十二月中旬助理社会工作师资格考试《社会工作实务》每日一练.docx

1、十二月中旬助理社会工作师资格考试社会工作实务每日_练一、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最 正确或最符合题意)。1、以家庭为中心方法的主要内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在 社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，所要评估的内容不包括()。A、儿童成长需要B、家长监护能力C、综合环境D、家长工作状况【参考答案】：D【解析】：以家庭为单位进行的服务需要评估是指从儿童成长安全视角进行 的家庭监护评估，内容包括3个方面：儿童健康成长需要的检测和评估，包括 儿童的健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立 关系的能力的状况、公共形象呈现的状况、自我照顾的

2、技能。家长监护能力的 检测和评估，包括基本生活照顾的能力、安全保障能力、情感传递能力、提供认 知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。 综合环境的检测和评估，包括家庭社会历史、扩展家庭、住房条件、就业状况、 家庭收入、家庭的社会融入、利用社区资源。2、小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门 找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会 治疗模式中的()技巧。A、现实状况反思B、人格发展反思C、直接影响D、间接治疗【参考答案】：D【解析】：间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对 象的具体技巧。间接治疗

3、技巧的运用对象范围很广，包括服务对象的父母、朋友、【参考答案】：C【解析】：对她们进行种养技术指导可以弥补她们没有什么技术专长方面的 缺失，解决贫困。25、NULLA、NULLB、NULLC、NULLD、NULL【参考答案】：A26、以家庭为中心方法的核心是（）。A、提高家庭解决问题的能力B、提升家庭育儿能力C、改善家庭育儿行为和环境D、改善家庭的育儿理念【参考答案】：C27、社会工作者冯玉在社区工作中经常为一些在家接受照顾的老人寻找社区 资源，如最低生活保障的申请、为部分老人提供活动场地等。她的角色是0。A、经纪人B、治疗者C、倡导者D、教育者【参考答案】：A【解析】：社区工作社区照顾模式中

4、经纪人是为服务对象寻找有关服务的， 如为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社 区资源，如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财 政或社区资源的资料和申请渠道等。28、社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意老年人的（）。A、病程时间B、症状表现C、症状强度D、对介入的态度【参考答案】：D【解析】：老年社会工作者在处理老人的一些认知和情绪方面的问题时，要 注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，帮助老年人 学会识别和接纳自己的各种情感状态是介人工作中非常重要的组成部分。29、国际社会工作界认同的社会工作价值观中“

5、服务指的是()。A、社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务B、社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻 求社会变革C、社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种 族上的多元性D、社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并 用与之相适应的方式开展实际工作【参考答案】：A【解析】：总体而言，目前国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方 面：(1)服务大众，社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的 首要任务，要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务；(2)践行社会公正; (3)强调服务对象个人的尊严和价值；(4)注重

6、服务中人与人之间关系的重要性； (5)待人真诚和守信；(6)注重能力培养和再学习。30、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互 动模式开展小组工作，下列说法正确的是()。A、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法【解析】：互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之 间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之 间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到 成长，增强组员的社会功

7、能，提升其发展能力。B项，互动模式中组员没有固定 概念，只要有需要的人都可以参加；c项，强调相互依赖，不强调个体独立。31、提高老年人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同 的工作目标和重点。“园艺模式的工作重点是()。A、创造良好的居住环境B、提供合理膳食C、提供医疗服务D、满足老人的社会和情感需要【参考答案】：D【解析】：园艺模式”的首要任务是满足老年人未得到满足的需要，开发 老人的能量和未得以实现的能力。“园艺模式”所提供的照顾是以人为本，重点 是老人的社会和情感要求。32、下列各项不属于个案管理的基本过程的是()。A、服务跟踪B、识别服务对象C、对案主的生态系统进行评估D

8、、评定案主的社会支持网络【参考答案】：A【解析】：个案管理的基本过程包括：识别服务对象；对服务对象的生 态系统进行分析，评估服务对象的需求；评估服务对象的社会支持网络；进 行资源一社会支持网络一服务对象的对接；监管服务的传送；评估。33、下列关于“自我概念的表述错误的是()。A、“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法， 包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B、“自我概念是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C、“自我概念是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调 适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D、处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、

