如作品，著名者如杜牧杜牧过华清宫绝句过华清宫绝句、李商隐李商隐马嵬马嵬、苏轼、苏轼荔枝叹荔枝叹、白朴、白朴唐明皇秋夜唐明皇秋夜梧桐雨梧桐雨、洪昇、洪昇长生殿长生殿、自居易的、自居易的长恨歌长恨歌等。等。杜牧杜牧过华清宫绝句过华清宫绝句长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。马嵬马嵬 李商隐李商隐海外徒闻更九州，海外徒闻更九州，他生未卜此生休。他生未卜此生休。

14、空闻虎旅鸣宵柝，空闻虎旅鸣宵柝，无复鸡人报晓筹。无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。不及卢家有莫愁。 背景介绍背景介绍 元和元年，白居易任周至县尉，一元和元年，白居易任周至县尉，一日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的日与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，游仙寺游览，谈及李隆基与杨玉环的事，王质夫认为，像这样突出的事情，如无王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的流逝大手笔加工润色，就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易：而消失。他鼓励白居易：“乐

15、天深于诗，乐天深于诗，多于情者也，试为歌之如何？多于情者也，试为歌之如何？”。于是。于是白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一白居易写下了此事，陈鸿同时写下了一篇传奇篇传奇长恨歌传长恨歌传。 反复阅读思考，划分层反复阅读思考，划分层次并梳理意脉。次并梳理意脉。梳理意脉玉环进宫，深得圣宠玉环进宫，深得圣宠仓皇西逃，娥眉香销仓皇西逃，娥眉香销乱后回宫，痛定思痛乱后回宫，痛定思痛道士施法，众里寻她道士施法，众里寻她送钗寄词，此恨绵绵送钗寄词，此恨绵绵清平调清平调之一之一 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 之

16、之二二 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。 之三之三 名花倾国两相欢，常得君王带笑看。名花倾国两相欢，常得君王带笑看。 解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。解释春风无限恨，沉香亭北倚栏杆。 诗文赏析云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。遂令天下父母心，不重生男重生女。遂令天下父母心，不重生男重生女。 唐玄宗时歌谣：唐玄宗时歌谣：“生女勿悲酸，生男勿喜生

17、女勿悲酸，生男勿喜欢。欢。”“”“男不封侯女作妃，看女却为门上男不封侯女作妃，看女却为门上楣。楣。”“”“楣楣”，门户上的横木，古时显贵人家门，门户上的横木，古时显贵人家门户高大，因以门楣称门第。户高大，因以门楣称门第。 渔阳鼙鼓动地来，渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。千乘万骑西南行。 天宝十四载天宝十四载(755)(755) 范阳节度使安禄山范阳节度使安禄山 讨伐杨氏以清君侧讨伐杨氏以清君侧 陕西马嵬驿陕西马嵬驿 诛杨氏兄妹以谢天下诛杨氏兄妹以谢天下 “命高力士缢贵妃于佛命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下堂前梨树下”( (李肇李肇国国

18、史补史补) ) 时时3838岁岁 已追随皇帝已追随皇帝1717年年 花钿委地无人收，花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，君王掩面救不得，回看血泪相和流。回看血泪相和流。 归来池苑皆依旧，归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。对此如何不泪垂。 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 夕殿萤飞思悄然，夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。耿耿星河欲曙天。 4、 道士施

19、法，道士施法，寻觅玉环寻觅玉环 临邛道士鸿都客临邛道士鸿都客梨花一枝春带雨梨花一枝春带雨 闻道汉家天子使，闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。花冠不整下堂来。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 但令心似金钿坚，但令心似金钿坚，天上人间会相见。天上人间会相见。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。天长地久有时尽，此恨

20、绵绵无绝期。这首诗令你感受最深的是什么？想一想这首诗令你感受最深的是什么？想一想白居易用了什么样的写作技巧使你感动？白居易用了什么样的写作技巧使你感动？诗歌的艺术手法诗歌的艺术手法A A. .叙事、抒情、描写熔于一炉叙事、抒情、描写熔于一炉B B. .刻画人物细腻传神刻画人物细腻传神C C. .各种修辞手法的运用各种修辞手法的运用 D.D.浪漫主义手法的运用浪漫主义手法的运用讽讽 喻喻 说说知人论世知人论世： 白居易所倡导的新乐府运动正是提倡白居易所倡导的新乐府运动正是提倡“文章文章合为时而著，歌诗合为事而作合为时而著，歌诗合为事而作”。在这样的大背。在这样的大背景和小背景下，白居易作景和小背

