诫子书11课习题

1、诫子书学业质量检测姓名：学号：班级：分数:、阅读下面的文力文，回答问题诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.给下面加点的字注音。(3分)73 .下面的句子朗读节奏划分有误的一项是A.夫君/子之行B.C.淫慢/则不能励精D.4 .翻译下面的句子。(4分)(1)静以修身，俭以养德。夫君子之行()2.解释下面加点的词。(6分)(1)太君子之行(3)非学无以广才(5)年与时驰_()(2)上图()(3)逢成枯落()(2)俭以

2、养德()(4)淫慢则不能励精(6)意与R ()()(2 分)非学/无以广才非淡泊/无以明志(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。5 .诫子书选自，作者，字，三国时期著名的 。与他相关的故事有： 等。该文中的“ 两句常被人们用作志当存高远的座右铭。(8分)6 .根据课文内容填空。(7分)(1)诫子书中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：(2)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是： 诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：7 .你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积 极参加并完成以下任务。（1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一

3、幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）严家训时时记，（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大 就好了。你同意奶奶的说法吗？请说出理由。（2 分）诫子书（诸曷凫）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8 .解释下面加点的词。（4分）（1）非宁静无以致远（

4、）（2） 险躁则不能治性（）（3）年4时驰（）（4）逐城枯落（）9 .翻译下面的句子（4分）（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）年与时驰，意与日去10 .下面对这篇文章的分析有误的一项是（）（2分）A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了 “淡泊” “宁静”是实现人生理想 的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的 意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了 “淡泊”“宁静”的重要性。D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的

5、良好愿望。二、阅读（一）文言文阅读（12分）（甲）论语：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（乙）诫子书：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以 致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁 则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复

6、何及！1 .解释下列加点字的意思。（4分）A.有远方来 B.温故而知新 C.人不知而不愠 D.淫慢则不能则f 2 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3 .甲乙两文都强调了学习；甲文侧重谈 ,乙文侧重谈 （2分）（提示: 从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择）4 .孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己 学习的体会：（2分）诫子书（一）、解释下列句中的加点字词（14分）1 .逑子书2.静以修4 2 .俭以加德4.非澹泊无以 班志5.非宁静无以致远6.非学无以j7.非志无以成学8.淫慢则不

7、能励精9.险躁则不能迨性10.年乜时驰11.意与日去12.遂成13.悲守穷庐14. 将复何区（二）、翻译下列句子（6分）1 .夫学须静也，才须学也2 .遂成枯落，多不接世3 .悲守穷庐，将复何及（三）、阅读全文，回答下列问题：1 .诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ （ 2分）2 .诸葛亮写这封信的目的是什么？ （ 2分）3 .本文作者就哪两方面展开论述的？又是怎样展开论述的？（2分）4 .作者写这篇文章的用意是什么？（2分）5 .文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是哪两句？作为新世纪的学生， 应当如何做？ 请谈谈自己的理解。（2分）6 .诸葛亮还有一篇诫子书，全文如下：夫酒之设（安排），

8、合礼致情（合乎礼节，表达情意），适体归性（适应身体和性格的需 要）礼终而退，此和之至也（这就达到和谐的顶点了）。主意未弹（尽），宾有余倦（稍有倦怠）， 可以至醉（可以饮到酒醉），无致迷乱（丧失理智胡来）。请问这篇诫子书谈的是什么问题？（2分）（四）、用“/”划分朗读节奏（各划一处）（8分）1 .静以修身2 .俭以养德3 .非淡泊无以明志4 .非宁静无以致远5 .非学无以广才6 .非志无以成学7 .淫慢则不能励精 8 .险躁则不能治性（五）、阅读与赏析1 .乙文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。（2分）2 .诸葛亮神机妙算，足智多

9、谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他 的这些品质给了我们什么启示？（请任写两点谈启示）（2分）甲言家事一一诸葛亮初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在 外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有麻 财以负陛下。”及卒，如其所言。乙诫子书一一诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1、解释下列加点词（4分）（1）眼卬于官（2）

10、非学无以匚才 （3）及卒，如其所言（4）非宁静无以致远2、用“/ ”给下面句子断句（1分）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下3、卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从 甲北乙两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？ （ 2分）（七）、指出下列句子中“以”的用法及意义：（2分）1 .静以修身2 .非学无此广才（八）、谈谈你对“静以修身，俭以养德”这两句话的理解。（开放性问题，无标准答案，言之成理即可。）（3分）三.默写次北固山下（8分）次北固山下初一语文上册诫子书练习题答案1 .(1)f u (2)y in (3)su i 2.(1) 助词，用于句首，表示发端(2)介词，引进动

11、作行为的目的(3)使广博，增长(4)放纵(5)疾行，指迅速逝去(6)岁月3.A(解析：夫/君子之行)4 .(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。5 .诸葛亮集 诸葛亮孔明政治家军事家孔明借东风、空城计非淡泊无以 明志非宁静无以致远6 .(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)才须学也非学无以广才非志无以成学(3)淫慢则不能励精险躁则不能治性7 .(1)示例：好家教人人夸(立家训代代传)(2)示例一：不同意。良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。示例二：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。(2)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现 后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育，再也没做过不诚实的事。8 .(1)达到 (2)修养 (3)随同 (4)于是9 .(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。10.D11 .告诫儿子要修身养性，牛活节俭、以此来培养自己的品德，并注意珍惜