9、正向、稳定而健康的 自我概念，才不致迷失方向【参考答案】：B【解析】：罗杰斯(Rogers) “自我论”中的“自我概念，可以成为协助青 少年开展自我探索的理论基础之一。罗杰斯认为，“自我概念”是主观性的，个 人对自己的看法未必与客观条件相符。34、社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能 力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。A、居民参与社区活动需要时间和经费的保证B、居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C、居民参与社区活动主要受环境因素的影响D、居民愿意参加与自身利益相关的社区活动【参考答案】：C【解析】：社区居民是否积极参与社区事务，主要受三个因素的影响：对

10、参 与价值的肯定、参与意愿和参与能力。其中，社区居民参与社区事务的兴趣关键 在于这些事务与他们的切身利害是否有密切关系，如果参与对其生活质量改善不 大，他们就不会参与。C项，居民参与意愿受参与者的主观因素控制，有时候也 会受客观环境的影响，但并不是主要因素。35、某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组 织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨 向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个 人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨()。A、增强自我认同感B、增强民主领导能力C、提升人际关系技巧D、提

11、升分工合作意识【解析】：此题中孙阿姨缺乏管理知识，依靠热情工作，不懂得责权分工， 将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清，导致自己难以应付。因 此，社会工作者应加强居民骨干的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作， 才能做好社区工作。36、以下对于单亲家庭的分类，不正确的是（）。A、离婚单亲家庭B、未婚单亲家庭C、同居单亲家庭D、丧偶单亲家庭【参考答案】：C【解析】：单亲家庭分为：离婚单亲家庭、分居单亲家庭、未婚单亲家庭、 丧偶单亲家庭。37、社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生 的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关 系。学

12、校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。A、协助学生认识自己所在的城市或农村B、协助学生认识自我C、协助学生建立国民身份认同D、协助学生培养社会责任感【参考答案】：C38、社会工作者小力晚上出去做外展，两点时看到一个男孩子在街上游荡， 小力前去搭话聊天，了解到男孩叫路路，因其父亲赌博、母亲改嫁而缺少照顾， 路路常在网吧或娱乐场所流连，彻夜不归。这时小力应（）。A、改善家庭环境B、改善学校环境C、提供安置服务D、倡导完善青少年保护政策39、某社区社会工作者在寒假期间，筹划开展了 “七彩假日”活动，组织青 少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“迎新年才艺展示等一系列 丰富多彩的活动，有

13、12名孩子在争当“文明小使者“环保小卫士活动中被 评为“社区七彩之星。从社区教育的角度看，上述活动属于()。A、公民教育B、健康教育C、补偿式教育D、控制式教育【参考答案】：A【解析】：公民教育的目标是让公民能够面对当今日益多样化甚至不断发生 冲突的社会，充分做好在未来能够有效参与社会、经济、政治生活的准备。这方 面社区教育的重点对象是青少年，期望他们能够通过社区平台了解、接纳社会现 象和问题，为解决社会问题做好准备。公民教育也是我国社区教育的重点内容， 主要强调要以社区为依托，以全体社区成员尤其是社区青少年为对象，以提高全 民素质和培养“四有新人为宗旨。本题中，该社区社会工作者筹划的活动属于

14、 公民教育。40、志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以 利他和社会为中心的动机。下列属于以志愿者自我为中心的动机的是()。A、希望帮助别人，希望世界变好B、能表现和证明自己的成就C、喜欢认识不同年龄层的新朋友，参与一些活动，扩大社会接触面D、受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务【参考答案】：BA、C、D都属于志愿者以利他和社会为中心的动机。故选B。41、根据社区矫正对象考核奖惩暂行办法，社区社会工作站在学习和研 究基础上为矫正对象开展了 “当新人、做好事，多加分的宣传服务活动，同时 还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动、反馈信息、总结经验，以促 进社区矫正

15、制度的不断完善。上述工作采用的是()方法。A、社区社会工作B、社会工作行政C、社区综合治理D、社会工作研究【参考答案】：B【解析】：社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动，宏观上，既要 将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又要将服务经验上 升到理论层面以影响政策法规的修订。题干中，先根据政策法规，开展宣传服务 活动，同时又总结经验，以促进社区矫正制度的完善，正是采用了社会工作行政 的方法。42、小刘在七年级的时候由农村转入城市中学习，由于家庭经济不是很好， 在穿着上很朴素，由于害怕别人取笑自己，很少和同学打交道，喜欢独来独往，在学习中遇到困难也不敢去问老师和同学。学校社会

