【有用】学期老师工作总结八篇

1、【有用】学期老师工作总结八篇学期老师工作总结 篇1 作为一名课题试验老师，在这一年多的时间内，收获许多，现总结如下： 一、培训提高了我的熟悉。 学校领导对于本课题的讨论非常重视，通过组织座谈、进行讲座等形式，使我对于“信息素养”有了较为明确的熟悉。我们学习了张先生的现代训练中的老师信息素养，以及宫淑红和桑新民的创新推广理论与信息时代老师的信息素养。通过培训，我们熟悉到，要提高课堂效率，老师起打算性作用。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速进展，信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源，信息的流通对.的政治、经济、科技、文化、训练的进展起着越来越重要的作用。对训练而言，挺直引起了训练的信

2、息化，影响到了训练系统的各个方面。作为学校老师，只有努力提高自己的信息素养，才能更好地应用信息技术，提高课堂效率。 二、学习提高了我的教学力量。 我们在课题组内开展了“计算机基础应用力量竞赛”。内容包括“文本输入”“幻灯片制作”。通过这些竞赛，了解到课题组成员计算机基础学问和应用力量的基本状况。以此为起点制定相应的培训方案。制定了网络上查阅整理资料、幻灯片进阶培训。通过这些培训，我能够更好更快的通过互联网整理资料，制作课件的水平有了很大提高。常常在备课的过程中制作一些有利于教学的简洁课件。随着自己信息素养的提高，我还常常上一些有关训练教学的网站。在那里既可以观赏到很多大家、名师的教学风采，又可

3、以通过沟通平台和全国各地的老师进行沟通教学阅历。技术好的老师在爱好小组中给其他老师面授技艺，使小组里的其他老师制作课件的水平得到快速提高。 三、实践提高了我的业务水平 老师的信息素养的提高当然重要，更重要的是把握信息处理力量和把信息技术融和到教学中的应用力量。由于自己课件制作水平和速度明显提高了，所以在备课过程中常常依据需要制作一些课件。课堂上，当孩子们看到老师又要用课件上课了，大家的爱好立刻提高了，课堂上气氛活跃。如，在教学“相遇问题”的时候，同学对于速度和的理解是比较困难的，在教学这部分的时候，我制作了简洁的ppt课件，通过这种直观演示，同学很好地理解了“速度和”有力地突破了这节课的难点。

4、有时，在互联网上搜集整理了一些好的设计，也把它们融合到我的教案中，这些设计是集合了很多人才智的，很多环节都是特别奇妙的。所以课堂效率得到了很大提高。在这个过程中，我也学习到很多教学策略。 四、取得成果 通过参加课题试验，我制作的课件统计在xx省课件竞赛获二等奖的好成果。 总之，在一年多的时间里，我的信息技术素养得到了提高，有助于提高课堂教学效率。在今后试验中，我会主动参加各种培训活动，努力提高自己业务水平。 学期老师工作总结 篇2 一晃期末又到了，回想这半年时间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋有味。 我虽然有十年体制教学的阅历，但体制内训练和伏羲训练“以人为本”的素养训练大不相同，真是才疏

5、学浅，阅历不足。当然我也明白因材施教的重要性，但真正落实到实处却困难重重。首先感谢陈校长始终以来对我工作的支持与信任，以及家长们对我工作的支持，能让我遇到逆境时很快的走出来，连续做好自己的本职工作，让我较圆满的完成了本学期的训练教学工作。 本学期伏羲班有一部分同学是从天蓝学校转过来的。这些同学的家长对伏羲训练不了解，也没接触过传统文化。有的是缘于对传统文化的喜爱，有的是由于孩子在体制内学校太淘气好动，这才送孩子到伏羲班来学习的。他们通过孩子的改变能感觉到伏羲训练的好处，但是目前不能摆脱应试训练的影响，所以他们更关注孩子的学习成果。伏羲班的孩子年龄差距不大，但基础相差很大，有学过几年经典的，有一

