学前教育政策及法规答案解析

1、学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是 (D) 制定或认可的教育活动法规。2、(B) 就是我国的教育基本法。3、取消资格属于 (B) 。4、(A) 可以与当事人协商解决。5、(B) 就是一种惩治最为严厉的法律责任。6、(D) 就是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。7、学前教育法规的特点有 (C)8、1949年 12月 23-31 日,第一次全国教育工作会议召开 ,学前教育方针核心精 神就是借助 (D) 的教育模式。9、 1983年邓小平提出教育要面向现代化，面向世界,面向(C)的教育指导思想。10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规就是 (A) 。11 、

2、(D) 年儿童教育公约在我国生效。12、 20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期(D) 开发的倾向。13、学前教育的“三个学会” (C) 、学会求与学会关心。14、幼儿的各种能力就是在 (C) 中获得的。15、 全面促进学前儿童素质的与谐发展就是学前教育的中心任务, 发展包括 (D)二、判断题1、 教育政策强制力比法律弱。(V)2、 教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。(X)3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。(X )4、 学前教育政策就是实施学前教育行为的出发点以及行动过程与归宿。(“)5、学前教育政策有稳定性的特点。 (X)6、19

3、85年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。(V)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标的核心要求 ,既就是出发点 , 也就是归 宿。 (V)8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动 , 让儿童主动操作而不要被 动地灌输。 ( V)9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。 (X )10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。 (X)三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？ P55答: 特点: 第一, 幼儿认识的内容应就是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性 的、具体形象的、浅显易懂的自然知识与社会知识 , 初步培养幼儿关于数量、时 空等概念 ,

4、 发展其语言表达与审美能力等第二, 对幼儿认知的要求虽就是粗略、浅易的 , 但必须就是科学的、唯物的、辨 证的。第三,学前教育的方式应形象、具体、直观、生动活泼 ,并要求多种形式、手段、 方法合理集合 , 综合运用 , 创设立体、开放的教育环境。第四, 强调学前教育不以传授知识的多少为主要目标 , 重在发展幼儿素质 , 开发幼儿智能与创造性 ,培养良好个性品质 , 提高适应社会环境能力等。2、幼儿园教育目标的实质要求有什么？ P56答 :(1) 要求幼儿园毫不例外地执行党的教育方针(2) 要求幼儿园全面实施素质教育(3) 要求“面向全体幼儿”与“因材施教”统一(4) 幼儿整体发展与培养完整儿童

5、四、讨论题 P41-49 改革开放后学前教育政策法律有何特点。答:1 、为建设有中国特色社会主义幼儿教育体系提供路线方针保证2. 开展科学研究 , 探索建设有中国特色社会主义幼教体系的规律3. 适应时代要求提高师资水平4.21 世纪我国学前教育的发展出现了新的特点作业二一、选择题(C) 力量办1、“两条腿走路”的幼儿教育事业发展的方针就是指国家教育部门与 园。2、(C) 为幼儿园教育工作的基本原则。3、幼儿园活动的场地 , 人均面积应达到 (A) 平方米。4、幼儿园教育中，要充分利用环境，以积极运用(D)为原则。5、教师就是幼儿学习活动的支持者、合作者、 (C) 。6、成人与儿童交往最初伴随着

6、 (D) 以后才获得概括的意义。7、(D) 教育就是一切教育最基本的原则。8、科学教育的内容应从 (B) 取材。9、决定教育有效性的关键因素适宜性包括 (D) 适宜性与 () 适宜性。10、(D)均就是幼儿园教育评价工作的参与者。11、(C) 就是现代社会每个儿童应当拥有的基本权利。12、幼儿教育不应该 (D) 。13、学前教育就是指 (C) 周岁的儿童教育。14、(B) 部门对幼儿教育负主要责任 , 其她部门要主动配合做好工作。15、正确的儿童观为 (D) 。二、判断题1、幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针。 (V)2、我国的幼儿教育不属于免费义务教育 , 家长应该缴纳幼儿园提出的各项保

7、育、 教育费用。 (V)3、幼儿就是幼儿园教育评价的客体。 ( V)4、幼儿健康应包括身体健康与心理健康。 ( V)5、 纲要非常重视交流活动与语言环境对幼儿语言发展的影响。(V)6、科学领域的知识明显地具有“情景化、过程化、活动化、经验化”的特点。(V)7、幼儿艺术活动应以幼儿为本 , 强调主动性 , 改变幼儿被驱使进行艺术活动的被 动地位。 ( V)8应当促进幼儿身心全面健康与谐发展，为人的终身发展奠定良好的基础。（V）9、 幼儿教育教师就是主体，以教师为中心，儿童就是活动的主体。（V）10、 同伴及其交往就是儿童重要的学习资源与环境。（V）三、简答1、如何理解幼儿园以游戏为基本活动？ P

8、73答:（1）游戏就是以幼儿为主导的、基本的活动 , 能促进幼儿身心的全面发展（2）游戏就是促进幼儿身心发展的最好活动形式 , 就是向幼儿进行教育的基本 途径或者说就是学前教育的重要手段之一。（3）游戏就是幼儿主动学习的重要方式 , 因此不能把它与学习、劳动等活动对 立起来 , 必须有意识地把这些活动有机地结合起来 , 使她们成为相辅相成的教育 手段。（4）游戏就是幼儿自我表现的良好形式 , 也就是教师了解幼儿对周围现实生活 反应的途径。2、幼儿园教育指导纲要的基本指导思想有哪些？ P85答:（ 一） 可持续发展的教育观（二）以人为本的教育原则（三）学科融合与生态教育（四）全方位动态评估四、论