16、工作者注意到小刘的问题后, 打算提高小刘的人际沟通能力和解决问题的能力，这体现了抗逆力中的（）因素。A、外部支持B、内在优势C、效能D、保护性【参考答案】：C43、老年社会工作者面对老年人时，如果认为老年人是没有贡献和价值、只 能接受帮助的人群，这是必须警惕的一个方面，即（）。A、价值观问题B、自我意识C、伦理规范D、反移情现象【参考答案】：A【解析】：社会价值观可能会影响社会工作者对待老年人的态度和行为。当 今社会，人们越来越崇尚成就事业、获取更高收益的能力。这样一来，身强力壮 的、有活力的、能为经济发展做贡献的人就会受到高度重视，而那些伤残的、不 能工作的、不能运用先进技术和丧失青春活力的

17、人常常被人们忽视，所以对老年 人常会有贬损的看法，社会工作者要对年龄歧视问题保持敏感，防止把社会的不 当价值观带人工作中。44、在操作层面上，社会工作价值观可以概括为如下原则，其中不正确的选 项是（）。A、接纳与个别化B、尊重与保密C、自决权与知情同意D、工作者的权威与机构的效益【参考答案】：D【解析】：在专业实践活动中，社会工作者可从以下几个主要方面来实践专 业价值观：（1）对服务对象的接纳；（2）对服务对象的尊蘑与包容；（3）注重个别 化原则；（4）自我决定与知情同意；（5）强调为服务对象保密。45、某医院社会工作者小张与服务对象王某深入接触后得知，王某因不堪病 痛折磨产生了自杀念头，小张

18、应采取的做法是（）。A、根据保密原则，不向任何人透露王某的自杀想法B、根据自决原则，不再劝说王某放弃自杀的念头C、立即通知王某的家属和主治医生，做好防范措施D、暗示王某的家属和主治医生，王某有异常情况要加以关注【参考答案】：C【解析】：根据危机介入及时处理原则，需要社会工作者及时接案，及时处 理.抓住时机，尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害。46、47岁的赵某服刑4年，在此期间，妻子与他离婚。出狱后，赵某发现前 妻已经变卖了之前的房产带着儿子另嫁他人，并断绝与他的来往。赵某只得与年 迈的父母住在一起，由于找工作屡遭失败，生活十分窘迫，对社区矫正的监管措 施也十分抵触。面对赵某的情况，社会工

19、作者当前首要的介入目标是（）。A、宣讲社区矫正的意义，从思想上进行教育，使赵某配合监督B、做服务对象前妻的工作，帮助赵某恢复家庭关系C、协助赵某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要D、对赵某进行心理辅导，使其清除犯罪心理结构【解析】：本题是情景题，考查了矫正服务对象的主要需求。矫正对象的需 要主要有基本生存条件保障的需要，教育、就业权益保障的需要，再社会化的服 务需要。当矫正对象面临困难重重的生活压力时，为其提供基本生存的条件，既 是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划措施的前提，因此结合案例本题选Co47、医务社会工作的基本方向是（）。A、社会福利B、服务对象的健康C、医院D、

20、医务社会工作者【参考答案】：B【解析】：医疗社会工作服务的对象主要是受到疾病困扰的相关人员，医务 社会工作是为服务对象提供有关健康方面的服务。无论是对普通人群的健康宣传, 还是对疾病患者的服务都是以服务对象的健康作为核心和主导，这是医务社会工 作的基本方向。48、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概 念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（）。A、心理适应失调B、心理适应不良C、神经症D、自我安慰【参考答案】：B【解析】：为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持 自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为心理适应不良。故选B。49、评估主要是

21、通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资 源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满 足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是（）。A、评估需要救助对象积极参与B、评估持续整个救助过程C、评估仅在救助工作开始前起效D、评估不是单向度的【参考答案】：C50、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成 长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害。这些人为 的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括()。A、儿童的交通事故B、儿童的疾病C、儿童的忽视D、自然灾难【参考答案】：C51、“王处长又戒烟了。由这句话我们不可能得出