6、点都没接触过经典的，有的学过拼音的，有的没学。但不管怎样，我按伏羲训练“教人伦，顺人性，终身受益”的理念，强调只有用心地学才能痛快地玩。孩子就是一张白纸，伏羲训练就是给这张白纸涂抹上绚丽的颜色。开学不到一个月，许多家长反馈，孩子变得懂事了，会关怀人了，会做家务了.但是现在.上物欲横流，大人们内心都担心定，训练思想和理念也不成熟，只是希望着孩子早日成龙成凤，强迫孩子进行填鸭式学习。因此中途有家长把孩子转到了一般班。 本学期我最大的收获就是比上学期更坚决了，不会再由于别人的看法而动摇，导致摇摆不定。开学初，刚从体制内转过来的同学家长不放心，建议开展体制内的课程教学。郭老师对孩子也很负责任，觉得没学

7、体制内的学习内容会耽搁孩子的学习成果。我在大连培训时，听林老师说过：只有不同的看法才能进步。那就试试吧，于是孩子每天上一节语文课。上课就必定有作业，有了作业，孩子哪还有时间读经典呢。这样一来老师很累，同学也辛苦，这不是真正的伏羲训练。我看这样不行，跟陈校长反映了状况。在陈校长和田主任的支持下，我们又取消了语文课。从那以后，我感觉孩子们都活泼了许多。这种尝试并非是错误的，吴教授、林老师不是始终鼓舞我们要大胆地去闯吗？勇于尝试这何尝不是件好事呢？假如没有尝试就永久不会知道这种做法是否有益于伏羲训练，而且只有多尝试自己才能更快成长。经过总结，我们把经典分开读，老生跟新生分开教室，总结的时候合在一起上

8、这样既让孩子之间相互追逐，又不会耽搁老生的时间。孩子学得快乐，老师教得也轻松，何乐而不为呢？在伏羲班里没有差生，原来体制内老师所说的差生来到伏羲班都变成优秀生，这就是伏羲训练的价值所在。 当然自己也存在许多不足的地方，如：家长课堂开展得不够，家长的主动性没有充分调动起来。在期末总结时，一位老生家长反映，由于新生的加入把老生冷落了。这是一种很自私的想法。这孩子上学期挺好的，这学期明显高傲了很多，看来这跟家长言传身教有很大的关系。假如连这个都容不下的话，怎么能成长呢？下学期肯定要加大力度开展家长课堂工作，让家长跟老师一条心，这样我们才能进步。 伏羲训练的学问不在读经上，而在生活的点点滴滴。人非圣贤

9、，孰能无过，知过能改，善莫大焉。哪怕一件小事，我们都抓住机会适时对孩子进行训练，做到长善救失。我今后努力的方向是提高敏感度，准时捕获训练的契机。我会虚心向各位同仁学习，共同进步，做一名合格的伏羲老师。 学期老师工作总结 篇3 弹指一挥间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，这一年来的工作自己没有取得太大的成果。但是，在校领导和同事们的关心下，我顺当地完成了本学年的工作。展望将来，为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，以下是20xx年个人工作总结报告： 一、思想方面 我在思想上严以律己，喜爱党的训练事业。与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之

10、间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样。一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作支配。 二、教学方面 我是学校的信息技术专职老师，这学年担当了学校一、三、四班级共12个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：做好教学工作方案，课前细心预备、课堂仔细教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对同学进行教学，本期重点对一班级同学进行了计算机画图、三班级指法练习及文字录入内容的教学等，所教同学绝大多数都能利用计算机画图软件独立画出一幅完整的图，能在规定时间

11、内录入肯定数量的文字，同时注意了对同学信息素养的培育，提高了同学的信息技术处理力量。在本学年中，我校开展了平阳县小首届教学节暨平阳县小训练共同体“轻负高质”品质课堂团队赛课活动，我担当我们学校22支团队里其中一支信息技术组的组长， 我们组由我校四位信息技术老师及共同体麻步一小周飞仙，南雁镇小董文杰两位组成一个小团队。我带领我们团队老师一起争论、一起探究我们组讨论点应当确定什么，才能让我们信息技术课更轻负担，更高质量。通过为期一个月时间进行四维磨课。我们组提出了这样的讨论点：“任务设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。通过上网搜寻资料，确定主题到定课题最终到备课，通过四维磨课我们组推出由周飞仙