9、述题 P94幼儿园教育指导纲要的实施对幼儿教师的要求有哪些？ 答:( 一) 全面、正确地了解儿童(二) 有效地选择、组织教育内容(三) 创设发展支持性环境作业三一、选择题1、审批机关应当自受理筹办民办学校的申请之日起(B) 日内以书面形式做出就是否同意的决定。2、申请正式设立民办学校的审批机关应当自受理之日起(B) 月内以书面形式做出就是否批准的决定 , 并送达申请人。3、国家实行教师职务制度，具体要求由(C)规定。4、幼儿教师普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话测试 等级标准 (C) 以上标准。5、幼儿园的一日生活包括 (A) 。6、幼儿户外活动在正常情况下 , 每天不得少于

10、 (B) 小时。7、幼儿园一般每 (B) 测身高、视力一次。8、幼儿园的双重任务就是教育幼儿与 (B) 。9、幼儿园教育内容要有机联系、相互渗透，注意(D)。10、 幼儿园教育内容强调注重儿童的经历、感受、体验的教育价值, 这就是教育 内容的(C)特征。11、教育评价方面的原则有(D)等。12、应根据幼儿的(C)选择与指导游戏 13、幼儿园的游戏材料应强调 (C) 与可变性。14、幼儿园教育具有教育性与 (D) 特点。15、政府部门对民办幼儿园需 (D) 。二、判断题1、民办教育促进法的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。(V)2、 民办教育就是实施科教兴国战略的一次重要基础性

11、工作。(V)3、 实施学前教育的民办学校不可以自主开展教育教学活动。(V)4、民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其她的 必须的费用后 ,出资人可以从办学结余中取得合理回报。 (V)5、教师资格证书终身有效 , 全国通用 , 具有较高的权威性与稳定性。 ( V)6、园长的素质如何直接影响到全园工作的进展 , 决定着幼儿园的生存与发展。(V)7、 幼儿教师权利就是指幼儿教师在教育活动中享有的由教育法赋予的权利, 就 是国家对教师。 (V)8、教师义务就是指法律规定的对教师必须做出一定行为或不得做出某些行为的 约束。 ( V)9、幼儿教师参加培训就是权利，不就是义务。(X

12、)10、 集体教育活动就是对幼儿进行系列教育、规范教育的重要形式。(V)11、幼儿园的保育工作 , 主要就是幼儿生活的安排与护理 , 身体的保健与养育及 生长发育指标的完成。 ( V)12、幼儿园发生食物中毒、 传染病流行时 , 要及时报告教育部门或卫生行政部门 , 等候她们处理。（X）13、幼儿园的教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域, 应独立开来进行教学。 （ X ）14、 幼儿园教育应侧重知识与技能。（“）15、 民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。（ X ）三、简答题1 、幼儿教师岗位培训方法有什么？ P155答 :1 、教材教学培训2. 职后补偿性学历教育3. 继

13、续教育4. 教师职务培训2、园长有哪些职责？ P158答 :（1） 贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策与上级主管部门的规定（2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作（3）负责建立并组织执行各种规章制度（4）负责聘任、调配工作人员（5）负责工作人员的思想工作 , 组织文化、业务学习 , 并为她们的政治与文化、 业务进修创造必要的条件 ; 关心与逐步改善工作人员的生活、工作条件 , 维护她 们的合法权益。6）组织管理园舍、设备与经费7）组织与指导家长工作四、论述题 P182幼儿园教育工作的基本实施规范有何要求？ 答:（ 一） 树立幼儿教育新观念（二）明确幼儿园教育工作过程的基本原则（三）以游戏为

14、基本活动作业四一、简答题1、国外学前教育财政投资政策有哪几种模式？ P187 答:（ 一） 以政府支出为主、儿童家庭保护为导向的财政投资政策（二）以政府支出为主 , 儿童入学为导向的财政投资政策（三）政府与民间协作、以父母工作为导向的财政投资政策（四）以民间投入为主、儿童入学为导向的财政投资政策2、幼儿教师的合法权益有哪些？ P226 答:（ 一） 教育教学权（二）科研权（三）指导评价权（四）参与幼儿园管理权（五）培训进修权（六）获得报酬待遇权（七）其她3、幼儿的合法权益有哪些？ P229答:（ 一） 参加教育教学活动权（二）幼儿享有获得公正评价权（三）受教育权（四）生命权（五）人格权（六）游

15、戏娱乐权利（七）其她4、国外学前儿童教育机构设置模式有哪几种？ P240 答 :（1） 盎格鲁萨克逊模式（2）拉丁-欧洲模式（3）斯堪的纳维亚模式（4）社会主义模式 二、论述题1、我国幼儿教育财政改革取得了哪些成就？存在哪些问题？P193答:（1） 加强了规划与立法 ,明确了各级政府与各部门的职责 , 保证了各级政府的 投入与管理（ 2）重新调整了非教育部门单位幼儿园的行政管理体制与投资体制 （3）规范与鼓励社会力量办园 , 拓宽幼儿教育经费渠道（4）充分利用社区资源 , 尝试以社区为依托推进幼儿教育的社会化（ 5）逐步规范幼儿园收费 , 尝试建立幼儿园保教成本分担制度（6）实施灵活与倾斜性的财政投资政策 , 允许适度存在差异与不均衡性 存在问题 : 幼儿园财政投入的短缺与结构性问题并存 , 教育资源分配不公且利用效率不