22、的结论是()。A、王处长过去戒过烟，次数可能不止一次。B、王处长过去戒烟未成功，这次仍可能如此。C、王处长烟瘾很大，讲这话的人深信王处长的烟瘾永远戒不掉。D、讲这话的人是在嘲讽王处长的戒烟行为。讲这话的人确信王处长这次戒 烟一定会成功。E52、许多罪犯之所以犯罪，是因为其()进程受阻，社会功能严重缺失。A、道德化B、社会化C、文化教育D、身心发展【参考答案】:B53、下列不属于青少年思维的主要特点的是()。A、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段B、青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实 事求是地评价他人C、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

23、同事、亲属、邻里和社区管理人员等，这就把个案工作服务介入的焦点从服务对 象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员。3、对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时， 社会工作者应采用的介入活动是（）。A、综合介入B、直接介入C、客观介入D、间接介入【参考答案】：D【解析】：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至史大的社会 系；统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以 外的其他系统间接帮助他们。因此，D选项为正确答案。4、由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程，并且执行政策者对由此转化 而成的社会服务有深入的了解，因此，（）就具备了评价社会政策的合理

24、性和可行 性的能力。A、社会工作者B、督导C、专家D、社会工作行政人员【参考答案】：D5、老李是一位67岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，发现他 的话语中经常有关于性的暗示，表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余，小 丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于（）。A、疏于照顾的问题B、药物滥用与药物依赖问题C、性与亲密关系的处理D、教育服务对象的问题D、青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期【参考答案】：B【解析】：青少年的思维主要有三个方面的特点：一是青少年的抽象逻辑思 维是通过假设的、形式的和反省的思维；二是青少年的逻辑思维处于经验型向理 论型过渡的阶段；三是青少年阶段是抽象逻辑

25、思维发展的关键期和成熟期。B项 不属于青少年思维的主要特点。54、小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴 趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦 口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的 家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的 是（）。A、改变小明父母教育子女的态度B、改变小明父母之间的沟通方式C、指导小明制订详细的数学学习计划D、指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步【参考答案】：D【解析】：家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女 在成长过程中遇到的行为问题

26、进行干预的服务。家庭行为学习要求社会工作者首 先与父母亲建立良好的合作关系，在指导孩子学习新行为的同时，鼓励父母亲在 孩子做出适当的行为时给予奖励，对于孩子做出的不当的行为则给予惩罚，帮助 父母亲指导孩子学习新的行为方式，改善父母亲与孩子之间的沟通交流。55、以家庭为中心的实务方法在实施过程中必须要遵循相应的实务原则，在 众多原则中，社会工作者必须放在第一位的是（）。A、在服务过程中，儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到 不同对待B、在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全和健康C、儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D、凡有可能，家庭应获得

27、服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔 离创伤56、社会工作者小东的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外， 每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活 没意思。在辅导过程中，小东常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精 神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当做自己的亲奶奶看待。小东目前的状况可能 是出现了()。A、透支现象B、耗竭现象C、移情现象D、反移情现象【参考答案】：D【解析】：做老年人工作会面临许多艰难的人生问题，如疾病、伤残、死亡 等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。 而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟

28、家中老年人的交往也可能会让自己 对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情。有可能会表现为对老年 人特别不好，缺乏耐心和关怀，也有可能表现为对老年人过度保护，想要“拯救” 老年人。当帮助老年人的努力失败时，社会工作者很容易有深深的挫折感，并有 可能把它转化成对老年人的愤怒和敌意。这些涉及移情与反移情的问题，社会工 作者要特别小心。由此可知，小东目前可能出现了反移情现象。57、小强数月前因与人发生冲突，造成对方重伤致残而被拘押和起诉，成为 社会工作者大刚的服务对象。在小强案件的审理过程中，作为社会工作者的职责 之一，大刚应向法庭提交犯罪嫌疑人的()。A、法庭审判方案B、个案会谈笔录C、背景

29、调查报告D、犯罪事实记录【参考答案】：C【解析】：矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助 者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景 的调查报告，提交法庭做审判参考。58、针对妇女暴力的干预原则，表述不正确的是()。A、接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者B、尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心C、与受害妇女建立信任、真诚的专业关系D、避免敏感话题【参考答案】：D【解析】：针对妇女暴力的干预原则有：接纳受害妇女描述的问题而不是 责怪受害者；尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；关注受害妇女 的安全；与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。仅

