南投县立信义国民中学九十七学年度第一学期 【美工社】 弹性课

1、南投縣立信義國民中學九十七學年度第一學期 【美工社】 彈性課程計畫 指導老師：張致瑋一、 上學期之學習目標1.引導學生了解自我性向，發揮潛能2.增進美工技巧3.學會使用各種筆種完成美工圖案4.協助學校各類活動所需隻海報製作5. 學會欣賞與分享 二、上學期之各單元內涵分析週次日期單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題十大基本能力節數評量方法一9/1|9/61.進行分組2.工具介紹1.讓社團成員熟悉彼此2.了解並準備所需工作1-4-12-4-83-4-9【性別平等教育】2-4-2 二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享11.教師評量2.問答二9/7|9/131.介紹POP2.POP海報欣

2、賞1.知道POP的功能與用途2.學會欣賞作品，並從中學習1-4-12-4-83-4-9【性別平等教育】2-4-2【資訊教育】4-4-1二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享八、運用科技與資訊11.教師評量2.問答3.互相討論4.自陳法三9/14|9/20POP字體練習：基本筆劃1.學會並習慣平頭麥克筆的握筆方式2.利用平頭麥克筆完成直豎、橫劃、斜線、點3.培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 四9/21|9/27POP字體練習：基本筆劃1.將直豎、橫劃、斜線、點等各種技巧連結2.練

3、習轉筆3.培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 五9/28|10/4POP字體練習：中文字1.了解中文字結構分配，以決定字體空間安排2.練習字帖3.培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 六10/5|10/11POP字體練習：中文字1. 練習中文字帖2. 培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究1

4、1.教師評量2. 自我檢核 七10/12|10/18POP字體練習：英文字1.練習大寫英文字母2.熟練轉筆3.培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 八10/19|10/25POP字體練習：英文字1.練習小寫寫英文字母2.熟練轉筆3.培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 九10/26|11/1POP字體練習：數字及標點符號1.練習阿拉伯數字及標點符號2.熟練轉筆及圓點寫法3.

5、培養耐心2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十11/2|11/8POP字串空間分配1.估算字數與空間大小的調配2.練習書寫字串2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十一11/9|11/15字串裝飾1.利用圓點、線條、星號等裝飾圖案增加字串豐富性2.練習顏色搭配3.欣賞作品2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九

6、、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十二11/16|11/22字串裝飾1.學會光線照物形成陰影的原理，練習為字體加陰影2.練習顏色搭配3.欣賞作品2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十三11/23|11/29插畫練習(一)1.欣賞圖鑑2.依照圖鑑描繪圖案邊框3.練習圖案上色，由淺至深1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2【資訊教育】4-4-1二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討

7、論3.應用觀察4. 學生自評十四11/30|12/6插畫練習(一)1.欣賞圖鑑2.依照圖鑑描繪圖案邊框3.練習圖案上色，由淺至深1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2【資訊教育】4-4-1二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十五|12/7|12/13插畫練習(二)1. 用簡單的幾何圖形組合成簡單圖案之架構2. 增加插圖細節3.欣賞作品1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十六12/14

8、|12/20插畫練習(二)1. 用簡單的幾何圖形組合成簡單圖案之架構2. 增加插圖細節3.欣賞作品1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十七12/21|12/27海報製作1.依宣傳美工社為主題繪製海報2.依主題訂定標語及內容3.決定版面配置2-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十八12/28|1/3海報製作1. 利用學過的

9、技巧製作海報2.學會欣賞他人作品3.懂得與他人討論，並提出問題2-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十九1/4|1/10海報製作1. 利用學過的技巧製作海報2.學會欣賞他人作品3.懂得與他人討論，並提出問題2-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評二十1/11|1/17海報製作1. 利用學過的技巧製

10、作海報2.學會欣賞他人作品3.懂得與他人討論，並提出問題2-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評二十一1/18|1/20社團成果發表1.回顧一年學習與收穫2.能表信自我，發揮才能3.學會欣賞他人作品1-4-12-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新六、文化學習與國際了解七、規劃、組織與實踐八、運用科技與資訊十、獨立思考與解決問題11.教師評量2.學生自評南投縣立信義國民中學九十七學年度第二學

