七年级语文论语十则学习教案

1、会计学1七年级语文论语十则七年级语文论语十则第一页，编辑于星期一：七点 二十二分。第1页/共44页第二页，编辑于星期一：七点 二十二分。 孔子孔子(前前551前前479)， 我国古代伟大的思想家、我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始教育家，儒家学派的创始人，被誉为人，被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大思，世界十大思想家之首想家之首。第2页/共44页第三页，编辑于星期一：七点 二十二分。第3页/共44页第四页，编辑于星期一：七点 二十二分。第4页/共44页第五页，编辑于星期一：七点 二十二分。第5页/共44页第六页，编辑于星期一：七点 二十二分。 论语论语属属语录

2、体散文语录体散文，是孔子弟子及其，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇篇 。内。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为把它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要经典。的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部半部论语论语治天下治天下”。 返回第6页/共44页第七页，编辑于星期一：七点 二十二分。第7页/共44页第八页，编辑于星期一：七点 二十二分。 听朗读听朗读，读准字音：读准字音：人不知

3、而不人不知而不愠愠( ) ( ) 学而不思则学而不思则罔罔( )( ) 思而不学则思而不学则殆殆( ) ( ) 不亦不亦说说( )( )乎乎 三三省省( )( )吾身吾身 传传( )( )不习乎不习乎 诲诲女女( )( )知之乎知之乎 不不知知（ ）为不知为不知 是是知知( )( )也也 y yn nwngwngd di iyuyuxngxngchuchun nrrzhzhzh第8页/共44页第九页，编辑于星期一：七点 二十二分。第9页/共44页第十页，编辑于星期一：七点 二十二分。1 1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，

4、不亦君子方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？乎？2 2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？齐读课文，纠正节奏齐读课文，纠正节奏1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？/ / / / / / /2 2、曾子曰：吾日、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋 而不忠乎而不忠乎？与朋友交？与朋友交 而不信乎？传而不信乎？传 不习乎？不习乎？/ / / / /第10页/共44页第十一页，编辑于星期一：七点 二十二分。1 1、子曰：学而时习

5、之，不亦说乎？有朋自远方、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2 2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？友交而不信乎？传不习乎？齐读课文，纠正节奏齐读课文，纠正节奏1、子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？/ / / / / / /2 2、曾子曰：吾日、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋 而不忠而不忠乎？与朋友交乎？与朋友交 而不信乎？传而不信乎？传 不习乎？不习乎？/ /

6、/ / /第11页/共44页第十二页，编辑于星期一：七点 二十二分。3 3、子曰：、子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”4 4、子曰：、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”3、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”/ / /4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”/ / /5 5、子曰：、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。为不知，是知也。”5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。”/ / / / /第12页/共44页第十三页，编辑于星期一：七点 二十二分。

7、7 7、子曰：、子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”6、子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”/ / /7、子曰：“三人行，必有 我师焉”/ /6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。”第13页/共44页第十四页，编辑于星期一：七点 二十二分。9、子曰：、子曰：“岁寒，然后知岁寒，然后知 松柏之后松柏之后 凋也。凋也。”/ / /9 9、子曰：、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”8 8、曾子曰：、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？死而后已，不

8、亦远乎？”8 8、曾子曰：、曾子曰：“士士/ /不可以不可以/ / 不弘毅，任重不弘毅，任重/ /而道远而道远。 仁仁/ /以为已任，不亦以为已任，不亦/ /重乎？重乎？ 死而死而/ /后已，不亦后已，不亦/ /远乎？远乎？”第14页/共44页第十五页，编辑于星期一：七点 二十二分。8、子贡、子贡/问曰：问曰：“有一言有一言 而可以而可以 终身行之者终身行之者乎？乎？”子曰：子曰：“其其/ 恕乎！己所不欲，勿施于人恕乎！己所不欲，勿施于人。”/ / /8 8、子贡问曰：、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？有一言而可以终身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲

9、，勿施于人。”第15页/共44页第十六页，编辑于星期一：七点 二十二分。子曰：子曰：“学而学而时时习之，不亦习之，不亦说说乎？乎？有有朋朋自远方来，不亦乐乎？人不自远方来，不亦乐乎？人不知知而而 不不 愠愠， 不亦不亦君子君子乎？乎？”固定句式固定句式: :“不亦不亦乎？乎？”译作译作“不也是不也是吗？吗？”按时、及时按时、及时通通“悦悦”，愉快，愉快志同道合的人志同道合的人了解了解但但怨恨怨恨,恼恨恼恨有道德修养的人有道德修养的人朗读朗读第二节第16页/共44页第十七页，编辑于星期一：七点 二十二分。 孔子说：孔子说：“学习了（知识），然后学习了（知识），然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗

10、？按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也快乐吗有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？君子吗？” 第17页/共44页第十八页，编辑于星期一：七点 二十二分。重点字词：重点字词：时、习、说、时、习、说、朋、朋、知、愠、君子知、愠、君子习习:学习方法学习方法 乐乐: 学习的乐趣学习的乐趣 不愠不愠:品德修养品德修养第18页/共44页第十九页，编辑于星期一：七点 二十二分。理解理解: :讨论学习方法、生活态度与个人修养讨论学习方法、生活态度与个人修养: :不断实习不断实习, ,方能牢固方能牢固, ,学习之乐