30、仅是避免谈论敏感话题并 不能解决实际问题。59、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共 同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，发展出学生及其家庭寻 求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会 工作者扮演的角色是（）。A、使能者B、资源提供者C、服务经纪人D、指导者【参考答案】：A60、老李的妻子在老李中年时就去世了，为了孩子老李一直没有再找对象， 现在孩子成家立业了，老李也退休了，老李想找一个老伴陪自己安度晚年，孩子 也很支持。这体现了老年人的（）需要。A、健康维护B、婚姻家庭C、就业休闲D、身后事宜安排【参考答案】：B二、多项选

31、择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有两个或两 个以上的符合题意）。61、某社会工作服务机构负责人刘老师计划与一所打工子弟学校合作，开展 外来务工人员子女社会适应能力训练。为此，他让项目团队分别设计几套方案， 并根据“可行性方案模型遴选一套最好的方案与学校讨论。根据该模型的“筛 选标准”，刘老师除了要考虑重要性、公平、附加效果外，还应考虑()。A、机构使命B、效果C、可行性D、效率E、合作伙伴偏好【参考答案】：BCD【解析】：策划者选用可行性方案模型来筛选理想方案，有六个筛选标 准：一是效率，二是效果，三是可行性，四是重要性，五是公平，六是附加结果。62、小明给学校社会工作者小王写了 一

32、封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经 常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我。让妈妈变得温柔 一点。”小王找小明妈妈交谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好， 我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小王的做法中，能够直接 接改善小明母子之间沟通方式的有()。A、提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励B、澄清小明妈妈沟通中存在的问题C、提升小明的自我情绪控制能力D、帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动技巧E、帮助小明觉察母亲的矛盾情绪【参考答案】：ABD63、医务社会工作中的个案记录大体上包括()。A、介绍来源B、病情资料C、家庭及经济状况D、处置计划E、主要问题【参考

33、答案】：ABDE【解析】：个案记录基本内容包括：介绍来源、病情资料、主要问题、处置 计划以及社会工作初步评估等。64、小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近 终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落, 内心茫然，心情非常矛盾和痛苦，而且对自己产生了很负面的自我评价和认识， 觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响 了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下 了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是()。A、小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗B、小张经过分析认为应该让小强重

34、新认识自我，让他看到一个有优点的自 我C、小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己D、小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的，并不需要自己这样 喜欢E、小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力【参考答案】：ABCE【解析】：在实际的案例中对个案工作的内容和方法进行了综合的考查。D 选项与对案主的同理共情观念是相违背的，因此不能选择。65、撰写总结性报告，其结构和内容应包括0。A、研究问题、目标和意义B、研究方法及研究发现C、标题和文献回顾D、研究报告框架、测量工具E、讨论和建议【参考答案】：ABCE【解析】：撰写总结性报告，其结构和内容应包括标题，引论，研究问题、 目标和意义，

35、文献回顾，研究方法，研究发现，讨论和建议，附录，参考文献。 故选ABCEo66、甲、乙、丙、丁和戊为失业人员，均在领取失业保险金，根据我国失 业保险条一例规定，以下情形应当停止领取失业保险金的有0。A、甲被安排在小区绿化工作，并领取报酬B、乙被判刑1年，缓刑2年C、丙参加了中国人民解放军D、丁举家移民澳大利亚E、戊办理了基本养老保险【参考答案】：ACDE【解析】：依照我国失业保险条例的规定，有下列情形之一，就停止领 取失业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇：（1）重新就业的；（2）应征服 兵役的；（3）移居境外的；（4）享受基本养老保险待遇的；（5）被判刑收监执行或 者被劳动教养的；（6）

36、无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构 介绍的工作的；（7）有法律、行政法规规定的其他情形的。B项，乙被判缓刑，并 没有被收监。67、对生活境遇不良的儿童提供的服务可分为（）。A、支持性儿童福利服务B、儿童保护服务C、补充性儿童福利服务D、包办性儿童福利服务E、替代性儿童福利服务【参考答案】：ABCE【解析】：儿童社会工作的目的是保障儿童得到适当的养育、照料和教育， 并保护他们免遭伤害，安全成长。主要包括四种类型：支持性儿童福利服务； 补充性儿童福利服务；替代性儿童福利服务；儿童保护服务。68、老年社区工作的重点目标人群是（）。A、独居老人B、丧偶老人C、高龄老人D、伤残老人E、困