12、老师执教五班级下册让幻灯片变得更美。通过我们组全体组员团结合作，还有专家的指导，最终我们取得不错的成果，获得四星级奖项及优秀教学设计奖。 三成果方面 教学是我们老师工作中心，而如何提高教学水平提高训练质量是我们老师应当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如仔细备课、仔细上课、仔细辅导。不断反思，这一年在训练科研中取得了肯定的成果，在县训练教学论文评比中荣获县二等奖。另外，在参与县其次届骨干老师评比中荣获县骨干老师称号。平阳县第十二届老师多媒体课件评比中荣获二等奖和三等奖。 四、本人今后的努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。利用各种教学方法

13、，提高同学留意力。 2、加强道德方面的训练，使同学不仅要个人学好信息技术，培育他们信息素养，还要学会关怀和关心同学，一起进步。在20xx年里，做好20xx年个人工作方案。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在大家的关心下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！ 学期老师工作总结 篇4 时间过的很快,转瞬间一个学期的教学工作就要结束了,本学期在学校领导的下,主动参与学校组织的各项政治.业务学习,为了促使今后更好的工作总结如下: 1.加强课堂教学,努力做到当堂达标. 教学目标是同学学习

14、的结果也是同学学习活动要达到的标准课堂当堂达标与课堂教学效益亲密相关,在实际的教学工作中努力做第一，把同学的学习作为主体性，这样有利于发挥同学的学习主体作用，有利于以同学的自主学习，给同学较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在老师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和同学状况实行不同的课堂教学结构，同时还要精准把握课堂教学结构。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学结构。检测对于师生双方都起着反馈信息的作用，对老师来讲可以把课堂上反馈到的学习缺陷准时总结、准时矫正，并准时改进自己的教学，同时它也是同学了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。老师还应留意

15、对检测后的信息反馈的收集与积累，有效地实施单元验收。对每次检测中出现的问题及重、难点问题再次进行测试并准时批改，从而能对本单元的教学进行正确全面的评价，对未达到过关要求的同学要实行有效措施，进行必要的反馈矫正，弥补不足，以求绝大多数同学能真正达到节节清、章章清。 2.关爱差生成长 差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望老师对自己“以诚相待”，因此，喜爱同学，融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提在教学过程中，把爱生的情感投射到同学心里比如，在数学课堂上，老师提出问题时，随之对差生投去一个布满信任的、亲切的目完，一张和气可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花.差生熟悉前提差、思维力量差，因此依

16、据教材的不同特征，敏捷多变讲课时要留意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的机会还要加强变式训练，使同学理解和把握学问状况准时得到反馈讲授速度要适合差生的接受状况，必要时就放慢速度讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼另外特殊加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用比如，在讲平行四边形面积时先让同学动手操作,然后让差生回答是如何拼割的,另外，老师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优先检查评价评价时，特殊留意差生的进步处和闪完点，准时予以鼓舞，耐烦激励差生上进，增加学会的信念 3.降低要求，减轻作业负担，关心差生把握学习方法和思维方法 对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题

17、、怪题，不搞题海战术题量要适中，可以结合同学力量，拉开档次，不搞一刀切留意引导同学发觉解题规律，把握学习方法和思维方法数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的引导同学抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径. 今后在不断总结阅历的基础上加强学习,不断改进教学方法,提高教学效率. 学期老师工作总结 篇5 时间荏苒，在我们不知不觉之间，20xx年就过去了。回顾这一年来的工作与学习自感平淡而又改善，平淡是这一年没有做出什么精彩的成果，改善的是忙劳碌碌地做了一些学习与工作的实事。现将一年来的学习与工作状况作一简洁总结。 一、思想建设 仔细学习党的有关文件和.有关精神，自觉地从思想

