提高你的注意力主题班会讲解学习_第1页
提高你的注意力主题班会讲解学习_第2页
提高你的注意力主题班会讲解学习_第3页
提高你的注意力主题班会讲解学习_第4页
提高你的注意力主题班会讲解学习_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、辽辽 宁宁 大大 学学 出出 版版 提高提高(t go)你的注意力你的注意力第一页,共46页。你有没有这些现象?(1) 上课爱走神,东张西望,经常认真的看着黑板,可脑海里就东想西想了,在教室里写作业思想不集中,上课铃声晌了,坐在教室里十多分钟还不能进入学习状态,坐在班里做作业,注意力总是不能放在学习上,有时(yush)上厕所,有时(yush)看看窗外,有时(yush)看看老师来了没有。(2) 在看书和做作业时,很在意周围的声音,对周围的声音听得很清楚。(3) 学习静不下心来,不能维持在20分钟以上。(4) 上课有时(yush)发呆,或东张西望,爱幻想第二页,共46页。 脑筋(nojn)热身操

2、下面这道题并不难,但是它能帮你测试你的注意力有多强。游戏开始了,请你快速计算: 一辆载着16名乘客的公共汽车驶进车站,这时有4人下车,又上来4人;再下一站上来10人,下去(xi q)4人;再下一站下去(xi q)11人,上来6人;再下一站,下去(xi q)4人,只上来4人;再下一站又下去(xi q)8人,上来15人。再下一站上来5人又下去(xi q)5人。 还有,请你接着计算:公共汽车继续往前开,到了下一站下去(xi q)6人,上来7人;再下一站下去(xi q)5人,没有人上来;再下一站只下去(xi q)1人,又上来8人。 好了,记住你的计算结果,回答问题: 这辆公共汽车(gnggngqch)

3、究竟停了多少站? 第三页,共46页。 从热身游戏当中我们(w men)可以发现,注意力不是一成不变的,通过科学的、合理的训练,我们(w men)的注意力可以得到很大的提升。 那么,我们(w men)为什么要提高我们(w men)的注意力呢? 中国社会心理学会所做的中国青少年注意力状况调查报告中指出,58.8的受调查者自认为在上课时能集中注意力,39.7的人表示能集中精神听课30分钟以上,超过(chogu)九成的学生认为注意力不集中影响了他们的学习效率和学习效果,他们希望得到有关注意力提升方法的指引。 那么,你觉得你自己(zj)注意力集中的水平怎么样呢,很集中、一般集中还是很不集中?自己(zj)

4、在心理预测一下。 其实,注意力的集中程度能不能像语文、数学等科目一样通过测验得出来呢?又能不能用确切的分数来表示呢?第四页,共46页。注意力测试注意力测试(csh):下面有15道题目,只要你如实(rsh)回答这些问题,就能在老师的帮助下正确了解自己的注意力集中程度。(你认为对的打“”,错的打“”)听别人说话时,常常不用心或想着别的事情。 ( )做作业时,常常会想起跟作业无关的事情。 ( )做作业时,总想急急忙忙完成,再去干另一件事情( )上课或做作业时,总觉得时间过得特别慢。 ( )一有担心的事,便觉得时间过得特别慢。 ( )被别人批评或指责的情景始终不会忘记。 ( )有时,在一天中会忙这忙那

5、,什么事都想干。 ( )要干的事很多,却不能专心于一件事情。 ( )第五页,共46页。听课时常常哈欠不断。听课时常常哈欠不断。 ( )说话时,有时不知不觉地说起说话时,有时不知不觉地说起(shu q)其他的事情。(其他的事情。( ) 等人时,感到时间长很难熬。等人时,感到时间长很难熬。 ( ) 对刚复习完的功课,会重新读好几遍。对刚复习完的功课,会重新读好几遍。 ( ) 读书、做作业不能坚持读书、做作业不能坚持40分钟以上。分钟以上。 ( ) 一件事情做的时间长了,心里很急躁,一件事情做的时间长了,心里很急躁, 希望早点结束。希望早点结束。 ( )学习时能听清别人讲话的内容。学习时能听清别人讲

6、话的内容。 ( ) 第六页,共46页。 打“”的计分,数一数你有多少个“”就有多少分。算好后,请对照下面的标准(投影(tuyng),一共分为五个层次:(1)O3分注意力很不集中;(2)47分注意力不太集中;(3)811分注意力集中程度一般;(4)1213分注意力比较集中; (5)1415分注意力非常集中。 小贴士: 注意力是可以通过(tnggu)训练来得到提高的。第七页,共46页。第八页,共46页。第九页,共46页。第十页,共46页。集中注意力的训练方法:集中注意力的训练方法:、善于排除外界、善于排除外界(wiji)(wiji)干干扰扰、对感官的训练、对感官的训练、注意力训练、注意力训练 第十

7、一页,共46页。、善于排除外界干扰、善于排除外界干扰 毛泽东到城门洞里、车毛泽东到城门洞里、车水马龙之处读书。一些优水马龙之处读书。一些优秀的军事家在炮火连天的秀的军事家在炮火连天的情况情况(qngkung)(qngkung)下,依下,依然能够非常沉静地、注意然能够非常沉静地、注意力高度集中地在指挥。力高度集中地在指挥。第十二页,共46页。、对感官、对感官(gngun)(gngun)的训练的训练 第十三页,共46页。根特的集中注意训练法根特先生是德国著名的哲学家,根特在读书时经常使用一种精神集中法。其做法是,当他读书前,或者在书房里深思冥想问题时,他必定是透过窗户凝视着远方屋顶上的一个随风摆动