37、难老人【参考答案】：ACDE【解析】：老年人社区工作可以为老年人提供医疗性和社会性的照顾，提高 老年人的生活质量，重点关注四类老年人群，包括独居老人、高龄老人、伤残老 人、困难老人。69、社会工作的主要方法有（）。A、个案工作B、经济工作C、社区工作D、行政工作E、小组工作【参考答案】：ACE70、儿童社会工作具有促进儿童发展的功能，并不是直接为儿童提供生活照 料和进行知识传授，它需要运作专业手法，达到（）的功能。A、协助行为偏差儿童的矫治B、减少儿童对父母的依附性C、推动有关儿童的政策立法D、增强儿童未来的经济独立性E、促进儿童全面发展【参考答案】：AE【解析】：B和D都不属于儿童社会工作的

38、功能，C选项属于政策倡导，不 符合题干的描述。71、关于审查申请人家庭收入及财产状况工作的实施，下列说法正确的有（）。A、政府相关部门审查人家庭收入和家庭财产状况的过程，一般被称为家庭 经济状况调查B、居委会对符合条件签署意见后连同所有申请资料报送区、县民政局，对 不符合条件的给予耐心解释，劝其退回申请C、民政局在收到资料后的20日内提出审批意见，对符合条件的予以批准， 发给城市居民最低生活保障金领取证，研究确定保障金发放数额D、调查的方式有人户查看、信函索证、邻里访问、单位证明以及相关机构 信息核对E、有时候，街道或乡镇政府会直接委托社区委员会或村委会进行调查【参考答案】：ADE72、在生存

39、一关系一成长理论中，阿尔德弗尔（C. P. Alderfer）提出了人的三 种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛 需要层次论中的（）。A、生理需要B、安全需要C、归属需要D、尊重需要E、自我实现的需要【参考答案】：DE【解析】：ERG理论是阿尔德弗尔（C. P. Alderfer）于1969年提出的一种与马 斯洛需要层次论密切相关但有些不同的理论。他把人的需要分为三类：（1）生存 需要，这类需要关系到机体的存在或生存，包括衣、食、住以及工作组织为使其 得到这些因素而提供的手段，这实际上相当于马斯洛需要层次论中的生理需要和 安全需要；（2）关系需要，这是指发展人

40、际关系的需要，这种需要通过工作中的 或工作以外与其他人的接触和交往得到满足，它相当于马斯洛需要层次论中的感 情上的需要和一部分尊重需要；（3）成长需要，这是个人自我发展和自我完善的 需要，这种需要通过发展个人的潜力和才能，才能得到满足，这相当于马斯洛需 要层次论中的自我实现的需要和尊重的需要。73、在小组活动中，有两位组员出现了焦急、过度激动的情况，此时社会工 作者的适当做法包括（）。A、使该组员保持学到的小组经验B、增进自我了解和对他人处境的敏感度C、把问题抛给组员，让他们自行解决D、鼓励服务对象勇于承担责任并把认知转变为行为E、重新调整小组规范和契约【参考答案】：BCE【解析】：社会工作者

41、要学习如何面对和处理小组的冲突，并协助组员让冲 突成为他们正向成长的经验。在面对冲突时，社会工作者应该有包容、冷静和理 性的态度。在解决冲突时，社会工作者可以运用这样一些具体措施：（1）帮助组 员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；（2）增进小组组员对自 我的理解，如运用角色扮演的方法.复制或重现类似冲突情境，以增进自我了解 和对他人处境的敏感度；（3）重新调整小组规范和契约；（4）协助组员面对和解决 由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；（5）运用焦点回归法，即将问题抛回给 组员，让他们自己解决。74、学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多父母长期在外省打工 的“留守儿重，因

42、而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考 虑服务对象的发展阶段和特点的原则，小于选择的介入行动也包括（）。A、促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养B、通过沟通技巧训练以提高“留守儿童人际交往能力C、鼓励并组织“留守儿童参加勤工俭学活动以增强自立能力D、组织“留守儿童与其父母亲子互助活动以维护亲情E、为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座【参考答案】：ABDE【解析】：考虑到服务对象的发展阶段和特点，选项C鼓励并组织“留守儿 童参加勤工俭学活动以增强自立能力显然不符合儿童发展阶段的特点。他们由 于年龄较小，不适合进行勤工俭学。75、从心理发展的角度，青少年期

