中级审计师资格考试辅导随章练习11B文档

1、第二部分）第七章财务分析与绩效评价一、单项选择题1. 下列财务比率反映企业获利能力的是：A. 资产负债率B. 流动比率C. 应收账款周转率D. 资产报酬率2. 下列财务比率不反映企业短期偿债能力的是：A. 现金比率B. 资产负债率C. 产权比率D. 利息保障倍数3. 企业大量减少速动资产可能导致的结果是：A. 减少资金的机会成本B. 增加资金的机会成木C. 短期偿债能力增强D. 提高流动资产的收益率4. 企业财务状况的趋势分析常用的方法不包括：A. 比较财务报表法B. 比较 7T 分比财务报表法C. 比较财务比率法D. 杜邦分析法5. 杜邦分析系统主要反映的财务比率关系不包括：A. 股东权益报

2、酬率与资产报酬率及权益乘数之间的关系B. 资产报酬率与销借净利率及总资产周转率之间的关系C. 销售净利率与净利润及销售收入之间的关系D. 应收账款周转率与销售成本及应收账款余额之间的关系6. 卜 ?列财务比率不属于反映企业长期偿债能力的是：A. 股东权益比率B. 利息保障倍数C. 应收账款周转率D. 资产负债率7. 下列经济业务不会影响流动比率的是：A. 销售产成品B. 偿还应付账款C. 用银行存款购买固定资产D 川银行存款购买短期有价证券&某企业 2010 年主营业务收入为 36(X)0 万元，流动资产平均余额为 4000 万元，固定资产平均余额 为 8000 万元。假定没有其他资产

3、，则该企业 2010 年的总资产周转率为：A. 3 次B. 3.4 次C. 2.9 次D. 3.2 次9. 用于评价企业获利能力的资产报酬率指标中的“报酬”是指：A. 息税前利润B. 营业利润C. 利润总额D. 净利润二、多项选择题1. 影响速动比率的因索有：A. 应收账款B. 应收票据C. 待摊费川D. 存货E. 预付账款2. 当流动资产大于流动负债吋，下列说法中正确的有：A. 流动比率大于 1B. 流动比率小于 1C. 速动比率大于 1D. 速动比率小于 1E. 不能判断速动比率和 1 的关系3. 下列经济业务会影响企业应收账款周转率的有：A. 赊销产成品B. 现销产成品C. 期末收冋应收

4、账款D. 发牛销售退货E. 发牛销售折扣4. 下列经济业务会影响企业应收账款周转率的有：A. 收冋应收账款B. 销售产成品C. 期末购买应收账款D. 偿还应付账款E. 销售退冋5?下列财务比率属于反映企业营运能力的有A. 应收账款周转率B. 流动比率C. 固定资产周转率D. 总资产周转率E. 速动比率6.下列经济业务会影响到股东权益比率的有：A. 接受所有者投资B. 购买固定资产CFJ转换债券转换为普通股D. 偿还银行借款E. 赊购原材料7?下列属于国有企业管理绩效定性评价内容的有:A. 战略管理B. 财务控制C行业影响D. 风险控制E. 人力资源&在其他条件不变的悄况下，会引起总资产

5、丿制转率指标下降的经济业务有A. 用现金偿还负债B. 销售一-批产品C. 接受捐赠D. 川银行存款支付职工工资E. 向银行借款9. 下列经济业务会使企业的流动比率变动的有：A. 销售产成品B. 购买原材料C. 购买短期债券D. 用库存商品对外进行长期投资E. 用银行存款购买无形资产10. 下列各项经济业务不会影响到企业资产负债率的有：A. 以固定资产的账血价值对外进行长期投资B. 收冋应收账款C. 接受所有者以固定资产进行的投资D. 川现金购买其他公司股票EJIJ银行存款归还长期借款三、综合分析题1.某公司2010年12月31 口佇关的财务数据如下:流动负债420 000速动比率0.86应收账

