语不惊人死不休-选词

1、天青色天青色 烟雨烟雨 A 等等 B 看看 C 想想 学学 习习 目目 标标 1、明确选词的基本内涵、明确选词的基本内涵 2、理解选词的重要性、理解选词的重要性 3、懂得、懂得选词的选词的主要方法，并能运主要方法，并能运用到文学作品鉴赏中。用到文学作品鉴赏中。 “语不惊人死不休语不惊人死不休”出自哪里？出自哪里？ 杜甫杜甫江上值水如海势聊短述江上值水如海势聊短述 为人性僻耽佳句，为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休。语不惊人死不休。 什么是选词什么是选词？ 选词就是从丰富的词汇选词就是从丰富的词汇中选用恰当的词语中选用恰当的词语生动准确生动准确地反映客观事物和表达思想地反映客观事物和表达思想感情，

2、感情，即对词语的锤炼即对词语的锤炼。 1、贾岛的、贾岛的“推敲推敲”典故典故 2、春风又、春风又绿绿江南岸江南岸 3、红杏枝头春意、红杏枝头春意闹闹 贾岛的贾岛的“推敲推敲”典故典故 题李凝幽居题李凝幽居贾岛贾岛闲居少邻并，闲居少邻并，草径入荒园。草径入荒园。鸟宿池边树，鸟宿池边树，僧僧敲敲月下门。月下门。过桥分野色，过桥分野色，移石动云根。移石动云根。暂去还来此，暂去还来此，幽期不负言。幽期不负言。 选准词选准词 言简而意赅，言简而意赅， 言有尽而意无穷。言有尽而意无穷。 春风又春风又绿绿江南岸江南岸 王荆公云：王荆公云：“京口瓜州一水间，钟山只隔京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南

3、岸，明月几时照我还？数重山。春风又绿江南岸，明月几时照我还？”吴中士人家藏其草，初云吴中士人家藏其草，初云“又绿江南岸又绿江南岸”，圈，圈去去“到到”，注曰，注曰“不好不好”改为改为“过过”，复圈去，复圈去而改为而改为“入入”，旋改为，旋改为“满满”凡如是十许凡如是十许字，始定为字，始定为“绿绿”。 洪迈洪迈容斋随笔容斋随笔泊泊 船船 瓜瓜 州州 （宋）王安石（宋）王安石京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 选妙词选妙词 化腐朽为神奇，化腐朽为神奇， 增强诗词的表现力、增强诗词的表现力、 感染力。感染力

4、。 红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。 宋祁玉楼春玉楼春 李渔李渔窥词管见窥词管见：此语殊难著解。：此语殊难著解。“争斗争斗有声谓有声谓闹闹，桃李，桃李争春争春则有之，红杏则有之，红杏闹闹春春，余实未之见也。，余实未之见也。闹闹字可用，则字可用，则吵吵字、字、斗斗字、字、打打字皆可用矣！字皆可用矣！” 王国维人间词话王国维人间词话“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”着一着一“闹闹”字而境界全出。字而境界全出。 同学们，你们支持谁的观点？同学们，你们支持谁的观点？ 。玉楼春玉楼春春景春景（宋）宋祁（宋）宋祁东城渐觉风光好。东城渐觉风光好。縠皱

5、波纹迎客棹。縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹。浮生长恨欢娱少。浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。且向花间留晚照。 选新词选新词 让人耳目一新，让人耳目一新， 如临其境。如临其境。 准确准确生动生动 1、析语境：语言环境要注意。、析语境：语言环境要注意。 2、抓词性：动词、形容词很重、抓词性：动词、形容词很重要，要，数词数词、叠词也别忘。、叠词也别忘。 3、巧配合：词类活用显身手，、巧配合：词类活用显身手，修辞手法来帮忙。修辞手法来帮忙。轻风轻风 细柳细柳淡月淡月 梅花梅花哪个字填进去最合适

6、哪个字填进去最合适？A 舞舞 B 摇摇 C 扶扶A 失失 B 映映 C 隐隐 小小 结结 江江 雪雪柳宗元柳宗元千千 山山 鸟鸟 飞飞 绝，绝，万万 径径 人人 踪踪 灭。灭。孤孤 舟舟 蓑蓑 笠笠 翁，翁，独独 钓钓 寒寒 江江 雪。雪。 结合我们这节课所学，结合我们这节课所学，指出诗中的诗眼并结合全诗指出诗中的诗眼并结合全诗简析简析。人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自