8、的风向标箭头,他一边眼盯着风向的转动,一边下意识地沉浸于深深地思考之中。这种方法大大帮助了他,哲学中的许多理论就是这样思考出来的。其道理的是,当人的双眼长时间地凝视在一点时,视野就会变得狭窄,那些容易(rngy)吸引你并导致注意力分散的事物也就会进入眼帘,因此人的意识范围也随着变窄,从而使人达到注意力集中的心理境界。第十四页,共46页。梅兰芳练习凝视并取得奇效 梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。梅兰芳学艺的决心没有动摇,他常常紧盯空中飞翔的鸽子(g zi),或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练,梅兰芳

9、终于成为世界闻名的京剧大师。 第十五页,共46页。希望同学们也能像这些学者那样,当你一坐在书桌前,就习惯地把面前某一件东西作为注意的靶子,例如屋外的人、鸟、树枝,或书桌上的台灯开关、铅笔(qinb)、自己的手指等。然后用双眼凝视着它,并经常做这种练习,定会有好的作用。第十六页,共46页。 闭目凝神 想象(xingxing)在空中描绘一个点。此刻心中仅有此点,而并无任何响声出现。慢慢将此点延伸为一直线,再随时间拉长,然后描绘出较为复杂的星形或涡形,并且每天将图表复杂化。凝想时,尽量避免受到外在声音的干扰。 第十七页,共46页。 听钟声 每天专心(zhunxn)听时钟的滴答声。第1天10次,第2天

10、15次,第3天20次,逐次增多,每次都十分专注地聆听,半个月后,便养成了专心(zhunxn)专意的习惯。第十八页,共46页。盯秒针(miozhn) 为了提高你的注意集中能力,请准备一块带秒针的手表或闹钟(nozhng),用双眼盯住秒针,随秒针移动,一直看秒针走3圈(即3分钟)。这时不要想任何事,只盯着秒针。 第十九页,共46页。看小音量(ynling)电视 边看电视边训练自己的注意力。看电视时,把音量拧到最小,也就是难以听见的程度。然后盯住画面(humin),聚精会神地收看410分钟。第二十页,共46页。听小音量(ynling)收录机 听自己最喜欢的录音或广播节目时,尽量把声音(shngyn)

11、放低,低到刚好能听清为止。这样每天倾听几分钟,对提高注意力大有好处。 第二十一页,共46页。、注意力训练(xnlin)第二十二页,共46页。做游戏做游戏(yux)训练注意力训练注意力1 1、舒尔特方格、舒尔特方格 研究表明:研究表明:7-87-8岁儿童按顺序导找每张图表上岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是的数字的时间是30-5030-50秒,平均秒,平均40-4240-42秒;正常秒;正常成年人看一张图表的时间大约成年人看一张图表的时间大约(dyu)(dyu)是是25-25-3030秒,有些人可以缩短到十几秒。你可以自己秒,有些人可以缩短到十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表,每天训

12、练一遍,多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信你的注意力水平一定会逐步提高。相信你的注意力水平一定会逐步提高。第二十三页,共46页。21127120615173181948251324222105914112316第二十四页,共46页。1242935268218543127595436第二十五页,共46页。做游戏做游戏(yux)训练注意力训练注意力2 2、抗干扰训练、抗干扰训练(xnlin)(xnlin): (1) (1)数字题数字题 (2 2)文字题)文字题第二十六页,共46页。11+14+16+8+5+0+4+31请问一共请问一共(ygng)有多少个有多少个加号?加号?请问一共(ygn

13、g)有多少个1?请问最终请问最终(zu zhn)的结果的结果是多少?是多少?请大家看以下这道题请大家看以下这道题请问一共有多少个加号?请问一共有多少个加号?请问一共有多少个请问一共有多少个1?第二十七页,共46页。591368第二十八页,共46页。刚才刚才(gngci)你看到了哪几你看到了哪几个数字?个数字?1、3、5、6、8、9第二十九页,共46页。你还记得这些形状中的数字你还记得这些形状中的数字(shz)是什是什么吗?么吗?第三十页,共46页。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以(ky)通过训练来得到提高的。注意力是可以通

14、过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。苹果苹果 雪梨雪梨 香蕉香蕉 西瓜西瓜 凤梨凤梨 柿子柿子第三十一页,共46页。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。 西瓜排在第几位?西瓜排在第几位?第三十二页,共46页。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过(tnggu)训练来

15、得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。 月亮月亮 地球地球 太阳太阳 水星水星 金星金星 火星火星月亮 地球 太阳 水星 金星 火星第三十三页,共46页。注意力是可以(ky)通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过(tnggu)训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。 排在第三位的是什么排在第三位的是什么? ? 第三十四页,共46页。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以(k

16、y)通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。王小东王小东 李李 志志 鼓清清鼓清清 钟明华钟明华 林利利林利利 萧春玲萧春玲第三十五页,共46页。注意力是可以通过(tnggu)训练来得到提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。 有几个名字出现过重叠的字有几个名字出现过重叠的字? ? 第三十六页,共46页

17、。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以(ky)通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。 通过以上两种方法,相信大通过以上两种方法,相信大家的注意力都已经得到了训练家的注意力都已经得到了训练,现在我们就来看看,你的注,现在我们就来看看,你的注意力到底有没有提升呢?意力到底有没有提升呢?第三十七页,共46页。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。

18、注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力反馈:注意力反馈:1、走走迷迷宫宫第三十八页,共46页。注意力是可以通过(tnggu)训练来得到提高的。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以(ky)通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。第三十九页,共46页。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以(ky)通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到(d do)提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。注意力是可以通过训练来得到提高的。第四十页,共46页。注意力是可以通过训练(xnlin)来得到提高的。注意力是可以(ky)通过训练来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论