政治必修一储蓄存款和商业银行评优课

1、6.1储蓄存款和商业银行石家庄市第三十五中学 张立改温馨提示口到眼到手到耳到脑到做最好的自己！高效学习准备： 投资理财的选择 导学案 课本 双色笔 快速诵读课文心到新课导入新课导入请欣赏视频：蘑菇点点-三亿五千万该怎么花？学习目标 1.了解储蓄存款的含义、我国主要的储蓄机构、懂得存款利息的计算方法、理解我国商业银行的主要业务。学会区别活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的不同特点。 2.通过自主学习，合作探究，培养解决问题的能力,学会存款。 3.激情高效，培养学生诚实守信的品质，树立理性投资理财的观念。导学案预习反馈加分优秀个人 （5分） 张楠 李晓雨 李依晗 周雨佳 （4分）安秋荣 吴薇夏 刘乃斌

2、（3分）尹丽佳 张博韬 李淑森一、作业存在的问题： 主观题：理论知识与材料分析相结合 条理要清晰：1.2二、预习时提出的问题：如何存款？夯实基础知识现场活动： 如何将10万元存入银行？夯实基础知识储蓄的方式、有利息、比较安全、收益较低夯实基础知识 邮政储蓄利率表 2013.9.28活期年利率 整存整取定期年利率三个月半年一年二年三年五年0.352.853.053.253.754.254.75存钱10万，期限1年：活期利息350元 定期利息3250元存款利息=本金利息率存款期限储蓄机构商业银行（主要）、信用合作社、邮政储蓄夯实基础知识请欣赏视频： 储蓄存款和商业银行-乔家大院 夯实基础知识商业银

3、行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 我国的商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。1.票号-商业银行的初期我国的金融机构非银行金融机构银 行中央银行（中国人民银行）商业银行政策性银行中国工商银行中国农业银行中国银行中国建设银行交通、招商、光大、中信等农村信用合作社证券公司保险公司信托投资公司中国国家开发银行中国农业发展银行中国进出口银行环节一：夯实基础知识-商业银行吸收存款发放贷款办理结算单位存款居民存款类型工商业贷款消费贷款买方（付）卖方（收）银行其他业务： 债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等 夯实

4、基础知识2.不再拖着银车走天下；3.将一时用不了的银子，存到我们这，安全不说，我们还给利息。储蓄存款的目的 夯实基础知识6.异地汇兑，在这里开银票到另一处去取；7.不给对方付现银，客户从票号取走；5.给客户放贷。贷款业务结算业务4.存到我们这儿。存款业务7.银子变银子-银行如何赚钱？商业银行的主要利润来源： 利润=贷款利息存款利息银行费用借鸡生蛋高效讨论-3分钟左右内容：1.学习过程中中遇到的疑问2.导学案“合作探究”问题：探究一、探究二要求：（1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。（2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小 组内集中讨论。（3）整合大家智慧，解决疑难和问题。（4）

5、没解决的问题组长安排同学记录好，准备质疑。 合作探究探究一： 受物价上涨幅度加大的影响，居民在各商业银行储蓄存款下降，针对此种状况我国各商业银行提高了存款利率，调整了贷款投向，同时加大对地方政府融资平台产生的信贷风险和房地产行业的信贷风险评估，并纷纷推出贴心的手机银行业务来招揽顾客。 据此思考并回答以下问题：上述材料是如何体现商业银行的主要业务的？ 存款业务贷款业务结算业务合作探究1.存款业务是商业银行的基础业务。材料中居民在各商业银行储蓄存款下降，提高了存款利率就体现了这一点。2.贷款业务是商业银行盈利的主要来源。材料中调整了贷款投向就体现此点。3.结算业务是商业银行为经济活动中发生的货币收

6、支提供手段与工具的服务。银行开通推出贴心的手机银行业务来招揽顾客，体现了商业银行的结算业务。合作探究探究二： 居民储蓄存款是不是越多越好？有利有弊1.利：一方面对于个人来讲，有利于获得利息收入，有利于培养合理的消费习惯。另一方面对于社会来说，可以把闲散的资金集中起来，投入社会主义现代化建设，有利于国家经济建设。2.弊：一方面高储蓄必然导致高投资率，高投资率所形成的产能又不能被国内消费吸收，这就形成国内消费需求不足的局面。另一方面高储蓄说明居民并没有把手中的钱转化为有效的消费需求，而消费对生产具有反作用，这就导致经济发展的后劲不足。 “贷款业务是银行的主要利润来源，那么银行发放的贷款越多越好？”

7、判断该观点片面。合理之处贷款业务是银行利润的主要来源，所以商业银行需要发放适度的贷款。错误之处但发放贷款不是越多越好，银行要根据对借款人信用状况的评估结果来决定是否发放贷款。知识拓展情感升华 视频：“遇见”诚信：白血病大学生坚持还贷款 2008年美国暴发了“次贷危机”，根本原因是资金供应方降低信贷门槛、忽视风险管理，需求方过度借贷所致，金融机构缺乏了诚信经营的基本意识。譬如，商业银行和贷款机构评级机构在对债券评级时无视借款人的还款能力，甚至教唆借款人以技巧和手段提高信用分数，以轻松获得贷款。我们的责任 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 -梁启超少年中国说构建知识网络商