18、上落实和执行省和市传达的训练要优先转型升级的战略转变方针，同时参加了省xxx市特后的培训，并从中学习了先进的训练教学理念和阅历，从互联网上学习了25位专家的报告，改善了自己思想，不断的提高自己的水准，这样有益于自己的训练教学更好地进展。 二、业务进修 教学是一门艺术，不管自己的教学阅历有多丰富，总存在着许多缺陷，尤其是在新课改不断深化的今日，教学手段和教学方法不断更新升级，我觉得自己必需与时俱进，只有不断学习，不断进行实践和探究才不会落伍。 为此，这一年来，我参与了多次的省市级公开教学的听课和评课活动，参加了靖江市名师工作室的学习沟通活动和xxx市学科基地的相关活动，同时通过互联网、参考书和报

19、刊杂志的学习、各种教研活动的争论和讨论，使自己的训练教学水平得到了进一步的提高，并在省训练学会年会上胜利地进行了讲座、在市“送课下乡”活动中胜利开课等。 三、科研活动 不断总结训练教学中的得失，有利于自身的飞跃进展。通过对教学中一些问题的再熟悉、再讨论，撰写了论文xxxxx、xxxxx。同时对主持的两个xxx市教研室课题进行了相关讨论，有力地推动了教研组教科研活动的进展，对全组老师教科研水准有了进一步的提升。 四、存在不足 对先进的训练教学理念熟悉不够深化，教科研水平还停留在较低的层次上，有待自己的进一步提高。 以上就是我一个学年教学工作的总结。在新的一个学年里，我将不断的改进自己的.教学方式

20、，把自己的教学工作做得更好。 学期老师工作总结 篇6 一学期已经结束了，在工作的励练下，及各位领导、各位老老师的关心下，我更加感觉到当老师的美好感与乐趣。“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教

21、书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 爱同学老师职业道德的核心，也是训练改造同学的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关怀，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求同学做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特殊是一班级的学校生，老师的一切行为都是他们仿照的典范。因此，我赠送给同学最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是

22、提前到校，课间和同学们一块将故事、做嬉戏，听他们的心里话；这既是爱同学的体现，也是了解同学关怀同学的体现。在和同学的沟通中，同学真正把我当成了他们的知心伴侣。也让我的训练教学工作更简单开展了。 二、能 本学期在学校的关怀下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向莉老师结成了对子。陈老师以开放的看法，毫无保留的关心我克服在班主任以及教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们二人制定好方案，相互进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结： 1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。 对“新课标”尽管进行了多种

23、尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互学习，及沟通中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我最终明白：其实“新课程”提倡老师所追求的是，我与孩子一起学习，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与进展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和同学们一起活动的参加者、组织者。 我把这种观念运用于教学中，慢慢我发觉我的课堂发生了改变。以前，我的课堂语言更多是指令、指挥的语气，“，坐好！”，同学做不到符合我的要求时，我总是“同学们应当”。整个课堂就只有我的指挥棒，

24、我忽视了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺同学的主动，同学的主动，课堂气氛不活跃；这个学期，由于课堂观念的转变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评”，“我也来夸一夸”“我先来说一说”，使自己成为同学中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是同学通过老师这参加者的示范，就清晰明确自己应如何作答，把握回答的技巧。渐渐地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来！我来”“老师，还有！”“老师，我有不同看法”的声音此起彼伏，可热闹拉！同学的思维如同百花盛开，慢慢形成乐说、爱说的良好学习习惯。 2、重视培育同学的课堂学习习惯。 同学良好的课堂学习习惯不是与

25、生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课同学的训练是如此的到位，跟老师的要求协作得完美无缺，这可凝聚了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培育才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平常上课没有考虑培育同学习惯，到了公开课之前，就向同学提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。 3、依据实际调整教学策略，彰现老师才智。 老师的才智是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变力量，以及准时调整教学策略的力量。而且现在“新课程”提倡，爱护同学独特的感受，张扬同学的个性。故此我们老师首先对教材要熟识，有自己的理解与立场

26、，以免出现被同学牵着鼻子走的状况。其次，要依据同学实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，由于这两次公开课，我都表现不好，要彰现出老师的才智还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思索。 以上都是我本学期自己总结的一些教学阅历，有收获，必定有不足，盼望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。 1、克服急躁的心情，做到循步渐进。 “急躁”是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当同学做的与我教学设计有不全都时，我就会着急起来，甚至连同学的回答都没有仔细听。现在回想起来，这样处理得非常不得当。我应当保持开放的心态，接受同学的不理解，应准时引导、点拨同学，让他们能猎取最有效的学习，这就必需