6、款周转率3.65存货周转率3.30全部资产周转率1.60应收账款平均天数86该公司2010年12M31日有关的财务数据为（单位：元）应收账款355 000存货169 200该公司2010年营业情况为（单位：元）商品销售收入（全部为赊销）1 241 000商品销售成木792 000要求：根据上述资料，从下列问题的备选答案中选出止确答案。(1).该公司2010年全部资产平均余额为：A. 495 000 元B. 270 720 元C. 672 ()0()元D. 775 625 元？该公司2010年12月31日存货的余额应为：A. 180 000 元B. 31O8OO 元C. 387 000 元D.

7、630 000 元.该公司2010年12月31 H应收账款的余额应为:A. 78 973 元B. 216 986 元C. 325 000 元D. 340 000 元(4).该公司2010年12月31日速动资产的余额应为A. 635 800 元B. 488 372 元C. 361 200 元D. 667 038 元答案部分一、单项选择题1.【正确答案】： D【答案解析】：资产报酬率反映企业获利能力答疑编号 100633212.【止确答案】：A【答案解析】：现金比率和速动比率反映企业短期偿债能力。【答疑编号 100633203.【止确答案】：A【答案解析】：企业大量减少速动资产可能导致资金的机会成

8、本减少。【答疑编号 10063318 】4.【正确答案】 :D【答案解析】：企业财务状况的趋势分析常用的方法有：比较财务报表法；比较百分比财务报表法 比较财务比率法。【答疑编号 100633175.【正确答案】： D【答案解析】 : 选项 D 不是杜邦分析系统主要反映的财务比率关系。【答疑编号 100633166.【止确答案】： C 【答案解析】：股东权益比率、资产负债率、利息保障倍数属于反映企业长期偿债能力。【答疑编号 100633157.【正确答案】： D【答案解析】：销售产成品、偿还应付账款、用银行存款购买固定资产均会影响流动比率。选项 D, 用 银行存款购买短期有价证券，流动资产不发生

9、变动，流动比率也不变。【答疑编号 100633138.【正确答案】： A【答案解析】：总资产周转率 =主营业务收入 / 资产平均余额二主营业务收入 /( 流动资产平均余额 +固定资产平均余额 ) =36000/ (4000+8000) =3 。【答疑编号 10063312【正确答案】： D【答案解析】：资产报酬率 =净利润/ 平均资产总额。因此，总资产报酬率指标中的“报酬”是指净利 润。答疑编号 10063311二、多项选择题1.【止确答案】： ABE 【答案解析】：参考教材 P200o【答疑编号 100633332.【正确答案】： AE 【答案解析】：当流动资产大于流动负债时，不能判断速动资

10、产大于流动负债；当速动资产大于流 负债时，则能判断流动资产大于流动负债。【答疑编号 100633323.【正确答案】： ACDE 【答案解析】：现销产成品不形成应收账款。【答疑编号 100633314.【正确答案】： ABCE 【答案解析】：收冋应收账款、销售产成品、期末购买应收账款、销售退冋会影响企业应收账款周 率。【答疑编号 100633305.【正确答案】： ACD 【答案解析】：应收账款周转率、固定资产周转率、总资产周转率属于反映企业营运能力。【答疑编号 100633296.【正确答案】： ACDE【答案解析】： B 不会影响到股东权益比率。【答疑编号 100633287.【正确答案】

11、： ACDE【答案解析】：选项 B 不属于国有金业管理绩效定性评价内容。参考教材 P223o【答疑编号 10063327【正确答案】： CE【答案解析】：川现金偿还负债、销售产品、川银行存款支付职工工资会引起总资产周转率指标上 升。接受捐赠、向银行借款会使资产增加，在销售额不变的情况下引起总资产周转率指标下降。【答疑编号 100633269.【止确答案】： ADE【答案解析】：购买原材料、购买短期债券不会改变流动资产和流动负债。用库存商品对外进行长 期 投资、用银行存款购买无形资产减少了流动资产，不改变流动负债。【答疑编号 1006332510.【正确答案】： ABD 【答案解析】：川现金购买

