2016年高考全国卷复习建议(广东版)(语文篇)

1、2016高考全国卷复习建议（广东版）（语文篇）2004年广东高中开始实施新课改，2007年开始高考自主命题。通过近十年的实践，广东语文卷在稳定的同时逐步优化，不断微创新，例如，语段中考查成语，断句题开全国先河，阅读题借助文本观点分析 新的材料，语用题注重图文转换而又不断出现新面孔，作文从话题作文一变为新材料作文这一切旨在 落实课标“提高语文素养” “注重语文应用” “促进素质整体提高”等要求，同时突出选拔功能。卓越考 试研究院通过深入分析认为，广东卷高度契合全国新课标卷的命题，可谓异曲同工，殊途同归。2015年是广东省高考自主命题的最后一年，本文对比分析近三年广东语文卷考点，对比分析广东卷 与

2、全国卷（新课标）的异同，通过不同点的具体分析、为参加 2016年高考的广东考生提出复习建议。一、近三年广东卷板块分析（一）基础及表达运用题号2013201420151字音（不相同）字音（不相同）字音（不相同）2成语（含词语）成语（含词语）成语3病句病句病句4连贯（嵌入排序）连贯（直接排序）连贯（直接排序）22表文转换 （简明）根据语意填空（连贯，逻辑严密）补写句子（连贯，逻辑严密）23续写（准确连贯）据图配文字（准确连贯，逻辑严密）图文转换（准确连贯）广东卷的基础题与语用题是分开的，便于与全国卷对比，特放在一块分析。本模块的考查相当稳定，1-4题的“基础知识”考查形式一成不变。22-23题的“

3、表达运用”以表（图）文转换、应用文为主，综合性考查，侧重“连贯”这个考点。2014年起在语用题的题干要求中提到“逻辑严密”，而这是考纲中没有提及的，有超纲之嫌，给考生审题带来一定障碍，却能考查学生的综合素质，与全国卷不谋而合。对 比全国卷，本模块的小题考查，题型、分值、考点、难度等都与全国卷一致。（二）古诗文阅读题号2013201420145实词含义实词含义实词含义6虚词含义选择虚词填空选择虚词填空7断句断句断句8内容理解内容理解内容理解9 (1)翻译翻译翻译9 (2)内容概括内容概括内容概括10 (1)借景抒情描写场景炼字10 (2)诗句理解 情感分析诗句理解 情感分析内容理解11默写默写默

4、写近年来，古诗文阅读在整体稳定的基础上屡有创新。按题目顺序来看，第6小题2014年起一变为选择虚词填空，更具灵动性、综合性；第 7小题2013年起改为断句选择题，考点保留，题型变化，让人惊喜；第9 （2）小题2013年起改为简答题，注重学生对文本的整体理解；第 11小题默写，2013年起默写范围有重大改变，由原来的60篇改为33篇（其中高中32篇），回归高中，强调考试与教学的一致性。对比全国卷，文言文的题量、诗歌鉴赏的分值、默写的范围三方面差别较大。（三）现代文阅读1.现代文阅读（必做）201320142014题号社科文读书方法与思想方法（贺 麟）社科文中国审美文化简史社科文文化的生与夕匕 （

5、费孝通）12语句理解句子（概念）含意句子（概念）含意13筛选及整合信息筛选整合信息文意推断14归纳要点筛选整合信息筛选整合信息15原理运用分析概括观点态度（原理运 用）分析概括观点态度（原理运 用）论述类文本阅读题型固定，两道选择题，两道简答题。文本选取社科类文章，内容涵盖哲学、历史、文学、美学、艺术等。关注人文性、思想性及艺术性。考点以筛选、整合信息，内容概括为主。2011年开始，第15小题的简答题，变为运用文本中的观点进行材料分析，活学活用。对比全国卷（新课标），本模块考查差别大。2.现代文阅读（选做）201320142015题号散文过岭（师陀）散文鹤（陆蠡）散文 凸凹16语句理解筛选整合

6、信息词语赏析17内容归纳品味语百人物分析18人物心理分析标题理解分析内容（主题）分析201320142015题号科学小品山水画中的地质学（赵野木）访谈大家科普义种子的故事19语句理解筛选整合信息语百特点20语段作用筛选整合信息筛选整合信息21文本主要问题的探究分析概括人物特点观点解读与运用文学类文本阅读：（1）文本特点突出，多为对生命、人生的思考，主旨微婉，文学意味浓厚；（2）文体特点淡化，散文多为叙事性散文，可以当小说阅读；（3） 2013年起不再选用外国现代派小说，也许是其背景与写法对学生来说还是有一定的陌生度；（4）考点固化，以分析手法、赏析词句、人物形象（心理）分析、主旨分析、语句含义