27、要有一个循步渐进的过程，加强对同学的训练，达到我与同学的默契。遇到突发大事应保持冷静，思索应如何补救，如何处理，而并非任凭敷衍而过。这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。 2、勤思索，多动手。 开学时，黄校长就对我们老师提出了“四勤”的要求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，现在我“眼勤、脚勤”都比刚开头时有了很大的进步，能发觉同学一些不良的苗头，立刻实行措施，使不良现象不在我班出现，从而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功劳，没有此方法，信任我们的班级不会那么快上正轨。 然而，我发觉了问题，并没有立刻思索造成此状况的缘由是什么，没有挖根寻底。因此教学要勤思索，不能做一个只是“拿来办

28、法”，而毫无自己特色的老师，这就必需要求我们的学问面广，除了提高我们专业水平的理论书籍外，更重要的是要阅读与我们生活等各个方面的，从而刺激我们各方面的感观，给我们教学设计灵感，吸取别人的优点，舍弃缺点，形成自己的教学特点。另外，除了勤思索，最重要的是要动手落实，这才是真正胜利的途径。如，我提倡同学巧算数学题，但没有准时鼓舞，更进使孩子并没有形成良好的习惯。所以，手勤还包括对措施“是否坚持落实”。 这个学期既有收获的喜悦，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信：天道酬勤，只要努力，一心一意地为孩子付出，为他们努力，肯定能有更多的收获。 三、职 本学期本人能仔细、负责地完成学校

29、交给的任务。在班主任工作方面，我抓住时机，有方案有步骤地依据学校的要求开展工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个同学健康活泼地成长，回顾如下， 1、确定班级的奋斗目标，培育健康向上的班级体。 班级体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进学校的一班级同学来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能制造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终围绕建立一个主动向上的文明班集体而开展。首先明确本班以“自信、独立、团结、创新”作为班口号，这不仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝聚成一个集体的目标，更是我们老师培育孩子的目标方向。 有了目标方向，如何落实检查每个孩子呢？于是我结合学校工作的实际，

30、在我班开展多种形式的评比活动，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添完彩，为班级争荣誉”等活动；更结合我班的各种实际，如，有一段时间，同学的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，通过连续几个星期的严抓，孩子们的卫生习惯基本形成，卫生洁净环境舒适了，孩子们自己说：“老师，卫生洁净真舒适！”从而也更情愿把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热心主动地为班集体作奉献，非常重视班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“老师，我们这节课表现得很好，有非常”，当个别同学违反了纪律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不兴奋地说：“老师，我们今日只有8。5分

31、！” 我们班每个孩子心中都树立起“为班争荣誉，不做摸黑的事情”。在这样一个氛围中，我们班已逐步形成良好而向上的班风班貌，究竟孩子们都有反复性，这还得靠我们老师不厌其烦地提示，关心他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班39名同学与两位老师，共41人共同努力的成果，也是同学们为之骄傲的。 2、营造良好的班级氛围，切实地关爱同学。 一位好老师，不仅要关怀同学的学习，更要关怀同学的思想和生活，关怀他们的成长，倾听他们的呼声。时常给同学一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在

32、成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必需了解每一个同学的思想动态，尽力关心他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“小老师关心”活动，让好同学多关注基础差的同学，从而使孩子之间可以沟通；更利用好晨会、班会等时间，有针对性地训练孩子在本段时间所发觉的不良苗头。如，最近发觉孩子们在语言文明中，会常常说人家的花名，为此我召开了名为争当文明语言大使的班会，让孩子们明确知道这是不对的，并时刻提示自己和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。 我更抓紧下课或午饭的时间，跟孩子们谈天，谈心，关心辅导他们的作业，使成果不抱负的同学有信念迎接更多的挑战。这样孩子跟我的距离不远，非常的亲密，孩子

33、们都喜爱我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的氛围中，我更加喜爱他们拉！ 3、加强与家长联系。 平常，我除了关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 我的班主任工作有胜利，也有不足的地方： 1、班干部的培育方面 班级管理完靠班