43、在智力、情绪和情感、自我意识、性格、 性意识、成长和发展性需求等方面呈现出的主要特点有（）。A、高度稳定平衡B、急剧突变C、主体与客体的互动D、动荡与稳定的结合E、突变与渐变的统一【参考答案】：CDE76、城市低保对象是指共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低 生活保障标准的有非农业户口的城市居民。请问下列哪些人可以属于城市低保对 象？（）A、每月靠老伴1000元退休金为生，患糖尿病，看病支出平均300元的农村 户口李奶奶B、无儿无女、无劳动能力的孤寡老人C、失业救济期满仍未找到工作，靠妻子零工1000元月收入的陈师傅一家四 口D、下岗失业后没有正式工作，以平均月收入3000元为生的开

44、黑车的李师傅 家三口E、车祸截肢一直闲置在家的单身汉郑师傅【参考答案】：BCE【解析】：本题考点属于城市最低生活保障制度的救助对象的规定。选项A 中李奶奶是农村户口，不属于城市低保对象；而选项D中李师傅虽然下岗没有正 式工作，但开黑车的收入使得其家庭人均收入高于最低生活保障标准。故BCE是 正确的。77、下列情形中，社会工作者不宜采用小组工作方法的有0。A、老年人身体状况不好，出行有实际困难B、有严重行为问题C、正处于紧急的危机状况中D、患有器质性疾病，头脑混乱E、有精神疾病【参考答案】：ABCDE6、小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、 孤僻，不愿与人沟通交往，学习

45、和生活都面临困境。小敏的妈妈求助于社会工作 者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社 区的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于()。A、整体介入B、间接介入C、综合介入D、直接介入【参考答案】：B【解析】：社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入 三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社 会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以 外的其他系统间接帮助他们。题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区 来帮助小敏，属于间接介入。7、根据工伤保险条例，劳动能力的鉴定可由用人单位、

46、工伤职工或者 其直系亲属向()提出申请。A、医疗卫生专家组成的劳动能力鉴定专家组B、设区的市级劳动能力鉴定委员会C、省、自治区、直辖市劳动能力鉴定委员会D、劳动保障监察部门【参考答案】：B【解析】：在劳动能力鉴定的程序方面，工伤保险条例规定：第一步， 由用人单位、工伤职工或者其直系亲属向设区的市级劳动能力鉴定委员会提出申 请。8、某公司老板在得知小李有犯罪前科后欲将他开除，社会工作者小希得知 情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板，希望老板能给 予小李一视同仁，公平竞争的机会，小希的做法保障了小李的()权益。A、生存B、就业【解析】：在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的

47、方法，比如，老 年人身体状况不好，出行有实际困难；患有器质性疾病，头脑混乱；有精神疾病; 有严重行为问题；正处于紧急的危机状况中等。78、社会工作者小吴最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，他 需要考虑（）的因素。A、治疗性B、组员的情绪和行为特点C、自愿性与自助性D、适合性与可行性E、组员的性别与年龄【参考答案】：ABDE【解析】：根据小组工作的分类，小吴筹划的施暴者矫治小组属于治疗小组。 在设计小组活动时，社会工作者应该掌握和考虑以下几点：（1）扣紧小组目标。 治疗性小组就要以治疗性为目标。（2）考虑组员的特征及能力。社会工作者需要 综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等

48、个体性特征，认识和把握 组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问 题。（3）小组活动的基本要素，任何一个小组活动的设计都必须包含如下的基本 要素：小组活动的目标，包括总体性目标（最终目标）和阶段性目标；小组活动的 参与者，包括年龄、性别、职业、文化背景等。因此正确答案为ABDE。79、小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者，机构要求他前去移交一名 军休干部，那么他的工作应包括（）。A、审定安置计划B、落实住房建构经费C、负责住房保障D、办理移交手续E、安置家属【参考答案】：ABCD【解析】：如移交一名军休干部，需要经过审定安置计划、落实住房建构经 费、负责住房保障