21、景下，白居易作长恨歌长恨歌又何尝不是又何尝不是为没有能够担当中兴之任的铁腕雄主而喟叹呢？为没有能够担当中兴之任的铁腕雄主而喟叹呢？其主旨在于联系社会现实，探讨历史教训，谴责其主旨在于联系社会现实，探讨历史教训，谴责李、杨的荒淫导致安史之乱，看来是理所当然了。李、杨的荒淫导致安史之乱，看来是理所当然了。爱爱 情情 说说以意逆志以意逆志： 白居易之作长恨歌，据长恨歌传说，是为了“惩尤物，窒乱阶”，但读了全诗，反而对“乱阶”的杨贵妃有更多的同情和怜悯，谁还忍心憎恨呢？事实上，诗中塑造了一个美丽动人风韵十足的女性形象，体现了其审美趣味。 且看全篇，首先着力刻画唐玄宗对杨贵妃的宠爱无比，超出了常度，为历

22、史所罕见；然后描写唐玄宗对杨贵妃回肠荡气的悼念，天人永隔，玄宗心灵上留下了难以平复的创伤，以致长久地感到无比的痛苦；最后叙述方士觅魂，作为仙子的杨贵妃的心理状态被描写得极其隐约迷离，缠绵悱恻，至为动人。 自居易通过对于李、杨爱情故事的动人描写，歌颂了与普通人感情相一致的纯洁无瑕的爱情交流，这和梁祝等在民间广泛流传的爱情故事一样，都“属于人民的精神情绪的表现”。诗中虽也写到李、杨误国，但并不十分显著。爱爱 情情 说说知人论世知人论世： 白居易自己编撰诗集的时候，把长恨歌列入了“感伤”诗类中。而且，有人考证，诗人在创作此诗时，正值他自身遭受爱情痛苦的深渊时期白居易与湘灵的爱情悲剧 白居易与他青梅竹

23、马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元十年(804)秋，白居易已33岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了一首潜别离中潜别离潜别离白居易白居易 不得哭，潜别离；不得语，暗相思，不得哭，潜别离；不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利两心之外无

24、人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。心无后期。双重主题说双重主题说知人论世知人论世+ +以意逆志以意逆志 长恨歌写的是一个特殊性质的爱情悲剧，李、杨两人既是悲剧承担者，又是这场悲剧的制造者，这就使得现实主义诗人白居易不能不“怒其作孽”，而“哀其可怜”，不能不在这两个形象身上集中了谴责与同情。 诗的前半部分毫不留情地讽刺了唐玄宗的荒淫误国（长恨之因），后半部分情不自禁地用充满同情的笔触写唐玄宗的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂和对他

25、们生离死别的同情（长恨正文）。 或者说，虽然作者的立意是“欲惩尤物”，但在读者心中却成了一首爱情的颂歌。木兰花令木兰花令 拟古决绝词拟古决绝词纳兰性德纳兰性德人生若只如初见，何事秋风悲画扇？人生若只如初见，何事秋风悲画扇？ 等闲变却故人心，却道故人心易变。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 题目写明，模仿古代的题目写明，模仿古代的决绝词决绝词，那是女方恨男方薄，那是女方恨男方薄情，断绝关系的坚决表态。这里用汉成帝女官班婕妤和唐玄情，断绝关系的坚决表态。这里用汉成帝女官班婕妤和唐玄宗妃子杨玉环的典故来拟写古词。虽说意在宗妃子杨玉环的典故来拟写古词。虽说意在“决绝决绝”，还是，还是一腔怨情，这就更加深婉动人。一腔怨情，这就更加深婉动人。 安意如安意如人生若只如初见人生若只如初见节选节选 三郎，怎忍你千里奔波劳碌出潼关，怎忍你三郎，怎忍你千里奔波劳碌出潼关，怎忍你皇图霸业转眼成灰？今日里还是皇图霸业转眼成灰？今日里还是“缓歌慢舞凝缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足丝竹，尽日君王看不足”，转眼他日竟已，转眼他日