11、期 【美工社】 彈性課程計畫 指導老師：張致瑋一、下學期之學習目標1.了解自我興趣，發揮學習合唱的潛能2.學習使用各種不同素材美化事物3.將布農文化融入美工作品4. 融入多元媒體，引導學生學會欣賞與自我檢核5.建立幹部組織，引導團隊合作學習二、下學期之各單元內涵分析週次日期單元活動主題單元學習目標相對應能力指標六大議題十大基本能力節數評量方法一2/11|2/141.介紹本學期授課內容2.工具介紹1.知道本學期授課內容2.準備工具1-4-12-4-83-4-9【性別平等教育】2-4-2【資訊教育】4-4-1二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享11.教師評量2.問答二2/15|2/21簡易包裝

12、：紙1.知道大部分坊間書局有售之紙張種類，並能依需求挑選紙張2.學會用單色卡紙製作簡單圖案之包裝紙3.知道活用各種素材1-4-12-4-83-4-9【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享八、運用科技與資訊九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 三2/22|2/28簡易包裝：長方盒1.依長方紙盒之大小裁剪紙張2.學會包裝長方紙盒2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 四3/1|3/7簡易包裝：長方盒1.依長方紙盒之大小裁剪紙張2.學會包裝長方紙盒

13、3.練習變化之花樣2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 五3/8|3/14簡易包裝：圓形盒1.依圓形盒之側邊長度及底面半徑裁剪紙張2.學會圓形盒包裝2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 六3/15|3/21簡易包裝：圓形盒1. 學會圓形盒包裝2.練習簡易緞帶花綁法3.利用緞帶花遮蓋接縫2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研

14、究11.教師評量2.自我檢核 七3/22|3/28簡易包裝：不規則禮品1.知道各種不規則禮品(如玩偶)的樣式，並選擇合適包裝紙材2.學會不規則禮品之包裝3.活用緞帶花裝飾皺摺處2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 八3/29|4/4簡易包裝：不規則禮品1.練習不規則禮品之包裝2.活用緞帶花裝飾皺摺處2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.自我檢核 九4/5|4/11簡易包裝：送禮大考驗1.老師講解送禮的禮

15、節及忌諱2.自行選定一個簡單的禮物3.將選擇的禮品用學過的技巧包裝1-4-12-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2【性別平等教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生自評十4/12|4/18簡易包裝：送禮大考驗1.將選擇的禮品用學過的技巧包裝2.進行交換禮物的活動1-4-12-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2【性別平等教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐九、主動探索與研究11.教師評量2.互相討論3.應用觀察4. 學生

16、自評十一4/19|4/25紙黏土：材料及工具介紹1.知道各種不同性質之紙黏土及其特性2.知道紙黏土製作過程所需的塑形工具，並尋找日常生活中的代替品2-4-83-4-93-4-11【環境教育】3-3-1【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享五、尊重、關懷與團隊合作七、規劃、組織與實踐九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十二4/26|5/2紙黏土：圖稿設計1.作品欣賞2.設計相框初稿2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十三5/3|5/9紙黏土：混色1.準備作

17、品中需要的顏色2.學會用基本色混合成所需的顏色3.知道控制揉合的程度展現不同色調，作單色或雙色的變化1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十四5/10|5/16紙黏土：基本造型1.學會捏出長條形2.學會捏出圓球3.學會捏出水滴4.學會將紙黏土桿成片狀1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十五5/17|5/23紙黏土：進階造型1.學會將基本造型塑形成各種形狀，如葉片、星星、愛心2.組合若干基本造

18、型，形成多變的圖案，如眼珠子1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十六5/24|5/30紙黏土：進階造型學會利用素材為平面紙黏土作出質地，如磚瓦、皮毛1-4-22-4-53-4-9【家政教育】2-4-2二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享九、主動探索與研究11.教師評量2. 自我檢核 十七5/31|6/6紙黏土：相框製作1.切割厚紙版做成相框基底2.利用學過的技巧將做成立體的紙黏土作品3.學會欣賞2-4-83-4-93-4-11【家政教育】2-4-2【環境教育】3-3-1二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享七、規劃、組織與實踐九