11、学习之乐; ;远道而来远道而来, ,切磋促进切磋促进, ,人生之乐。人生之乐。自求长进自求长进, ,不怨他人不怨他人, ,提高修养。提高修养。 注注: :孔子讲的学习孔子讲的学习, ,包括礼包括礼( (礼节礼节) )、乐、乐( (音乐音乐) )。射。射( (射箭射箭) )、御、御( (驾车驾车) )、诗、书。、诗、书。既要学书本知识，又要实习各种技能，还既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。要跟德育结合。第19页/共44页第二十页，编辑于星期一：七点 二十二分。 曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾日三省吾身：吾身：为为人人谋谋而不而不忠忠乎？与朋友乎？与朋友交交而不而不信信乎？乎？传传不

12、不习习乎？乎？每天每天我我老师传授老师传授的学业的学业复习复习交往交往真诚、真诚、诚实诚实多次地反省多次地反省替替办事办事尽心竭力尽心竭力朗读朗读第20页/共44页第二十一页，编辑于星期一：七点 二十二分。 曾子说：曾子说：“我每天多次地反省自己：我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？复习过了呢？” 成语：三省吾身成语：三省吾身第21页/共44页第二十二页，编辑于星期一：七点 二十二分。为别人办事为别人办事 与朋友交往与朋友交往 温习知识温习知识 曾子对自

13、己有什么要求？曾子对自己有什么要求？忠（尽心力）信（诚实）忠（尽心力）信（诚实）习（温习）习（温习）理解：讨论思想品德修养理解：讨论思想品德修养第22页/共44页第二十三页，编辑于星期一：七点 二十二分。 子曰：子曰：“温温故故而而知知新，新，可可以以 为为师师矣矣。”做做旧的（知识）旧的（知识）领悟领悟可以可以凭凭了了朗读朗读（之）（之）此（这一点）此（这一点）第23页/共44页第二十四页，编辑于星期一：七点 二十二分。 孔子说：孔子说：“在温习旧知识后，在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师能有新体会、新发现，就可以当老师了。了。” 理解：理解： 一定要将知识融会贯通，能在温习一

14、定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才旧知识中有所发现，才“可以为师可以为师”。 讨论正确的学习方法讨论正确的学习方法第24页/共44页第二十五页，编辑于星期一：七点 二十二分。 子曰：子曰：“学学而而不思则不思则罔罔，思，思而而不不学则学则殆殆。”危险危险迷惑而迷惑而无所得无所得朗读朗读却却第25页/共44页第二十六页，编辑于星期一：七点 二十二分。 孔子说：孔子说：“只读书却不思考，就只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。，就有（陷入邪说）的危险。” 理解：讨论正确的学习方法理解：讨论正确的学习方法学习与思考相

15、结合学习与思考相结合, ,方能有所得。方能有所得。第26页/共44页第二十七页，编辑于星期一：七点 二十二分。讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度返回返回第27页/共44页第二十八页，编辑于星期一：七点 二十二分。 译译 讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度返回返回第三节第28页/共44页第二十九页，编辑于星期一：七点 二十二分。 译译 讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度返回返回第29页/共44页第三十页，编辑于星期一：七点 二十二分。 译译 讨论思想修养讨论思想修养返回返回第30页/共44页第三十一页，编辑于星期一：七点 二十二分。 译译 讨论思想修养讨论思想修养返回返回第31页/共44页

16、第三十二页，编辑于星期一：七点 二十二分。 译译 讨论思想修养讨论思想修养返回返回第32页/共44页第三十三页，编辑于星期一：七点 二十二分。明确：明确：第33页/共44页第三十四页，编辑于星期一：七点 二十二分。学习态度学习态度传不习乎？传不习乎？第34页/共44页第三十五页，编辑于星期一：七点 二十二分。要有好的学习方法：要有好的学习方法：学而时习之学而时习之按时复习按时复习 温故而知新温故而知新总结复习，发现新知总结复习，发现新知 学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆学思结合学思结合 第35页/共44页第三十六页，编辑于星期一：七点 二十二分。思想修养思想修养人不知而不愠

17、，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？与朋友交而不信乎？ 士不可以不弘毅。士不可以不弘毅。 返回返回第36页/共44页第三十七页，编辑于星期一：七点 二十二分。本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新任重道远任重道远三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉择善而从择善而从不亦乐乎不亦乐乎死而后已死而后已己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人见贤思齐见贤思齐返回返回第37页/共44页第三十八页，编辑于星期一：七点 二十二分。1、你喜欢哪一则，你喜欢哪一则，觉得哪一则对你觉得哪一则对你启发最大启发最大?说说你的理由。说说你的理由。3、“温故而知新温故而知新”对于指导我们的学习对于指导我们的学习有什么重要意义有什么重要