作文备考：实效与快乐同步

1、复习计划第一轮复习：时间（第一轮复习：时间（3 3月初月初4 4月中）月中） 梳理教材梳理教材 重点为古诗文重点为古诗文第二论复习：时间（第二论复习：时间（4 4月中月中5 5月中）月中） 专项复习专项复习 重点为做题技法指导重点为做题技法指导第三轮复习：时间（第三轮复习：时间（5 5月中月中6 6月底）月底） 模拟演练模拟演练 重点为查漏补缺重点为查漏补缺07-09河南中考作文题目n 07 （1）那一次，那一次，我我很很 （快乐、内疚、受启发）（快乐、内疚、受启发） （2）我我是一只渴望飞翔的小鸟是一只渴望飞翔的小鸟n 08 （1）那个故事的主角是）那个故事的主角是我我 （2）材料作文（团结

2、）材料作文（团结）n 09 （1）忠言逆耳助）忠言逆耳助我我行行 （2）材料作文（分享和奉献）材料作文（分享和奉献）设题特点1、设题都是围绕学生本身的日常生活，生活中、设题都是围绕学生本身的日常生活，生活中接触到的人和事，并由此产生的感受和认识。接触到的人和事，并由此产生的感受和认识。2、08年起设置了材料作文题型，但是不在审题年起设置了材料作文题型，但是不在审题上设置障碍，材料中心也是学生有话可说的内上设置障碍，材料中心也是学生有话可说的内容。容。第一轮复习阶段：再次明确文体意识第一轮复习阶段：再次明确文体意识记叙文：知晓顺序类别，明确六要素。记叙文：知晓顺序类别，明确六要素。议论文：分清议

3、论文三要素（论点论据论证）。议论文：分清议论文三要素（论点论据论证）。说明文：弄清说明文术语（说明方法说明顺序）。说明文：弄清说明文术语（说明方法说明顺序）。“三轮复习三轮复习”中作文的复习中作文的复习第二轮复习阶段：上好第二轮复习阶段：上好“话题评讲课话题评讲课”写人：写人：“个性化写人个性化写人”课课写事：写事：“如何写出事件的波澜如何写出事件的波澜”课课写景：写景：“写出心中的意境写出心中的意境”课课“三轮复习三轮复习”中作文的复习中作文的复习第三轮复习阶段：写好作文的细节第三轮复习阶段：写好作文的细节具体操作：列提纲，写细节。具体操作：列提纲，写细节。“三轮复习三轮复习”中作文的复习中

4、作文的复习（一）阅读与写作同步（一）阅读与写作同步首先，周末作业，首先，周末作业，学生阅读课标规定的名著，每周学生阅读课标规定的名著，每周读一章或者两章，写读一章或者两章，写200字摘抄文字摘抄文200字品析文。字品析文。其次，其次，“与作家试比高与作家试比高”，同一话题，抄一写一。，同一话题，抄一写一。例如：以例如：以“冬天里的美冬天里的美”为话题，抄一篇作家散为话题，抄一篇作家散文，仿写或创作一篇文，仿写或创作一篇600字散文。字散文。读书和写作同步，实效和快乐同步读书和写作同步，实效和快乐同步 （二）实效与快乐同步（二）实效与快乐同步 把学生带入阅读的世界是最好的作文指导把学生带入阅读的世界是最好的作文指导读书和写作同步，实效和快乐同步读书和写作同步，实效和快乐同步假期作业1 1、再读、再读童年童年骆驼祥子骆驼祥子，请摘抄，请摘抄400400字写字写人个性化的文字做简要评析。人个性化的文字做简要评析。2 2、以、以“我身边的平凡人我身边的平凡人”为话题，写一篇为话题，写一篇600600字字作文。要求：作文。要求：选择一个不经意间遇到的陌生选择一个不经意间遇到的陌生人来写人来写描写出人物的个