12、其他公司股票、收冋应收账款和以固定资产的账而价值对外进行长期投 资，不改变负债总额和资产总额；接受所令者以固定资产进行的投资，改变了资产，不改变负债； 川银 行存款归还长期借款使得资产和负债同方向变动，从而影响它们的比值。【答疑编号 10063323三、综合分析题1.【正确答案】： D【答案解析】：全部资产周转率二销货净额 / 全部资产平均余额。 所以，全部资产平均余额 =1 241 000/1.6=775 625 元【答疑编号 10063338#)?【止确答案】： B【答案解析】：存货周转率二销售成本 / 平均存货。所以，平均存货二销售成木 / 存货周转率。 平均存货 =(2009 年末存货

13、余额 +2010 年末存货余额 )/20 所以， 2010 年末存货余额二 (792 000/3.3) *2-169 200=310 800 元【答疑编号 10063339.【止确答案】： C 考试前注意事项考前准备 :一、欲善其事，必先利其器。准备好考试用品，最好用黑色钢笔或屮性笔，因为有的试卷不让用兰色笔，耍是怕黑色笔答题一团黑，也可以带圆珠笔备用，注意看清楚不懂的问老师，英语考试铅笔要修好，同时备橡皮。化学备个不带记忆功能的计算器。二?调整心态，沉着应考当考生来到考场后，往往会造成考生感到有些紧张。在这种情况下，考生可进行简 单的放松训练，如做儿次深呼吸，然后暗示口己：“我的状态不错，应

14、该取得好成绩。” 在考前儿分钟应该自己安静独处，不要再和别人讨论知识上的问题，以免破坏自己胸有成竹的感觉。1、强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有口己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论考试如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的

15、口信为先导。希尔顿是世界酒店人王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢？希尔顿回答说：只有两个字，那就是“白信”。可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。拿破仑说：“在我的学典里没有不可能这一字眼。”正是这种自信激发了他无比的智慧与潜能，使他成为横扫欧洲的一代名将。在现实中，口信不一定能让你成功的话，那么丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀在同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。2、优化情绪心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的

16、两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天乂担心小女儿的布鞋卖不出去，乂整天泪流。街邻叫她哭婆婆。后来一位先生开启她说：“我为你感到高兴。睛天您的大女儿的伞卖得好，雨天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为睛，出哭到笑，街邻又叫她笑婆婆。哭婆婆变为笑婆婆的故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，听听蛙声；或与

17、同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。3、口我减压临考前降低心理预期冃标，以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜 利。以怎样的心态对待复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试看成一 种 挑战，会激发自己很快进入状态；把它看成一种锻炼，会以平和的心态投入；把它看成一次机会，会以积极的心态迎接。4、口我质辩自我质辩是心态自我调整的良方 Z-o 比如，有“离屮考越近，便越担心自己 能 力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩：自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必

18、为这无端的担心而苦恼。乂问：这种担心有利吗？自答 : 没有， 它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊的地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心小的担忧也就化解了。5、积极暗示积极暗示能强化自己的信心，消除烦恼。消极暗示会降低人的信心，徒增忧心。 考生在考前就更根据口己的情况，进行积极暗示，口我打气。“我行，我一定行”。“我 潜力人”。“我进步大”。“我喜欢挑战”。如遇到口己实在解不出的题难题也不要忧 心 忡忡。从狐狸吃荊萄的故事屮我们可以得到启辿，狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的