7、理解等为主。实用类文本阅读：（1）所选材料有较强烈的现实意义，能启发当代人们思考与追寻；（2）以新闻（访谈）、传记阅读为主，近三年科普文考查较多，20072015年，科普文（科学小品）考查了三次，报告尚未考查；（3）考点以筛选整合信息、分析概括为主，答案来自文本；（4）从思维方式上来看，实用类文本阅读与论述类的文章阅读有相似之处，且易于阅读，一看就懂。对比全国卷，本模块主要考点与考查能力是一致的，但在题型、题量、文本选择上有一定差别。（四）作文题目年份20132014新材料作文（富翁的施舍）2015新材料作文（对自然思考与感悟的“远”与“近”）新材料作文（胶卷与数码时代）广东高考作文2012年

8、一变为新材料作文，打破了自2004年广东自主命题以来命题作文、话题作文两种命题形式“你方唱罢我登场”的格局。20122015年新材料作文体现的是思维的开放、角度的多样、选择的自由、思考的深刻，侧重考查学生的辩证思维，让当代学生驰骋心灵、放飞思想，分出优劣，体现选 拔。对比全国卷（新课标），两者作文的考查方向一致，但侧重点有所不同。二、广东卷与全国卷（新课标版）对比分析国务院2014年9月颁布国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，提出深化高考考试内容 改革的重要举措，“ 2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份”，而广东省将于2016年采用全国卷。对此，准高三生们有诸多担心，广东卷跟全国卷

9、有什么差异呢，该如何应对，卓越教育集团考试研究院的 专家为你详细分析语文学科试卷情况，助你轻松应考。（一）整体比较说明广东卷考试说明与全国卷。广东卷与全国卷吻合度极大，考点完全一致，就相应知识板块的题型来看， 广东卷除选考的现代文阅读没有选择题外，其他板块的题型涵盖了全国卷的。两套试卷，考点、题型完全 一致的题目分数高达 118分。全国卷与广东卷结构及题型对比全国卷）东卷序号板块分值题型序 号板块分值题型一现代文阅读（必做）9分单选 题一语义基础12分单选占文（19 分）单选+ 翻译占文（22 分）单选+翻 译+简答二古侍义阅 读36 古诗 （11分分）简答二古诗义阅读35 古诗 （7分分）简

10、答默写（6分）填空默写（6 分）填空三文学类文本阅 读（选做）25分双选+ 问答三现代文阅读（必做）16分双选+单 选+简答四25分双选+ 问答四15分问答头用类文本阅 读（选做）乂字尖乂本阅 读（选做）五基础及表达运 用20分单选+ 主观五实用类文本阅 读（选做）15分问答六写作60分六语言表达运用12分主观七60分（二）具体比较分析1、基础及表达运用（1）全国卷依次为成语、病句、选择恰当语句（连贯）、补写语句、图文转换，广东卷依次为字音、成语、病句、排序（连贯）、补写语句、图文转换。(2)作为“天下第一题”的广东卷的字音题，全国卷不作考查。(3)成语(词语)题考查，全国卷为四个语句，且考查

11、四个成语，广东卷为一段话里嵌入成语(词 语)，往年都是“两成语 +两词语”，2015年改为四个成语，直接向全国过渡，此外，全国卷的考查显然 更注重近义成语的辨析。【2014年广东高考】2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲤 在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、 庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多 一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是

12、可以避免的。A.连篇累牍B.如鲤在喉C.梳理D.受众【2015年广东高考】.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫的奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马俊健的 赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。C.名不见经传D.不容置喙【2015年全国高考】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。经过几天的，又

13、和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算(4) 2015年全国卷的第15小题考点不变，题型有变，由之前的排序(与广东一致)改为根据上下 文选择语句。【2014年全国高考】依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠， 就可以完成高难度计算。, , , , , 。2013年12月

14、4日，“中 国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌B.C.D.【2015年全国高考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中 PM2.5的20%右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，。有鉴于此，我国将加快促进 成品油质量升级国家专项行动。即使现有汽车不作任何改造，其尾气中

15、相关污染物的排放也能减少10%汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%现有汽车的改造并不是必须的再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10蛆上不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%【2015年广东高考】4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和和区别性。但把笔画简化的十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困

16、难。其次才是笔画简单，写起来省事。C.D.（5）表达运用：近年来，全国卷主要考查的有连贯、图文转换、仿写；广东卷主要考查的有图（表）文转换、应用文、连贯。2015年广东考试院命题中心还专门仿照全国卷往年的16小题，命制了一道“补写语句（连贯）”题，这种题型是全国卷多年稳点的考法，而广东是第一次，过渡全国，引领与指导考生 的意图明显，可谓用心良苦。2、古诗文阅读（1）全国卷依次为断句、词语代表的文学（化）常识、内容理解、翻译、古诗鉴赏、默写；广东卷 依次为实词、虚词、断句、内容理解、翻译、内容理解（简答）、古诗鉴赏、默写。（2） 2015年全国卷不再考查文言实词、文言虚词，增加一道文学（化）常识

