金门县金城国民中学98学年度上学期弹性学习节数 团体活动-绘画(

1、金門縣金城國民中學98學年度上學期彈性學習節數 團體活動-繪畫(二)課程計畫 設計者：葉彝丞 一、 教材來源：自編二、 學習領域教學節數：每週 1 節。三、 學習總目標： 1. 能對素描有正確的認識，並能學習基本的方法。2. 能對水彩畫有正確的認識，並能學習基本的畫法。3. 能了解標誌的功能與意義，並能設計出代表自己的標誌。4. 能對版畫有正確的認識，並能印製出版畫作品。5. 能認識自身的文化以及文化創意產業。6. 能養成良好的欣賞態度和習慣。7. 能應用各種表達美術的技巧來表達情意，並分享經驗。8. 能培養良好的學習態度，感受美術天地的樂趣與興趣。四、課程內涵： 教學期程能力指標對應能力指標

2、之單元名稱節數使用教材評量方式週別起訖日期第一週08300905【藝文教育】1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。【人權教育】3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。【性別教育】1-4-3 培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。認識素描在美術教育的功能1自編教材教師評量第二週09060912【藝文教育】1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。【人權教育】3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。【性別教育】1-4-3 培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。認識素描與水彩間的關係1自編教材

3、作業評量第三至七週09131017【藝文教育】1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。【人權教育】3-4-9 養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。【性別教育】1-4-3 培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。水彩創作5自編教材1.教師評量2.學生自陳3.學生互評第八至十一週1018-1114【藝文教育】1-4-4 結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。【性別教育】2-4-8 運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。【資訊教育】3-4-7 能利用網際網路、多媒體光碟、影碟等進行資料蒐集，並結合已

4、學過的軟體進行資料整理與分析。標誌設計4自編教材1.教師評量2.學生自陳3.學生互評第十二至十七週 1115-1226【藝文教育】1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。2-4-6 辨識及描述各種藝術品內容、形式與媒體的特性。【資訊教育】1-4-3嘗試各種藝術媒材，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。【性別教育】1-2-3 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。1.版畫製作程序介紹2.藏書票創作6自編教材1.教師評量2.學生自陳3.學生互評4.作業評量第十八至二十一週1227-0123【藝文教育】1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。【性別教育】2-1-5 接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初