19、， 这并 不是“自欺欺人”，而是“聪明过人”之处。面对一颗自己确实吃不到的葡萄， 与其在架 下上窜下跳白费力，还不如说这颗葡萄是酸的，另找甜的一一自己熟悉的、力 所能及的， 以长补短，同样可以成功。通过良好的自我喑示，可以驱散忧郁，克服怯懦 , 恢复口信， 激发兴奋点，把口己的心态、情绪，调整到最佳状态6、潜心每一步集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。瓦伦达是美国著名的钢索朵技演 员，人在离地几十米的高空走钢索，没任何安全保护措施，险象可想而知。但瓦伦达毫不畏惧，每战必胜。有人问他成功的决窍，他说：“我走钢索时，从不想到 H 的地，只 想 走钢索这一件事，专心致志走好每一步，不管得失。”后

20、來心理学把这种专注于做口己的事，不为其他杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态”。考生要想获得成功，就应有这种瓦伦达心态。不要无端地给自己预设困难，让自己还没开始就先怯场了。六月的考试只是一次比较人一点的检测而己。7、正常作息考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接考试是非常必耍的。挑灯夜战，以牺牲睡 眠时间去进行题海战术是得不偿失时。殊不知题口浩如烟海，你再做一年、两年也做不 完。头天睡眠不足，第二天大脑就处于半休眠状态，思维就处于抑制状态，结果复习无效率，考试就发呆。但也不能走另一极端，认为考前要松手大休一周，停止复习，专调心态，这也会适得其反。心理学家认为，人们如长期处于紧张的丁作学习中，大脑屮枢会

21、相应建立起紧张思维运作模式，使人能适应紧张的工作学习。如果突然停下无事可干,原來的生物钟就会打乱，心理模式就无从所适，考生会产生失落、不安和心慌等不适的心理现象，所以考生在考前还是按原来正常的作息时间作息。8、笑对考场心理学研究表明：人的表情与人内心体验是相互促进的。笑与口信的体验是一 致的，相互促进的，充满信心使人微笑，微笑使人增强信心。考前与考屮微笑，内心就 会 自然滋长自信的体验。考场遇到同学面带微笑，打打招呼就会相互鼓励，遇到监考老 师面 带微笑，主动问好，老师也自然向考生问好，这样在不经意屮就消失对考场的陌生 感、紧 张感，获得心理上的安全感。9、坦对现实既然参加较大的考试都有一点紧

22、张，那就而对现实，坦然而对考场。四川理科 状元张力以 688 分考入北人，他说：“我在考试时有点紧张，但是我想，这样的考试每 个 人都会紧张，谁在考试时调整得快，谁就能考得更好。结果，我坦然面对紧张，我得到超 常发挥。”所以当你进入高考考场感到有些紧张时，不要过分在意，不妨提醒自己 , 这是 完全止常的，高考状元也紧张，相信紧张很快就会过去。考前睡得着是好事，睡不着是常事，也要坦然对待。因为紧张，夜不能寐的事情是常有的。这时最可怕的不是没睡好，而是因为没睡好而带來的失败心理这冋我完了。十六、七岁，正是人生屮身体机能最好的时候，即使一夜失眠，对第二天的考试也影响 不 大，而影响大的倒是自己先乱了

23、方寸，恐惧害怕。考中攻略1、检查试卷防漏缺。考生在拿到试卷后，不要急于阅读试题或答题，而要检查试卷是否有漏页、漏印、破损、字迹不清等问题，有问题的耍立即报告监考员。在指定位置规范填写姓名、准考证号、座位号，然后利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题，绝对不能在这个时候答题。2、先易后难抓基础。考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题口要确保拿满分；对有一定难度的题口要争取拿高分；对把握不人的题 Fl 则可暂时跳过，待做完其他题冃后再作答，说不定解其他题后，有可能受到启发发现解答难题的途径。3、抓住审题关，读完题读懂题，抓住关键自、词。4、模 棱两可信直觉。考生可运用排除法或逆向思维法排除错误答案，剩下的答案即使一时难以定对错，也比胡乱填写的命中率要高