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文档简介
1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园三级 ( 高级 ) 保育员自我检测试卷C卷 附解析考试须知:1、考试时间:120 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、电击伤,下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿
2、吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为4、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上5、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新6、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处 B 、发现别人的缺点 C 、学会保护自己的利益 D 、学会工作7
3、、幼儿乳牙有多少颗 ?( ) 。A、 20颗 B、 24颗 C、 32颗8、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致9、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性10、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭 D 、痊愈后应大量补充水11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣12、电击伤,下列
4、哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨13、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D 、日晒16、保持外阴(),可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康B.干燥C.出汗D. 不触碰状态17、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名18、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫
5、生,做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对19、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D了解孩子对玩具和教具的使用情况20、思维的两个突出特点是间接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知觉性21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、每次使用电教设备时,保育员在()要仔细检查,发现问题及时解决。.
6、活动前 . 活动后. 活动前,后. 活动中23、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。第1页共5页A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、煮沸消毒的时间是 ()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。3、缺乏维生素 A可患()。4、按计划为儿童进行预
7、防接种是为了()。5、在室外活动中, 保育员要注意观察婴幼儿的( ),及时了解他们的(),适时地给予 ()和 ( )。6、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、 ()安排及活动( ),做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。7、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿 ()的速度。8、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。9、指南从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。10、保育员可以采用 ()判断幼儿尿床
8、的具体时问,保育员应在幼儿上床后() 分钟检查幼儿是否尿床。11、传染病发生和流行的三个基本环节是()、( )、 ()。12、玩具应摆放 (),认真 (),定期 (),经常 ()。13、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分 ()。14、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、 ( )、水等自然因素,开展户外活动。15、幼儿最好的睡眠姿势是( ),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、()。16、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风 ( )小时。17、对疾病的防治应做到(),早预防、 ( )、早治疗。18、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不
9、能用水洗的玩具应放在()。19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。20、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。判断题(本题共 15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。2、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。3、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。4、()对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有专人保管,保育员每次使用这些物品时要登记记录,使用完后剩余部分要上交保管。5、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。6、()学前儿童的游戏离不开玩具
10、,年龄越小,这种特点就越明显。7、()消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。8、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。9、()被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。10、()组织外出活动或交接班,要清点人数,防止婴幼儿丢失。11、()幼儿园应该进行干性扫除。12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。14、()一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段,户外活动场地是儿童损伤的高发地点。15、()人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。问答题(本题共6 小
11、题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿园的双重任务是什么?2、保育员职业守则?3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征?第2页共5页5、我国学前教育的性质是什么?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、幼儿园的集体保教原则是什么?2、分析下面案例:早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,并交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。( 1)上述做法是否正确?错在哪里?( 2)如果是你,该如何给幼儿喂药?第3页共5页参考答案11、传染源、传播途径、易感人群12、答案:整
12、齐、检查、清理、消毒单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)13、答案:登记记录,上交保管1、 D14、日光、空气2、 C15、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡3、 A16、答案:隔离、 34、 B17、早发现 , 早隔离5、 B18、消毒水,太阳底下晾晒6、 A19、胸骨偏下方7、 A20、答案:自然通风、人工通风8、 D判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)9、 C1、×10、 B2、×11、 C3、12、 D4、13、 C5、14、 D6、15、 B7、×16、 A8、×17、 A9、18、 E10、19、 C11、
13、×20、 D12、×21、 D13、22、 C14、23、 A15、24、 B问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)25、 B1、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。1、答案: 15 30; 10 152、答:2、 3个半爱岗敬业,热爱幼儿3、夜盲症为人师表,遵纪守法4、预防某些传染病积极进取,开拓创新5、答案:反应、需要、帮助、指导尊重家长,热情服务6、答案:内容、时间、目标、设备文明礼貌,团结协作7、答案:面容、眼睛巩膜
14、大腿内侧、呼吸3、答:幼儿全天热量的分配要求为:早餐占20-25 午餐占: 35-40 午餐点占:10晚餐占8、细嚼慢咽 , 食物20-30 。9、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议4、答:10、答案:渐进推测法、 40 行为受情绪支配第4页共5页 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、答:( 1)培养小儿良好的心理和身体素质;( 2)集体教育与个别教育相结合;( 3)根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动;( 4)坚持正面教育,积极启发诱导;( 5)适应小儿个别差异,尊重小儿个性,给于较充分的活动自由;( 6)成人要做
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