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文档简介

1、蔡家教管中心20132014学年度（下期）四年级素质评价书面测试音 乐 试 卷学校： 班级： 姓名： 测试等级 一、请你写出自己喜欢演唱的三首歌曲的名字。1、（  ）2、（   ） 3、（ ）。二、常见的速度用语有哪些？慢速名称每分钟拍数中速名称每分钟拍数快速名称每分钟拍数三、写出下列音乐记号1、上波音    2、下波音 3、顿音记号 4、 延长记号 5、升号 6、换气记号 7、下滑音 8、降号 四、连线：军队进行曲 大提琴独奏 回 家 民乐合奏 茉莉芬芳 钢琴独奏彩云追月 筝独奏天 鹅 萨克斯管独奏五、简要介绍音乐家舒伯特及其代表作

2、。答： 六、写出本册接触过的乐器有哪些？（至少写出5种）民族乐器： 西洋乐器： 打击乐器： 蔡家教管中心20132014学年度四年级（下期）学生素质评价非书面测试一、学习态度（一）评价内容：通过平常记录的课堂记录，歌曲学唱情况，欣赏表现，用打击乐器很好的为歌曲伴奏，能用竖笛、口琴进行演奏等进行综合评定。（二）评价标准：1、在平常课堂中获得10次以上表扬（小五角星）的，或者表扬不足10次，但能用打击乐或者竖笛、口琴演奏并且能力较强的，为优；2、在平常课堂中获得5次以上表扬（小五角星）的，为良；3、在平常课堂中获得2次以上表扬（小五角星）的，为合格。二、基本技能（一）评价内容：1、以小组合作演唱、

3、表演及演奏为主，开展班级“新年音乐会”，选择一首学过的歌曲，小组成员分工合作：有演唱、表演、打击乐（鼓、镲、铃鼓、碰铃、双响筒等或自制乐器）、竖笛、口琴为歌曲配乐等形式，要求背唱，表演自然、大方，所配乐器节奏和谐、悦耳。2、与同学合作演唱二声部歌曲（自选一曲）（二）评价标准：1、能背唱，演唱自然、大方，音准较好，二声部演唱和谐统一，总体效果为好，为优；2、基本能背唱，演唱较自然，表现不够大方，部分音不准，基本能用其他乐器伴奏，二声部基本统一，效果一般，为良；3、愿意上台，在老师、同伴的帮助下，基本能完成歌曲的演唱，音准不够准，表演不够大方，二声部合唱效果差，运用其他乐器伴奏不够和谐，为合格。书面测试评分分数说明：1、 一大题共15分。2、 二大题共24分，每空2分。3、 三大题共16分，每空2分。4、 四大题共20分，每题4分。5、 五大题共10分。6、 六大题共15分，写出

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