17、题，这是全国卷往年没 出现的，也是广东卷从来没有的，此外，文言文阅读广东卷比全国卷多一道内容概括的简答题。【2015年全国高考】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍，军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗，钦宗。 D.太子指土建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。（3）值得注意的是，2014年全国卷对实词的考查打破了以往单个字的考查形式，而是对两个字的合 成词的理解，显然更注重整体性、词不离句。【2015年全国高

18、考】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.自幼好学，善属文属文：撰写文章。B.值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位。C.肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。（2）古诗鉴赏：都是两小题，主要考点一致（情感、手法）；分值不一样，全国11分，广东7分。（3）默写：默写范围相差甚远，全国卷的默写范围基本广东卷2012年及其之前的范围（60篇），初中篇目更多；广东卷的 2013年及之后的默写篇目主要以高中的为主，共33篇，初中只有1篇；考法不同：全国卷2014年起改为语境下默写，侧重灵活运用；广东卷为4选3,全国卷无选择。【2015年广东高考】补习下列句子中的空缺部分。（任选3题，多选只按前

19、3题计分）（6分）（1） ,何时可掇？ ,不可断绝。（曹操短歌行）（2） , ;雁阵惊雁，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序）（3）昨夜闲潭梦落花，。江水流春去欲尽， 。（张若虚春江花月夜）（4）夫夷以近，;险以远，。（王安石游褒禅山记）【2015年全国高考】（1）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘 白芷的罪名，但他鉴定的表示：“。”（2）王维使至塞上中” 一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史 的缅怀。3、现代文阅读 必做部分（1）文本不一样，全国卷有时还会选择侧重说明性

20、的文本，广东卷所选文本纯为论述类，人文性、 艺术性也更强；文本字数不一样，全国卷的约1100字，广东卷约1500字。（2）题型与分值不一样，全国卷为三个单选题（共 9分），广东卷依次为双选题，单选题，简答题， 简答题（共16分）。（3）考点不一样，全国卷主要为筛选信息，广东卷主要为筛选信息+内容概括。（4）位置不一样，现代文阅读必做题在全国卷的开篇，这与广东卷迥然不同，广东卷是从基础到阅 读，从易到难，学生在心态上要进行调整。选做部分（1）文本有差异，（2）题型与分值不一样，全国卷共 4小题，依次为双项选做题、问答题、问答题、问答题（探究）； 广东卷共3小题，依次为问答题、问答题、问答题（探究

21、）；全国卷 25分，广东卷15分。（3）考点一致，主要为筛选整合信息、分析概括为主、文体特点、表现手法、人物形象分析、主旨 分析、语句含义理解等。4、作文2015年高考，全国卷与广东卷两者内核一致，都是新材料作文，侧重点有所不同：全国卷更凸显的 人情人文，情理认知，关注生活，以人为本；广东卷更凸显辩证思维，科技与自然的关系，科技与人文的 矛盾与统一的理解。【2015年全国高考新课标1】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈

22、进行了教育和处罚，并将这起举报 发在官方微博。经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。【2015年全国高考新课标 2】当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志 创新，为破解生命科学之这作出巨大贡献.率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影， 跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界” “你帮我们留住美丽乡 愁。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料

23、内容及含意作文，体现你的思考，权衡与选择。【2015年广东高考】24.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐 趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲 目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。要求：1 .自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限2 .不要脱离材料内容及含义的范围3 .不少于800字4 .不得套作，不得抄袭三、2016年高考复习建议（一）基础及表达运用1、根据全国卷往年考查情况

24、，字音题可以暂时不作为复习重点。2、近义成语的辨析应成为复习的重点，积累成语的时候，要善于举一反三，联想对比学习。3、语言表达运用题是语文试卷中最容易出新也应该出新的题目，对学生而言，抓住基本类型，全面 复习，尤其要注意审题，就全国卷而言，更喜欢出连贯类的题目，对此多加注意。4、语言表达的连贯，表达的内在逻辑的缜密，应是日常复习的训练重点，全国卷3就此直接命题。（二）古诗文阅读1、文言文阅读，通过前面的分析可知，古代文学（化）常识的积累与实词理解（词不离句）应试复 习的重点，文学常识要善于利用零碎时间记忆，善于运用笔记本。2、诗歌鉴赏的复习是重中之重，原因有二：一是全国卷分数（11分左右）比之广东卷多了 4分；二是而看往年高考数据，广东考生诗歌鉴赏得分不高。全国卷也主要考查情感、手法这两个考点。3、默写有变，全国卷的默写篇目见附录；死记硬背不行了，全国卷注重对古诗文的理解与运用