49、、办理移交手续等十几个环节；接收安置后，需要落实政治待 遇、医疗保障等几十项服务管理内容。80、学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，应该让学生掌握以下哪 几方面内容？（）A、学会调解情绪B、学会认识情绪C、能够辨别情绪D、懂得掌控情绪E、正确处理情绪【参考答案】：BCDE【解析】：学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，都旨在让学生认 识并掌握以下几方面的内容：（1）学会认识情绪。（2）能够辨别情绪。（3）懂得掌 控情绪。（4）正确处理情绪。C、家庭生活D、教育【参考答案】：B【解析】：矫正服务对象有教育、就业权益的保障需要。矫正社会工作的目 标是帮助服务对象能够通过自身能力来维持其基

50、本生存条件，因此，教育、就业 权益的保障显得尤为重要，要通过帮助其接受较好的教育，以及实现有效就业， 实现帮助其自新、自强、自立的目标。题中，社会工作者小希把小李在社区矫正 过程中的良好表现告知其老板，希望小李老板打消开除他的想法，以此来保障小 李的就业权益。9、接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是()。A、记叙性记录B、口头性记录C、通讯设备记录D、通告性记录【参考答案】：A【解析】：进行接案会谈后，社会工作者要将会谈的内容和结果记录下来。 接案会谈记录有很多不同的形式，其中记叙性记录比较常用。记叙性记录的内容 大致包括：面谈目的；面谈过程；对面谈的总体评估；对以后面谈的建 议等。

51、10、小王是进城务工人员，前不久在建筑工地工作时，从脚手架上摔下受伤。 小王出院后，身体落下残疾，于是向建筑公司索赔，建筑公司以无法确定赔偿金 额为由予以拒绝。小王向社会工作者小李求助，小李首先要做的是()。A、协助小王到法院起诉建筑公司B、协助小王申请工伤认定C、联系专业人士为小王制定康复计划D、与小王一起到建筑公司谈判【参考答案】：B11、被称为介入行动“蓝图，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过 程以及决策行动的过程的是()。A、接案B、预估C、计划D、介入【参考答案】：C【解析】：服务计划是一个理性思考及作决定的过程，包括制订介入目标及 选择为了达到目标而采取的行动。所以，服务计划是

52、为下一步的介入行动服务的, 也是介入行动的蓝图。服务计划是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程， 也是决策行动的过程。12、下列关于公共卫生领域社会工作的陈述中，不恰当的是()。A、强调促进健康、保护环境B、公共卫生社会工作从群体入手C、实务方法是社区评估和社会流行病调查D、强调疾病预防【参考答案】：B13、为老人提供“一站式”服务，满足老人的多种需要；同时，又能将中心 的服务辐射到整个社区。这种服务类型被称为0。A、居家服务B、小组服务C、社区中心服务D、社区入住设施服务【参考答案】：C【解析】：老年社区工作方案常常包括三类服务：居家服务；社区中心 服务；社区老人照顾机构服务。其中，社区中

53、心所提供的服务包括中心内的多 种服务和延伸性服务。它的优势是可以为老人提供“一站式”服务，满足老人的 多种需要；同时，又能将中心的服务辐射到整个社区，使社区资源在良好整合的 基础上用于整个社区的老人。14、在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指()。A、专职社区工作者、社会工作者、社区居民B、专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C、专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D、社区居民、社会工作者、社区志愿者【参考答案】：B【解析】：现阶段社区社会工作人员队伍主要由三部分构成，即专职社区工 作者，社会工作者和社区志愿者。15、小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了

54、一些不 良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学 习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工 作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。A、为小月提供沟通技巧训练B、为小月提供课业辅导C、让小月改变夜不归宿的行为D、为小月母亲提供沟通技巧训练【参考答案】：D【解析】：亲职教育服务大多以训练的方式为主，其训练的内容有：沟通技 巧、环境设计技巧、家长训练、家庭改变技巧等。16、社会服务机构组织的一般结构和职权类型主要有()。A、直线型组织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构B、直线型组织结构、直线参谋式组织结构和矩阵式组织结构C、直线参谋式组织结构、矩阵式组织结构和事业部制组织结构D、直线型组织结构、矩阵式组织结构和事业部制组织结构【参考答案】：A【解析】：社会服务机构组织的一般结构和职权大致有三种类型：直线型组 织结构、直线参谋式组织结构和职能式组织结构。故选A。17、自从有了孩子，小刘夫妻整天争吵不休，丈夫指责妻子整体唠唠叨叨， 妻子指责丈夫不关心家庭。为了准确评估小刘夫妻的需求，社会工作者决定进行 入户调查