34、主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，但由于总处于轮换的状态，班上并没有一两个比较突出的孩子，这与我平常缺少培育有关系。所以，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，将是我下一阶段的目标，并通过以点带面的方法，使班上每一个孩子都能学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 2、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些学校生所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这

35、是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总而言之，在班级管理中，坚持严峻有爱、以同学为本的思想，就能达到科学的管理班级，并能取得肯定的成果。 四、勤 我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自

36、己的言行。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，做到主动主动，而且要勤思索，把握好学校给我们制造的机会，使自己在专业化老师队伍中能更健康更快速地成长！加油吧，为方圆“优师兴教“的美妙明天而努力，为教学新一轮的新改革中创写更美的诗篇！ 学期老师工作总结 篇7 时间飞逝，一年又过去了，下面对本学期工作加以总结，老师反思一学期的工作总结。本学期我担当高三（1）（2）的数学课和高三班级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到训练生涯的后期仍旧欢乐和美妙，也给了我连续坚持下去的

37、理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 一、收获 1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了学问上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据高考要求结合我所任教学班的实际状况，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注意基础学问的把握与记忆;依据同学实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点学问的讲解，让同学学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了同学的记忆负担。 2、教学方法 今年，我主动参与市训练学院组织的教研活动，在与教学不相冲突的状况下，尽量多听课，多听年轻老师的评课，多总结别人的优点，并依据自己的教学实际加以借用，工作总结老师反思

38、一学期的工作总结。在教学中，我还非常留意向有阅历的老师请教，学习他们管理同学的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的阅历，努力使自己的教学渐渐成熟。 3、课堂管理 通过长期对同学的了解，自己最深刻的体会同学管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理同学严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。 二、工作反思和改进 1、狠抓同学管理：通过这一学期的工作实际和观看，教学效果的好坏与老师对同学的管理、与老师与同学之间的相处关系休戚相关。老师对同学管理严格、老师与同学形成良好的师生关系会挺直影响教学氛围、教学成果。

39、在今后应渐渐总结、不断学习，努力处理好与同学的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。 2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要留意对同学的深化了解，留意同学学习的实际状况，把握教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不急于求成，避开求全求细，肯定达到与期目标，做到实际有效。 3、变换教学模式：在过去的教学中，我过分强调学问的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多同学自然就懂了，忽视了同学的自学力量的培育，在今后的教学中，应加强对同学自学力量的培育，充分发挥同学自主学习的力量，并切实不断变换

40、教学方式：讲解、争论、探究、记忆、练习等方式的敏捷运用，避开老师的挺直灌输。 4、提高教学水平：作为一名高三老师，仅仅只满意于平常的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要制服同学，还要能让同学在高考中取得抱负成果。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学阅历，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。 5、工作详情有待改善 反思一学期的工作，自己在一些详情工作上还存在着不足，特殊是同学对作业本的用法与保管、体育生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的详情，尽量使自己的工作做

41、得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务力量、改善自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力量、活到老学到老。注意详情工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 另外，班级组的工作得到领导和同志的关怀与支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，肯定为尚立高中的结局画一个圆满的句号尽自己的微薄之力，让师生与家长满足，让领导放心。 20xx年2月24日 学期老师工作总结 篇8 伴随着20xx年1月26日家长会的结束，本学

42、期的工作也接近尾声。回顾这半年自己的成长，可谓是磕磕绊绊。在不断犯错，不断反思，不断调整中进步着。接下来对我一学期的工作进行总结： （一）班主任工作 有人问贝斯特为什么能够走得这么长远？孙副总就会说，由于我们的老师都会把自己的同学当成自己的孩子。老师身为班主任，就像孩子学校的爸爸妈妈一样。在家长会上，观看着自己为同学们制作的视频，自己也感动的留下眼泪。由于当时的自己，不仅仅是为老师，同样也是一位家长，看着自己的孩子正在渐渐成长，怎能不感动！。虽然班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。而形成一个良好的班集体，正需要班主任这位家长为之努力。 本学期我所带班级依旧是自己从一班级带上来的。由于跟同学们接触有一年之久，所以对每位同学基本上还算了解。二班级